夏小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的夏小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏小學(xué)作文1
然只有百日的光陰，但我快樂。——題記
春花的絢麗是蜂蝶的歡愉爛漫；秋果的飄香是農(nóng)人的嘴角上揚(yáng)；冬雪的遮佑是禾木的溫馨舒暢；而夏天的熱辣是蟬族的天堂！
幽居于樹梢葉畔，迎著烈日的熱浪，品嗅丹桂的馨香，我快樂地吟唱。聆聽著自己雅俗共賞的音樂，我仿佛看到了輕快躍動(dòng)的音符在青綠的草樹間舞蹈，又猶如落人幽美的池塘，化作嬉戲于荷綠藕香的游魚。
陽光是慈祥慷慨的老人，似乎特別眷顧我們，總是把燦爛輝煌的陽光灑在我們的身上，在我們的翅翼上漾起溫暖的皺褶，也在我們臉上漾起甜蜜的微笑。熏風(fēng)襲來，撩撥著綠意盎然的葉眉，仿佛是奏起了清脆的銀鈴，我禁不住歡愉的心情，引吭高歌：“知了，知了，夏天多美好；知了，知了，快樂隨處找！”
我歌唱，因?yàn)槲铱鞓�。我還要把快樂帶給更多的人。瞧，那一片綠一串紅左右搖曳，是在搖頭晃腦地傾聽我婉轉(zhuǎn)的旋律，還是在翩翩起舞為我助威呢？
無憂無慮的生活是八月自由的釋放，浪漫的歌聲是獻(xiàn)給天籟的回音。
蜜蜂滿頭大汗地飛過，是忙碌于蜜汁的`獲�。缓沽鳑驯车仫w舞，是勞累于花粉的傳播，可他們?cè)跞缦s的逍遙自在？我們累了，可以有樹干的倚靠，渴了可以有樹汁的歆享。我們用最動(dòng)聽的歌聲回贈(zèng)大自然，使它更加和諧、充滿生機(jī)。
快樂是蟬吟的源動(dòng)力！
快樂是蟬吟的主旋律！
如果有來生，我還愿做一只蟬，一只快樂的蟬！
夏小學(xué)作文2
蜘蛛在世界上十分常見，它們的網(wǎng)讓許多人厭惡。但是，在大作家B·E·懷特的筆下,蜘蛛夏洛卻用自己的網(wǎng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命。
在朱克曼先生的谷倉(cāng)里,生活著一群快樂的動(dòng)物.小豬威爾伯和蜘蛛夏洛結(jié)成了最好的朋友.然而,一個(gè)壞消息突然降臨了:威爾伯將來會(huì)被做成熏肉！正當(dāng)威爾伯快要絕望時(shí)，小小的夏洛卻說：“我救你！”她費(fèi)盡心機(jī)，用蜘蛛絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，使威爾伯一舉成名，獲得了集市上的頭獎(jiǎng)和未來幸福的谷倉(cāng)生活。但，在威爾伯得獎(jiǎng)準(zhǔn)備回去時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻即將走到盡頭了……
作家懷特用幽默、風(fēng)趣、精制、華麗的語句講友誼賽了這個(gè)感人肺腑的童話。忠誠(chéng)、有本事，卓越，善良又聰明的夏洛，用愛的大網(wǎng)為威爾伯擋住了不幸的命運(yùn)。為了自己的一個(gè)“我救你”的承諾，不惜把一生的精力都用來救威爾伯，但直到死也沒有要求回報(bào)。看著看著，我有些慚愧。平時(shí)在學(xué)校，我有時(shí)會(huì)為一些小事與同學(xué)慪氣；有時(shí)會(huì)因?yàn)樽约和娴门d起而顧不上幫助同學(xué)學(xué)習(xí)；有時(shí)答應(yīng)同學(xué)的事會(huì)忘記……夏洛的友情雖是難得一見，可是我恐怕連它的十分之一都很難做到！所以，我一定要學(xué)習(xí)它那金子一般的心，和失去的朋友重新交往，和現(xiàn)有朋友的`關(guān)系更加和諧。
