書(shū)屋小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)屋小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)屋小學(xué)作文1
我們家樓下有一間塵封已久的閱覽室，里面桌子上、椅子上都積滿了灰塵，我?guī)缀鯖](méi)有看到過(guò)有人來(lái)這個(gè)閱覽室。但是就在前幾天，我看到一位大姐姐從閱覽室里走出來(lái)……
我十分好奇地問(wèn)那位大姐姐：
“你是來(lái)看書(shū)的嗎？”
“不是，我借這個(gè)地方開(kāi)了個(gè)小書(shū)店。小弟弟，你要買書(shū)就來(lái)我這兒看看吧！”大姐姐笑著說(shuō)。
開(kāi)學(xué)了，老師要求我們買一本《小學(xué)生詞語(yǔ)手冊(cè)》，，我很自然地想到了那位大姐姐。我推開(kāi)閱覽室的門，看到這兒的閱覽室變了，其中一個(gè)房間整整齊齊地?cái)[著各種小學(xué)生讀物，這個(gè)房間并不大，但充滿了溫馨。我走進(jìn)閱覽室，看見(jiàn)大姐姐正坐在電腦前面，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，撲閃著一對(duì)大眼睛，皮膚很白（good）。我一走進(jìn)去她就很熱情地招呼我，我們一邊找書(shū)一邊聊天，在聊天中我知道她是在這兒開(kāi)網(wǎng)店的，在大姐姐的幫助下，我如愿以償?shù)卣业搅四潜緯?shū)。
昨天放學(xué)的`時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)把鑰匙放在家里了，而媽媽又沒(méi)有下班，這可把我急壞了，也許我還要等幾個(gè)小時(shí)呢！我又想到了大姐姐，我想還是到樓下的閱覽室去做會(huì)作業(yè)吧！我試著敲開(kāi)大姐姐的門，我向她述說(shuō)了我的處境。大姐姐二話沒(méi)說(shuō)就讓我進(jìn)去做作業(yè)了，并叫我給媽媽打電話。到了五點(diǎn)半，大姐姐要下班了，可是媽媽遲遲沒(méi)有來(lái)，而大姐姐卻一直陪著我，我的心里充滿了溫暖，我就像一只迷途的羔羊突然找到了方向。六點(diǎn)多了，媽媽終于回來(lái)了，大姐姐匆匆忙忙走了……
這就是我家樓下的溫馨書(shū)屋，它是一個(gè)普普通通的地方，但我越來(lái)越喜歡這個(gè)地方，喜歡那位我至今也叫不出名字的大姐姐……
書(shū)屋小學(xué)作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們?nèi)宓暮⒆佣荚诰C合樓門前集合。大家神情凝重，似乎有什么大事要發(fā)生了！
“人都到齊了，今天我們以抽簽的方式來(lái)選出今日書(shū)屋管理員�！编嵤迨宓脑捯魟偮湎�，底下的我們都炸開(kāi)了我，每個(gè)小朋友都希望自己能抽中！而我非常榮幸抽中了管理員的任務(wù)�？粗掷锏暮�，我的心情異常激動(dòng)，卻也有一點(diǎn)緊張。
書(shū)屋里所有的書(shū)都是開(kāi)放式擺放的，讀者可以任意挑選。由于看的人多，書(shū)架上有一些書(shū)像調(diào)皮的小精靈，迷路進(jìn)錯(cuò)家門了。而我今天的任務(wù)是把這些書(shū)歸類，要把它們送回自己溫暖的家并排列整齊。
動(dòng)手前我還想著：這有什么難的，輕而易舉的事情啊�？墒遣抛隽艘粫�(huì)兒我就感到不是那簡(jiǎn)單的.。首先，在眾多的書(shū)籍里找出那個(gè)進(jìn)錯(cuò)家門的“孩子”就不容易，不夠仔細(xì)的話還真找不出來(lái)。才整理了一小段，我就漸漸失去耐心，感到腰酸背疼了。我心中充滿了矛盾，心想：是誰(shuí)這么不負(fù)責(zé)，亂放亂扔，不干了，又累又臟，一排排的書(shū)，還不知要干到什么時(shí)候呢！。可心中轉(zhuǎn)念又想：從小老師是怎么教育我們的？做事要持之以恒，不能半途而廢，再說(shuō)了如果自己放棄了，那怎么對(duì)得起這個(gè)光榮的“小小圖書(shū)管理員”稱號(hào)呢？經(jīng)過(guò)一翻斗爭(zhēng)，最終我還是堅(jiān)持下來(lái)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，書(shū)屋里的書(shū)整整齊齊地呈現(xiàn)在我面前了。此時(shí)，鄭叔叔走了進(jìn)來(lái)，看著整齊的書(shū)架，對(duì)我豎起了大拇指，讓我很有自豪感。
通過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng)，讓我深深地意識(shí)到每一樣工作都是要付出辛勤汗水的，我們要尊重別人的勞動(dòng)成果。只要我們?nèi)巳硕甲龅竭@一點(diǎn)，我們的生活不就會(huì)更加和諧，更加美好了嗎？
書(shū)屋小學(xué)作文3
又放暑假了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書(shū)屋，在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書(shū)屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書(shū)屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話:“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。我希望自己在這個(gè)書(shū)屋里，能像玉石一樣經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。
