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寫小學(xué)的作文【通用6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
雨，是大地的慈母，她滋潤著大地上千千萬萬的生物。她是神圣的`化身，她是純潔的化身，沒有了她，世上將是怎樣副狼狽相呢？
雨是世間上唯一頑皮又可愛的精靈，這位精靈快樂時，她像牛毛，像細(xì)針，像……這位精靈傷心時，猶如銀河落九天，雄偉壯麗。
雨，她行駛在世界的每一個地方，處處都有著她的腳步。雨，你是多么偉大啊！你像一位音樂家，演奏著一首美妙動聽的歌曲。
寫小學(xué)的作文 篇2
我學(xué)會了煮湯團(tuán)，炒蛋炒飯和做冰激淋。
個假期我在家里學(xué)會了很多事，其中有煮湯團(tuán)，炒蛋炒飯和做冰激淋。
其實很簡單，煮湯團(tuán)的話只需要：燒好水、放湯團(tuán)、飄起來、舀出來就行了，我現(xiàn)在可以自己做早餐了，當(dāng)然還不會做湯團(tuán)。
做蛋炒飯也很簡單，把雞蛋打開調(diào)勻，放油炒一分鐘、再加飯和其他的`火腿腸或者蔬菜一起再炒一會兒就好啦。現(xiàn)在我覺得外面的蛋炒飯不如我做的好了。
冰激淋做的挺復(fù)雜的，媽媽也不會，我到網(wǎng)上去查怎么做的，步驟如下：
一，把雞蛋和240毫升的奶調(diào)濃。
二、加入淡奶油調(diào)濃。
三、放入小鍋煮燙(不沸滾)。
四、放冰箱冰一會兒、調(diào)一會兒連續(xù)三次、冰一夜。
我做了一次但沒有淡奶油所以味道還不行，估計下次會有所改善。
寫小學(xué)的作文 篇3
20xx年到了，我又長大了一歲，在過去的一年里，我經(jīng)歷了許許多多的困難與挫折，我覺得自己幼稚的心靈成熟了許多。
記得在上年秋學(xué)期開學(xué)的時候，我和樓下的鄰居同學(xué)發(fā)生了矛盾，同學(xué)的爸爸媽媽就不允許他和我玩了，從這件事中我懂得了與人相處時應(yīng)該謙讓。在我和一個朋友騎車玩耍時，我自信地對他說：“我比你騎得好�！毕氩坏剿敛皇救趸卮鸬剑骸拔掖蛴鹈虮饶愦虻煤�。”我從朋友的身上學(xué)到了一種可貴精神——永不服輸！在一個平靜的星期天，我和一個粗魯、野蠻、沒文化、胡言亂語、爭著眼睛說瞎話、神經(jīng)有問題的“經(jīng)神病”大人吵架，吃了一虧，又讓我明白了處世為人要注意自己的言行舉止。
讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書，知道了如果一個人如同湯姆一樣善良馴服，采取不抵抗主義，就會像湯姆一樣落得一個慘重的代價，但如果向勇敢不屈的喬治·哈里斯和伊麗莎學(xué)習(xí)就會贏得勝利，名垂青史！聽媽媽講，大姨爹為了考律師，每天不斷復(fù)習(xí)，深夜還在看著那折疊過數(shù)次的一本本厚厚的.大書，咬文嚼字的讀著、看著、背著！最終考上了律師。我由衷地感嘆：“有志者事竟成！”
因為有了上面那么多的經(jīng)歷，所以我積累了豐富的生活經(jīng)驗，懂得了一些做人的道理，我自信地說：“我長大了”！
寫小學(xué)的作文 篇4
不知不覺，一場秋雨緩緩的來了。
空氣中透著令人清爽的味道，沒有夏的火熱，春的喜悅，就這樣安靜的下著。
沙啦啦，沙啦啦高大挺拔的大樹像是一位演奏家，彈出一首首優(yōu)美的小曲，柔美動聽的音韻，似乎把我們帶進(jìn)了如夢如幻的世界里。
雨中，草坪里的小花顯得更加美麗：如火一樣的紅色，如今只一樣的黃色，如天空一樣的藍(lán)色，還有如草原一樣的綠色它們都在雨中釋放了最耀眼的.一面。水池上，原本安靜得像一面鏡子，卻被突如其來的雨，打破了，變成了一幅栩栩如生的水中花。魚兒們也驚慌地到處亂跑，尋找躲藏之處。