《夏洛的網(wǎng)》這本書讓我懂得了友情的可貴，也讓我學(xué)會(huì)了怎樣去珍惜友情。隨著夏洛的網(wǎng)的最后一根絲隨風(fēng)飄走，我合上了書，一張愛的大網(wǎng)永遠(yuǎn)埋在了我的心中……
夏小學(xué)作文3
“知了，知了�！敝嗽跇渲ι辖兄谙蛑@六月天氣叫喊抗議。太陽公公一樣沒有憐憫之心。人們還是像在火爐中碳烤一般；路上的行人個(gè)個(gè)輕裝上陣，一樣被太陽烤得大汗淋漓；路邊大樹上的原本嬌嫩的樹葉，更是被火辣的陽光照得如上了一層層墨綠油一樣；小花小草兩姐妹一起焉下了頭。河邊，比路上清涼多了，從河的.下游不時(shí)吹來一絲絲涼風(fēng)；河中的小魚兒不時(shí)從水中探出頭來，在水面上吐一個(gè)小水泡；河的上游，一個(gè)個(gè)小青蛙輕躍跳入河中，逃離了太陽的毒曬。田野里，農(nóng)民伯伯一歩一個(gè)腳印，慢慢走到一個(gè)湖邊打水，不時(shí)停下來擦擦汗，在慢慢走回去，把打來的水慢慢灌回田里。再看看田中，田水之外的禾苗，已經(jīng)是深深的綠色了。
中午到了，太陽卻不如上午這么毒辣了，因?yàn)樘焐巷h來朵朵白云，把毒辣的的太陽光擋住了，可是，這幾朵白云卻越壓越低，變成了沉悶的烏云，好像一伸手就可以抓住一片烏云。樹上的知了如同吃了“閉嘴丸”一般，怎么也不肯叫了，安靜地在樹上躺著，路上的行人也慢慢少了，不時(shí)有幾個(gè)小孩子從房子里跑出來，又被屋里的大人們急忙拉回去。不一會(huì)，房外突然狂風(fēng)大作，云越壓越低，天慢慢變黑，一倒到閃電好像要把世界劈成兩瓣，一枚枚硬幣大小的雨點(diǎn)從天上毫無防備地從天上落下，砸在沒有散去炎熱的如鐵板一樣的地上，一種火一樣的感覺從地上竄了出來，雨越下越大，那火一般的感覺不見了，取之而代的是清涼的微風(fēng)。這果然是應(yīng)了“六月天，孩子面”這一句話�。�
夏小學(xué)作文4
“創(chuàng)造這本書的是愛心”我是對(duì)《夏洛的網(wǎng)》這本書的評(píng)價(jià)，這本書用心記錄下了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友情。
小豬威爾伯和它在門椅角上的朋友——蜘蛛夏洛建立了異常真摯的友誼�？捎幸惶�，威爾伯忽然聽到了一個(gè)可怕的消息，威爾伯最后的命運(yùn)是變成圣誕節(jié)上的晚飯。正當(dāng)威爾伯害怕的快要瘋了時(shí)，沒想到小小的蜘蛛夏洛卻成了救命恩人，它用絲織出了不可思議的文字“王牌豬”，“了不起”，“謙卑”一張又一張用汗水織出的網(wǎng)，不僅拯救了小豬威爾伯的生命，而且使它在比賽中獲得金牌�？蛇@時(shí)，夏洛也將離威爾伯而去，但她的子女繼承了她的位置，陪伴這小豬威爾伯。
是的，那張網(wǎng)，那一張一張用心血、汗水織出的網(wǎng)，救了那只可愛的`小豬。仔細(xì)想想，那是一張?jiān)鯓拥木W(wǎng)��！蜘蛛夏洛那灰色的身軀加上奇妙的陽光和透明的絲，組成了耀眼的銀色，美麗而圣潔的銀色！這銀色，讓“夏洛”這兩個(gè)字永遠(yuǎn)、深深地烙在了威爾伯的心里。
一份禮物，一些安慰甚至一絲微笑都是一張愛的大網(wǎng)，請(qǐng)?jiān)趧e人有困難時(shí)，也為他編織一張愛的網(wǎng)吧！
夏小學(xué)作文5
