(通用)寫小學(xué)的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
我們興致勃勃地到沙坪壩公園去看菊展的那一天，很冷，寒風(fēng)刺骨，我穿了厚厚的棉衣，還冷得直縮脖子。
走進(jìn)公園，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，菊花卻在怒放。菊花的種類很多，它們被塑造成了各種形狀，有菊花做成的飛碟，有正在開屏的“孔雀”......真是千姿百態(tài)�。�
那座菊花做成的`寶塔尖上，綴著一朵白紫相間的大菊花，花瓣優(yōu)美地垂下來，像一位姐姐因?yàn)閻勖蓝鵂C了的卷發(fā)。
哇！我還從來沒見過綠色的菊花！花叢的一角，那些綠中透著一點(diǎn)粉白色的菊花，看上去就像一小片綠茵茵的草地。媽媽也驚嘆不已：“多么美麗，多么迷人！這些菊花......”
��！那邊不是一個巨大的花籃嗎？花籃里面巧妙地用無數(shù)片紅葉點(diǎn)綴，而外面是白色和黃色的菊花。大家都看得目不轉(zhuǎn)睛。我看得入了迷，回過神來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。四下張望，哦，原來他正忙著給花拍照呢！
媽媽吟詠了一首詩，說是一位將軍寫的：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”媽媽詳細(xì)地講解了這首詩的意思，并且告訴我，這首詩是贊美菊花的品質(zhì)的。我懂了，媽媽是要我學(xué)習(xí)菊花的不怕困難、不怕挫折、不向惡劣環(huán)境屈服的精神��！
寫小學(xué)的作文 篇2
狼在人們的心目中，原本是邪惡的化身，在我們學(xué)過四字成語里貶義詞無數(shù)，如狼狽為奸、狼心狗肺…都是用于形容它的奸詐和虛假，而從《狼圖騰》這本長篇小說中我看到陳陣到蒙古遇到以及發(fā)生的一些趣事，我喜歡這本書的原因是這本書不單是寫狼，而且還介紹了狼和藏獒的傳說、狼的親情。
在藏區(qū)，狼和藏獒被視作是天上的'天狗和龍狗，因?yàn)樘枚范|犯天條被貶到人間，龍狗選擇投胎藏獒，它們把自由交給人類，成天沖人搖搖尾巴，善于聽人的話，這樣一輩子就可以衣食無憂了；而天狗卻化身為孤獨(dú)的狼，它選擇了自由，依靠自己的能力捕食生存，所以狗可以被人牽著走，而狼做不到。 同樣狼也是相當(dāng)聰明的，它知道自己不善于黃羊快速奔跑，采取智取捕獵。在黃羊群晚上睡覺時，一旁按兵不動，伺機(jī)行動。天微亮?xí)r，偷偷靠近的它，在黃羊剛要排尿時，開始追逐它們，因?yàn)樗靼祝@些羊跑不了多遠(yuǎn)會因破裂而死。狼有的是堅持，不畏懼漫漫黃沙掠過，不怕凄厲的北風(fēng)吹的精神。
狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰(zhàn)術(shù)，巧妙利用地形和動物習(xí)慣，比人有過之而無不及；狼的視死如歸、不屈不撓，哪一點(diǎn)不讓人為之驚嘆？狼族中的友愛親情，更讓人們汗顏，讓我們所不齒的“狼”，竟然令我們肅然起敬。 掩卷沉思，我認(rèn)識狼的性格中除了殘忍更多的是深邃、孤獨(dú)、固執(zhí)堅持于親情的呼喚，更像悲壯的呼喊：“面對人生磨難我堅強(qiáng)”，更是生命中最美的情感、最柔弱的衷腸、最動人心弦的故事表達(dá)……
寫小學(xué)的作文 篇3
我有一個又可愛，又頑皮的弟弟。 他今年九歲，瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，一眨一眨的，好象總在琢磨著什么。手特別愛動，一天到晚總想著玩。 他可愛吧，也不盡是。有一次，可真把我氣壞了。他對我說：姐姐，咱們倆掰腕子好嗎？我看了看他，說：你這小樣兒，還想和我掰？你就等著輸吧！他看我這樣小看他，便鼓氣說：不許你小看人，今天我非贏了你不可，不到幾秒鐘，輕而易舉地贏了。
