我們小學作文

時間：2026-03-18 23:49:03 小學生作文

(精華)我們小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我們小學作文10篇，歡迎大家分享。

(精華)我們小學作文

我們小學作文篇1

　　哎！小學畢業(yè)了，上中學了。心里不免有些難過。還記得，小學時老師和我們一起去春游；還記得，朋友們整天嘻嘻哈哈地傻笑著；還記得，運動會上我們班團結(jié)互助的場面；還記得，老師在課堂上侃侃而談地話語和專注和藹地神情；還記得，畢業(yè)時同學們痛楚的臉上露出的不舍的表情；還記得……每當想起我們小學六年，在一起笑過、哭過、感動過時，，夾雜著這些感情的淚水涌出眼眶，心里很不是滋味兒。我承認，這些淚水中含著一絲虛偽，但是，坦誠也好，虛偽也罷，因為這些都不重要，重要的是留戀這些美好的記憶，把這些美好的.回憶裝在我們的記憶深處。

　　閉上眼，耳旁再一次那一句話：我們永遠是六（2）班的人！時間過得真得很快，六年的時間，為什么一眨眼就過去了呢？我后悔，沒能好好地對待我的同學，甚至打了他們。我還后悔，沒能好好地對待我的老師，甚至跟他們頂嘴。我更后悔，沒能在最后一刻向他們道歉。

　　上初中了。

　　我的一些好朋友分到了（1）班。上個星期四的時候，她們過來找我們玩。黃佳友看到她們過來了，就大吼：“走開！你們(1)的，不準超過這條線！”我聽后，一股火氣莫名地油然而生。于是，便大聲尖叫道：“你以為你是誰��！你既不是老師又不是班長，你憑什么管��！還有，你吼什么吼呀當初沒分班的時候你怎么沒吼？現(xiàn)在分班了，你就吼！你還是不是我們六（2）班的人��？！怎么會有你這種人��！”他，無言以對。

　　我又一次潸然淚下。六（2），不應該就這樣散了！

　　今天醒來，以為是一場夢�？墒牵@個夢，時間太長了。于是，這個夢，是真的！

　　走到窗前，忽然看到窗前有一只閃光的蝴蝶，正對著朝陽，閃動著翅膀。明天又是嶄新的一天！

我們小學作文篇2

　　終于放學了。已經(jīng)是暑假，我們卻還得補課，或許這就是初三的不同吧？邁過校門，我加快了步伐，想早一點到家，到家之后推開門一陣冷氣襲來，那該有多愜意呀！

　　熾熱的陽光使人眩暈，街上的行人并不多，其余的也許都在家享受屬于自己的一份清涼吧？我穿梭于烈日烘烤下死氣沉沉[注: 形容氣氛不活潑。也形容人精神消沉，不振作。]的大街上，越過一個又一個行步匆匆的路人……

　　拐角處，一個人停在了我面前，我抬起頭打量起了面前的他：皮膚黝黑并極富光澤，頭發(fā)烏黑而又濃密，穿的也不差，衣服看起來六成新，大約四十歲左右。我在腦中努力搜索關(guān)于他的記憶，可無論我怎么回憶，腦子還是一片空白。

　　“我們認識嗎？”我試探的問他。

　　他沒有回答，而是把手中的泡沫塑料碗伸向我。呃？我更是二和尚摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]，什么意思呀？他也許意識到了這一點，生硬的對我說“錢！”一個“錢”字讓我瞬間明白：他是一個乞討者。但我從未見過語氣這么冷的乞討者，讓我感覺他是債主，而我是那個借錢不還的人，似乎他所做的一切都是理所應當，他可以理直氣壯[注: 理由充分，說話氣勢就壯。]�？墒窃诖酥埃覀儍H為陌生人而已。

　　記得以往遇見的乞討者，無一不是衣衫襤褸，用他們悲傷無奈的神情述說不幸的經(jīng)歷，每每這時，我都會毫不猶豫的掏出零花錢，因為我確信他們需要我的幫助。然而，今天就在這兒，他以命令的口氣對我說出這個字，著實令我很反感。我決定繞過他，繞過他對我伸出的那只手，我邁出步子的同時還是下意識的望了望他手中的那只碗，我立即止步，那碗里散布著一枚枚一元硬幣，五角硬幣……