《夏洛的網(wǎng)》是我讀過的第一本純文字的長(zhǎng)篇故事書。之所以這么說，是因?yàn)楫?dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開始給我讀這本書。媽媽告訴我，在我出生后，她一給我讀到“小豬了不起”這一句時(shí)，我就咯咯咯地笑個(gè)不停，這真是很神奇的事情。
這個(gè)暑假里，我從書柜里取出這本書，開始獨(dú)立地，認(rèn)真地閱讀。然而，當(dāng)我再次讀到“小豬了不起”時(shí)，我沒有笑，而是深深地被打動(dòng)。
在這本書里，夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，有一只叫威爾伯的小豬，他和夏洛建立了真摯的友誼�？墒�，威爾伯在圣誕時(shí)難逃任人宰割的`命運(yùn)，他要被用來做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的生命，夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字，于是谷倉(cāng)里的所有動(dòng)物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了，他在集市上得到了冠軍，可與此同時(shí)，夏洛卻在吐完最后一根絲后獻(xiàn)出了生命，只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。
這個(gè)感人的故事告訴我們：夏洛為了友誼，它敢于犧牲自己，幫助朋友。他的品質(zhì)讓人敬佩，也非常值得我們學(xué)習(xí)。我也要多為朋友們付出，做一個(gè)勇敢而溫暖的人。
夏小學(xué)作文6
夏天到了，烈日炎炎。火辣辣的太陽炙烤著大地，到處都像是一個(gè)大火爐，只有郁郁蔥蔥的樹蔭下能稍微擋住撲面而來的熱浪。“知了，知了......”到處都是知了不知疲倦的叫聲，那聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而急 ，此起彼伏，像是在譜寫夏天的樂章。
夏日的天空變幻莫測(cè)。剛剛還烈日中天，不一會(huì)的功夫天空中就烏云密布，電閃雷鳴。驟然間，雨點(diǎn)就鋪天蓋地，像有人一大盆一大盆地往下潑著水，雨點(diǎn)兒打到窗玻璃上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。夏天的雨來的快，去的也快，大地剛剛享受了一會(huì)兒清涼，還沒來得及回味，雨點(diǎn)就變小了。太陽從烏云里探出了半個(gè)頭來，轉(zhuǎn)眼間，雨已經(jīng)完全停了，烏云全都散了，太陽又發(fā)出耀眼奪目的光芒。雨后的空氣格外清新，房子、道路被沖洗得干干凈凈，樹木顯得青翠欲滴。
夏日的'夜晚多姿多彩。晚風(fēng)輕輕吹過，給納涼的人們帶來無盡的歡快。一輪明月高掛在天空，數(shù)不清的星星閃爍不定，散發(fā)出美麗的光芒。螢火蟲也不甘寂寞，打著燈籠，在草叢中飛來飛去。 夏天是個(gè)迷人的季節(jié)！我喜歡夏天，喜歡它動(dòng)聽的樂章，喜歡它豪爽的雨，更喜歡它美麗的夜。
夏小學(xué)作文7
瞇著眼看這滾燙的悠長(zhǎng)，不知想些什么，手里的書就這樣嘩嘩地翻，仿佛每天都是這樣重復(fù)著半睡半醒的夢(mèng)游。除了冷飲，便是我的吉他才能讓我涼快下來，可之后仍舊煩躁，譜子翻來翻去，冷飲一杯一杯。仍舊，仍舊。
本以為這個(gè)夏天睡過去了，然而一場(chǎng)暴雨帶來了慰藉的`清涼，我進(jìn)入了雨的懷抱。
