【精品】我們小學(xué)作文合集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
剛剛?cè)鱿乱焕锢锏姆N子，剛剛探出那嫩嫩的芽尖，剛剛學(xué)會做一個穩(wěn)重的自己，就不會為丟掉布娃娃而哭泣。剛剛學(xué)會沉默和憂郁，回想童年一切的過去。哦，不管大人怎么說，反正我們是一步一步的上路了。我們的身軀也許歪歪倒倒，我們的小腳也許會被石塊絆倒。也許會有聚齊的風(fēng)沙將我們卷入崖底，也許會有虛假的事跡迷惑我們的.眼睛。所有美麗與殘酷，都可能向我們慢慢逼近。也許就在今天，也許就在明天。若因為這些我們就退步，那我們還算什么呢？還不如當(dāng)一個懦夫，作一個軟弱無能的懦夫！哦！既然注定了我們得邁出雙腳，既然注定了我們只能向前行走，哪怕只是短短的幾厘米，甚至更少，只要是在行進(jìn)，那我們就不會退縮。沒有退路，時間不會倒流，沒有退路，人生不會等待。走下去，前面有花蝴蝶，金錢魚，走下去，前面有和平鴿，紫荊花，風(fēng)來吧！雨來吧！狂風(fēng)怒吼都來吧！向著理想去努力，作一個最出色的你！
我們小學(xué)作文 篇2
我們的金明小學(xué)非常美麗，來到學(xué)校，你就能看見代表我們學(xué)校的標(biāo)志和高高的樓房，還有鮮艷的五星紅旗。
春天，我們校園的小溪由冰化成了水，由寒冷變成了溫暖，我們穿的衣服漸漸變薄了，柳樹的枝葉像小女孩兒的頭發(fā)一樣飄飄搖搖，校園里的花草樹木露出了嫩嫩的綠芽，到處充滿了欣欣向榮的`景象。
夏天，在太陽火辣辣的，可是我們學(xué)校的白色長廊的藤架上掛滿了許多綠色植物。它們枝條繁茂，就像一把大雨傘，給我們送來了涼爽。站在長廊下抬頭可見一串串葡萄像珍珠似的掛在上面，清香誘人。
秋天，校園的樹葉慢慢變黃了，樹葉都落下來了。秋風(fēng)一吹，地上的樹葉都聚集在一塊兒了，真像人們說的那樣：秋風(fēng)掃落葉�？赡菐卓们嗨蓞s顯得更蒼翠了。長廊藤架上的葡萄成熟了，我們把皮剝掉，輕輕地一咬，呀！又酸又甜，好像嘗到了秋天的味道。
冬天，是我們最喜歡的季節(jié)，雪花是圣誕老人送給我們的最好禮物。樹枝上掛滿了雪花，像是給樹媽媽穿上一層厚厚的棉衣。校園的小溪結(jié)冰了，在操場上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈分鹬蜓┱�，有的在堆雪人。校園里充滿了歡樂的景象。冬天雖然很冷，但它是春天的開始。
我們的金明小學(xué)一年四季都很美麗，能在這美麗的校園里生活和學(xué)習(xí)我感到非常幸福，我愛我的金明小學(xué)。
我們小學(xué)作文 篇3
我始終堅信，擁有青春便是最大的資本和幸福！——題記
那些歷經(jīng)疼痛與憂傷的青春給予我們的那些美好的方式，修飾人生的平凡與落寞。
20xx年，是最特殊的一年，因為我不僅在等待奧運(yùn)會的到來，還得面對高考。有人說：“如果我們用期待奧運(yùn)會的心情去期待高考，將會是怎樣的感覺呢？”只可惜，我們做不到。當(dāng)別人正在埋頭做著數(shù)學(xué)解析幾何題，算著向心加速度時，我和我的死黨們正在用手中的那支筆刻畫內(nèi)心的.壓抑，宣泄對殘酷現(xiàn)實的不滿，用大片大片尖銳而憂傷的文字將生命的紙張渲染成大片大片的蒼白。
