難忘小學(xué)作文常用4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
看著窗外飄起了絲絲細(xì)雨，我的思緒飛到那個(gè)初冬的夜晚，那段和爸爸在一起的溫暖時(shí)光……
由于在外地工作，爸爸和我在一起的時(shí)間很少很少。這不，盡管他答應(yīng)在這個(gè)雙休日陪我進(jìn)城，但我心里總是不踏實(shí)：爸爸能兌現(xiàn)承諾按時(shí)回家嗎？再看著陰沉沉的天氣，會(huì)不會(huì)下雨呢？我越想越不放心，不時(shí)地到門口等爸爸，也祈禱老天爺開開眼。
“辛兒，不要等了，爸爸讓我們先吃飯！今天周末，路上有點(diǎn)堵，可能要耽誤一點(diǎn)時(shí)間。”媽媽一眼看穿了我的心思，柔聲說道。
可我一點(diǎn)餓意也沒有，磨蹭了半天才坐下來，無聲地咀嚼著，側(cè)耳傾聽著。媽媽一臉無奈地問：“和我在一起不開心？”
“不是，那不一樣……”還沒等我說完，就聽到了爸爸“噔噔”的腳步聲，還有他那洪亮的聲音，我連忙飛奔了出去。
“辛兒，我回來了！”爸爸放下行李，急促地問道：“你們吃完了嗎？吃完了就出發(fā)吧！”
“著什么急，你還沒吃呢！”媽媽嗔怪道。
“我在路上吃了點(diǎn)餅干，不餓了。外面好像要下雨了，我們趕在下雨前出發(fā)�！�
“下雨的話就不要去城里吧！”媽媽若無其事地說著，可我心里一百個(gè)不愿意�？粗鴭寢屍诖难凵瘢腋纱嗖恢�。
“答應(yīng)了孩子，下雨也要去！”爸爸堅(jiān)定地說道。一聽到這句話，我內(nèi)心地興奮勁兒甭提有多高興了，就差插上翅膀飛起來。
一家三口擠在一輛電瓶車上，但我覺得比坐在寬敞的汽車?yán)镞�要幸福。我坐在爸爸媽媽中間，既感覺到媽媽牢牢地抱著我，也感受到爸爸身上傳遞出的陣陣溫暖，那滋味真是比蜜還要甜。突然，一個(gè)小雨滴砸在我的額頭上，又一個(gè)滴落在面頰上，幸福的`夢(mèng)被驚醒了。
啊，真的下雨了！爸爸趕緊把車剎住，從車箱里拿出雨衣。媽媽一邊抱怨“我說不要出來，你偏不聽”，一邊給我套上雨衣。
“先不要給她穿雨衣！”那堅(jiān)定有力的聲音難道是爸爸的？我懷疑地看著他。
“哼！為什么不讓我穿？”“為什么不給她穿？”我和媽媽異口同聲地問道。只見爸爸正在脫下他的大衣，套在了我身上�！靶羶焊忻皠偤�，注意保暖！”頓時(shí)，我鼻子一酸，不聽話的眼淚滴下來。
“你會(huì)著涼的！”我和媽媽都勸阻道。
“沒關(guān)系，我的身體好得很。再說趕路趕得急，我正嫌熱呢！”爸爸毫不在意地說著。
接下來逛街的畫面已經(jīng)漸漸模糊，但爸爸脫下衣服的那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，我時(shí)時(shí)拿出來重溫、回憶……
難忘小學(xué)作文 篇2
當(dāng)掌聲響起，內(nèi)心泛起陣陣快樂的漣漪；當(dāng)掌聲響起，臉上逐漸綻放開心的花朵。當(dāng)掌聲響起，彷彿在為我的努力豎立個(gè)里程碑；當(dāng)掌聲響起，彷彿一根無形的柱子，挺立在我心中的一隅，為我撐起一片屬于自己的榮耀。
從小，似乎便與音樂結(jié)下了不解之緣。心頭被烏云籠罩，信心被荊棘糾纏，希望也不知隱沒到那朵人們揶揄之云的背后。此時(shí)，腦中浮現(xiàn)了一段旋律，輕快地將音符送進(jìn)陰暗的心，將朵朵的沉重驅(qū)離；如一場(chǎng)甘霖，下在枯寂的心田，希望開始萌芽、信心開始茁壯。好輕盈的心，乘著音符，極欲去追求、征服每一次的挑戰(zhàn)，并相信自己能秉持信念，往夢(mèng)想邁進(jìn)！因?qū)芬粲蟹N溢于言辭的熱愛，我加入了合唱團(tuán)，享受每次和音樂共舞的時(shí)刻、徜徉每次唱歌的喜悅！漸漸地，我們合唱團(tuán)的比賽，也在鋼琴及歌聲中，向我們緩緩逼近......。
猛烈的燈光打在臉上，前方的老師從容不迫地抬起手，鋼琴聲輕輕地滲入我緊張的心房，臉上僵直的線條化為一抹柔和的微笑。此時(shí)，我是一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，飛越層層山巒的蓊郁、飛過一片海洋的'湛藍(lán)，一次又一次層層堆疊的音符，將一顆想飛的心推至更遠(yuǎn)的地方。鋼琴聲一轉(zhuǎn)，全場(chǎng)登時(shí)染上一股淡淡的哀愁，我是位流浪到故鄉(xiāng)的游子，將自己比擬一朵浮云，向你傾訴我回到故鄉(xiāng)的近鄉(xiāng)情更怯及物是人非的感觸。和弦凝在一個(gè)完美的高音，音符仍停佇在空氣中不肯消逝，臺(tái)下一陣熱烈的掌聲，臉上綻放朵朵歡愉的花，我們做到了！
