【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
今天的寫作課上孟老師提出了一個(gè)問題？你知道紅心在哪嗎？有位同學(xué)快速舉手回答，“他用左手指著心臟的位置，說：在這里！”這時(shí)寧靜的教室立刻沸騰起來！
一陣喧嘩聲過后，孟老師告訴我們今天的寫作課是一場有意思的游戲。游戲的名子叫“紅心在哪里”，是一張畫有紅心的卡片，找兩位同學(xué)一人藏，一人找。找的同學(xué)被老師叫到教室門外，藏的同學(xué)留在教室開動腦筋想辦法。游戲中更有好玩的呢！找的同學(xué)走到離紅心近的地方，全班同學(xué)的就會鼓起雷鳴般的掌聲。當(dāng)他遠(yuǎn)離紅心時(shí)，掌聲就越來越弱。游戲規(guī)則剛剛宣布，還沒等老師說舉手，每位同學(xué)都迫不及待的想?yún)⑴c活動之中。真實(shí)地去感受其中的快樂。
第一組幸運(yùn)孩是我的好朋友鄭俊堅(jiān)和劉澤芃，藏的同學(xué)是劉澤芃，一陣掌聲中送走了找的同學(xué)鄭俊堅(jiān)，淘氣的俊堅(jiān)還不時(shí)地蹦腳眺望門窗探情報(bào)，可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳，貼了一張雪白大紙，啥都看不見，唉！遺憾！
沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上，急得一位家長快速地把紅心卡片藏在一位同學(xué)的屁股下面。剛剛藏好鄭俊堅(jiān)急得破門而入，在老師的帶動下全體同學(xué)們的掌聲響起，隨著掌聲的起伏，沒過一小會的時(shí)間，聰明的俊堅(jiān)就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片，大喊：耶！耶！獲勝的.心情爽歪歪！得意的拿到老師的獎品回到自己的座位。
這組的同學(xué)真是經(jīng)驗(yàn)十足，同時(shí)也有了難度。兩人藏，兩人找。當(dāng)藏的同學(xué)先后把卡片藏好后，還相互擊掌對視，很會配合對方。找的同學(xué)一進(jìn)門沒受同學(xué)們掌聲的影響，相互擠了擠眼睛，快速跑到教室的后面，聽到掌聲減弱，兩人一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢前進(jìn)，隨著掌聲的升起，他們停下了來分析，凝視著同學(xué)們不斷變化的表情，窺視著隱藏者緊張的心理。團(tuán)結(jié)協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡。
這場游戲在意猶未盡的氣氛中結(jié)束了！我也是參與者，你猜猜？我是成功還是失敗了呢？對！恭喜你猜中了！我是贏家！祝賀我吧！在這節(jié)課中我學(xué)習(xí)了很多！總結(jié)了很多！快樂更多！你呢？一起來吧朋友！把游戲復(fù)制到你的班里吧！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：
大家上午好！今天,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生作文大賽頒獎活動，為此，我謹(jǐn)代表王營實(shí)驗(yàn)學(xué)�？偛�，代表全校200多名老師，對小學(xué)部舉辦這次活動日表示大力支持！向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎學(xué)生表示熱烈的祝賀！
我們知道教育部明確提出了“啟動中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革試驗(yàn)”。毋庸置疑，小學(xué)生的閱讀、寫作等語文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容，小學(xué)生的讀寫能力是“教育質(zhì)量綜合評價(jià)”的重要標(biāo)桿。因此，我們學(xué)校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴(yán)密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現(xiàn)場出題，現(xiàn)場作文的`形式，最終有86名學(xué)生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學(xué)生表示熱烈的祝賀！