我們憂傷，我們喜歡寫字。有人說：有些事，我們做不到，就只能動一動筆桿子了。郭敬明也說過：與文字沾邊的孩子都是不快樂的，他們的快樂像貪玩的小孩，游蕩到天光。而我們說：最懂自己心思的就是手中的那支筆。于是，我們一直在寫，寫歡樂，寫憂傷，將所有的值得我們銘記的東西都放到所謂的記憶的盒子里。
我們的老師曾經(jīng)站在講臺上用無奈的口吻對我們說：“你們這群孩子，總是不停的憂傷憂傷，社會就是如此現(xiàn)實，你們必須學(xué)會生活，懂嗎？”
這些我們的懂，我一直在堅持，把所有的苦悶傾泄在默默的紙張上，我們一直在努力，聽著《最初的夢想》尋找勇敢的力量，我們一直在堅信，只要踮起腳尖就可以靠近太陽！我們有夢想，那些青春里的疼痛與憂傷只是午后的一盞茶，修飾我們的平凡與落寞。在這青春的棧道上，我們懂得追逐夢想！我們堅信擁有青春便是最大的資本！
轉(zhuǎn)眼間，半年又過去了。翻開厚厚的一本本日記，那承載美好回憶的文字正在緩慢的播放著舊電影，是講臺上講課的老師，是走廊里擦玻璃的木木，是同桌哭花的臉，是我一個人的落寞，是落葉的悲傷，是元旦里，和老師包餃子的歡天喜地，和一張張沾滿白面的笑臉，是大大將餃子喂到我嘴里時的那雙手，是白雪鎧鎧的美麗世界。我用文字將青春珍藏。
我依然記得，我們將自己做的“我的未來不是夢”七個大字作為高三一班的最后一期主題墻報。我們送走了兩屆學(xué)生，迎來了兩屆，最終自己也戀戀不舍的走了。一中的校園依舊美麗吧！
我們小學(xué)作文 篇4
當(dāng)你嗑著爪子，仰臥在自家的沙發(fā)上看電視時，那種溫馨的感覺早已彌漫了你。你會想：我是多么幸福��！我用自己的辛勤勞動換來了家的安逸。你再看看，由于你們的濫砍亂伐，使得動物們無家可歸，它們用顫抖的、哽咽的聲音說：“‘善良’的人們，可憐可憐我們吧——還我們一個家，好不好？
家在每個動物的心中都有著舉足輕重的地位。沒有家就意味著到處飄泊�？墒�，近幾年來，由于人們大量砍伐樹木，使得動物們流離失所，有的竟瀕臨滅絕，生態(tài)平衡受到嚴(yán)重的破壞。沙塵暴、泥石流……一系列的自然災(zāi)害接踵而來，進(jìn)而危害到人類的'健康。
人類用木材取暖、做飯、造房子。表面上看過得很滋潤，事實上他們在間接的破壞自己的家園。若沒有歡蹦亂跳的小鳥，蟲子到處泛濫，糧食作物大量減產(chǎn)，農(nóng)民的收益沒了保障。以鳥類為食的動物，將活活被餓死，還有……
保護(hù)環(huán)境就是維護(hù)人類的家園，我們要像《熊出沒》中那兩只智勇雙全、憨態(tài)可掬的熊那樣，用智慧和力量，盡其所能同“侵略者”——光頭強(qiáng)展開激烈的戰(zhàn)斗。直到把它徹底打垮，才相互擊掌，相互撅屁股，跳起了歡快的舞蹈。這就是一個典型的保護(hù)家園的例子。動物亦如此，人類又為何要怠慢呢？
植樹造林，讓綠色拂去夏日的熾熱；讓清涼、舒適永駐人間；讓樹木為人類遮風(fēng)擋沙、遮陽避暑，提供人類所需的營養(yǎng)物質(zhì)。要深刻地認(rèn)識到破壞森林，就等于慢性自殺。認(rèn)識到森林對人類的重要性；認(rèn)識到?jīng)]有森林我們的家園將不復(fù)存在。
還動物一個家，也就等于為我們營造一個幸福的家。誰愿意忍受風(fēng)吹雨淋？誰愿意沿街乞討？誰不想過上幸福的生活？那我們就應(yīng)該一致行動起來，愛護(hù)動物，同它們和睦相處，保護(hù)它們的家園。不濫伐森林，使生態(tài)平衡永遠(yuǎn)處于良性循環(huán)。這就是我們必須要做的，而且一定要做好。因為我們也想讓自然界還我們一個家——一個安定、舒適、充滿祥和氣氛的家。
