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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時(shí)間:2026-02-22 15:36:43 小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文(推薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

我們小學(xué)作文(推薦)

我們小學(xué)作文 篇1

  我們班有一位“活寶”——王濤。你想知道我們?yōu)槭裁唇兴盎顚殹眴?那就聽我?xì)細(xì)道來吧!

  要說起這位大“活寶”呀,那可有話說。將近五年的小生活中,“活寶”王濤帶給我們班太多的歡聲笑語了。

  你瞧,這不老師有急事,剛給我們布置完作業(yè),后腳剛出門,“活寶”就邁著他那“鴨子步”,一搖一擺地走上講臺(tái):“親愛的.觀眾朋友們,歡迎您收看今天的‘詩 歌改改編’!”他這一番開場白,就把我們?nèi)堑煤逄么笮!敖裉煳覀円木幍脑姼枋恰锻麖]山瀑布》!”他報(bào)完了詩名,自己便搖頭晃腦吟誦起來:“日照香爐生 紫煙,李白來到烤鴨店?谒飨氯С,一摸口袋沒有錢!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被“活寶”笑得前俯后仰。這時(shí),“嗒,嗒”的高跟鞋的聲音從窗外傳了進(jìn)來。大事不 好!老師來了! 我們立馬止住了笑聲,教室頓時(shí)變得鴉雀無聲!盎顚殹币姶髣莶幻睿糙s緊“撤臺(tái)”?墒,一切晚矣,就在“活寶”剛下“臺(tái)”時(shí),老師進(jìn)來了。只見老師左手 叉腰,右手指著“活寶”說:“王導(dǎo)演,你演的戲可真精彩,很受大家歡迎呀!為了表示對(duì)你的嘉獎(jiǎng),走,去我辦公室!”“活寶”剛才的得意樣早已無影無蹤了, 此時(shí)變成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。

  你再來聽一段。那天“活寶”和“霸王”馬寬發(fā)生了矛盾。這兩個(gè)人真是“冤家路窄”,“活寶”對(duì)“霸王”說:“君子動(dòng)口不動(dòng)手,我給你出一道題,你要答對(duì)了,你繼續(xù)當(dāng)你的‘霸王’,答錯(cuò)了,你就讓‘位’于我!

  “霸王”聽了,想了想,答應(yīng)了。

  “請(qǐng)聽題:一棵樹上,有四只鳥,獵人打死了只,還剩幾只?”

  “三只!”“霸王”脫口而出。

  “恭喜你,答錯(cuò)了!”

  “霸王”不解地問:“四減一是等于三呀,為什么不對(duì)?”

  “其它三只鳥早就被下飛了,哪兒還在樹上傻等著挨槍子兒?”

  這一番話讓“霸王”目瞪口呆,只得拱手相讓了。

  怎么樣?算不算“活寶”呢?我們班的“活寶”有趣吧?如果你想享受快樂,就快快加入我們班吧,“活寶”會(huì)帶給你無窮的歡樂!

我們小學(xué)作文 篇2

  我們的校園很美麗,下面我?guī)阋黄鸬嚼锩鎱⒂^參觀吧!

  走進(jìn)高大雄偉的校門,首先看到的是莊嚴(yán)的國旗臺(tái),筆直的旗桿立在上面,旗桿的頂部有一面紅色的國旗,上面還有五顆黃色的“星星”。國旗臺(tái)兩側(cè)是一片草地,地上的草綠油油的,兩根草之間還會(huì)開幾朵黃色的小花。草地的最后面還有兩只天鵝的雕塑,它們兩只天鵝在跳優(yōu)美的芭蕾舞,美麗極了。

  水池旁邊有一個(gè)橢圓形的花壇,華堂里盛開著各式各樣的花,美麗極了!照料花壇的爺爺把花當(dāng)做自己的子女,總是悉心澆水施肥,給予鮮花無微不至的關(guān)懷。

  高大的教學(xué)樓后滿是我們小朋友們一下課經(jīng)常去的地方—操場。操場中間是一個(gè)足球場,東面是籃球場。體育課上的時(shí)候張老師還讓我們班的20名同學(xué)在那里打排球賽呢。操場的周圍還有一些柳樹,春天到來的時(shí)候,柳樹就扎起了綠色的長辮子,在風(fēng)姐姐的吹動(dòng)下,它的'鞭子甩了甩去,美麗極了!柳樹的腳底下還有一些毛茸茸的綠色的小草,可愛極了!有的時(shí)候在小草的中間還會(huì)有一些黃色的小花。

  這就是我們美麗的校園,我愛我的校園。

我們小學(xué)作文 篇3

  云,大家都見過。每個(gè)人看見的云都是不一樣的。我在很多地方都見過云,在游泳池仰天見云,在空地上睜眼見云,甚至在下雨天也能抬起頭,欣賞云。每一次看云,我都會(huì)情不自禁的贊嘆大自然的鬼斧神工。今天,我又看到了云。

  云,變幻無窮,形狀會(huì)變,顏色也會(huì)變。有時(shí)一縷一縷的,虛無縹緲。像天使的翅膀,飛向萬里長空;像輕紗,是浣紗姑娘粗心遺忘在溪邊,被風(fēng)吹上天的嗎?像羽毛,不知是哪只憂傷的白天鵝的羽衣。有時(shí),它是一團(tuán)一團(tuán)的。像棉花糖,不知哪家孩子丟失了這份厚實(shí)的甜蜜呢?他一定很傷心吧;像一條在云海中嬉戲的魚,飛在天空的感覺一定比在海中更自由;像雪白的綿羊群,在尋找自己的青青草原。