我喜歡在雨里漫步，很舒服，而且總想著，下雨了，是你的淚嗎？那請(qǐng)將我淋濕吧！好讓我感覺到你的痛。就這么一直在雨里呆著，感受著雨對(duì)我的愛，在我幻想中的生活，就像這夏天的風(fēng)，輕微卻夾雜著陽光烤過的味道，吹過卻不留一絲痕跡。
夜晚，習(xí)慣性地漫步在街道上，路燈昏暗地亮著，我自己，就這么走著，沒什么盡頭，沒有終點(diǎn)，但仍舊得回家，仍舊還是自己的茫然和失落。
十八年的光陰，沒有多余的色彩，九個(gè)冬夏，單調(diào)重復(fù)，我的世界里，沒什么春秋，夏完了便是冬，周而復(fù)始，沒有任何短暫的停留，你不愛我，為何給我幻想的春天，又給我那幻想的收獲的季節(jié)。
我的眼淚消逝在這個(gè)夏天，任憑時(shí)間流逝，沒有留戀，沒有奢華的愛情，沒有多彩的人生。只有離傷，然而誰訴離傷。
躺在自己的床上，被子里有陽光曬過的味道，想著些什么，在這個(gè)世界上沒有誰愛我，沒有誰跟我說話，沒有誰聽我說話，也沒有誰會(huì)想到我，即使我就這樣從世界上消失了，也沒有誰會(huì)發(fā)覺吧？
這個(gè)夏天，夏雨徹夜，是你陪我走完了這段日子，而現(xiàn)在又該怎樣面對(duì)呢？我無眠，你也未眠吧？
夏小學(xué)作文8
美麗的春天悄悄地和我們告別了，炎熱的可愛的夏天來到了。
通通的太陽像一個(gè)又大又紅的'大火球，把大地照得金燦燦的。
池塘里，一朵朵美麗的荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，紅紅的“臉蛋”中帶一點(diǎn)白。荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)碧綠的大圓盤。清晨，有幾棵珍珠般的小露珠在荷葉上打滾。青蛙“呱呱”的叫著，好象說：“好熱呀，好熱呀！”
田野里，白天許多蜻蜓飛來飛去，像一架架起的小型飛機(jī)。瞧，“小飛機(jī)”又在捕捉害蟲了。知了不停地叫：“知了，知了！”好像它什么都知道了。夜晚，螢火蟲飛來飛去，小伙伴個(gè)把螢火蟲捉來裝進(jìn)小瓶里，像個(gè)可愛的小燈籠。
貨攤前，賣西瓜的大伯戴著草帽，一手拿著扇子，一手用毛巾擦著額上的汗，大聲叫著：“賣西瓜了，賣西瓜了，又甜又大的大西瓜！”賣冷飲的阿姨左手收錢，右手把冷飲給人家，臉上露出了笑容。游泳池里可熱鬧了，到處充滿著歡笑。有的跳水，有的沖浪，有的蛙泳，有的仰泳。庭院里，老人坐在搖搖椅上幸福地談笑著：“現(xiàn)在都有空調(diào)、風(fēng)扇了，不怕熱了；想當(dāng)年再大的扇子扇著也沒法消熱！”小孩子們天真靈活地捉著迷藏，可好玩了。
夏天雖然很熱，但其樂無窮！
夏小學(xué)作文9
炎熱七月，天空披上了陽衣，耀眼，熱情。
炎熱七月，蛐蛐和知了組成了一支青澀的樂隊(duì)。
炎熱七月，綠葉在熱風(fēng)中搖動(dòng)。
炎熱七月，大地在陽光照射下顯得更加熱烈。
性格火辣的她，是那么熱情，奔放。她仿佛一個(gè)勇猛敢愛敢恨的人。它可以一會(huì)而晴空萬里，一會(huì)兒萬里烏云，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒電閃雷鳴。善變的她也有溫柔的一面將光和熱輕輕的給予西瓜等水果呵護(hù)她們的. 關(guān)于成長(zhǎng)c。
她是誰？是夏！這一切仿佛一支快樂奔放的歌，激情萬丈，催人奮進(jìn)
樂曲在森林。仔細(xì)看仔細(xì)聽，啊，還有伴奏！是什么，是知了和蟈蟈在叫。是什么，是老虎獅子那一聲長(zhǎng)嘯，奇妙又恰到好處。