我們小學(xué)作文 篇5
我是個喜歡結(jié)交朋友的人，朋友很多，不過“死黨”只要有兩個。
先說名聲在外的`魯鵬，這家伙自封“膽大皮厚不要臉”，大家也都認(rèn)為名副其實。他的“鐵皮功”已經(jīng)練得爐火純青，任你怎么對他侮辱，都像隔著鋼板撓癢癢，毫無效果。我被他的無賴行為氣得發(fā)抖，罵道：“魯鵬，你這個變態(tài)，哪是男子漢，就是個純娘們！”他卻厚顏無恥地說：“好主意，我明天就去變性手術(shù)，做個真正的女人。”還對我“千恩萬謝”，感謝我的“金點子”，氣得我七竅冒煙。
接下來說“結(jié)巴大王”邢凌曦，這家伙長得很像那么回事，可就是膽小怕事，鬧出過不少笑話。有一次上課，老師提問：“十年樹木，百年什么？”叫他回答。他慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“百年……樹……樹人�！崩蠋熣f：“你干嘛！老師能吃了你啊？”他滿臉通紅，一聲不吭。老師又說：“板凳上沒有釘子吧？你坐下�。 彼鸥颐銖�(qiáng)坐下，突然，他的同桌報告：“老師，邢凌曦尿褲子了……”
也許有人會說，怎么“死黨”都這般怪模怪樣，別以為我也差不多。我可是老師的寵兒，至少在數(shù)學(xué)老師面前是這樣，讓不少同學(xué)羨慕呢。為了不至于失寵，我不得不瘋狂地用功，保住我在數(shù)學(xué)方面出人頭地。人家只看到我表面上風(fēng)光，誰知道我連滾帶爬，把吃奶的勁兒都使出來了啊。
我們這三個“死黨”關(guān)系很鐵，有人不能理解，交友不慎會讓自己學(xué)壞。這就要看自己了，再說也沒什么了不起，朋友一場，開心就好。
我們小學(xué)作文 篇6
中國的小孩現(xiàn)在大多數(shù)都是獨生子女，而且還特別的嬌生慣養(yǎng)（我也有一點）。衣來伸手，飯來張口。讓我們看一看世界強(qiáng)國的家庭式如何教育孩子的吧！
在日本，他們的家庭培養(yǎng)孩子獨立能力，洗碗、掃地、拖地，都由孩子來干。而在中國，洗碗是家長來洗，掃地也是由家長掃。拖地，你們一定也知道了，又是由家長來拖。等到我們這一代人長大了，成家了，面對一堆的家務(wù)，傻眼了。
美國的家庭和政府則是培養(yǎng)小孩的創(chuàng)造力、想象力。政府把科學(xué)器材造好，家長負(fù)責(zé)讓小孩做科學(xué)實驗。中國呢？因為怕小孩受傷，所以很多小孩想做科學(xué)實驗，家長卻不許，而且也找不到賣兒童科學(xué)實驗器材的'店子。以后，因為動手能力太差，“發(fā)明家”這個詞就要從我們的詞典里消失了。
要想比別的國家強(qiáng)，就首先要從小孩強(qiáng)起。否則，連少年都不強(qiáng)，國家還怎么強(qiáng)呢？
我們小學(xué)作文 篇7
誰說“博客”是大人的專利，瞧，我們班也有自己的博客。
我愛我們班的博客，每天放學(xué)回家的第一件事就是打開我們班《螞蟻之家》的博客，首先映入眼簾的是兩只可愛的小螞蟻，它在向我招手，似乎歡迎我加入博客的行列。還有好聽的背景音樂，每次音樂響起，都讓我心情舒暢。哇，我們班的博客內(nèi)容可真豐富啊！有準(zhǔn)確的天氣預(yù)報，有會跳舞的時鐘，有優(yōu)美的音樂，有幽默的評論，有有趣的圖片，還有內(nèi)容豐富的日志……
