快樂的小學(xué)作文集合（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的快樂的小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
今天，我的好朋友，也就是我妹妹，李絲瑞到我家來玩了。早上，我去上英語補習(xí)班。她和她的媽媽在一起，當(dāng)我上完英語補習(xí)班后，正往回走呢，就聽見媽媽的包里發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。一看，是高波阿姨打的電話，我剛按住電話的.這一頭，電話的那一頭就傳來李絲瑞的聲音：“豆豆，你們家ipng怎么打開？”我趕緊回家，發(fā)現(xiàn)ipng已經(jīng)鎖住了。
我并不責(zé)怪她，并且她還小，于是，我跟她玩起了游戲。我特別喜歡和她玩的其中一個游戲是，她拿出她的小豬，放在桌子上，我拿出我的小狗，放在凳子上，開始了木偶劇。她也特別喜歡這樣。就在這樣一個一個的游戲中，我們度過了快樂的一個星期六。
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天上午，劉老師讓我們在課上用一張彩色的紙疊一個小盒子，手工對于我來說太簡單了，不就是一個小盒子嗎，簡直是小菜一碟了。
當(dāng)我拿到這張紙的時候，按書上的步驟首先把正方形的紙平行對折，并用指甲在紙線上用力刮了幾下，然后把兩個角對折，用手指在對折線上來回壓了幾下，打開后就有了一個“米”字形折痕。我把它翻過來把四個角向中心點對折，這時，小盒子的底部就基本做好了。我覺得做起來很容易，有點沾沾自喜。
該做“圍墻”了。可是我怎么看也看不明白，不知如何折下一步，這下難到了我，剛才的那種自信一掃而光。這時同學(xué)的媽媽正在教大家，于是我也悄悄地向這位阿姨學(xué)習(xí)了起來，哦，終于明白了，下一步是把對著的兩個邊向中心線折，然后立起其中的兩個邊，翻起另外兩個角，接著在大拇指、食指、中指的配合下把兩邊的三角形折痕頂進去，把剩下的邊翻到盒子的.底部。終于折好了，我長舒了一口氣真是看起來容易，做起來難啊。
以后我可以多折幾個這樣的小盒子，放一些我喜歡的小東西。
快樂的小學(xué)作文 篇3
每年的暑假，同學(xué)們都歡呼雀躍：“終于可以好好地休息一下啦！”把書包一丟……
而我的假期生活，就像一朵玫瑰花，其中的三瓣上，融入了快樂、輕松和煩惱。它們使我的假期生活更加豐富多彩，更加好玩有趣。
我快樂。平時，媽媽都說：“上學(xué)時不能看電視�！笨涩F(xiàn)在已經(jīng)是暑假了，媽媽就允許我每天看一小時的電視。我終于可以看我最喜歡的動畫片了！這時，我是快樂的。
我輕松。以前，我的小白兔鬧鐘6點45分就把我叫起來了，我恨不得把鬧鐘摔了。現(xiàn)在可就不同了，媽媽親手把響鈴開關(guān)關(guān)了。這樣，我就可以“偷懶”多睡一會兒。嘿嘿！我的假期生活是輕松的。
我煩惱。今年媽媽給我報了很多興趣班，有三四個，我討厭，有些我不喜歡、不想讀的興趣班，媽媽也給我報了。現(xiàn)在琵琶要考級了，我更加忙得不行，天天都練，好煩！我真想把琵琶給摔了。這 就是我的`大煩惱。
快樂、輕松和煩惱占據(jù)了我的暑假，讓我的暑假生活很充實。在新奇、有趣、快樂的暑假中，我的知識在增長。
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