可愛(ài)的小學(xué)作文300字（經(jīng)典3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛(ài)的小學(xué)作文300字 篇1
我家養(yǎng)了一群小魚(yú)，他們活潑又可愛(ài)，聰明又伶俐。
這群小魚(yú)是去年我和爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)的。他們都是孔雀魚(yú)，一共買(mǎi)了10條。一年以后，就已經(jīng)有100多條孔雀魚(yú)了。
我給這些孔雀魚(yú)喂食時(shí)，它們一起游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩椅菇o它們的魚(yú)食，有時(shí)我沒(méi)給他們喂食，把手指放入水中，它們就一起來(lái)吻我的'手指，感覺(jué)麻麻的。
我每次給魚(yú)缸換水時(shí)，少數(shù)孔雀魚(yú)就想賴在里面不出來(lái)，有些小魚(yú)躲藏在假山下面；有些小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的躲藏在浴缸邊，如果你不仔細(xì)看的話，那你就很難發(fā)現(xiàn)他，因?yàn)樗矶际腔疑倪@樣就給它帶來(lái)了保護(hù)自己的作用。
我沒(méi)事的時(shí)候，拿一根筷子，放入水中，輕輕地?cái)囍�，周�(chē)男◆~(yú)都敏捷游開(kāi)了，過(guò)了好一會(huì)，它才游回到這里來(lái)。小魚(yú)在沒(méi)事的時(shí)候，它就會(huì)慢慢地游著，一點(diǎn)也不著急。
這些小魚(yú)可真是活潑又可愛(ài)，聰明又伶俐！
可愛(ài)的小學(xué)作文300字 篇2
在大自然中，有許許多多開(kāi)花的樹(shù)，比如玉蘭樹(shù)，茶花樹(shù)，鳳凰樹(shù)，可最吸引我的還是桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的根深深埋在地下，為樹(shù)媽媽吸收著營(yíng)養(yǎng)和水份。桂花樹(shù)的主干是褐色的，有的還長(zhǎng)著小豹紋。細(xì)細(xì)的枝干向四周伸展著，像一只只怪獸的小爪子。綠綠的葉子是樹(shù)媽媽的頭發(fā)。大雨后，每一片葉脈清晰的葉子都在泛著綠光。
桂花樹(shù)，名字里有花，可它的花一點(diǎn)也不起眼，簡(jiǎn)直就是小得可憐。每一朵花都有小小的四瓣，像四瓣小小的米粒，淡淡白白的顏色，樸素極了，根本沒(méi)法和玉蘭，茶花那些鮮亮的花兒相比較�？伤鼌s有很多漂亮花都沒(méi)有的本領(lǐng)——濃郁的幽香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，那沁人心脾的清香就向你飄來(lái)，讓人如癡如醉，仿佛走入了空中花園。風(fēng)兒吹過(guò)，小小的花兒落了滿地，離開(kāi)樹(shù)媽媽的花兒依然在散發(fā)著脈脈清香。
桂花像害羞的小姑娘，總把自已藏在葉子的根部。它們又是愛(ài)熱鬧的小姑娘，所以總是一群一群的長(zhǎng)在一起，它們挨得那么緊，一定是在說(shuō)悄悄話吧！
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)桂花都變成了小蝴蝶，在我的夢(mèng)里翩翩起舞。
可愛(ài)的小學(xué)作文300字 篇3
我有兩只可愛(ài)的小蝸牛，它們都是從奶奶買(mǎi)來(lái)的青菜里爬出來(lái)的，神奇吧？我把小蝸牛放進(jìn)水杯里，還放進(jìn)了幾片菜葉，算是給它們安了一個(gè)家。
小蝸牛很可愛(ài)，它們背著一座“小房子”，房子上有螺紋，一只是順時(shí)針的`，另外一只是逆時(shí)針的。它們頭上有一對(duì)長(zhǎng)短不一的觸角，長(zhǎng)的觸角上還有一對(duì)小小的眼睛，真有趣。我碰了碰，蝸牛馬上就縮進(jìn)了殼里。嗨，真是個(gè)膽小鬼。
第二天，我起床去看這兩只蝸牛。我發(fā)現(xiàn)只有一只了，我很著急，連忙拿起一片菜葉找。哈哈！原來(lái)另外一只爬在上面吃菜葉哩！我笑著說(shuō)：“你真頑皮！”
第三天，我看到一只蝸牛爬在水杯的蓋子上，而另外一只蝸牛還是躲在菜葉底下。我想：是不是它們?cè)谕孀矫圆啬兀课易屑?xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在頂上的蝸�？匆�(jiàn)另外一只蝸牛出現(xiàn)了，就飛快地向下爬去，好像在說(shuō)：“我找到你了�！痹谙旅娴奈伵s向菜葉下面爬去，仿佛在說(shuō)：“你捉不到，來(lái)追我吧！”
我的蝸牛是不是很有趣？
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