我最喜歡的是我們班的日志。每個同學(xué)都把自己感觸最深，或者最有趣的事情寫成日志，我只要一打開博客就能看到每天的新內(nèi)容，了解大家身邊發(fā)生的事情，還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日志，是改編自詩人陸游的一首搞笑詩歌，結(jié)果我們?nèi)叶寂醺勾笮�。博客還讓我的爸爸媽媽更好的了解我的同學(xué)和我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我還有一個喜歡的版塊是就是相冊，里面的照片五花八門，應(yīng)有盡有，有咱們二（1）班大家庭的照片,你看那一張張笑臉是多么的親切；慶祝元宵的.動畫，讓我回想起班級鬧元宵的熱鬧場面；西安兵馬俑的照片，揭開了兵馬俑的神秘面紗；陳澤豪去日本的留影，似乎把我也帶到了美麗的富士山下……
我每天都會登錄我們班的博客，寫一篇日志，或者裝扮一下頁面，我還設(shè)置了一個“會跳舞的時鐘”，只要點一個按鈕，上面的小女孩兒就會跳起舞來。博客里還有很多有趣的東西，真正的豐富了我的課余生活。
每天當(dāng)我關(guān)閉博客的時候，會顯示出“校風(fēng)：嚴(yán)勤，求實，創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)，善思，好問”這兩行字，激勵我投入到新的學(xué)習(xí)中去。
我愛我們班的博客，它給我們構(gòu)建了一個交流的平臺，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
我們小學(xué)作文 篇8
教室門口站著一位瘦高個子的男生，一雙大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)。他就是我們班的.“天天錯”。至于他為什么得此雅號，請聽我細(xì)細(xì)給你道來。
鏡頭一：下課的飛毛腿
“下課！”王老師叫道。同學(xué)們還沒來得及說“老師再見”，就看見一位跑得飛快，手里還拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊的男生，直往老師辦公室奔去�！皥蟾�！”“請進(jìn)！”數(shù)學(xué)老師頭也不抬地說，“改好啦？快拿來�！蹦猩杆龠f過練習(xí)冊�？衫咸炀褪歉^不去，老師看了一眼，拿起筆又在上面打了一個紅叉叉，“你真是個天天錯呀！打回去重改�！弊源耍瑢W(xué)們就叫他“天天錯”。
鏡頭二：樓道里的人影
“天天錯”垂頭喪氣地回到教室，邊走還邊自言自語：“老天呀！你為什么對我這么不公平。那么多人都過關(guān)了，為什么你偏偏不保佑我呢？”他趕緊改完了錯，沖出樓道，準(zhǔn)備拿著練習(xí)冊去找老師。可就在這時，上課的鈴聲響了，他來了個急剎車�！鞍�！”他哀聲嘆氣道，“嗚呼，吾真慘也。只有等到下課吾才能去老師那里�！�
鏡頭三：下課的“導(dǎo)彈”
“叮鈴鈴……”下課了�！疤焯戾e”想：下課了，吾終于又能去老師那兒過關(guān)了。還沒等老師說“下課”，他就像導(dǎo)彈一樣，沖出了教室，跑向老師辦公室。老師接過練習(xí)冊，給他批了，這次，他過關(guān)了。他又像導(dǎo)彈一樣沖回到教室。
其實在班里，“天天錯”成績還相當(dāng)不錯，只是老是犯一些小錯誤。
告訴你吧，那個“天天錯”就是我。我真希望能改掉這個壞毛病，那樣的話，我的成績就能更好了。
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