我們學(xué)校雖然是一所新興的學(xué)校，但我們秉承“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學(xué)思想；倡導(dǎo)“唯學(xué)、唯才、自強(qiáng)不息”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌�！白x書改變命運(yùn)，書香成就夢想”。讀經(jīng)誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進(jìn)的心靈里。“我閱讀，我快樂”以它巨大的磁場，吸引著我們的學(xué)生在屬于自己的時(shí)空里健康成長，博學(xué)勤思。
作為小學(xué)生，如果你學(xué)會了寫作，就是學(xué)會了獨(dú)自面對生活，學(xué)會了獨(dú)自面對自己，學(xué)會了獨(dú)自思考人生，學(xué)會了面對宇宙和未來，這是個(gè)人成長的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。
正因?yàn)槿绱�！我們這次活動從開始到結(jié)束，一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風(fēng)采才剛剛開始，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，暢游書海，書寫人生精彩的每一天！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
雨聲漸漸地停住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來，打開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，在夕陽的照映下，好似螢光千點(diǎn)，閃爍發(fā)亮，好一幅雨過天晴夕陽無限好的美景啊！我那嚴(yán)閉的心幕頓時(shí)被那燦爛的晚霞拔開了。
我纏著爸爸和媽媽，何不趁難得的星期天，帶我一快去領(lǐng)略這大橋四周的景色。我們一家三口趁著輕風(fēng)，那清新的空氣撲鼻而來，里面還雜著泥土味兒。我騎著那輛“好孩子”的自行車在前面開路，爸爸和媽媽散步在我的后面跟著。日落西山，忙碌一天的人們有的趕著回家；有的與我們一樣輕松悠閑漫步在街道兩旁，穿過寬敞的水仙大道，面前便是那昂首挺立的威鎮(zhèn)閣，來到了“戰(zhàn)備大橋”，夜幕降臨了，月亮露出了恬靜的臉蛋，大橋下邊的草叢里不時(shí)傳來青蛙的叫聲，小蟋蟀不甘示弱地唱起了歌來，好似田園歌曲，時(shí)快時(shí)慢，真好聽。
我用足了力氣，使盡地蹬著車，自行車飛奔起來，很快我把跟隨在后面的爸媽甩開了。不知不覺我已率先穿過了戰(zhàn)備大橋，橋下便是一片寬闊的綠地，我停下車，向后望去，爸爸加快了步伐，媽媽呢？她不時(shí)用小跑著，不一會兒，我們到了那一片可愛的街心公園了。
天色漸漸地暗了，月亮慢慢地從西邊探出了頭來。橋下卻得熱鬧起來，有的人在出售各種好花兒，有的.人吆喝著賣各種風(fēng)箏。不少小朋友正在放風(fēng)箏。爸爸買來一只小鳥狀的風(fēng)箏，他借著風(fēng)力，忽聽得耳旁一聲“嗖”，“小鳥”升空了，爸爸把風(fēng)箏線給了我，讓我親自操縱這只“小鳥”兒，我把線一放，“小鳥”越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，手中線一拉，“小鳥”又騰空而起，月光中“小鳥”在遠(yuǎn)處的山形相映下，忽左忽右盡情地飛舞。
