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小學(xué)生作文

美好生活小學(xué)作文

時間:2026-03-17 15:30:34 小學(xué)生作文

美好生活小學(xué)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的美好生活小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美好生活小學(xué)作文

  美好生活小學(xué)作文 篇1

  世間之人,大抵都以“幸!睘樽约旱娜松非。那幸福究竟是什么呢?

  今天我讀了俄國著名作家契訶夫的《生活是美好的》一文,似乎找到了這個問題的答案。文中說道“生活是極不愉快的玩笑,不過要使它美好卻也不很難。生活就像一面鏡子,你如果對它微笑,它也會微笑。因為——有愛!”是啊,有了愛,面對生活的磨難,我們不會抱怨,而是靜靜忍耐與等待,悄悄與困難抗爭,這一過程中,我們的生活會變得美好,會變得生機勃勃、陽光燦爛。西塞羅說:“人世間沒有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂的了!

  我原來對媽媽也有點不尊重,有時還因為彈琴的事情跟她大吵大鬧。而讀完這篇文章,我覺得自己的行為是多么自私,或許我的無意之舉已經(jīng)破壞了媽媽的美好生活。以后,我要跟媽媽說:“媽媽,你自己好好休息,享受美好的生活。我會管好自己,照顧好自己,我還會為家庭多做點家務(wù)活,因為付出是一種快樂,我一定會從中找到幸福感覺的.。”

  “桃花譚水深千尺,不及汪倫贈我情”,這是李白對友情的理解,他是幸福的;“蒲葦韌如絲,磐石無轉(zhuǎn)移”,這是劉蘭芝對愛情的理解,她是幸福的;“誰言寸草心,報得三春暉”,這是孟郊對親情的理解,他也是幸福的……不同人對幸福有著不同的詮釋,同一個人在不同的時空幸福的感受又會不同,幸福需要用心去感受,去追尋,去獲得。

  是啊,生活是美好的,就是不知你是否有一雙觀察尋找的眼睛。讓我們擦亮眼睛,感受生活的美好,熱愛這美好的生活吧!

  美好生活小學(xué)作文 篇2

  生活因欣賞而精彩,生命因欣賞而美麗。

  落日晚霞,霜葉秋林,需要人去欣賞;曉風(fēng)殘月,凍水敲窗,也需要人去欣賞;欣賞高山,會在高山的巍峨中,感受到強悍和凝重;生活中有許多這樣的事。

  關(guān)注自己的生活,讓自己的生活變的更美好,欣賞自己的生活,讓自己的童年生活變得多彩。盡管生命渺小,我卻在自己的小天地里譜寫童話,創(chuàng)造出屬于自己的小小奇跡“梅須遜雪山分白,雪卻輸梅一段香!泵坊ㄓ兴腵情韻,山有自己的風(fēng)華,雪也有自己的風(fēng)華,人亦有應(yīng)有耀眼的輝煌,任何事物卻在大自然中淋漓盡致的奉獻著自己。蓮花潔美,牡丹雍容。百合馨香,秋菊典雅。萬物皆有靈氣,卻需要有他們自己的生活,各不相同,我欣賞自己,并非事是孤芳自賞,而是我對生活有自己的憧憬;我熱愛生活,并非是恣意狂放,而是我對生活有自己的執(zhí)著和目標。

  體會生活,是風(fēng)起云涌時,乘風(fēng)破浪的大勇是千折百轉(zhuǎn)中,永能胸有成竹的自信。去展示生活的風(fēng)采吧!不要蜷縮在黑暗的角落里,無病呻吟,不要在人為的陰影里嘆息,不要在迷惘的生活中失去方向,不要再痛苦的生活中喪失理智,我們要讓生活充滿自信,打開窗,外邊定有一片澄澈藍天,推開門外邊定有一片燦爛日光。