　　在那太陽光的照射下，硬幣閃著清冷的光芒。如此看來，今天他的“收入”不錯，或許這只是今天的一部分，一小部分。我又忍不住打探了他一眼，這時的眼神竟是厭惡的。

　　我動身繞過他，或許他早已知曉了這個結(jié)果，即刻把手伸向了其他行人……

　　望著他的背影，我的心有一種說不出的滋味。

　　也許：

　　黃昏時，他會坐在小餐館里點上一兩個可口小菜，再叫上一瓶冰啤酒，美滋滋的吃著；

　　夜晚，他會坐在床上一遍又一遍點數(shù)自己的“勞動成果”，露出心滿意足[注: 形容心中非常滿意。]的神情……

　　他一直心安理得[注: 得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。]的接受者別人的同情，但這不該屬于他。有著勞動能力的他，完全可以自食其力[注: 依靠自己的勞動所得來生活。]，但卻被他人的善良寵壞。

　　我佇立在街頭，烈日炎炎，我的心卻是寒的。難道一定要這樣嗎？我一遍又一遍的問自己，我希望得到一個否定的回答，卻無法回復自己。我低下頭，默不作聲走上了回家的路，剛才所遇見的一幕幕使我的心中平添了一份凄涼……

　　無論是車水馬龍[注: 車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的.熱鬧情景。]的大街上，風景優(yōu)美的觀光區(qū)或是人來人往的火車站都有乞討者，他們當中有的的確需要幫助，但大部分只是甘愿享受這份不勞而獲[注: 自己不勞動卻占有別人的勞動成果。]。他們自愿腐敗。他們?yōu)槌鞘�、國家的形象抹黑�?/p>

　　其實，不是所有的“施舍”都可以稱作“善行”。我們應該把錢捐給真正需要的人。面對這樣的人，我們應該堅決的說：“不！”如果我們這樣，那么不勞而獲的人會越來越少，社會也會越來越純凈的。所以，從我們做起，為社會的改變貢獻一份力量。

　　路在前方，我得繼續(xù)前行，但我堅信：我的路與他不同。

我們小學作文篇3

　　今天，我聽著廣播就不禁笑出了聲，有一個話劇的要來為我們表演，但是，但我聽見四到六年級要寫作文時，心里又涼了半截，在同學們在讀書時，我看著藍天，好一會才反應過來。

　　下午，我們走向操場，涼風吹來，好涼爽呀！在這涼風襲來的下午；在這熱鬧非凡的操場；在這太陽斜照的時侯；在拉開序幕的瞬間；表演開始了。

　　在那些十分搞笑的表演上，很多同學都不禁笑開了鍋；在那些十分搞笑的表演中，也有自己的想法；在那些十分搞笑的表演下，還有更加深刻的夢！

　　看哪！看哪！樹上的.雛鳥，為了完成自己的飛天夢，努力的嘗試著，看哪！看哪！地下小螞蟻們，一出生，就在跟死神作斗爭，看哪！看哪！那雄壯的獅王，小時候，還是一只流浪獅，看哪！看哪！……

　　我們小孩的夢想，有的異想天開，有的合乎情理，有的理想宏大，有的令人匪夷所思，當然，哪一個人沒有過夢想呢？只是做到了，還是沒做到。

　　俗話說的好，夢想是個寶，沒有這個寶，啥都干不了，就打個比方吧！如果，我們現(xiàn)在的目標是我們小組獲勝，那麼，就要，知道最后的目的是神馬，就在今天，劉丹彤說：“扣分不最終的目的，只是表面�！笔堑�，你因當，不！你必須知道！知道最后的目的是什麼！

　　夢想大的就像修一座大宮殿，而夢想小的，就像修一間小房子，大宮殿修好了就可以供給國家，而小房子修好了，供給國家，要都不要！

　　我們的心中都有一個夢想，這個夢，是為了祖國，無國怎有家！我們的心中都有一個夢，那個夢是一個小小的中國夢，而中國夢就是由小小的中國夢組成的，同學們，讓我們的夢飛翔去吧！讓我們更加努力的為夢想奮斗吧！