看著遠(yuǎn)處的飛舞“小鳥”，我真想化做一只風(fēng)箏展開聯(lián)想的翅膀，在一望無垠的天空中自由自在地飛翔。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子，你一定猜到了：麻屋子是花生殼，紅帳子是紅衣，白胖子就是花生仁，加在一起就是花生。但是你知道嗎？花生還可以叫長生果 、地果 、落花生 、唐人豆呢！
剛剛我們是說花生，下面我們介紹一下花生吧！花生殼是枯黃色的，象一片落到地上的枯葉，我手上的花生，橫著看像一只收了翅膀的正在啄食的小鳥，正著看又像一個(gè)正舒服的躺在媽媽懷里的小寶寶，這個(gè)麻屋子上還有許多縱橫交錯(cuò)的線，由此組成一個(gè)個(gè)沒有規(guī)律的格子，這些小格子很像許許多多打仗用的坑，還像從遠(yuǎn)處看樓房看見的多個(gè)窗戶，摸一摸花生殼會感覺有點(diǎn)粗 、麻。我又聞了聞那花生，感覺有一種在山坡旁的黑黝黝的泥土味兒。我們搖搖花生，聽聽花生發(fā)出來的聲音吧！我搖了搖，聲音似乎是“沙沙”作響的，好像一個(gè)陰云密布的地方下著小雨，但又像是“斯斯”作響的，像著一條肚子餓的小蛇正在叫。
老師叫我們剝花生殼了，我一時(shí)不知所措：我平時(shí)可不會剝花生，我都是用牙咬呀！無奈之下，我只好向同座位求助，只見她用手在花生上輕輕一捏，花生就變成兩半個(gè)了�；ㄉ鷼�(nèi)部的顏色與外面的`顏色不同，有的地方是深黃色的，很像小路旁黃黃的泥土，有些地方是白色的，似乎是泥土地上蓋的雪。一半個(gè)花生殼好像是在海上乘風(fēng)破浪的小船。花生仁在一半的花生殼上，因?yàn)橛屑t衣，所以非常像在泥土地上長出的蘿卜。
我們來看看紅衣。紅衣是紅色的，好像是從火山滾出來的巖漿。紅衣很薄，跟紙一樣薄呢！紅衣的味道有點(diǎn)苦，和用茶葉泡的茶一樣。
你們知道剝了紅衣的花生仁是啥樣么？我告訴你吧！花生仁是黃的。和花生外殼的顏色差不多。我的花生仁裂了一點(diǎn)，所以像一個(gè)準(zhǔn)備張“嘴”的大貝殼。我嘗了嘗，那花生味道是很脆，很好吃。
花生就是這樣，由花生殼，紅衣，花生仁組成的，你們認(rèn)識花生了嗎？
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
親愛的李姐：
你好！
一種難以抑制的感情促使我拿起筆來給你寫信。提起筆來，滿腹的話像潮水般地涌上心頭，不知從何下筆。是啊，李姐，你在我的心中的位置最大；你的言行，給了我深刻的印象……不知是什么力量在冥冥之中早已做好了安排，在你走之前，一系列的陰差陽錯(cuò)，致使我們沒能見上一面，這給你、我，都留下了無盡的遺憾。慶幸的是，我們終究相遇了，終究留下了最美好的回憶……
記得今年的.7月8日，你從浙江大學(xué)里來到了我們這個(gè)不太起眼的小地方——海寧市文苑社區(qū)，當(dāng)見習(xí)。你來時(shí)，仿佛是個(gè)紅臉女孩，我們誰也不敢主動接近對方，但沒到幾日，你便與我們走在了一起。我不知，當(dāng)年“上帝”在創(chuàng)造你時(shí)，是怎么想的，您竟是我最知心的朋友（盡管我們相處的時(shí)間不長）。在你的身上，我似乎感覺到了，看到了我自己長大的一面。我永遠(yuǎn)忘不了你直爽的性格，忘不了你大方的舉止，忘不了你的一切，一切……
還記得7月9日，我們一起制作“雛鷹在成長”專題海報(bào)嗎？你的突發(fā)奇想，獨(dú)特設(shè)計(jì)，贏得了我們的認(rèn)可和“好評”，大家對你欽佩不已。還記得7月15日，我們一起“淪落街頭”賣報(bào)紙嗎？烈日當(dāng)頭，真為難你和我們這群小家伙一起跑來跑去了，但你卻沒有一聲怨言……你就像是我們的課余老師，在幕后不停鞭策我們，激勵(lì)、鼓勵(lì)我們。