  歌頌生活,會讓你與快樂同行,會讓你與精彩共舞,會讓你發(fā)現(xiàn)萬物之美,感受到生活的樂趣。

  我將用自己的努力勾勒出生活美好的藍圖,讓快樂常伴我的生活。

  美好生活小學(xué)作文 篇3

  每個人都有自己向往的生活。比如是快樂自由的,還是充實有一大番成就的……只要給自己定了生活的目標,人們就會朝向自己的目標而努力,就像《寵物貓咪魯·杰克遜》中的主角一樣。

  咪魯·杰克遜是一只特別的寵物貓,它會識字,喜歡看電視。而當有一天,它的`主人因為公事要搬到?jīng)]有電視的鄉(xiāng)村時,杰克遜十分難受,很不愿意接受。終于,有一天,咪魯·杰克遜實在不能忍受鄉(xiāng)村生活,便與同伴們相約一起逃回巴黎。在重返巴黎的過程中,咪魯·杰克遜找回了自己的野性,也愛上了這種充滿野性的生活,也明白了到底什么才是自己真正想要的生活。

  一只貓都明白了自己想要的生活,我覺得,我也應(yīng)該思考并真正明白自己想要的生活了。

  我想要的生活不需要面朝大海,不需要春暖花開,不需要很大的別墅,只要一個干凈的小屋,一張溫暖的小床,每天都能呼吸到純凈的空氣。

  我想要的生活不希望有城市的嘈雜,有虛偽的飯局,有勾心斗角的市場。但也并不是說要在與世隔絕的桃園生活。我只想要在我那干凈的小屋中上上網(wǎng),看看電視,偶爾寫寫自己喜歡的字或文章。

  我想要的生活不需要大富大貴,大魚大肉,只要每天都吃一些自己喜歡的飯菜。

  在我未來的生活中,我想要一個能夠傾訴心事,能夠彼此信任的真心朋友。我還想要一個相機,來記錄年少的我,以便年老時來懷念。

  生活就是如此簡單而美好!生活的美好不在于地位,不在于富貴,在于你會不會去感受與發(fā)現(xiàn)。這就是我想要的美好生活。

  雖然這樣的美好只是我的想象,但只要我腳踏實地的努力,做好眼前的事,我想要的生活離我就不會遠,甚至此刻我就在過著這樣的生活。

  美好生活小學(xué)作文 篇4

  無窮,這就是老師對我們的愛,讓我們永遠記住這偉大的愛。人們總說蓮出淤泥而不染,然而誰贊美過造就蓮一切的污泥呢?那些甘為人梯的老師不就是這些“污泥”嗎?他們通過兢兢業(yè)業(yè)地工作,為祖國培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之材,他們所體現(xiàn)出來的正是這可貴的“污泥”奉獻精神。沒有內(nèi)在美的污泥,就沒有美在外的蓮!而教我語文的李老師身上就具有這種“污泥” 精神。

  李老師十分關(guān)心班上的每一位同學(xué)。記得我們班有一個叫王康的小男孩,他因父母離異跟隨爺爺、奶奶生活,情緒很是低落,成績更是一落千丈。李老師看在眼里,急在心上,后來經(jīng)過李老師一段時間的細心開導(dǎo),王康又有了歡聲笑語,而且學(xué)習(xí)成績也大大提高了。李老師對我的關(guān)懷也是數(shù)不勝數(shù)。記得有一天語文課上,我感覺四肢無力、頭腦發(fā)熱,便趴在了桌子上。李老師看見我這樣,慈祥地問:“徐璐,怎么了,是不是哪兒不舒服?”“嗯,我頭痛。”李老師用手摸了一下我的額頭,很燙。她立即和我媽媽聯(lián)系,但怎么也打不通電話,焦急的李老師二話沒說背起我向醫(yī)院跑去……這件事雖然過去了很久,但我依然清楚的'記得那一幕,她就像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛護我。淡茶的清香,取決于沸騰的水;我的快樂成長,是因老師那一顆滾燙的心,吾愛吾師。

  雖然小學(xué)聲活將要結(jié)束,但我永遠也忘不了母校的一草一木,更忘不了您和我之間的師生情!

