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小學生作文

春天小學作文

時間:2026-03-16 10:46:58 小學生作文

【薦】春天小學作文7篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的春天小學作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【薦】春天小學作文7篇

春天小學作文 篇1

  春

  陽光出來了,春天到了,萬物復蘇、小草發(fā)芽,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,你也可以聞到野花的清香;小魚兒快樂地在湖里游啊游,游啊游,好像在冒險,想到別的世界去看看;一陣陣微風吹來,吹醒了大地、吹響了樹葉、吹回了小鳥……

  下雨了,烏云來了,沙!沙!沙!沙!不一會兒,雨停了,天空掛起了彩虹,湖面像一面明亮的鏡子,映出了五顏六色的彩橋。

  秋

  隨著天氣的變化,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,金黃的秋天來了。

  你看,那黃褐色的落葉像一只只飛來飛去的蝴蝶,在風中來了一個360度的大轉(zhuǎn)彎才落到地上;落滿樹葉的大路和街道上,像金黃的地毯,人們走上去發(fā)出“咯咯吱吱”的.響聲;菊花有各種各樣的:紅的、綠的、粉的、藍的、紫的……真是千姿百態(tài)、五光十色;秋天是一個收獲的季節(jié),柿子、梨子三個一群,五個一伙地壓彎了枝條;蘋果紅了臉蛋,好像一個圓圓的熟透的水蜜桃;圓圓的蘿卜像白白胖胖的小孩。

  一年中,我最喜歡這兩個季節(jié),因為它們不冷不熱,非常適合動植物生長。

春天小學作文 篇2

  春天,花紅柳綠,微風習習。用我的話來說就是:冬去雪化千條楊柳迎風綠,春來清風萬朵桃花映霞紅!

  光是楊柳,就能體現(xiàn)出春天的美麗了。那顆在湖邊生根的,這株在山石間發(fā)芽的,都各有各的一番風趣。瞧,美麗的柳夫人在湖邊化妝,翠綠清澈的湖水,正是她的鏡子;蜿蜒的樹根是她白嫩的三寸金蓮;樹干是她的苗條的身姿;樹上凸起之處就是她紅潤的嘴巴;那樹洞是她明亮的水汪汪的大眼睛;嫩綠的六條是她長長的頭發(fā)。微風吹來,她的頭發(fā)還會隨風舞動呢!好美的柳夫人呀!

  在柳夫人的呼喚下,婀娜多姿的蝴蝶飛來了!看,蝴蝶多可愛多漂亮!菜粉蝶、藍色帝王蝶、紫色女王蝶,她們在花叢中穿梭著,仿佛這片花叢是她們的天下。白色的菜粉蝶像一位天使,藍色帝王蝶渾身都是寶藍色,像塊飛動著的寶石。紫色女王蝶更是嬌貴,跟女王一般雍容華貴。她們在花叢中不辭勞苦地授粉采蜜。如果有只蝴蝶從你面前掠過,你準會聞到一股濃濃的甜甜的蜜香呢!

  春天多美好!我們一定要珍惜美麗的春天,不讓時光白白地流逝!

  黑龍江哈爾濱南崗區(qū)復華小學四年八班四年級:高靜怡

  尋找春天的美麗作文400字_小學四年級作文

  春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去尋找美麗的春天。

  春天在哪里?春天就在我家門前的草地上。這片草地遠看沒什么特別,和冬天一樣,黃黃的。但是走近,撥開黃草一看,是一棵棵剛長出來的細草,似乎知道春天來臨了,迫不及待地探出腦袋,觀賞外面美麗的景色,真是“草色近看遠卻無”。

  春天在哪里?春天在我們的校園里。校園里有幾棵山茶花,葉子深綠色,綠得發(fā)黑,綠得發(fā)亮。綠葉中透著春的氣息,一朵朵山茶花競相開放。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要破裂似的;有的剛剛展開幾片花瓣,像姑娘躲在后面似的.;有的已經(jīng)全部開放了,就像在把自己的美麗亮給別人看。