樂曲在田間，仔細(xì)看仔細(xì)聽，啊 這也有 是什么，是西瓜奮力向上的舞蹈。是什么。是樹葉在沙沙歌唱，有趣也不失風(fēng)度。
樂曲在城市，仔細(xì)看仔細(xì)聽，無處不在！是什么，是空調(diào)中孩子在 舒適地笑。是什么，是烈日下的勞作之歌，一直伴隨節(jié)奏唱下去。
夏把歌曲撒播到了每一個(gè)角落，無私而無畏，以至不會(huì)相互爭(zhēng)奪。夏。難道不是大自然給人類最好的禮物嗎？
夏小學(xué)作文10
對(duì)我而言夏日是具有炎熱、急躁、激動(dòng)人心的節(jié)奏。
好比微波爐里的一枚雞蛋，在炎熱的包裹中不能釋放，就會(huì)‘崩’的爆炸。路旁讓人坐的石板凳，把一塊肉放在上面很可能烤成6、7分熟。小狗在這炎炎夏日沒處落腳，小鳥在酷暑中飛翔卻又落下。熱浪滾滾而來。帶走清涼的春的色彩。卻送來了肆意忘為的蚊子。帶走了涼風(fēng)，換來蟬兒的哭訴。夏日來了。
夏日雖然帶走美好換來炎熱，但也帶來了不少好心情。熱浪吹到俄羅斯燃燒起了世界杯，飄過三亞吹來了游客，跑入西瓜地把西瓜催出土地，誤入學(xué)校帶來暑假。
夏日的節(jié)奏是激動(dòng)人心的，人們每根神經(jīng)都被繃緊。你看球場(chǎng)上各國(guó)球員精神抖擻。賽場(chǎng)上的球迷，揮動(dòng)著自己國(guó)家的'旗幟給自己國(guó)家加油助威。球迷們只是想著進(jìn)球、進(jìn)球，球員上場(chǎng)了，又想著要進(jìn)，要進(jìn)。中國(guó)球迷也亦夠苦了，半夜起來看球，是球要進(jìn)了嗎？早上大人還要工作，小孩還要學(xué)習(xí)。夏日世界杯那幾日進(jìn)球了才松一口氣、閉上眼睛睡覺。真不知道世界杯為什么不選在春花秋月，而選在它們之間。大概是因?yàn)檫@時(shí)球員們不能太嬌弱，而是在炎熱酷暑下，蓬蓬勃發(fā)，向決賽終點(diǎn)作出最后的沖刺。
如果給夏日一個(gè)字，想必一定是‘熱’字，沒錯(cuò)就是‘熱’讓我們急躁、緊張，在字典中可以查到：溫度；感覺溫度高。這就是我們對(duì)‘夏日’的理解和看法。
從此我對(duì)炎炎夏日有了一種新的認(rèn)識(shí)——它能帶走美好，也能帶來新的更好。
夏小學(xué)作文11
春天，萬物復(fù)蘇；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。夏天，我最喜愛的季節(jié)，它擁有那春、秋、冬沒有的風(fēng)景。
清晨，我來到公園散步，微風(fēng)拂過，荷香撲鼻而來！我情不自禁地順著香味兒作曲。��！遠(yuǎn)處那荷塘內(nèi)，荷花搖擺著身軀向我招手。我慢慢走過去，荷花顏色不一。有的白，也有粉紅色，真美！
荷花不僅顏色不一，還千姿百態(tài)。有的含苞待放；有的.盡情綻放；也有的猶抱琵琶半遮面。荷花的頂尖上，有勤勞采蜜的小蜜蜂，有美麗的蜻蜓。來到這兒，為夏天增添更多樂趣。
此時(shí)，我已經(jīng)深深陶醉在這一片荷景之中。我仿佛也成了荷花中的一員。同伴們和我聊聊天，風(fēng)兒出來散步，我和其他小伙伴一起翩翩起舞。周圍的好朋友荷葉看了拍手叫好。
過了許久，我才從荷花的美夢(mèng)中醒過來。
站在樹蔭下，聽著知了那自以為是的原創(chuàng)歌曲�！爸�，知了，知了……”每一次唱都有不同的音調(diào)。夏天，因?yàn)橛辛怂鼈�，夏天才�?huì)如此美妙。
夏天，一個(gè)美麗的季節(jié)。一個(gè)擁有美好夢(mèng)想的季節(jié)。