偶然憶起那次的比賽，腦中不自禁又蕩起那股旋律，那時(shí)的掌聲直烙心頭，令我難以忘懷！當(dāng)掌聲響起時(shí)，同學(xué)們面容都不住地開出一朵朵的滿足！好輕盈的心輕輕地飛起，當(dāng)掌聲響起，我的心也再次擁有一根成功的支柱，支撐起我對(duì)音樂那份執(zhí)著的熱愛。
難忘小學(xué)作文 篇3
六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就過去了。
回憶過去的時(shí)光，耳邊總是會(huì)響起校園里那些熟悉的聲音，眼前回放起一樁樁往事。
那天，學(xué)校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣，大家卻沒有一絲難耐，精力全都集中在觀看比賽上，學(xué)習(xí)別人拔河的技巧。不一會(huì)兒，輪到我們上場(chǎng)了。同學(xué)們都腳頂腳，分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子，它又粗又結(jié)實(shí)，好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響，我用盡全力把繩子往后拉，松軟的繩子霎時(shí)被繃直。大家的身子都在向后傾斜，我還向后退幾步，來加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一點(diǎn)也不在乎。邊上的同學(xué)大聲為我們加油，這都化為我的動(dòng)力，拉得更賣力了。
繩子開始向我們這邊移來，我卻手滑，有點(diǎn)沒站穩(wěn)。我看了下邊上的人，大家的衣領(lǐng)都被汗水打濕了，看來也都消耗了非常多的力氣。我們手中的.繩子緊得都快要斷開了，而且開始不停向前移去，好像對(duì)面繩子掛在了車上一樣，把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，把繩子拉回來，但這些努力都是白費(fèi)，因?yàn)橐呀?jīng)有一半的人沒有了力氣。
再一次哨聲響起，比賽結(jié)束，我們失敗了，可我沒有灰心，反而還非常開心，因?yàn)槲覀儚膩頉]有這樣團(tuán)結(jié)過。這次比賽成了我小學(xué)生活中最開心也是最難忘的一次。
論補(bǔ)習(xí)班
其實(shí)關(guān)于補(bǔ)習(xí)班這個(gè)話題，我本可以袖手旁觀但我很想?yún)⑴c其中來說一說補(bǔ)習(xí)班。
在學(xué)校里，我經(jīng)常會(huì)聽到很多同學(xué)在抱怨補(bǔ)習(xí)班的恐怖，他們?cè)诒г辜议L(zhǎng)與補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我只能投去略帶同情的目光，因?yàn)槲腋揪蜎]上過補(bǔ)習(xí)班呀！
我每天都能看到許多同學(xué)在做一張又一張的數(shù)學(xué)試卷，在抄一個(gè)又一個(gè)的英語單詞我真的想對(duì)他們說：你們好辛苦啊！其實(shí)，有的同學(xué)說，他們上補(bǔ)習(xí)班都是被家長(zhǎng)逼著去的。我個(gè)人認(rèn)為，這樣心不甘情不愿地去上補(bǔ)習(xí)班，效果應(yīng)該是不太理想的。而且，補(bǔ)課班只是起到有效補(bǔ)充課堂知識(shí)的作用，千萬不能將在校學(xué)習(xí)與在補(bǔ)課班學(xué)習(xí)主次顛倒��！
我覺得，溫故而知新，只要上課認(rèn)真聽講，課后多復(fù)習(xí)鞏固，遇到問題及時(shí)向老師尋求解答，就沒必要上補(bǔ)習(xí)班。這樣，還可以多看課外書，多積累課外知識(shí)，做一些自己認(rèn)為有意義的事兒。
補(bǔ)習(xí)班雖有好處，但補(bǔ)課過多也會(huì)導(dǎo)致過多的作業(yè)壓得學(xué)生喘不過氣來。在這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該減少補(bǔ)課數(shù)量，拓寬自己的興趣愛好，使自己的身心輕松一些。有了興趣愛好，就有可能把愛好發(fā)展成自己的事業(yè)，就像達(dá)爾文喜歡觀察昆蟲，后來成了生物學(xué)家一樣；如果把自己只局限于學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)，像一只井底之蛙，對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)寥寥無幾，我上的興趣班里曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)給他報(bào)了7個(gè)補(bǔ)習(xí)班，他整天都泡在學(xué)習(xí)的苦海之中，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是對(duì)課本以外的事情一問三不知，老師也建議家長(zhǎng)給他減少補(bǔ)習(xí)數(shù)量，多參加一些課外實(shí)踐活動(dòng)。所以啊，學(xué)習(xí)與愛好要好好結(jié)合呢！