我開玩笑地說：我說你不行吧，剛才根本就沒使多大勁兒，你的勁兒也太小！他聽后氣乎乎玩起氣球來。不知怎么，眼睛眨巴眨巴，由氣轉(zhuǎn)笑對我說：姐姐，咱倆一起玩你的.紅氣球吧？我答應(yīng)后，他拿過球，用雙手使勁一捏，呼！氣球給捏炸了。他還不住地說：看誰的力氣大，看誰的力氣大！頓時，我的眼淚涌上了眼圈，生氣地說：你賠，你賠，不賠就得把你的氣球給我！我邊說邊搶他的氣球�？傻艿懿挪还苓@些呢，他拿起自己的氣球邊玩邊氣我：對不起，請原諒，下次還這樣。哈哈︹︹我聽了真想把他的氣球也給弄炸，可我不能這樣做，誰讓我是姐姐呢？ 弟弟也不盡是胡來，他既響應(yīng)學(xué)校號召，又肯動腦筋。每搞小制作，他都做得很新穎。瞧，他又在冥思苦想了。只見弟拿起泡沫、剪刀，還有彩紙，弟弟在學(xué)習(xí)上的那股勁頭也很可愛。一次，我正在寫作業(yè)，他在一旁對我說：姐姐，這道數(shù)學(xué)題怎么做？我不耐煩地說：不知道！沒看我在寫作業(yè)嗎？真討厭。弟弟不高興地說：哼，爸爸不在家，你連道題都不給講講，還是姐姐呢！說完兩又托著下巴想起來。
一會兒，我就把作業(yè)寫完了。對弟弟說：小萌，走，打羽毛球去。他瞪了我一眼，說：你的作業(yè)寫完了，可我的數(shù)學(xué)題還沒做完呢！我聽了，忽然覺得臉上發(fā)燒。再看看那道數(shù)學(xué)題，對他來說的確很不容易。我便耐下心來給他講�？此牭媚莻�認(rèn)真勁兒，那個出神樣兒，覺得弟真討人喜歡。做完題，他露出了一副得意的神情。
寫小學(xué)的作文 篇4
家，一個多么溫馨的字眼，一個多么可愛的字眼，一個多么逗人的字眼！我的家是一個“星球之家”，在我的“星球之家”里蘊(yùn)藏著許多喜怒哀樂！
爸爸——土星
說爸爸是土星啊，可是名副其實(shí)的！別看他每天一本正經(jīng)地拿著公文包去上班，講的是純正的普通話，可做起事情來真是“土”得不得了！
這天，爸爸剛出差回來，回家一放下公文包，皮鞋也沒脫就沖到我面前：“這次猜老爸帶啥東西給咱女兒了？”“切！除了特產(chǎn)還有什么啊！”在寫作業(yè)怕被打攪的我心里有點(diǎn)煩躁，不客氣地隨口說道。“不是，是斗笠！”爸爸從身后拿出一個又大又黃的`斗笠，兩眼放光地等我的回應(yīng)。我十分不耐煩地說：“都什么時候了還戴斗笠？！”“女兒，可別小看這黃澄澄的家伙，下雨天戴上它頂十把雨傘呢！”“好好好！你忙你的，我得寫作業(yè)呢！”我瞪了一眼那個土土的斗笠，沒好氣地說。
爸爸沒辦法，只好嘟了嘟嘴，找媽媽說話去了。你看，我爸骨子里就透著一股“土”氣，不過嘛，“土”得可愛！
媽媽——水星
媽媽是溫柔的水星。水星媽媽有彎彎的柳葉眉，眉下是一雙俏皮明亮的眼睛。有一次，媽媽的牙齒突然疼了起來，坐在床上，啥事都不做，就在那里撒嬌：“哎喲，老公，你就幫幫忙嘛——”這下，家務(wù)的擔(dān)子全落到了土星爸爸的身上，一會兒要洗碗，一會兒要倒垃圾�？粗列前职窒抵鴩姑Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的肚子都笑痛了呢！水星媽媽這溫柔的“水”呀，力量可真不小！
我——小太陽
家里我是小太陽，土星、水星都得圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！每天我一放學(xué)回家，水星媽媽就已準(zhǔn)備好了一桌香噴噴的飯菜，土星爸爸會為我倒水洗臉，送上熱氣騰騰的奶茶……那時，我就覺得我是最幸福的小太陽！
這就是我的家，這就是我家的故事……
點(diǎn)評
“星球之家”——好巧妙的比喻。細(xì)讀文章，爸爸的“土”，無不透出爸爸的“可愛”和對女兒的愛；媽媽的“水”，無不顯出爸爸對媽媽的愛；我是“小太陽”，看出父母的愛將我緊緊包圍。小作者用輕松幽默，甚至略帶調(diào)侃的語氣，娓娓道出“我”家的人，“我”家的事。文章注重于對人物的語言、動作等細(xì)節(jié)描寫，還分小標(biāo)題，使讀者眼前一亮。
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