你走了，我還時(shí)常去居委會。望著社區(qū)的一草一木，望著成行成蔭的白楊，心里有無數(shù)說不出對你的留念。我常到你的辦公桌邊徘徊，好像還能看見你伏案工作的身影。每當(dāng)這時(shí)，耳邊就會響起你留給我的一句話：“不要鋒芒畢露，要學(xué)會收斂，也不要讓社區(qū)假日小隊(duì)成為一件美麗的擺設(shè)品�！蹦阏f得對，這簡短的一句話，我將永遠(yuǎn)銘記在心，請你放心。也正因?yàn)檫@樣，我們社區(qū)的假日小隊(duì)被評為海寧市優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)。最后祝你學(xué)業(yè)順利，笑口常開！
妹：
20xx年12月1日
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
調(diào)查的社區(qū)：xx花園。
調(diào)查的方面：物業(yè)管理的各方面與人們的看法。
搬家到小區(qū)不久，聽父母說這里的物業(yè)管理不是很好，在這個(gè)寒假，我利用了一天的時(shí)間，去調(diào)查了關(guān)于小區(qū)各方面的物業(yè)管理。
物業(yè)管理包括有小區(qū)綠化，衛(wèi)生情況和安全保證等等。我做了四十份調(diào)查報(bào)告，隨機(jī)找到住戶調(diào)查。在大家做出的調(diào)查里面，我看到了一個(gè)現(xiàn)象，就是大家對小區(qū)物業(yè)管理都不怎么滿意，特別是衛(wèi)生環(huán)境方面。
四十份調(diào)查的分布內(nèi)如下：十五份綠化環(huán)境方面的調(diào)查，主要是問住戶對小區(qū)綠化環(huán)境做的方面是否滿意，以及對小區(qū)綠化的建議。十份安全方面的調(diào)查，主要是問住戶對小區(qū)保安的看法以及安全是否保障展開調(diào)查。還有十五份是關(guān)于衛(wèi)生情況的，是大家對衛(wèi)生環(huán)境是否滿意與建議的。
在這些調(diào)查表當(dāng)中，最清楚反應(yīng)出小區(qū)的衛(wèi)生情況不合格。每天也能看到，靠后苑有個(gè)垃圾房，成天不清理干凈垃圾，弄到那附近的空氣不潔凈，讓人十分反感。而在小區(qū)的小花園，小路上都能看見紙屑，果皮等垃圾。住戶們對這個(gè)強(qiáng)調(diào)了很多次卻得不到回應(yīng)。每個(gè)人都希望能住在一個(gè)干凈漂亮的'社區(qū)，我想這一點(diǎn)我們社區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，責(zé)任不但在清潔工上，而且住戶也有小部分責(zé)任，若不是隨地扔垃圾，為什么會看到這種現(xiàn)象呢？所以，小區(qū)的衛(wèi)生是靠大家來維護(hù)的，我希望日后能看到改善。
緊接著就是安全方面。這一點(diǎn)是大家都比較平均的，有些人認(rèn)為做的不是很好，但有些人說還不錯(cuò)。保安人數(shù)多，但是做不到很好的效果，還是會聽到一些被偷東西的事情，所以保安應(yīng)該更加認(rèn)真以及保證住戶的安全。
最后要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是綠化方面。小區(qū)的綠化環(huán)境不錯(cuò)，這是大家一致認(rèn)可的。路旁有整齊的樹木花草，后面靠山，環(huán)境是不錯(cuò)的，也值得大家學(xué)習(xí)。
小區(qū)的各個(gè)方面都比較均一，這次調(diào)查我也有很大的收獲，我很開心能了解到小區(qū)這么多的事情也希望能為小區(qū)做些事情。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸……”我仿佛聽到了那首美麗的童謠，只不過，對于這首童謠，我已經(jīng)不感到迷惑和費(fèi)解�，F(xiàn)在，我已明白了這首歌的深深含義……
有一次，我在一本書上看到了這樣一個(gè)真實(shí)事例：有一個(gè)非常關(guān)心兒子的母親，什么事都不讓兒子做。一天，她發(fā)了燒，想喝粥，可是自己不能下床，沒有辦法做，就讓兒子做一些粥給母親喝。兒子從小就嬌生慣養(yǎng)，哪里會做什么粥啊!并且，還無情的說了一句：“你想喝粥，不會自己做嗎?”