  美好生活小學(xué)作文 篇5

  記得蘇聯(lián)教育家馬可連柯曾說過:“勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)”;亞當斯密在《國富論》的開篇指出:“勞動是國民財富的源泉”;美國石油大亨洛克菲勒在給兒子的信中說:“世界上什么事都可能發(fā)生,就是不會發(fā)生不勞而獲的事情”;馬爾扎克也說:“通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事”;盧梭說:“勞動也是社會中每個人不可避免的義務(wù)……”

  說了這么多名言警句,再說一個大家都知道的寓言故事《愚公移山》吧!從前有一位老翁,名叫愚公,他家門前有兩座大山,擋住了去往集市的道路。于是他帶領(lǐng)著他的子孫通過堅持不懈的`努力和辛勤地勞動,最后終于實現(xiàn)了愿望,創(chuàng)造了美好生活!我再給大家講一個小故事《守株待兔》。從前,有一個農(nóng)夫,在種地時意外發(fā)現(xiàn)了一只撞死在樹樁上的兔子,那個農(nóng)夫覺得很幸運,拿著兔子回家大吃了一頓。從此以后,他以為自己每次都會那么幸運,所以他什么也不干,就坐在地上等著撞死的兔子出現(xiàn)在眼前。一天,兩天,半月……時間一天一天地過去了,兔子始終沒出現(xiàn),結(jié)果他也就活活地餓死了……

  這些名言和故事都在告訴我們一個道理:“勞動創(chuàng)造財富,勞動實現(xiàn)美好生活”。所謂種瓜得瓜,種豆得豆。一分耕耘,一分收獲。所以我們要行動起來,用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活!

  美好生活小學(xué)作文 篇6

  我的班級里一共有58名同學(xué),我們共同生活在快樂的大家庭中。

  回想起以前,我們一年級剛剛?cè)腙牭臅r候,那一張張陌生的臉,我們彼此素不相識,而現(xiàn)在不同了,我們成為了快樂的小伙伴,我們在一起快樂的嬉戲、玩耍。

  我們班是實驗小學(xué)的首屆國旗班,也是;ㄊ牐浀迷谒哪昙壍臅r候,我們班在邢老師的帶領(lǐng)下來到了撫順特警支隊,我們大家觀看了特警叔叔的陣容,看見他們手上都拿著槍,好威風(fēng)啊!我們?nèi)嗤瑢W(xué)們還觀看了特警叔叔們爬樹,真是好快呀!其中,記者也來采訪,特警支隊中還有一位女特警,她手里拿著新式的槍,我們都去摸一摸,真好呀!

  時間過得可真是快呀,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級了,就在我即將離校之際,我們學(xué)校有了塑膠操場,也建了一棟新樓,還有五樓的體育館,還有二樓的的圖書閱覽室,更好的是我們實驗小學(xué)的植物園,里面有各種各樣的'花,有紅的、黃的。真是百花爭艷,花團錦簇,每盆花都是那么漂亮,可愛!我們學(xué)校還有護花使者呢!

  時間老人!我舍不得我們可愛的六年八班,也舍不得多姿多彩的校園,更舍不得的是我們班的同學(xué)還有可敬可親的邢老師,我舍不得我們濃濃的師生情!

  時間老人你歇歇腳吧,讓我永遠和最親愛的老師和同學(xué)永遠呆在一起!我會讓這五彩的小學(xué)生活永遠留在心里!