夏小學(xué)作文12
夏，是一個(gè)多么富有活力的名字，她沒有春天那么驕羞，沒有冬天那么冰冷。她以一種活潑可愛的形象出現(xiàn)在我們面前，猶如一個(gè)青春少女。
初夏
初夏的陽光從交織的樹葉中照射下來，地上印滿了粼粼光斑。我來到小山上，樹上的葉子放肆地生長(zhǎng)著。這兒一叢，那兒一簇，在陽光的照耀下，眼球都被這耀眼的綠吸引了。遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩嘩”的溪水聲，走近一些，看得更清楚了，那是從旮旯中流出的小溪水，淺淺的、清清的。旁邊的小花都開了，紅的、黃的、粉的、白的，像交織在綠毯上的朵朵斑斕。成群的蜜蜂在這里忙碌著，采集著甘甜的蜂蜜。
盛夏
空中沒有一點(diǎn)云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂一輪烈日，樹木都無精打采地站在那里。蟬熱的在樹上叫著“知了,知了”，蜻蜓也熱得也只在樹蔭下面飛，生怕陽光傷了自己的'翅膀。池塘邊已經(jīng)有了粉色的荷花，綠色的蓮葉，和那調(diào)皮亂竄的青蛙。它時(shí)不時(shí)傳來一聲“蛙鳴”。這也只有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”可以代替了。果園里，果子都煥然一新，大的大、小的小、紅的紅、綠的綠，我望著那一顆顆新鮮的果子，真想摘下一顆放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗。田野中，高粱化了個(gè)妝、玉米秸稈換了身衣服、玉米修剪了頭發(fā)...竹林里，竹子和竹筍捉著迷藏，竹筍一會(huì)兒撓撓竹子，竹子一會(huì)兒踢踢竹筍，可就是抓不到對(duì)方，氣得它倆臉都綠了。
……
不知不覺中，夏天已經(jīng)走遠(yuǎn)了，碩果累累的秋天已漸行漸近。
夏小學(xué)作文13
時(shí)間就像一匹駿馬，如果你不緊緊抓住它的鬃毛，它就會(huì)把你甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。從五谷豐登的秋天到銀裝素裹的冬天再到春暖花開的春天，轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已是烈日炎炎的夏天了。
夏天真好！是它讓太陽公公為大地送來了和熙的陽光，給大地、山川、村莊披上了金色的盔甲，使它們顯得更加雄偉。
夏天真好！偌大的谷粒登場(chǎng)了，農(nóng)民伯伯黝黑的皮膚在驕陽下閃閃發(fā)光，豆大的`汗珠直往下掉，真是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！彪m是這樣，但農(nóng)民伯伯的臉上卻是掩不住的喜悅和微笑，俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！钡拇_是��！瞧，這波浪式的綠毯一望無際，它們?cè)诓粫r(shí)地點(diǎn)頭、微笑，像是在向農(nóng)民伯伯們鞠躬致謝、
夏天真好！夏天的溪水潺潺地淌著，溪水清澈得可以看見河底的沙石。清清的溪流，從遙遠(yuǎn)之處而來，沒人打攪它。它靜靜地流著、遐想著，撫摸一塊石頭，都令人覺得無比的喜悅與猜測(cè)……
