我的小學(xué)作文300字[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
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我的小學(xué)作文300字 篇1
那個(gè)在辦公室里工作的是誰(shuí)?那就是未來(lái)的`我:一名科學(xué)家!
因?yàn)槲磥?lái)世界很先進(jìn),所以我要發(fā)明一種多功能的衣服:這件衣服里面有一個(gè)電子芯片,他可以改變這件衣服的顏色,還可以放歌聽,不管是什么歌,只要一說(shuō)它都能放出來(lái),聲音也可以調(diào)。它還可以變換衣服的顏色,赤橙黃綠青藍(lán)紫什么都行。
它可以改變衣服的溫度,一到夏天,天氣會(huì)非常熱,這時(shí)候衣服里就會(huì)發(fā)出空調(diào)的涼氣,想多涼快就多涼快,還可以給你吧太陽(yáng)傘防曬。要是下雨了,它還可以當(dāng)雨衣:只要雨滴到身上,衣服外面就會(huì)出現(xiàn)一層膜擋雨,還可以讓衣服內(nèi)部變熱,防止凍感冒。冬天時(shí),天氣很冷,這是衣服就會(huì)發(fā)出熱氣讓全身都變暖和,熱度可以調(diào),還可以同時(shí)聽歌。
它可以變出一個(gè)微型電腦,有無(wú)線網(wǎng)絡(luò),可以隨時(shí)隨地的聊QQ,玩游戲,看視頻,網(wǎng)速還很好。還不用充電,白天是太陽(yáng)能發(fā)電,晚上是吸收月光,所以早晚都能用。
怎么樣,我的發(fā)明很神奇吧,先不說(shuō)了,我還要回去研究呢,拜拜。
我的小學(xué)作文300字 篇2
秋天是豐收的、快樂(lè)的,更是五彩的。
看!果園里,梨掛在樹上像黃黃的小燈籠,石榴露出了一排排小牙齒,蘋果在樹上你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋天是五彩的。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的銀杏葉像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了石榴,紅紅的石榴被困了一個(gè)夏天,此刻它們最后對(duì)我們露出了笑臉。它把菊黃色給了柿子,菊黃色的大柿子掛滿了整個(gè)樹梢,它好像在對(duì)人們說(shuō):“快來(lái)摘我吧,我已經(jīng)成熟了!
秋天不像夏天那么熱了,剛一打下課鈴,同學(xué)們就像小鳥一樣沖出教學(xué)樓。這邊的女生在玩跳長(zhǎng)繩,小紅和小雨拿著繩子的兩頭使勁的搖了起來(lái),剩下的.同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)長(zhǎng)繩。高年級(jí)的同學(xué)在打羽毛球,白色的羽毛球像信鴿一樣來(lái)回飛舞著。操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的笑聲。
我眼中的秋天是豐收的、五彩的,更是快樂(lè)的!
我的小學(xué)作文300字 篇3
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——題記
有一個(gè)經(jīng)常關(guān)心我們學(xué)習(xí)成績(jī),并且每天教我們知識(shí)的人,那個(gè)人是誰(shuí)?那個(gè)人就是老師。在我的心目中,令我最敬佩的人就是如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)我們心田的人——張老師。
張老師個(gè)子不高,瘦瘦的`,臉上總是洋溢出和靄可親的神情。
記得有一次期末考試,我從第三名的寶座上,“吧唧”摔倒了第九名。我十分傷心,所以那幾天上課經(jīng)常心不在焉,張老師似乎看透了我的心思,就經(jīng)常提問(wèn)我。課前,讓我起來(lái)背課文,我有好幾處都停頓許久,但每一次停頓時(shí),我都能看到老師正在用堅(jiān)定的眼神看著我、鼓勵(lì)我“加油,昊煒!”
下課了老師又把我叫到辦公室,我低著頭,準(zhǔn)備挨批,沒(méi)想到老師沒(méi)有批評(píng)我,只是讓我送一些東西,我疑惑不解但也不敢問(wèn),就抱著東西回班。我發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙,“失敗乃成功之母”?吹竭@句話,我頓時(shí)明白了,沒(méi)有人不經(jīng)歷失敗,失敗是走向成功的必經(jīng)之路,只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗,才可能獲得成功。
張老師,您是我最敬佩的人,我敬佩您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心!
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