  當(dāng)然,更多的還是重重疊疊的云。像海浪似的奔來,氣勢洶洶,不停地翻滾,好比千軍萬馬朝他們的敵人殺去,像是要吞沒這里的一切,我被這壯觀的景色給迷住了,在驚嘆之余,我甚至覺得《20xx》中的景象快要變成事實(shí)。

  最美麗的,便是那變幻多端的顏色了。早上,當(dāng)你抱怨著,不想起來晨練的`時(shí)候,云已經(jīng)快樂地迎接新的一天了,它那藍(lán)中透白,白中又透藍(lán)的顏色,真是令人心曠神怡。如果再早點(diǎn),并且太陽剛出來,你會(huì)看到遠(yuǎn)處的天邊一片紅云飄蕩著,所有你想得到的紅色和黃色都在朝霞和晚霞中呈現(xiàn)那令人耳目一新的顏色,只出現(xiàn)在一天中最美麗的時(shí)刻。

  世界上并不是沒有美,而是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們看云去吧,看那奇妙的云,看那大自然的奇妙。

  

我們小學(xué)作文 篇4

  我們要留心我們身邊的科學(xué),這不我就知道了一個(gè)牛奶的!

  喝牛奶前應(yīng)該先吃面包

  牛奶是天然食物中營養(yǎng)最全面、比例最合適,且最容易被人消化吸收的一種飲品。但是喝牛奶卻大有講究,方法不妥,效果就會(huì)大打折扣。專家認(rèn)為,喝牛奶最好不加 糖。否則,不但不易被消化吸收,還會(huì)滯留在消化道中,影響腸胃功能。牛奶可加熱,但不要煮沸。因?yàn)橹蠓泻,有的維生素會(huì)被破壞,而且牛奶中的鈣會(huì)形成磷酸 鈣沉淀,不易被人體吸收,早餐不要只喝牛奶?崭购扰D虝(huì)加速胃腸蠕動(dòng),造成吸收不良。正確的方法是:早餐先吃面包、糕點(diǎn)等,再喝牛奶,這樣會(huì)使?fàn)I養(yǎng)更加 平衡。同時(shí),喝牛奶不要同時(shí)吃巧克力。因?yàn)榍煽肆χ械牟菟釙?huì)與牛奶中的鈣結(jié)合成草酸鈣,使鈣無法被人體充分吸收。牛奶加熱后為什么會(huì)有層皮 。

  煮沸后,有的維生素會(huì)被破壞,而且牛奶中的鈣會(huì)形成磷酸 鈣沉淀,不易被人體吸收,早餐不要只喝牛奶?崭购扰D虝(huì)加速胃腸蠕動(dòng),造成吸收不良。正確的`方法是:早餐先吃面包、糕點(diǎn)等,再喝牛奶,這樣會(huì)使?fàn)I養(yǎng)更加 平衡。同時(shí),喝牛奶不要同時(shí)吃巧克力。因?yàn)榍煽肆χ械牟菟釙?huì)與牛奶中的鈣結(jié)合成草酸鈣,使鈣無法被人體充分吸收。 牛奶加熱后為什么會(huì)有層皮 。那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì).

  牛奶中含有牛生長發(fā)育的所有必需的營養(yǎng)成分,蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營養(yǎng)成分.蛋白質(zhì)一旦受熱就會(huì)凝固.煮熟的雞蛋之所以會(huì)凝固,就是因?yàn)殡u蛋里的蛋白質(zhì)凝固了.牛奶中的蛋白質(zhì)也會(huì)因加熱而凝固.蛋白質(zhì),特別是牛奶的蛋白質(zhì),即便不加熱,一變質(zhì)就會(huì)凝固.蛋白質(zhì)變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生酸,酸能使牛奶凝固.用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃,但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好,因?yàn)椴恢览锩鏁?huì)含有什么樣的能使人致病的細(xì)菌。 從早上學(xué)完舞蹈就開始抄(一個(gè)牛奶的一部分)真是累死我了,當(dāng)然了電腦也該休息了!

我們小學(xué)作文 篇5

  那個(gè)名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時(shí)帶著一個(gè)女孩進(jìn)了教室。班上竊竊私語的人安靜下來,一起把頭轉(zhuǎn)過來。班主任說:“她叫王萱,是從桂中轉(zhuǎn)學(xué)來的!蹦莻(gè)名叫王萱的女孩長得有些瘦,皮膚黑黑的,有些營養(yǎng)不良,大概是出自農(nóng)村吧。

  那時(shí)候的我,成績數(shù)一數(shù)二,唯一不好的是歷史。但幸運(yùn)的是,出現(xiàn)了王萱。她如同指南針,給我鼓勵(lì)。

  王萱在班主任的引導(dǎo)下,坐在了我的身邊。我正埋頭做著讓我頭痛的歷史作業(yè),只是輕輕地說一聲:“你好啊!卑パ剑植粫(huì)做。沒想到王萱的頭靠了過來,說:“你不會(huì)嗎?我教你吧!這道很簡單,是這樣的!彼唤o我講了一個(gè)歷史故事,我就三下兩下做出來了。我開心一笑,對(duì)王萱說:“謝謝!”“不用謝,你叫什么名字?”她的聲音是輕柔的',帶著一絲絲快樂。我的心情也不免好起來,用脆脆地聲音說:“冉芷柔。我的夢想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。你呢?”王萱說:“夢想是歌唱家。你的名字好好聽哦。”我在心里想:“王萱她好開朗哦!”嘴角鉤起一抹微笑。

  性格開朗而又溫柔的王萱,在班里很快交到一大票朋友,可她最好的朋友,卻是我。我們一起玩,一起上課,有時(shí)還會(huì)一起偷偷逃課。初三的生活,總是短暫的快樂,如果不是那次,也許我們會(huì)快樂一輩子。

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