寫小學(xué)的作文(范例4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
每個人都有自己的夢想，老師經(jīng)常對我們說：“沒有夢想的人就沒有奮斗目標(biāo)�！�
我的夢想是當(dāng)一名古箏老師，這個夢想從我讀幼兒園大班時就有了。那是因為我放暑假的時候，媽媽帶我到雅馬哈琴行去看。我看見一種樂器，可我不知道那是什么東西，很好奇。想問一下那里的姐姐，姐姐告訴我，那是古箏。于是我讓那里會彈古箏的姐姐彈一首歌曲給我聽。彈古箏的姐姐人很好，心靈也很美，彈了一首《步步高》和《銀河碧波》給我聽。我聽完后，覺得古箏的聲音很優(yōu)美，彈出來的音樂也很好聽。于是我叫媽媽也給我報名學(xué)習(xí)古箏。媽媽一下就同意了，可是那里的名額已滿了，所以我沒有報到名。不過，在我三年級的.時候，那家琴行又來了幾位新老師，名額也多了許多，我就拿了一張報名單回家，讓媽媽給我報名。后來，由于我的認(rèn)真和勤快，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度比其他的同學(xué)快，已經(jīng)趕上了上一批的同學(xué)。
夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜航的路；夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；引你走到黎明。只要我堅定信念，努力奮斗，勇往直前，我相信，我將會一步一步地邁向古箏老師的道路，到達(dá)夢想的境界！
寫小學(xué)的作文 篇2
生活中，對手讓你學(xué)會享受生活；學(xué)習(xí)中,對手使你知識豐富；體育競技中，對手令你水平提高。我難忘的則是體育競技中的對手，他不但讓我競技水平得到提高，還讓我明白了做人的道理。
盼望已久的體育課終于來到了體育老師快步走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，到外面操場上排好隊，我們這節(jié)課來進(jìn)得長跑比賽，看誰能跑完3000米�！甭犕�，同學(xué)們歡欣鼓舞，像小鳥一樣飛到了操場，迅速地排好了隊。只聽老師口哨一吹，同學(xué)們一個個跑動起來，一圈，二圈，三圈一個個同學(xué)累得體力不支，退了場。場中只剩下我和王剛，我領(lǐng)先王剛20多米。圈數(shù)越來越少，離終點(diǎn)也越來越近，我心想：這么多圈都過去了，沒有人能超過我了。正想著，旁邊“呼”的一聲，呀！王剛竟加快了速度，一下就沖到了終點(diǎn)。王剛得了第一，我得了第二。王剛就成了我的對手。我暗暗下定決心：下次一定超過他。
過了一周后，學(xué)校舉行運(yùn)動會，我和王剛都被選上代表本班參加運(yùn)動會的長跑3000米比賽，我心想：這次可要小心謹(jǐn)慎，一定要超過王剛。
比賽開始了，裁判口哨一吹，我們像離弦的箭向終點(diǎn)一步步靠近，跑道外的同學(xué)們一個個大聲加油，聲音震耳欲聾。伴隨著時間與速度的較量，我更覺得腳下生風(fēng)。最后一圈，別班的同學(xué)都退場了，只剩下王剛和我。王剛跑我前面，我們一直咬住十米的距離，一秒、二秒、三秒突然，王剛一個趔趄，摔倒在跑道上，體育老師趕緊把王剛扶出了跑道，最后我得第一，為班級爭得了榮譽(yù)。
當(dāng)我走下領(lǐng)獎臺，來到教室，卻看見很多人圍著王剛，一位不認(rèn)識的老大爺緊緊握住王剛的手，一個勁地說：謝謝你，孩子！要不是你，我這老命就真丟了�！笆潞螅瑢W(xué)們告訴我，王剛來學(xué)校的路上，看見一個老大爺在推車，突然前面一輛車飛速駛來，直奔老大爺，情況異常危急。說時遲，那時快，王剛毫不猶豫地縱身一跳，抱住老人一閃老人躲過了這場突如其來的災(zāi)禍，而王剛的腳卻被扭傷了。聽了這些話，我目瞪口呆，怪不得王剛在最后沖刺時被摔倒退場，原來是腳早先就扭傷了。我走向王剛，說：“王剛，這獎杯真正的.主人，不是我，而是你，你才是我班真正的榮譽(yù)�！闭f完，把獎杯遞給王剛，王剛說什么也不要。教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
事情雖然已經(jīng)過了一段時間，但對于王剛那舍己救人、重在參與、堅持不懈的精神，永遠(yuǎn)激勵我在人生的道路上前進(jìn)。
寫小學(xué)的作文 篇3
我的外公可愛笑啦！他可是個地地道道的笑星，他不但自己會笑還會帶動大家一起笑。
屋外寒風(fēng)呼嘯，大家都出來活動活動筋骨熱熱身。咦？平時最愛出來走動走動的笑星外公怎么沒出門，難道是我在被窩里不肯出來？這也不是外公的'風(fēng)格呀！待我去一看究竟。我三步并作兩步飛奔向外公的房間，從窗前往里一掃，夠過玻璃看見外公正得意的跳迪斯科呢！你瞧，伴著那活潑又有節(jié)奏的音樂，外公邊唱邊跳，還咧開了嘴，胡子一上一下的；左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭……又是轉(zhuǎn)到鏡子前，擺出各種各樣的"剖斯"，還不時扭扭將軍肚臉上露出得意的神情，使我想起了動物園里笨重的大狗熊，不禁撲哧一笑。為外公那憨態(tài)可掬而笑；為外公那活潑可愛而笑；為外公那不老的童心而笑。
看到這，我不由自主的想著一"新聞"告訴爸爸媽媽和外婆，整間房子頓時笑得人仰馬翻，房頂都快塌了。外公的順風(fēng)耳立刻就聽見了，外公來到客廳一副丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，我把事情告訴了外公，外公挺了挺將軍肚理直氣壯地說："有啥好笑的，難道只允許年輕人跳迪斯科，就不允許老人活動筋骨呀！"說完又開始跳起來，咧開嘴真是一望無牙呀！眼睛瞇成一條縫，身子左擺擺，右擺擺可有趣了，活像一個活潑的彌勒佛，我們也被外公那股勁感染了，跳起舞來，我們沉浸在歡樂聲中。
屋外寒風(fēng)呼嘯，而屋內(nèi)卻如春天般溫暖，這是笑聲帶來的溫暖。
寫小學(xué)的作文 篇4
我的班主任萬老師是我的語文老師。她中等身材，彎彎的`眉毛下長著一雙明亮的眼睛。他有一頭金黃色的卷發(fā)，聲音很粗獷。
萬老師是一個對工作非常負(fù)責(zé)的人。每天上課前，萬老師都會叫組長把作業(yè)收上來交上來。她會一個一個仔細(xì)檢查和改正。每次我們遇到問題，她都耐心地向我們解釋，直到所有的學(xué)生都理解。
萬老師對同學(xué)也很嚴(yán)格。有一次上課，老師出去了一會兒，學(xué)生們在教室里打架。當(dāng)老師回來看到這一幕時，他非常生氣。他和他的教職工使勁敲打講臺，所有的學(xué)生都安靜下來。告訴我們以后不要這樣做，當(dāng)我們知道什么是錯的時候就改變。
萬先生是一個像老師一樣的母親，他很聰明，也很得心應(yīng)手。有一次，她為我們42個孩子做了很多小面包。雖然，我有時覺得萬老師對我們太嚴(yán)格了。事實上，我也知道她愛我們，把我們當(dāng)作自己的孩子。
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