夏天真好！夏天的雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱，雨淅淅瀝瀝密密地斜織著，為這夏天織上了價(jià)值連城的絲錦。這貴重的雨流進(jìn)了田野，流進(jìn)了人們的心田。雨停了，碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道彩虹，像一條飄飄欲飛的絲綢，更像一座巨大的拱橋橫跨在天際。
夏天真好！夏是秋的基礎(chǔ)，也是冬笑聲的前奏。只有這繁花似錦的盛夏，才有那碩果累累的金秋。
這一切，構(gòu)成了一幅幅絢麗多彩的畫面，令人心曠神怡，難以放筆。
夏小學(xué)作文14
夏，靜靜地來了，山那邊的布谷鳥、百靈鳥、松雞……很多動(dòng)物們都趕到池塘邊。它們要往參加夏之歌音樂會(huì)。
音樂會(huì)開始了，第一個(gè)節(jié)目是小布谷鳥和小百靈鳥們合唱的《唱出心聲》，那聲音別提多美啦！布谷百靈布谷布谷、百靈百靈……大家一起沉醉在優(yōu)美的歌聲中了。
第二個(gè)節(jié)目是松雞們的大合唱。你看，它們脖子上的羽毛多艷麗呀！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……你聽，嘰嘰嘰嘰這是多么好聽而富有磁性的`男高音�。�
你瞧，那邊走來了一群群身披綠袍的小田雞，呵呵，它們還首次亮象呢！為了給動(dòng)物們留下一個(gè)好印象，它們的綠袍還是新訂做的呢！呱呱、呱呱、呱呱呱……哈哈，它們盡不示弱，唱得也有一番情趣！前面的節(jié)目都是合唱、齊唱，也該來點(diǎn)兒新花樣了吧。
不急不急，拭目以待吧！
Look，老黃牛在小羊的伴舞下，穿上了西裝，唱道：哞哞老黃牛究竟老了，有點(diǎn)兒唱不動(dòng)了，但我們依然要為它送上掌聲��！最后，動(dòng)物們一起合唱，美妙的旋律在耳邊回響。呱呱、布谷、百靈、咩咩、嘰嘰、哞哞……
微風(fēng)中，夏姐姐甜蜜地笑了……
夏小學(xué)作文15
六月，燥熱的空氣總使人大汗淋漓。烈日仿佛要曬干一切。見狀，知了們大叫了起來：“夏天來啦！夏天來啦！”
夏季，最令孩子們開心的莫過于暑假了。他們背上書包，返回家中。等待他們的，是父母的慰問和開了空調(diào)的房間。撕開冰激淋的包裝紙，走進(jìn)房間，撲面而來的，是空調(diào)釋放出的'冷氣。坐在房間里，吃著冰激淋，吹著空調(diào)，可以不去管窗外知了的鳴叫和一股股熱浪，可以不去管身邊成堆的作業(yè)，愜意的玩著電腦。不得不說，這實(shí)在是一種享受。暑假，也意味著課外班的降臨。記得小時(shí)候，假期總是玩的瘋瘋癲癲的，永遠(yuǎn)不知道那天是星期幾或幾號(hào)，作業(yè)也留到最后幾天狂補(bǔ)。而現(xiàn)在可沒以前那么悠閑自在了。因?yàn)橐细鞣N各樣的課外班，每天星期幾甚至幾號(hào)都記得清清楚楚。不知道我究竟是為這感到高興還是悲哀。
說道課外班，就不得不提到作業(yè)。關(guān)于作業(yè)，特別是放長(zhǎng)假的作業(yè)都特別多。更何況我還有諸多課外班的作業(yè)——奧數(shù)、外教、鋼琴……但是呢，我這個(gè)人又特別討厭作業(yè)。所以每次放假作業(yè)總是一拖再拖，遲遲不肯寫，一直瘋玩，等到最后一天才開始狂補(bǔ)。雖然每次都想早點(diǎn)完成作業(yè)，可是次次都沒能如愿。唉，沒辦法，畢竟玩是我們孩子的天性啊……哪怕每次總是后悔。暑假，一天天過去了，夏，也伴著蟬鳴聲與或開心或煩惱的回憶，悄聲無息地離開了……
站在后面等待著我的，是秋季的開始——開學(xué)的日子。
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