  美好生活小學(xué)作文 篇7

  人生旅途上,必定少不了挫折,我們無力去改變命運,卻可以調(diào)整自己的心態(tài),面對生活中的不如意,換一種樂觀的心態(tài)去面對,往往有出乎意料的收獲。

  我曾聽到過這樣的一個故事:病人的家屬給病人送飯,他擔(dān)心病人會餓,就加快了速度。這是一個冬天的中午,剛下完雨,路面濕滑得很,許多人都打了滑,摔了跤,這位家屬果然也中了招,連人帶車一起摔了出去。等他站起來,扶好車,卻發(fā)現(xiàn)飯盒不見了,他開始找飯盒,看到不遠外站著一個中年人,用手拍打著身上的飯粒、油漬。只見中年人的皮茄克上油油的一大片,估計這衣服是難逃一番大“洗”特“洗”。家屬趕緊跑過去,幫著忙拍打中年人的.皮茄克,一邊不斷地說著抱歉。沒想到那中年人居然笑了,拍著家屬的肩,說道:“這么好的飯喂了我這衣服,可惜了,應(yīng)該是我對不起你。 

  中年人那樂觀的心態(tài)將“大事化小,小事化了!奔热灰路呀(jīng)臟了,再吵再罵又有何用?不如樂觀看待,反倒是換來彼此的好心情。

  同樣的一朵玫瑰花,有人會說“花上有刺,真討厭!”有人會說:“刺上有花,真好!”前者悲觀,只會從雞蛋里挑骨頭,這是注定要不幸福的。而后者樂觀,生活細致,總有新的發(fā)現(xiàn)?梢姡瑯酚^不僅能為我們的生活帶來改變,還能在改變的同時,為我們帶來一些新發(fā)現(xiàn)、新體現(xiàn)。而人生,正是在這些新體驗和新發(fā)現(xiàn)之中完善。

  每天總有那么多迷途者想要結(jié)束生命,他們認為自己的生命很痛苦,他們已經(jīng)歷過一切。經(jīng)歷過一切嗎?我們不同意,起碼他們就沒試過“樂觀”。

  人生在世,命運天注定,不能改變。但你可以做讓你的生活更美好的事樂觀。生活像佛曰的那樣“苦”,但你何不在苦中,用樂觀為筆,點一朵鮮花,撇一條小溪,蘸滿苦中作樂的甜?

  美好生活小學(xué)作文 篇8

  移民海外后,為了謀生,我開了一間雜貨店,起早貪黑,收入還不錯。本以為這輩子就這樣了,沒想到在我50歲知天命的年紀。一堆有著神秘力量的石頭為我鋪墊出一條從未走過的人生之路。這事兒得從我12歲的女兒說起。

  這天,他拎著一袋石頭來到店里說。我要吃一個樹的花園。林恩把石頭倒在門前的草地上,我仔細一看,五顏六色,形狀各異。女兒在石頭上畫了各種圖案,有的畫上了笑臉愛心,有的畫上了勵志短語,有的畫了彩虹,還有各種抽象派的設(shè)計。你做消干什么?我問他。這些是這些石頭。不管是誰都可以免費彈走一塊,但有一個前提拿走一塊石頭,需加入一塊自己畫的石頭。這就是他的規(guī)則。

  一名建筑工人因為工傷權(quán)利一條腿曾被接上頑皮的.孩子追逐嘲笑。他拿走了一塊,有擁抱突然的石頭,又放進了一塊,寫著往萬幸沒有傷到腦袋的石頭。他開始在我的店里買糖果,碰到追她的孩子們,便從口袋里拿出糖果分給他們。孩子們嘻嘻哈哈吃了糖果,四處跑遠了,慢慢的,她從前憤怒的神情逐漸開始變得柔和起來。

  還有一個就是個男孩,剛失去他心愛的金毛犬。男孩從此變得郁郁寡歡。他來到了這里,帶走了一塊有小狗圖案的石頭。過了幾天,他把一堆硬幣拿到店里,說這是我?guī)袜従幽棠倘ム]件,掙得零花錢。他以前最喜歡吃的一種香腸。買了十個,送給這里買狗糧的人。他真是一個有愛心的孩子。店門口石頭花園越來越出名,有人拍了視頻。很多人特意過來買東西,目的就是來看看有沒有打動自己的石頭?很多人都帶走了石頭,但花園里的石頭卻沒有減少。因為不斷有石頭被放進去。