總而言之，學(xué)習(xí)固然重要，不能壓力過大！我覺得我們家的寬松政策挺好！
黑板上的記憶
黑板，是從小到大陪著我們成長(zhǎng)的好朋友，學(xué)校里每時(shí)每刻都要用到黑板。黑板也是我們的另一個(gè)老師，教會(huì)我們數(shù)不清的知識(shí)。
黑板上記載著悠久的歷史，讓我們了解了古人的才華、生活和智慧，以及戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；黑板上有美術(shù)老師的一幅幅美麗、漂亮的畫；黑板上有動(dòng)聽的音符讓我們學(xué)會(huì)了唱歌；黑板上有奇妙的數(shù)學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)了計(jì)算、思考和推理
黑板，帶給我們的不只有知識(shí)，還帶給了我們美好的回憶。一次班會(huì)上，老師在黑板上寫了朋友兩個(gè)字，老師說真正的朋友是生活中相互關(guān)心，學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，有困難互相幫助的人。老師說要叫人上去講述一下，我舉起了手上去把我和郭明宇經(jīng)歷的事情說了出來，讓我的那些有趣的回憶更加深刻。
黑板給了我勇氣，記得以前，選三好學(xué)生、班長(zhǎng)我都是從來不去的。但是四年級(jí)的有一次，老師叫我去參加競(jìng)選班長(zhǎng)，我寫好了稿子上去演講完后，開始投票了，幾秒種后，黑板上我名字后面一個(gè)個(gè)正字出現(xiàn)了，最后定格在了26票，從沒有1票到26票，我看著黑板，他也看著我，仿佛在向我微笑，還說著好樣的，孩子。從那時(shí)起，我就有了信心。
到了現(xiàn)在，我又一次去競(jìng)選班長(zhǎng)，老師在黑板上畫著正字，當(dāng)票投完以后，我有六個(gè)正字，全班第二，成功了，我選上了班長(zhǎng)，那一刻我興奮又激動(dòng)。
黑板帶給我們太多太多的回憶，他還會(huì)一直陪著我直到工作的那天。一想到黑板，我就回到了童年的天真快樂、無憂無慮，心情頓時(shí)明朗起來。
難忘小學(xué)作文 篇4
寒風(fēng)飄飄落葉，軍中一朵綠花——題記
九月的日子，充滿陽光，也充滿著希望;九月的校園——利川一中，回蕩著嘹亮的軍歌;九月的我們，身著整潔的迷彩服，在校園綠蔭下，操場(chǎng)上，甚至是不起眼的一角，我們?nèi)粘龆�，日落而歸，因?yàn)槲覀兪且幻娙�，我們是祖�?guó)的未來。
意氣，生命的`支撐，成功的基石。
信念，人生的擎天柱，自信的帶頭人。
昨天是我們接受軍訓(xùn)的第一天，好奇、激情伴隨著我們，回過頭來才發(fā)現(xiàn)昨天走過的路是多么漫長(zhǎng)，浸透了多少淚水與汗水。許多同學(xué)叫喊“軍訓(xùn)好苦”可我卻說，不經(jīng)過訓(xùn)練，怎能體會(huì)到幸福的味道?不經(jīng)過訓(xùn)練怎能讓我們居安思危，隨時(shí)警惕著被世人掛“東亞病夫”的外號(hào)?不經(jīng)過訓(xùn)練怎能感受到一名軍人的自信和成為一名真正軍人的艱苦歷程?
校園內(nèi)，一排排整齊的綠樹，一朵朵耀眼的軍中綠花，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)看到一位暈倒又立刻重新站起的同學(xué)，當(dāng)看到他們用衣袖一次又一次拭去額頭的汗水，當(dāng)看到他們順利又標(biāo)準(zhǔn)地完成每一個(gè)動(dòng)作，你是否多了一份向往與憧憬?是的，我們都很累，我們都很疲勞，但是我們有一顆不甘放棄的心，我們都是平常人，卻能做出不平常的業(yè)績(jī)�！白孕湃松鷥砂倌�，會(huì)當(dāng)擊水三千里”相信自已，活著就有夢(mèng)想，成功在當(dāng)下，因?yàn)槲覀兠咳硕际擒娭幸欢渚G花!
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