  春天在哪里?春天就在寬闊的馬路邊。馬路邊,一排排柳樹,長出了細長的柳條。柳條上鉆出了鵝黃色的嫩葉,就像女孩子的頭發(fā)上掛著的蝴蝶結(jié)。千萬條柔柳在微風中輕輕地擺動。

  春天就在我們的身邊,就在我們的眼前,只要我們用心去找,就一定會發(fā)現(xiàn)美麗的春天。

春天小學作文 篇3

  三月,一個陽光明媚,萬物復蘇的季節(jié)。在這美麗而又暖和的日子里,我和爸媽一家人打算去欣賞欣賞這美不勝收的景色。

  早晨,我一家人提上裝食物的小籃子去春游,我們乘著車繞過山山水水,終于來到了我最喜愛的地方——神仙居。

  神仙居的山真奇!一座座山峰拔地而起,各不相連,像威風凜凜的大將軍,像那美麗的少女,像老人……奇峰羅列,形態(tài)萬千。

  我走在神仙居的小道上,兩旁剛剛從土地里掙扎出來的野草,這兒一叢,那兒一簇,很不少。我彎下腰,看見在野草叢中偶爾也有小花,這些小花比野草低好幾厘米,但卻很堅強不屈地扎根在泥土中,讓我十分敬佩這些小花。因為它們堅強不屈的精神感動了我。

  除了這些小花、小草,道路兩旁還長著古老的松樹,我一邊喝著牛奶一邊觀察,這些松樹的樣子十分奇怪,每棵松樹的樹干叉開成V字形,據(jù)說這些松樹有著不可告人的小秘密呢!

  我看見了樟樹的頭發(fā)換新顏色了,綠油油的十分可愛,這時春姑娘讓風過來了。風娃娃從嘴中吹出暖和的春風,樟樹的`小嫩芽隨著風跳起了春之舞,那舞蹈比一般人跳得美多了,我望著望著,不禁笑出了聲。

  走著走著,來到將軍巖下。將軍也換了新頭發(fā),不再像冬天那樣禿頭了,新綠的頭發(fā)襯托出了這位將軍的帥氣。

  山上開滿了映山紅,把整座山都染成了紅色,映山紅的嫩葉更是惹人喜愛。映山紅那身姿好比美麗的仙女,看到了映山紅,我不得不稱贊春姑娘的畫畫技術(shù)了。

  水流“丁丁冬冬”,小鳥“嘰嘰喳喳”,春天,我喜歡你的畫,春天,你讓世界五彩繽紛,我愛你美麗而可愛的春天。

春天小學作文 篇4

  一陣陣微風吹來了溫暖的春天,萬物伸伸懶腰,從夢中醒來,春天的美。小草漸漸地探起頭,欣賞那美麗的風光,花朵露出笑臉,與蝴蝶一起游戲 。嘰嘰喳喳……那是什么?喲!是幾只小燕子在空中飛翔,它們仿佛在給人們報信:“春天來了,春天來了……”。小麻雀也不請自來,有的小麻雀在天空打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還有一只美麗的黃蝴蝶,真想去享受這個美味的大餐,就跟著小蝴蝶身后飛,還時不時地用嫩黃的小嘴去啄啄它。大街兩旁開滿了桃花,它貪婪地吮吸著春天的甘露,吐出迷人的芳香,桃花粉里透白,像一團團粉色的`云霞,油菜花金黃金黃的,像一塊塊金黃色的大毯子。

  沙沙沙……外面下起了牛毛細雨,雨太細了,根本看不出來,雨落在小水潭上,小水潭蕩起一圈圈小小的漣漪,春雨還有一股春天泥土的氣息,灑遍大地?矗腔ɑňG綠的是什么?人們穿起了新衣,脫掉了厚厚的棉襖在春雨中漫步,好象在展示自己苗條的身材,幾個人走在一起多么像朵七色花呀。遠處的山上碧綠的底色上鑲嵌著一朵朵粉色的和金黃的花團,那粉的一定是桃花,那金黃的一定是油菜花。我看的好入迷,淘氣的小雨給山上戴了一層面紗,山就像害羞的少女一樣,美極了。