書(shū)屋還真不小。室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的，還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)等，真是應(yīng)有盡有。閑暇之余，我便會(huì)約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到。在那里，我們盡情享受書(shū)中的樂(lè)趣，盡情享用課本中學(xué)不到的.知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，看到的是這樣的景象:屋里讀書(shū)的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒;還有的在一起小聲交流
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!在農(nóng)家書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
書(shū)屋小學(xué)作文4
在我家，有一個(gè)書(shū)柜，那里擺滿了許多許多不同種類的書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)、歷史書(shū)、小說(shuō)，自然科學(xué)等等。
在我很小很小的時(shí)候，是媽媽天天給我講故事，后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了指讀，拼讀，到現(xiàn)在開(kāi)始可以默讀。我喜歡我的書(shū)屋，我更愛(ài)讀書(shū)！最近，《我們的母親叫中國(guó)》這本書(shū)深深吸引了我，從書(shū)中我知道了我們祖國(guó)有廣闊的疆土，有56個(gè)民族，有最優(yōu)秀的軍事文化，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)文化等，祖國(guó)有著無(wú)限光明的未來(lái)！
中華民族古時(shí)稱華夏（“華”與“夏”都是美好、強(qiáng)盛的意思），合稱“華夏”。因此，歷史上常常以“華夏”來(lái)稱呼我們的.祖國(guó)母親，而用“中華民族”稱謂我們各個(gè)兄弟民族。如今，“中華”“中國(guó)”的稱謂替代了“華夏”，成為響遍全世界的名字。
我們有眾多江河、湖泊，有多姿多彩的海岸，有廣闊的海洋，有豐富的礦藏，有數(shù)不清的珍禽異獸，有多種多樣珍奇的植物，有最古老而又最具生命力的文字等等。我為我們現(xiàn)在的中國(guó)驕傲，為自己是一名華夏兒女感到自豪！當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響徹四方，我的內(nèi)心充滿了巨大的力量，我很愛(ài)我的祖國(guó)，現(xiàn)在我要好好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，是書(shū)籍讓我有了夢(mèng)想，有了文化，有了責(zé)任，懂得了擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大后我要為我的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我愛(ài)你，中國(guó)！
書(shū)屋小學(xué)作文5
讀書(shū)，是一件對(duì)人非常有益的事情。我小時(shí)候的書(shū)屋，不在寧?kù)o的圖書(shū)館里，也不再明亮的書(shū)房里，而是在空曠的鄉(xiāng)村田野旁和爺爺古樸的屋子里。
我的爺爺年輕時(shí)是位知青，家里有很多書(shū)籍，多到一個(gè)書(shū)柜都放不下。爺爺年輕時(shí)特別愛(ài)讀書(shū)，不論是四書(shū)五經(jīng)，還是西游聊齋，他都視若珍寶，每天手不釋卷。除了讀書(shū)以外，他還會(huì)做讀書(shū)筆記。“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，爺爺在自己的書(shū)上做滿了筆記，覺(jué)得好的詞句還會(huì)逐一抄錄下來(lái)。這種習(xí)慣延續(xù)了一家三代，包括我在內(nèi)，讓我們無(wú)比受益。
記得幼年時(shí)，爺爺和奶奶下地干活，我就坐在田野旁，頂著強(qiáng)烈的日光，在大樹(shù)底下看著自己心愛(ài)的書(shū)籍。若渴了，可以喝爺爺泡的紅茶；若餓了，就啃一口饅頭；若感到疲乏了，就以地為床，躺下睡著。有時(shí)候，我一看就是一整天，午飯?jiān)摮燥埩硕疾恢�，爺爺喊我一遍又一遍，才不舍得放下�?shū)籍，回家吃飯。
冬天時(shí)，天上下起鵝毛大雪，我便在有暖爐的屋子里看書(shū)。盡管我不出去玩雪，但是我覺(jué)得，外面大雪紛飛，在窗邊閱讀書(shū)籍，那才別有一番風(fēng)味。有時(shí)煤炭燒完了，屋子里和外邊一樣寒冷，我的手被凍得不停哆嗦，還是繼續(xù)閱讀下去。是這一本本散發(fā)著芳香的書(shū)籍，讓我忘記寒冷，如沐春風(fēng)。
我小時(shí)候的'書(shū)屋，雖沒(méi)有蒲松齡先生“聊齋”的那般熱鬧，也沒(méi)有梁實(shí)秋先生“雅舍”的那般別致，但是這兩處書(shū)屋，卻是我思想的啟蒙之地，我在這里盡情地閱讀著書(shū)籍，暢游知識(shí)的海洋。
我覺(jué)得，這是世界上最好的書(shū)屋，也是我的精神之源泉。
書(shū)屋小學(xué)作文6
我有一個(gè)專門屬于我的天地，在那里，我可以自己一個(gè)人安靜的享受讀書(shū)樂(lè)趣。那就是---我的書(shū)屋!
