【精品】小學(xué)的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文 篇1

　　假如，我們?nèi)祟愐獜牡厍�，搬家到月球上，我就會這樣生活。

　　月球可不像地球的引力那么大，月球上的引力可是很小的，那樣，我在月球上上學(xué)，就方便多了，我就給你說說是怎樣方便吧。由于，月球上的'引力比地球小，我在月球上的一步，就是在地球上的三步，所以，就很方便。

　　我現(xiàn)在想到，假如，人們在月球上亂丟垃圾，這些垃圾就會在月球的上空，飛來飛去，我就決定給這些在天空亂飛的垃圾起個(gè)名字，這個(gè)名字就叫“飛天垃圾”。你們說說，這個(gè)名字是不是很有趣，很適合這些垃圾？不過，在月球上睡覺，就比較麻煩。怎么麻煩呢，就是在月球上有兩個(gè)星期的晝夜，有兩個(gè)星期的白天，如果我在晝夜里上學(xué)，萬一，睡過覺了就會遲到，你說說怎么辦好呢？假如，到了白天，我就不習(xí)慣在白天里睡覺，在課堂上，我就會打瞌睡，那我有要被老師批評了，我可不喜歡經(jīng)常被老師批評，所以，到了月球上，我就立刻買個(gè)鬧鐘給我，預(yù)防遲到和打瞌睡。我覺得在月球上看星星，很不錯(cuò)，因?yàn)�，在地球上空氣污染，用肉眼看星星，就會覺得星星在宇宙里寥寥無幾了，所以，在月球上看星星，即沒有空氣污染，就可以看到非常多的星星。我希望在以后人類真的搬進(jìn)月球上居住，可不要再亂丟垃圾和各種污染了。

小學(xué)的作文 篇2

　　“學(xué)校馬上要對五年的學(xué)生進(jìn)行體能測試?yán)�！”張老師跑進(jìn)教室對我們說：“一共考試五項(xiàng)：含仰臥起坐、50米短跑、400米耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球�！�

　　“啊！還要考仰臥起坐和400米耐力跑啊！”我的心一下涼了半截兒。要知道，本來我體育成績就不很好，而這兩項(xiàng)更是我的“天敵”。

　　回到家我就趕緊訂計(jì)劃加緊練習(xí)：一有空就練仰臥起坐，每天早上跑1公里，這訓(xùn)練夠苦了吧！

　　不知不覺，體能測試那天到了。上午，考完三項(xiàng)，成績挺理想。這時(shí)，天空中下起了小雨，仰臥起坐是做不成了，改成坐位 體前屈，天助我也！天助我也！我心中一陣竊喜�？啥愕昧顺跻欢悴涣耸�五。下午還有400米跑呢！那感覺真的從來沒有過，太難受了！你看看當(dāng)時(shí)的情景吧！輪到我們這一組了，我這腿不太聽話，已經(jīng)疼了起來。我從來沒有試過打槍跑步，心都快揪了起來，萬一我被槍聲嚇到?jīng)]反應(yīng)過來怎么辦？萬一我摔跤了怎么辦？萬一我……我腦里想了一大堆“萬一、萬一”，這時(shí)，孫老師說：“各就各位，預(yù)備——砰——”我們像一匹匹脫韁的野馬飛奔出去。我一再提醒自己，先慢一點(diǎn)留點(diǎn)力氣最后沖刺，也許由于我的好勝心太強(qiáng)，那一組又是高手如云，我當(dāng)然不甘愿做倒數(shù)啦！一下了超了兩人。跑完一圈時(shí)，天哪，我就要癱了：上氣不接下氣，兩腿直發(fā)軟，根本邁不開步子�？墒俏乙恢备嬲]自己：堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！不及格就上不了海陵中學(xué)啦！終于，我堅(jiān)持下來了，沖刺時(shí)，我雙腿都麻木了，可同學(xué)們都在為我吶喊助威：“加油！戴澄心！！”所以我咬著牙堅(jiān)持了下去！

　　沖過終點(diǎn)，我一下子就坐在了草地上，感覺到一種從未有過的感覺，腿就像沒骨頭，站不起來了，嗓子如失火一般煙熏火燎的`！這時(shí)，我的眼淚不由自主地冒了出來，我不知道那是勝利的淚水，還是痛苦的淚水……

　　通過這次跑步，我總結(jié)了一個(gè)道理，堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！

小學(xué)的作文 篇3

　　上周，我們班與五一班進(jìn)行了班組互換留學(xué)制，時(shí)間為一周，主要是讓兩個(gè)班的一個(gè)小組相互交換，互相學(xué)習(xí)其他的班級的優(yōu)點(diǎn)和長處，改正自己平時(shí)的缺點(diǎn)，我和我們班的班的七名同學(xué)被選上了。

　　星期一，在去五一班的路上，我忐忑不安地想：五一班的老師怎么樣��？會不會對我們有看法呀？我在那學(xué)習(xí)能不能跟上？班里的同學(xué)會不會排擠我們？..........想著想著，我們已經(jīng)到了五一班。但是進(jìn)入班級后，我發(fā)現(xiàn)我的想法是多余的'，班里的老師和同學(xué)們給了我們最熱烈的掌聲，歡迎我們的到來，我們也感到了像是在自己班里一樣，非常親切和自然。

　　在五一班的一周里，我發(fā)現(xiàn)了好多好的做法。他們班非常注重禮貌禮節(jié)。比如，老師找我們談話或進(jìn)行教育，每一次結(jié)束都要行鞠躬禮，表示對尊師的敬重；他們班的同學(xué)們從不打架或者吵架，集體感比較強(qiáng)，就連拍手的節(jié)奏都一樣。

　　當(dāng)然，五一班的同學(xué)有一個(gè)不足，就是上課時(shí)發(fā)言的聲音太小，他們不是做不到大聲發(fā)言，只是不敢大聲，在這里我想告訴同學(xué)們，在課堂上大膽發(fā)言，要造出聲勢來，在課后要小聲點(diǎn)，這樣有紳士風(fēng)度�。�

　　我會想念你們的，五一班的老師和同學(xué)們。

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