  我多希望一年四季都是春天!因為春天總是那樣生機勃勃。

春天小學作文 篇5

  陽春三月,鳥語花香,萬物復蘇。這正是拍照的好時節(jié)。隨便選個角度,不是綠油油的小麥,就是金燦燦的油菜花。

  你看!那成片的油菜花你追我趕,競相開放,莖綠葉黃,仿佛都在爭當最美麗的春天的'信使。當它們成熟后,到時經(jīng)過加工,就成了我們炒菜必不可少的食用油。

  這個周末,媽媽帶著我到家旁的油菜地拍照。家里原有兩個相機的:一個是膠卷的,一個是數(shù)碼的。不過,現(xiàn)在都不用了,因為現(xiàn)在我們用手機最方便了。

  媽媽舉起手里的“水果”牌手機,笑呵呵地說道:“你媽我最喜歡拍照了,更何況現(xiàn)在菜花開得這么好,今天我倆好好拍幾張!

  “好的,好的,今天我們必須好好多拍幾張。我還要把它傳到QQ空間呢。”我連忙說。

  這不,小路邊,菜地旁,隨便按一下快門,一張張漂亮的照片就存入了手機中。我再來個老土的“剪刀手”,嘴里喊著“茄子”,臉上露出了幸福的微笑。媽媽幫我拍,我也幫媽媽拍,我們兩個還能自拍合影呢!

  晚上,我和媽媽一起在電腦上查閱照片,挑了三張比較滿意的照片,上傳到了QQ空間,保存在“我的相冊——兒時記憶”里,還得到了兩位同學和一位老師的點贊呢!

  在這個明媚的春光里,親愛的同學們,趕緊也和你的親人或好友來一張與春天的合影吧!

春天小學作文 篇6

  是誰讓大地復蘇?是誰讓冰雪融化?是誰讓冬眠的動物蘇醒?是誰讓我們的世界豐富多彩?是春天,是五彩繽紛的春天。

  “春風又綠江南岸,明月何時照我還”春風呼呼地刮著,它讓人們感覺到春天來了。純真的孩子們在草地上歡快地放著風箏,那些風箏五顏六色,越飛越高,像一個小黑點。

  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”春雨滋潤萬物;▋罕犻_惺忪的睡眼,露出燦爛的笑容。小草探出了頭,盡情地舒展著筋骨。大樹爺爺變得更年輕了……世界萬物都沐浴在這綿柔的春雨下。

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”隨著溫暖春天的到來,冰雪慢慢融化,河水清澈見底唱著歡快的歌兒。鴨子優(yōu)雅地浮在水面上,魚兒、蝦兒……這些小精靈在水底快活地做游戲。

  “藹藹花蕊亂,飛飛蜂蝶多”桃樹、杏樹、梨樹,都開滿了花兒趕趟兒,白的像雪,粉的像霞,紅的像火。蜜蜂嗡嗡地叫著,蝴蝶成群飛舞?諝庵袧M是花的清香,嗅一嗅真是令人心曠神怡。

  我愛春天,綿柔的春風吹走我心靈的.塵埃,無私的春雨滋潤我干涸的心田,清澈的春水洗滌我靈魂的疲憊,燦爛的春花點綴我五彩的世界。

春天小學作文 篇7

  如果四季是本圖書,那么,春便是浸滿霏霏細雨的扉頁,以她那奇艷的筆畫勾勒出一篇篇令人沉醉的語句;如果四季是幅圖畫,那么,春便是繚繞絲絲光輝的封面,以她那鮮艷的顏料描繪出一幅幅令人陶醉的圖畫;如果四季是首歌曲,那么,春便是傾瀉縷縷旋律的音符,以她那美艷的聲音演奏出一首首令人迷醉的歌曲;如果四季是支舞蹈,那么,春便是點綴道道舞影的舞姿,以她那驚艷的姿態(tài)舞動出一支支令人情醉的舞姿!如果四季是座雕塑,那么,春便是妝扮點點殘痕的印跡,以她那光艷的色澤綻放出一座座令人酣醉的雕塑。那么,便讓我們的思緒漫步在春天演繹出的藝術(shù)中吧!

