小學(xué)的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文 篇1
現(xiàn)在回起來,第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。雖然這幾年,經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清,但始終沒有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。
與書之前篇一年級只有兩本破爛的不成樣的,不知名的書陪伴;二年級各式各樣的小畫書和《當(dāng)代小學(xué)生》之類;三年級第一次讀完了自認(rèn)為是長篇的`《復(fù)仇女神》,對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地;四年級讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》,及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。五年級16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡路愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假,我讀的書很多,因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的,就是我對讀書有著濃厚的舉,手只一要有一本書,我就非在一天內(nèi)看完。我與書之中篇上初中了,以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。(注:是關(guān)于上初中的)我和做好了與書永別的念頭。
但是上了初中以后,感覺很一般,除了上晚自習(xí)以外,與小學(xué)沒什么區(qū)別,并且晚自習(xí)也是自習(xí),有很多時(shí)間從老師那兒借的,從校圖書館借的,大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與!、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套自畫青春,每讀一本便感到自己的無知,就百這和無知,使我深深深溺在書海中,并且永不想出來。
我與書之下篇上初三了,雖然功課很緊,但我也抓緊時(shí)間讀書,與同學(xué)換閱,自己購買,姐姐書屋(注:因me之老姐特喜書,所以把她的書藏稱為姐姐書屋)里借。好不容易,有個(gè)假期,準(zhǔn)備一個(gè)好心情,去圖書館挑幾本喜愛的書,看來也是一件很不錯(cuò)的事情!
小學(xué)的作文 篇2
今天下午,我的喉嚨不知怎么了,像一塊巨石堵在喉嚨里,口水怎么咽也咽不下,難受極了!我本想拿水杯喝口水,好讓自己喉嚨舒服一點(diǎn)。此時(shí)我才想起今天我沒帶開水,糟糕!我的喉嚨是沒救了!“吭”我用紙巾把鼻孔捂住,用力地把鼻涕擠了出來,鼻涕是粘稠的,看來我是感冒了!
回到家后,我感覺頭越漲越大,快爆炸了!我有氣無力地癱倒在軟綿綿的.床上,在床上翻來覆去,怎么躺都不舒服。一會兒,我感覺面頰熱乎乎的耳朵火辣辣的,估計(jì)溫度快和火爐的溫度一樣了。我照了鏡子,發(fā)現(xiàn)自己的臉紅透了,就像一個(gè)成熟的紅蘋果。耳朵摸上去燙極了!媽媽見到我狀況不對,就立馬幫我量了體溫,高燒39度,媽媽急壞了,喊爸爸開車帶我去了醫(yī)院。
我打完了針,吃了藥,整個(gè)人舒服了很多!唉,這感冒太痛苦了!
小學(xué)的作文 篇3
要說我最敬佩的人,那就是我的爺爺。
我的爺爺只有初中文化,但是,他老人家憑著自己的聰慧和辛勤的勞動(dòng)做出了不凡的事業(yè)。
爺爺一天二十四小時(shí)要工作十八到二十個(gè)小時(shí),爺爺從小事業(yè)做到了現(xiàn)在民營企業(yè)的兩個(gè)廠,在我們還在睡夢的時(shí)候爺爺已經(jīng)去工作了,當(dāng)我們在暖暖的'屋子的時(shí)候,爺爺還在寒風(fēng)里奔跑他的事業(yè)。爺爺?shù)纳盍?xí)慣也是很好的,無論多么忙碌一定要吃早餐的,一年四季只用冷水洗臉,良好的生活習(xí)慣也讓爺爺有一個(gè)很好的身體。我問爺爺,你這樣工作辛苦一定很累吧,爺爺說,做人要做有事業(yè)心的人,要做成功的人,無論我們做什么,只有腳踏實(shí)地的去做,才會有回報(bào)!
現(xiàn)在,爺爺?shù)氖聵I(yè)非常成功!
我長大了也要像爺爺一樣,做一個(gè)成功的人,爺爺是我最敬佩的人!
小學(xué)的作文 篇4
每當(dāng)傍晚降臨的時(shí)刻,在我的那間雜亂的房間內(nèi),總會傳出優(yōu)美的音樂。我在彈吉他,那小小的吉他內(nèi)總會出現(xiàn)一段段躍動(dòng)的音符,令人心曠神怡。
那把鴨梨似的吉他,黑白相間。用手輕輕地觸摸,有如絲綢一般光滑,在燈光的照射下總會發(fā)出淡淡的亮光。還有那六根不同粗細(xì)的弦,它們就像親兄弟一樣,總是互相幫助著,它們一起合作彈出一首又一首優(yōu)美的曲子。當(dāng)然最大的功勞莫過于那圓圓的發(fā)聲孔了,它就像一張大嘴,唱出美妙的歌曲。
記得有一次,在一個(gè)六一兒童節(jié)時(shí),我?guī)е,來到學(xué)校里為同學(xué)們展示一下那樸素的聲音,那有著一種淡雅感覺的音樂。
我來到教室內(nèi),取出我那把吉他,它在琴袋里悶了太長時(shí)間,該讓它放聲歌唱一番了。我彈的是一首《送別》,那憂傷的節(jié)奏,就像我們小學(xué)的六年時(shí)光即將散去,我看著那本書,里面的五線譜就像一條條波浪,那一個(gè)個(gè)音符便是一條條小魚,它們歡呼著,一個(gè)個(gè)從我的.吉他內(nèi)飛了出去,充滿了整一個(gè)教室,雖然這一首歌十分憂傷,可在吉他的彈奏下卻變得無比愉悅,同學(xué)們也因受美麗的音樂的感染都放聲歌唱,一個(gè)個(gè)就像百靈鳥,而我的吉他便是那百鳥之王,引領(lǐng)著他們歌唱。
這首歌漸漸地彈完了,可是這美好的情感卻還沒有離去,還殘留在大家的心上,留在我的心上,但馬上迎來的便是掌聲、歡呼聲,我十分的感動(dòng)與興奮,同學(xué)們的鼓勵(lì)會使我通往直前,不怕困難,成功的走上這音樂的路程。
吉他就像我的好朋友一樣,它不斷激勵(lì)著我;引導(dǎo)著我,我要像吉他一樣,彈出一首又一首優(yōu)美的音樂,彈出那躍動(dòng)的音符,彈奏出我非凡的人生,讓我走上人生的巔峰。
小學(xué)的作文 篇5
昨天晚上,我做了個(gè)夢,夢見我擁有了我自己的手表,我把手表帶進(jìn)了學(xué)校。同學(xué)們都投來了羨慕的眼光,我高興極了。我的`手表還會潛水。當(dāng)爸爸把手表給我的時(shí)候,我迫不及待的打開他。我仔細(xì)看了看手表說:“這手表真好。“爸爸還說這個(gè)手表還可以發(fā)光呢!
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