  我們都應(yīng)該有愛與被愛的能力,無論我們遭遇了什么,過的如何。

  美好生活小學(xué)作文 篇9

  鄉(xiāng)村的生活就像一首詩,美妙繽紛。今天我來給大家講一下我的鄉(xiāng)村生活。

  今年寒假我們一家四口回老家,打算在那里住十天,剛下車,就有好幾個小伙伴圍過來,歡迎我,他們好熱情。

  農(nóng)村的早晨,我經(jīng)常和小伙伴一起組織玩彈波珠比賽。我們的規(guī)則很簡單,只要誰的珠子扔進了洞,誰就勝利。不過你可別小看這個游戲,難度可是非常高,發(fā)射地離洞口處至少有四米遠。我開始發(fā)彈了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著那個洞,瞄準。我看著那個洞以后便使用好力氣,嗵的一聲就彈了出去了,中了。后面我再發(fā)了幾個,居然也都中了。誰也不敢相信我竟然百發(fā)百中。我勝利了,兩個小伙伴看著我開心,也一起開心了。

  下午趁我爸爸媽媽不在,我就帶著幾個小伙伴去田里摘玉米吃,我們看著一望無際的田野,金黃金黃的,玉米都成熟了。我拿了幾個玉米,和小伙伴一起在田的旁邊烘著吃?粗阄毒闳挠衩,我們狼吞虎咽的吃了起來,吃著吃著,我就聽見了腳步聲,應(yīng)該是玉米田的主人來了,我和幾個小伙伴趕緊跑到了別人的田地里,然后把玉米吃完了。

  回到家里,爸爸居然神奇的知道了,我偷吃了人家的'玉米。我問他是怎么知道的。爸爸就笑哈哈的說:“你看你嘴邊的玉米!蔽也缓靡馑嫉某姓J了。爸爸笑了笑說:“以后不準偷吃了!

  這就是我在鄉(xiāng)村的美好生活。

  美好生活小學(xué)作文 篇10

  記得威廉配第曾說過:“勞動是財富之父,土地是財富之母。”不勞動,怎么會有財富?會有幸福,美好的生活呢?每天起床之前,我的耳旁總會出現(xiàn)一些悉悉索索的聲音,不管是夏天還是冬天,這種聲音一直存在,伴隨著我起床。我想,你們肯定想知道這是什么聲音吧?哈哈,猜對了,這聲音就是每天辛苦地打掃街道的人——清潔工。

  在當今這個社會上,有一些人對清潔工會有歧視,可是你有沒有想過,如果沒有他們,或許我們現(xiàn)在呼吸到的新鮮空氣已經(jīng)受到了嚴重的污染了吧。在這里,我想說,勞動分很多種,比如體力勞動和腦力勞動。這完全是兩種不同的勞動方式,只是他們選擇了另外一種勞動方式而已。

  人類的一切都來源于大自然,但大自然中的東西也不是現(xiàn)成的'。這時,我們就要靠自己的雙手和智慧來勞動了。而“勞動”這個詞就是我們?nèi)祟悇?chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動,而這種活動最需要靠體力和腦力的支持。簡而言之,勞動是很艱苦的,辛勞的,所以人們常說“勞動最光榮”。

  在日常生活中,我們要多多地勞動,不能懶惰。其實懶惰也是一種病,而且是那種很難治愈的病。在工作上懶惰,工資就會漸漸變少;在學(xué)習(xí)上懶惰,知識就會記得不牢固,這只會讓自己在未來后悔不已。熱愛勞動的人充滿力量,生活積極樂觀,豐富多彩,內(nèi)心充盈而具有愛心。而那些不熱愛勞動的人,雖然看起來一身輕松,很閑,但是他們卻像漁船中的沙丁魚一樣,永遠無法到達港口。

  如今的勞動十分輕松,不會受無止境的強迫。所以,我們要珍惜當今社會美好的來之不易,讓我們新一代用一磚一瓦再建幸福、美好的家園。

  生活因勞動而充實,生命因勞動而精彩,心靈因勞動而美麗!美好生活,勞動創(chuàng)造!