我真不知道，你在說那些話的時(shí)候于心何忍!爸爸、媽媽每天辛辛苦苦的工作，為我們付出了那么多，不求任何回報(bào)，為了我們可以吃飯，經(jīng)常半夜起來做飯，不就是想讓我們可以開開心心的嘛!可是哪?這樣無私的付出，卻只能換來我們一句冷冰冰的話語。
我們的爸爸、媽媽每天都起早貪黑的忙活，不就是想讓我們能過上安定幸福的'生活嗎?不再重復(fù)他們從小所經(jīng)歷過的艱苦生活。他們對我們那么無微不至的關(guān)懷，而我們又是怎么樣對待他們的呢?
對于我們來說，什么東西都可以選擇：同學(xué)、玩具、衣服……惟獨(dú)父母不能選擇。他們對我們那么好，呵護(hù)、關(guān)心我們。雖然，有時(shí)候，他們會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒而大吼大叫，可是，爸爸、媽媽也是愛我們的呀!難道，你做錯(cuò)了事，與這事無關(guān)的過路人會批評你嗎?在很小的時(shí)候，我很羨慕別人的家長，他們的爸爸、媽媽有的是藝術(shù)家，有的是工程師，有的是受人民尊敬的教師，還有的是救死扶傷“白衣天使”……而我的爸爸、媽媽呢?卻是……我當(dāng)時(shí)多么渴望有一個(gè)出色的爸爸、媽媽啊!現(xiàn)在，我知道，這樣的想法是非常無知而又幼稚的。我的父母雖然只有平凡的事業(yè)，但是，對我們的愛卻是偉大的!從小到大，如果沒有了爸爸、媽媽，能有我們現(xiàn)在美好的生活嗎?我們自己的父母才是天底下最好的，最疼最愛我們的，是沒有任何人可以取代他們的!
親愛的爸爸、媽媽你們對我們的愛比山高，比海深，讓我們一輩子也報(bào)答不完，我會用實(shí)際行動來回報(bào)他們的!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇8
每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的，也許是上天早就注定的。有人從出到死，大富大貴，一帆風(fēng)順；有人一生貧苦，疾病糾纏，痛苦地死去；有人一輩子雖無憂無慮，可是冷冷清清、平平淡淡；有人地好運(yùn)相陪，幸�？鞓贰Ｊ廊瞬煌慕Y(jié)局是我們無法預(yù)測的，可是也有能頑強(qiáng)地改變命運(yùn)。
海倫·凱勒——美國女學(xué)者。她出生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞，一歲半時(shí)突患急性腦沖血病，這使她成了一個(gè)聾啞盲人�？墒撬谌绱似D難的環(huán)境中，仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終作出了連平常人也難做出的成就。她是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話般的奇跡。
困難與挫折是人生中不可缺少的一部分，人人都想遠(yuǎn)離它們，可事實(shí)上卻很難。想想看，如果沒有了烈日的煎熬和雨水的打擊，花草樹木如何茁壯成長？！如果沒有了狼的追殺，鹿群們?nèi)绾巫兊酶咏�？！如果沒有了暴風(fēng)雨的襲擊，雄鷹如何在廣闊無垠的天空飛得更高？！一個(gè)個(gè)事實(shí)說明，人生旅程中如果沒有困難和挫折，那么他無法實(shí)現(xiàn)自己的理想，又如何成為群星中最耀眼的一顆呢？