推開(kāi)房門，第一眼就看見(jiàn)一個(gè)木質(zhì)的小書(shū)柜，它充滿了智慧。因?yàn)闀?shū)柜上面都是我的書(shū)，書(shū)雖然小，但是智慧可不少，它相當(dāng)于一名知識(shí)淵博的老師!在書(shū)屋里它給我講述了知識(shí)，書(shū)中的樂(lè)趣……往前走，擺放著許多新奇的.玩具，它們都有不同的特點(diǎn)。比如:變形金剛，它很大也可以變成一輛勢(shì)不可擋的賽車，還可以擺出許多帥氣的造型。還有我最喜歡的遙控飛機(jī)，我可以讓它飛得很高很快，如果把我的夢(mèng)想融入到遙控飛機(jī)之中，讓它飛的更高更遠(yuǎn)---“放飛我的夢(mèng)想”!
走到盡頭，會(huì)看到我學(xué)習(xí)看書(shū)的小木桌，它有三個(gè)抽屜，一個(gè)大抽屜兩個(gè)小抽屜。大抽屜里放著我最愛(ài)的書(shū)---《誠(chéng)實(shí)的孩子》，每當(dāng)我拿起這本書(shū)，就想到那位貪財(cái)?shù)呢?cái)主拿著金斧頭在河中淹死的狀況，我會(huì)想說(shuō):誠(chéng)實(shí)的人一定有好報(bào)，那些貪財(cái)?shù)娜硕紩?huì)被自己的貪婪之心所害死。兩個(gè)小抽屜里放著我畫(huà)畫(huà)的好伙伴們!
對(duì)面是一個(gè)儲(chǔ)藏柜，里面都放著我珍貴的書(shū)，其中有一本是我爸爸送我的第一本書(shū)。它的名字叫《三國(guó)演義》，它是元末明初羅貫中爺爺寫(xiě)的，這是四大名著之一，我還要把其余三本名著也要收藏起來(lái)!
這就是我心愛(ài)的書(shū)屋，我的夢(mèng)!
書(shū)屋小學(xué)作文7
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！边@句話是我的人生座右銘，我是一個(gè)十分喜歡看書(shū)的人。我有一間小書(shū)屋，里面可安靜了。平時(shí)，一些書(shū)和作業(yè)不僅能擺在書(shū)屋里，還可以在書(shū)屋里讀書(shū)。我最喜歡的是我的書(shū)桌，它是爸爸送我的六歲時(shí)的生日禮物。這張書(shū)桌可不一般，是橢圓型的，一共有6個(gè)抽屜，它緊挨著窗戶。上面3個(gè)是用來(lái)放文具、兒童讀本和畫(huà)冊(cè)的，而下面的3個(gè)分別是來(lái)放小玩具、針線和盒子的。這張書(shū)桌上還有一個(gè)護(hù)眼臺(tái)燈，我就可以在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)保護(hù)好眼睛。我每天放學(xué)回家，還可以在書(shū)房里用學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)美妙的音樂(lè)。窗臺(tái)上還有一盆綠色植物——仙人掌，它象征著頑強(qiáng)，象征著希望，它讓我的書(shū)屋生機(jī)勃勃。窗戶上掛著一塊粉紅色的窗簾，在炎熱的夏天，為我遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光；在寒冷的冬天，為我擋住了凜冽的寒風(fēng)。
書(shū)屋窗外是幾棵碧綠的香樟樹(shù)，我學(xué)習(xí)累了，抬頭就能看見(jiàn)書(shū)房窗外那幾棵碧綠的香樟樹(shù)，有時(shí)還有兩三只活潑的小鳥(niǎo)在樹(shù)上向我叫。
我喜歡看書(shū)，喜歡收集各種書(shū)本。雖然如此，可是我個(gè)人的'藏書(shū)還是不能滿足我的閱讀需求，反反復(fù)復(fù)的看，有的書(shū)我?guī)缀醵寄艿贡橙缌髁恕？蠢哿�，我就�?dòng)手抄一些優(yōu)美的語(yǔ)句，日積月累，我現(xiàn)在掌握的詞匯可不少了呢。同時(shí)，我的字也越練越好了，
有人說(shuō)，字如其人，說(shuō)我的字寫(xiě)的好看，人也有一種書(shū)香氣息了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇辛藭�(shū)屋里的書(shū)海伴我成長(zhǎng)，不僅豐富了我課余的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了課文內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，也使我的作文水平提高了很多，參加各級(jí)的作文比賽常常獲獎(jiǎng)。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