  美好生活小學(xué)作文 篇11

  小學(xué)生活就要結(jié)束了,同學(xué)們都在為升初中而努力著。我考了幾所學(xué)校,都不太理想。在這個時候,我的心情當然是很沉重的。如果考不上更好的學(xué)校,那就只能留在云崗上中學(xué)了。

  有一天,吃晚飯的時候,爸爸說我可能有機會參加人大附中的考試,我真是高興的不得了,可又不能外傳。我好幾次想跟同學(xué)說,話到嘴邊都咽了回去,結(jié)果搞的好多同學(xué)以為我有病呢。不久,緊張的時刻來到了。經(jīng)過了激烈的筆試,終于等到了面試了,這說明我有機會。面試是由兩位慈祥的老師擔(dān)任主考,他們首先問了我在小學(xué)班里的一些情況,又問了我有沒有什么特長,我都一一做了回答。了解情況之后,面試就結(jié)束了。我的心有了著落。讓我最激動的時刻,是在幾天之后,爸爸鄭重的把人大附中的錄取通知書交到了我的手中。當時,我真是既興奮又悔恨啊,激動的是我即將成為人大附中這樣我向往已久的名校的.學(xué)生;悔恨的是:我并不是靠自己的真才實學(xué)考上的。

  現(xiàn)在,我已在人大附中就讀了一年,即將升入初中二年級;厥滓荒甑娜舜蟾街袑W(xué)習(xí)生活,我可以自豪的說:“我已經(jīng)盡了自己的努力,學(xué)習(xí)成績和入學(xué)時相比,有了明顯的進步”。我想:既然我有機會在人大附中上初中,就不能讓父母失望。我要靠自己的真本事考上本校的高中部,實現(xiàn)我人生的夢想。

  美好生活小學(xué)作文 篇12

  這個寒假我過的非常美好。讓我最開心的有兩件事,讓我給你講講吧!

  第一件就是1月20日我過九歲生日了!媽媽給我買了一個大蛋糕,這個蛋糕是被分成了兩部分。一半是有芒果的,一半是下面有巧克力上面是草莓的`,中間有一個生日快樂的牌子。這時,我的朋友們也來了,他們給我?guī)砹松斩Y物,祝我生日快樂,給我唱生日歌。我可感動了!接著,媽媽把飯菜端上來了,我一看可豐盛了!有龍蝦、有魚、有紅蘿卜等我看完我的口水都流下三千尺了呢!我馬上宣布生日開始!我趕快給自己切了一大塊蛋糕,開始津津有味的吃了起來。

  第二件當然就是過春節(jié)啦!春節(jié)到了我們一家互相祝賀新年的到來。爸爸媽媽說:今年過春節(jié),我們吃火鍋,吃水餃好不好?我和哥哥聽到有火鍋有水餃口水都流下來了,恨不得趕快吃到嘴,所以都連忙點點頭。過了一會,我們開始和面包餃子。還有一個硬幣它已經(jīng)消毒了所以可以包進餃子里。我們?nèi)引R上陣,包的餃子千奇百怪,有元寶形的、有愛心形的、有正方形的又過了一會我們就開始吃火鍋和水餃了。我在吃水餃的第二口時感覺吃到了什么東西,我拿出來看了看發(fā)現(xiàn)原來是我吃到硬幣了呀!這就是傳說中的金元寶呀。它預(yù)示著在明年我一年都會有好運的!晚上爸爸媽媽給我們發(fā)了壓歲錢,我數(shù)了數(shù)都是紅彤彤的毛爺爺呢!我把紅包壓在我的枕頭下面就這樣我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

  這個寒假我過的非常美好和開心!

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