實用的小學的作文600字4篇[通用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學的作文600字 篇1

　　我的老師她的個子很高，身材很苗條，皮膚白白的，有一個長長的辮子，漂亮極了。她有一雙水靈靈的大眼睛，她喜歡笑，嘴巴微微一撇，就非常漂亮。

　　我非常喜歡聽她講課，每次她講一篇課文，就會講出這篇課文的精華。每次她讓同學站起來回答問題時，會溫和地叫他的小名，讓那個同學倍感溫暖。有些同學站起來回答錯了問題，她并不會像別的老師一樣去教訓那個同學，她會對那個同學說：“做下吧，聽聽別的同學怎么說。”

　　這就是我的班主任，你們換不知道他的名字吧，她就是我的班主任也是語文老師——呂莉呂老師。

　　有一天，我們盼著呂老師來上課，可是等了好久才知道她的胳膊摔傷了，呂老師不想讓代課老師上太久的`課，于是休息了半個多月就來給我們上課了，手臂上纏著繃帶，給我們上課時應該還很疼吧。

　　呂老師對我們既嚴厲又和藹，我既害怕他又喜歡她。有些同學犯了錯誤，呂老師必定會懲罰他，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨撠熑�。她經常循循教導著我們，并意味深長地對我們說：“你們要走的路還很長，一定要好好學習，你們才能走更遠更長的路.......”

　　呂老師既像我們的母親，又像我們的朋友。有一回，我的腳后跟磨破了化膿了，中午放學和晚上放學時，呂老師就讓兩個同學扶我上下樓，我非常感動.....

　　我覺得呂老師是天底下最善良最可親的老師。為了讓我們多讀書，呂老師經常向我們推薦好書，并且把她女兒珍藏的許多書籍，大公無私地拿到班上供我們全班人借閱。還指導我們開通校訊通博客，還經常到博客上批改作文和加“小紅花”，讓我們更有興趣去讀書和寫作文。

　　呂老師，我贊美您。您就像園丁一樣哺育著我們成長！

小學的作文600字 篇2

　　我的童年主要是在外祖母家度過的。外祖母和外祖父都給了我不一樣的愛，讓我的童年充滿了歡聲笑語。

　　我從小生活在外祖母家，她對我最好了。我小的時候，她每天都給我講童話故事。她講故事的時候，聲音很低，表情也很神秘。她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒出神地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸了一種使我振奮的力量。我每天晚上都在外祖母的童話故事中進入甜甜的夢想。她還經常給我做最喜歡吃的年糕。從小到大，她沒有一件事不依著我順著我。外祖母從小慣著我，我要什么她就給我買什么。而外祖父就相反，他對我很嚴厲。從小到大，凡是我最喜歡的東西他一律不喜歡，而且我只要做錯事了他都會毫不客氣的批評我懲罰我。當時我很不理解他的所作所為，總認為他不愛我，所以我也很少和他說話。因此每當他批評我之后就懷著滿肚子的委屈向外婆告狀。

　　記得有一次，我和鄰居家的小朋友打架了，正好被外祖父看到了，他不問青紅皂白上前就打了我一巴掌。我難過的跑回了家，一頭扎進了外婆的'懷抱。他后來也回家了非但沒有安慰我還重重地懲罰了我。在那時，我真的很討厭他，那一巴掌讓我深深的記在了心里，永遠都不會忘記。時光飛逝，轉眼我已長成了大姑娘。這時才明白了他的良苦用心，所以現(xiàn)在看來不但不憎恨他反之對他的態(tài)度是感激和敬佩。因為他的嚴厲成就了我現(xiàn)在性格的堅強。不會忘記他曾對我說過的一句話“以后沒有我們你應該學會堅強勇敢，否則你就會被社會淘汰”。這句話我永遠記住了，并且是我戰(zhàn)勝困難的動力。