不知不覺中，雨停了，大地?zé)ㄈ灰恍�，小草小花都挺直了腰板，在柔和的陽光下洗凈身子。天空像是一顆湛藍(lán)的寶石。這時，一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，。樹上的露珠滴落下來，發(fā)出清脆的聲音—冬—丁—冬
六年級:唐若渝
寫小學(xué)的作文 篇5
我的家里有一只可愛的小鸚鵡，它那尖尖的嘴上長著一對又黑又亮的大眼睛，尤如兩顆黑色的大珍珠，閃著耀眼的光芒。它羽毛的.顏色可鮮艷啦！頭頂上羽毛像一頂紅帽子，由深到淺。它身上羽毛是金黃色的，像夏天中午的陽光一樣奪目，仿佛穿上了金黃的紗裙。小鸚鵡常常展翅高歌，在鳥籠里呼朋喚友，好像正打算開一個盛大的舞會呢！
小鸚鵡可調(diào)皮了！有一次，我拿著一把花生米到它面前吃，趁我不注意，它就啄了一粒，叼在嘴里不放。我叫它吐出來，它好像聽懂了似的，就把花生米吐進(jìn)了小盒里。我正要拿出來，它又把花生米叼進(jìn)了嘴里。這回我可真生氣了，扭頭就走。它好像看懂了，“喳喳”叫著，好像在說：“快回來，我把花生米還給你！”你說它調(diào)不調(diào)皮？
小鸚鵡有時還挺傲慢的。我和爸爸去公園晨練，也帶上了調(diào)皮搗蛋的小鸚鵡。到了公園，它看見一位老爺爺?shù)镍B籠里有一只黑色的八哥。八哥正在熱情地給它打招呼，可它倒好，理也不理，傲慢的它心里肯定在想：瞧那個大個兒，渾身一片黑，丑死了！我小巧玲瓏，羽毛金黃金黃的，多美呀，人見人愛，誰搭理你呀！唉，你說它像不像一位傲慢的“小公主”呀！
可愛的小鸚鵡還是我們家的看家員呢！我上學(xué)、爸爸、媽媽上班的時候，它就乖乖地呆在家里為我們看家。它可有靈氣了，我們出門的時候，它就“喳喳”地給我們說“再見”；當(dāng)我們回家時，老遠(yuǎn)就能聽見它歡快的叫聲，好像在歡迎我們回家呢！
這只小鸚鵡給我們家增添了無限的樂趣，我們大家都愛它。
寫小學(xué)的作文 篇6
暑假，我和媽媽來到向往已久的壯麗宏偉的泰山。我從電腦上，早就查閱它的“小檔案”：泰山高達(dá)1545米，雖然沒有峨眉山那樣高與秀麗，但是它泰山旁邊沒有其他的山，所以它就有一種君王氣質(zhì)與孤傲。
我們先坐車上去。車窗外的景色，有溪流、有瀑布、有青草、有綠樹，好似一幅山青水秀的畫。車停了下來，我們徒步向上攀登。我們迎著泰山的清風(fēng)，踏著泰山的蒼苔；我們摸著泰山的清水，頂著泰山的綠蔭……在泰山上，我們也時常看到課文里所說的挑山工，他們在陡直的臺階上左挑著可樂，右挑著青皮西瓜，一步步腳踏實地地向上攀登。只有這些景物、人物與事物相結(jié)合，才能領(lǐng)悟出出泰山這幅山青水秀而又壯麗宏偉的畫卷的韻味。
到達(dá)了纜車入口處，我們上了纜車。因為前面的路格外險峻，所以無法徒步向前走了。從纜車上可以看到泰山的另一面——被雨水沖刷過的摩崖石壁。這些石壁均為土黃色，據(jù)說有很多悠久的歷史。腳下的樹木像綠色的波濤連綿起伏。
十分鐘過去了，我們下了纜車，到了頂端。頂端上的`風(fēng)很大，但是卻有一種在仙境的感覺，這感覺用手中的筆是不能描繪出其中的樂趣的。站在上面，低頭望著厚厚的云層，好似在天之上，像西游記里的天庭，又像古希臘神話里拿閃電的宙斯、海之神波塞頓以及雅典娜與眾神們的所在處——奧林匹克島。
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，泰山，在我的記憶里將永遠(yuǎn)存著你的雄壯和偉岸。
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