海倫·凱勒，大家都很敬佩她。的確，要想再雙目失明。雙耳失聰?shù)那闆r下，獲得巨大的`成就就實(shí)在是無人能及。請大家試試，用雙手堵住耳朵。閉上眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)無聲無色的世界是多么寂寞，內(nèi)心是多么孤單。海倫·凱勒無法與別人交流，也無法排除心中的痛苦，要換成別人的話，早就沒有活下去的勇氣了，更別談做出成績了。海倫·凱勒也許恨過上天，恨這個(gè)世界讓她生活在悲痛里，但是她沒有放棄對學(xué)習(xí)的渴望和生命的追求。他把痛苦和對生命的追求。她把痛苦轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，如饑似渴地吮吸著知識的甘霖和生命露珠，她的精神是偉大的，她的思想是崇高的，她的意志是堅(jiān)強(qiáng)的。雖然她身有殘疾，但是她身殘志不殘，誰也無法阻止她對知識的追求。一個(gè)人出生時(shí)也許無法改變自己的命運(yùn)，可是通過自己的努力，照樣可以使自幾生活得更家富有生命的活力。只要盡力去抗擊困難與挫折，不但困難與挫折無法成為絆腳石，人的生命反而會因此而大放大異彩。
海倫·凱勒在人們心中是無法被任何人替代的，它的名字家喻戶曉，她永遠(yuǎn)活在人們的心中，因?yàn)樗呀?jīng)為了戰(zhàn)勝困難和挫折的象征！只要你勇于戰(zhàn)勝困難，你也可以做出一番驚天動地的事業(yè)！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇9
盲人，是指眼睛不好，什么也看不見的人。文盲，指的便是對文化一竅不通，一個(gè)字也不認(rèn)識的人�，F(xiàn)如今，文盲在我們的生活中隨處可見，可當(dāng)今的社會上，真正的文盲又有幾個(gè)呢？
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，天微亮，卻還彌漫著夜的氣息。一位母親抱著自己一歲左右的寶寶，急著趕車回家。這位母親站在上車處焦急地等候著，她懷中的`小寶寶正做著一個(gè)香甜的夢。突然，一位男子大步流星地走到了“母子上車處”，旁若無人地閉著眼睛，一副不可一世的樣子，無視牌子上的字。那位母親實(shí)在無奈，只能往邊上站了站�？蛇@一讓，隨后立馬又走過來許多的男子！那位母親只能被活生生地?cái)D了出去！其中一位男子穿著昂貴的大衣與锃亮的黑皮鞋，雖然氣質(zhì)欠佳，但一看便知是位有錢的商人，絕對不會不認(rèn)識牌子上的字呀！他對母子倆視而不見，雙手傲慢地抄在口袋里，嘴角往下拉著，一副事不關(guān)己的模樣。而他的身后的男子，統(tǒng)統(tǒng)都閉著眼睛，眉頭緊皺，似乎在焦急地等車。那位母親走上前，似乎想對他們說些什么，可她想了想，還是安分地站到了一邊，不打算去招惹誰。
就在這時(shí)，太陽從云彩里慢慢地浮現(xiàn)出來，霎時(shí)間，溫暖的陽光灑滿了整座城市。這溫暖的陽光是屬于我們每個(gè)人的，卻唯獨(dú)不屬于他們。他們的心是陰暗的，只怕即使陽光照進(jìn)，也會被黑暗所驅(qū)走。在我看來，他們也許真的是“文盲”，不是文化的“文”，而是文明與道德的“文”。既然他們識字，為什么還要占用本該屬于母子的特權(quán)呢？想必，這個(gè)問題早已不言而喻。他們是有文化的“文盲”，他們應(yīng)該遭到社會的唾棄！在他們的心里，個(gè)人的利益比道德更重要，一點(diǎn)占便宜的機(jī)會也不放過，這樣的骯臟更應(yīng)該遭到大家的唾棄！
每一個(gè)中國人，都應(yīng)該多替他人著想，時(shí)時(shí)刻刻保持良好的品德，多為別人提供幫助！希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。從現(xiàn)在開始，請讓溫暖的陽光，灑滿每一個(gè)角落！
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