　　他們二人給了我不一樣的愛，但是卻給了我一樣的動力和希望。在我的心里他們二人就是我人生的航標。

小學的作文600字 篇3

　　我個性活潑，喜歡玩耍。要說趣事，可真是太多。去年暑假去鄉(xiāng)下奶奶家的捕魚行動至今還記憶猶新呢！

　　記得去年的那個暑假，一放假我便要母親帶我去奶奶家。

　　走在一條條縱橫交錯、細細長長的泥田埂上，呼吸這新鮮的空氣，聞著草兒的陣陣清香，看這蝴蝶、蜜蜂在黃瓜叢中飛舞，我不禁心曠神怡。

　　我沿著田埂一路走去，突然發(fā)現(xiàn)在田頭的一節(jié)小水溝里，一群可愛的魚兒在相互嬉戲，它們時而排成一隊，時而分散前行。聽到了我的腳步聲，突然像是聽到了命令似的，一瞬間全都躲藏起來：有的一動不動地停留在樹葉下，有的悄無聲息地伏在水草邊，以為我瞧不見它們。我屏住呼吸，趴在溝邊，靜靜地等待著。不到一分鐘的'時間，這群小魚終于按捺不住了，又紛紛出來玩耍。你看，它們大大的腦袋，細細的尾巴，在水中可真是機靈。

　　它們那樣子讓我羨慕極了。我滿腦子都在想：怎么樣才能捕到這些機靈的小魚呢？先用網(wǎng)撈試試看吧。于是，我從家里拿來了一張大漁網(wǎng)。

　　我先把漁網(wǎng)慢慢地放到溝里，等小魚放松了警惕，在溝里游來游去時，我就猛地提起了漁網(wǎng)，但由于網(wǎng)洞之間的空隙太大，大部分小魚都沒有被提上來，即使有被提上來的，也都在半空中掉回了溝里，反復了好幾次，但都沒有成功。

　　我并不氣餒，而是蹲在田埂上繼續(xù)思考。突然，一個大膽的想法浮現(xiàn)了出來，那就是——放水攔魚。

　　我把漁網(wǎng)放回了家里，從鄰居家借了一把鐵鍬。在土壩上挖了一個很小的洞，又在洞前鋪了一個小平臺。如果小魚從洞里流出來的話，這個平臺可以阻止小魚前進。漸漸地這小溝里的水被放干了，那些可憐的小魚就成了一群甕中之鱉。我把它們一條條地放入了事先準備好的玻璃瓶中。

　　這次行動也成了童年趣事中的一個亮點，一直留在我的腦海里。

小學的作文600字 篇4

　　游戲結束了，可以重來；花謝了，可以再開；那生命呢？

　　每天有多少條生命喪生在車輪之下呀！他們還能復活嗎？不，生命只有一次，我們若不好好珍惜，一旦失去了，就永遠不能復得了。

　　可是，盡管生命是這樣的珍貴，每天都依然有一幕幕交通事故的悲劇在上演著。有時是因為一時疏忽，有時是因為不遵守交通規(guī)則……但不論是什么原因，最后都是造成有人非死則傷，鑄成了不可挽回、后悔終生的大錯。俗話說的好：“一失足成千古恨”呀！

　　現(xiàn)在，交通事故日益增加，日益嚴重，這多半是由于人們不遵守交通規(guī)則而引起的.。就拿我們斗門來說吧，一起起重大交通事故的發(fā)生讓人觸目驚心！許多幸存的人都十分后悔，可是許多事都已經不能挽回了，畢竟世上沒有后悔藥可吃��！其實，只要大家每時每刻都提起十二分精神來，就能避免許多悲劇的發(fā)生了。

　　然而，有了這么多血一般的教訓后，依然有人不遵守交通規(guī)則，讓悲劇再次發(fā)生。更讓人痛心的是，有時就因為某些人的“疏忽”或“不遵守交通規(guī)則”，就讓一些遵守交通規(guī)則的人無辜地送上一條生命了，這是多么的可惜呀！

　　不遵守交通規(guī)則，是要付出慘痛的代價的。我最怕聽到救護車、警車駛過的聲音，因為我知道，這種聲音響起一次，就意味著有人發(fā)生事故。而且照現(xiàn)在人們對交通安全的重視程度來看，發(fā)生交通事故的可能性較大。

　　讓我們敲響警鐘吧！不要再讓這種害人害己的事兒發(fā)生了。只有這樣，斗門才會更安全，我們的祖國才會更美好，社會才會真正的和平、幸福。

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