書(shū)屋小學(xué)作文8
家里有個(gè)小小的書(shū)屋，很小很小，那里只有一張床、茶幾、書(shū)桌，這里是屬于我的書(shū)屋，這里有著我童年的回憶，有著兒時(shí)的歡樂(lè)，可多了。
我很喜歡看書(shū)，沒(méi)事時(shí)我就拿出一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)�，F(xiàn)在不是有好多的地方有流動(dòng)書(shū)嗎。比如站點(diǎn)、超市等等。每買一本書(shū)我就跑進(jìn)那很小很小的書(shū)屋里看書(shū)，坐在床上，陽(yáng)光透過(guò)窗前灑在我的身上，暖暖的、舒舒服服的。
每當(dāng)中午飯后時(shí)，我都要拿一杯牛奶，放在茶幾上，一邊看書(shū)，一邊喝牛奶，那才叫一種享受。這時(shí)，仿佛自己進(jìn)入了書(shū)的世界里，慢慢的去感受書(shū)中的.“大海”。
每當(dāng)我沉浸在書(shū)中時(shí)，就會(huì)想起如果自己能夠有一個(gè)用書(shū)搭起來(lái)的“書(shū)屋”里面有上千萬(wàn)本數(shù)不清的書(shū)，“書(shū)屋”外用樹(shù)藤纏繞著，有花朵裝飾著，不怕風(fēng)吹雨打，這樣的一個(gè)“書(shū)屋”該多好呀。進(jìn)去后芳香撲鼻，可見(jiàn)書(shū)堆成了小山似的《大語(yǔ)文》、《吹牛大王》、《科幻世界》、《淘氣包馬小跳》等各種著名經(jīng)典。
一個(gè)書(shū)架前掛著許多資料、編號(hào)，這樣只要想看就可以找到書(shū)了。還有一邊寫(xiě)著：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
每個(gè)人心中都有一個(gè)充滿書(shū)的一個(gè)房間，無(wú)人打擾，無(wú)憂無(wú)慮的真好，它就藏在每個(gè)人的心中、夢(mèng)中、幻想中。
所以說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯呢!我想書(shū)籍就是我們的“老師”，教我們好多東西，更要讓我去堅(jiān)守夢(mèng)想!
書(shū)屋小學(xué)作文9
我們的生活變得越來(lái)越好了，國(guó)家為我們開(kāi)了很多個(gè)圖書(shū)屋，慢慢地到了，7月23日的時(shí)候，村長(zhǎng)就到我們四路村的圖書(shū)屋開(kāi)會(huì)，我們也去，這個(gè)會(huì)是為選出新的圖書(shū)管理員才開(kāi)的，然后，這個(gè)書(shū)屋的協(xié)管員就成了我，這個(gè)協(xié)管員是大家對(duì)我的支持才推薦我的，我就想既然大家都這么支持我，我一定要把這個(gè)協(xié)管員做好，只有這樣才不辜負(fù)大家對(duì)我的支持。
看書(shū)是學(xué)生的愛(ài)好，看書(shū)能改變自己。經(jīng)過(guò)了幾天后，我才發(fā)現(xiàn)：有些家庭困難買不起書(shū)而又喜歡看書(shū)這怎么辦呢？這就要去“農(nóng)家書(shū)屋”去借書(shū)了，而去那借書(shū)又需要我去開(kāi)門。所以我要勤快一點(diǎn)，有空就要去開(kāi)門，要準(zhǔn)時(shí)。有時(shí)候來(lái)看書(shū)的人很多，這就會(huì)把地弄得臟兮兮的'，然而這就需要我去把它打掃干凈，讓開(kāi)借書(shū)、看書(shū)的人都有個(gè)好的心情，這樣才能增加看書(shū)的效率。有些人呢？他想借兒童看的書(shū)，卻又找不到，這就要去把書(shū)整理好，這樣才能讓別人一眼就能看見(jiàn)自己想要借的書(shū)。
總而言之，我的任務(wù)就是準(zhǔn)時(shí)去開(kāi)門，把“農(nóng)家書(shū)屋”打掃干凈，把圖書(shū)整理好，向別人多多推薦好書(shū)，要讓看書(shū)的人越來(lái)越多，讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。
我并不是想得那幾個(gè)錢，而是不想辜負(fù)了大家對(duì)我的支持，是想讓大家隨時(shí)都能來(lái)借書(shū)，讓書(shū)伴隨著我們成長(zhǎng)，讓書(shū)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
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