  大自然藝術(shù)團——春天作家

  春天邁著風情萬種的腳步款款走來,攜著道不盡的綠葉,拂著訴不盡的綠花,踏著數(shù)不盡的綠草,所到之地,一拂袖,魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍;所過之地,一甩發(fā),嬌媚的柳樹便似一位位舞者般綻出了艷麗的'綠色花裙;所處之地,一揮手,柔嫩的樹苗便若一群群孩童般吐出了柔軟的綠色舌頭。讓我們懷著歡悅的心情,攜著激動的心律,去感觸風的柔,雨的潤,去享受春天的柔情,去懷抱春天的芬芳,去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧!清然地捧起,淡然地翻閱,怡然地輕撫,悠然地體會,蕭然地聚攏。最美的文章,是大自然魔術(shù)中最絢麗的一幕,令魔術(shù)師也無法表演出其中的驚艷;最美的詩篇,是大自然樂曲中最優(yōu)美的一律,令作曲家也無法演奏出其中的激昂!

  大自然藝術(shù)團——春天畫家

  瞧!那飄動的柳枝不正是春天的秀發(fā)嗎?那顫動的細草不正是春天的花環(huán)嗎?那舞動的嫩葉不正是春天的紗裙嗎?那流動的河水不正是春天的肌膚嗎?那靈動的鳥鳴不正是春天的歌聲嗎?那閃動的星輝不正是春天的目光嗎?春天便宛如一位畫家,她自如地揮灑手中的綠色顏料,點綴出一幅幅人間繁景。她以她那細嫩的筆歡快地親吻著每一幅畫面,讓畫中的每一處盛景都踮起腳尖遙望著春天,期盼著春天,迎接著春天,擁抱著春天,歡送著春天!擁抱春雨的澆灌,以展現(xiàn)他們的秀麗;迎接春風的洗禮,以昭顯他們的華麗;經(jīng)歷春雷的祝福,以彰顯他們的艷麗!

  大自然藝術(shù)團——春天樂曲家

  聽!那春天譜寫的音符挾裹著我們的思緒氤氳飄散開來,觸動著我們的心弦,撩撥著我們的神經(jīng),那如同燃燒的火苗般火紅的杜鵑花不正是她盡情彈曲綠琴鍵而出的激昂交響樂嗎?那如同翻滾的朝霞般粉紅的桃花不正是她盡興敲擊綠琴弦而出的淡雅古典樂嗎?那如同顫動的瑞雪般潔白的瑞雪不正是她盡心吹奏綠笛簫而出的清新流行樂嗎?諸音萬象,繁而不亂,似古箏,似晨鐘,似暮鼓,其音霏霏,其音綿綿,其音清清,其音錚錚,韻律變幻繁復,宛瑰麗,悠雅清婉,似黃鸝清鳴,若喜鵲晨啼,讓萬物蓄滿生機和朝氣,令萬物充滿芬芳與絢爛,如雨般沁入心脾,似風般柔入心間,若雪般融入心田。

  聽!春天不就是一首歌嗎?她正撩動著我們彈跳的心弦呢!瞧!春天不就是一本書嗎?她正引動著我們顫動的手指呢!看!春天不就是一幅畫嗎?她正牽動著我們迷離的目光呢!聞!春天不就是一杯茶嗎?她正勾動我們顧盼的鼻子呢!那么,便讓我們的心神追隨在春天譜寫的篇章中吧!

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