我們小學作文篇4

　　在每一個地區(qū)，都有屬于自己的特色：村那令人意味深長的社戲；黃土高坡那忘情的，奔放的，狂野的，傾瀉的安塞腰鼓；還有雷州以古至今的雷劇，都包含著各地的特色。但是，讓我刻骨銘心的是那充滿喜氣的傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)。

　　在我們那兒的春節(jié)，從28日起，就飄來了春節(jié)的味道，多熱鬧呀！家家戶戶穿新衣，戴新帽，買糖果，買對聯(lián)；多熱鬧呀！提門神，貼對聯(lián)；多熱鬧呀！大家都擦窗掃地，迎接新年的到來；多熱鬧�。∴l(xiāng)間小路上，鞭炮“啪啪”地響。我也不例外，也玩著小鞭炮。

　　到了30日，這一天，我們家鄉(xiāng)的小伙伴們都不休息，提著小電筒，拿著玩具槍，喊著去打“年”，在小路上游蕩者。皎潔的月光籠罩著我們，臨近的小河溝上閃爍著依稀銀光；到了旁家外，總是飄來誘人的'香氣；在遠方，火車在鐵路上跑著，我想：車上也有要回家過春節(jié)的人吧！霎然，鞭炮響，煙霧覆蓋整個村莊。就這樣，我們的春節(jié)開始了！

　　現(xiàn)在起，小孩口上總會掛著“恭喜發(fā)財，紅包拿來”年初一，我們都去探親戚。去探親戚可以吃到代表一家人團團圓圓的團圓飯，團圓飯是指，一家人和親戚團團圓圓。還可以吃到香甜的煎年糕，幾天沒吃飯，還不是為了今天大飽口福嗎？吃完后，還可以收到大紅包。

　　到了年初三，那就更好玩了，早上，我們要去接公，先到一個村莊，再到一個村莊，把公給接來，帶到我們村里。在期間還可以舉旗子，抓魚，和放風箏。每當我們走到別人家外，家人一定要放鞭炮，迎接公的到來，在隊伍里，也能感到他人對我尊敬，那種感覺太棒了。到了晚上，我們會放煙花，一點星火緩緩上升，爆發(fā)出五顏六色的火花，美麗極了。

　　到了年初十五，是元宵，這天我們吃年夜飯，這是最后一天，也是最歡樂的一天。

　　就這樣我們的春節(jié)就完了，你也想來參觀一下吧！

我們小學作文篇5

　　夢想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?

　　我竟莫名其妙的想起這兩個詞來�；蛟S是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!

　　他們應該不一樣吧。夢，就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實的東西，那夢想就是很難實現(xiàn)或者說是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對未來事物的合理的設(shè)想或希望吧。

　　帶著這種理解，我認真思考了下人生，思考了下我的夢想和理想�；蛟S是因為我不善于做計劃，又或許是因為我沒有什么愛好和特長，這個問題我思考了很久。

　　我的夢想應該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽，長相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調(diào)，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽的人也有很多。不過未來，一切都是未知數(shù)，我會努力，我會去嘗試。

　　我的`理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個理想也遙不可及，但我認真考慮過我的優(yōu)勢。比如我學習成績還不錯，交友能力也還可以，對待事情該認真時我會認真，我肯學習。

　　雖然我的夢想和理想都很遙遠，但不是有這么句話嗎：夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?

　　既然有夢，就去追吧!

我們小學作文篇6

　　愛，像蘋果一樣醇香；愛是日子久了，感情的升華。

　　賣火柴的小女孩，快來到我們身邊吧！其實你一點也不孤單，來到我們身邊，我們和你玩耍，和你分享。你渴望溫暖，我的衣服給你穿；你渴望食物，我的午餐分你一半；你渴望歡樂，我的玩具給你玩；你渴望疼愛，我的老師、父母會一樣疼愛你；你渴望幸福，我們帶你去尋找。

　　賣火柴的'小女孩，你不要悲傷，這個世界上還有愛�？靵淼轿覀兩磉�，我們和你一起學習，一起成長。在我們身邊，你所幻想的，我們?yōu)槟銓崿F(xiàn)，我們會用愛為你帶來一切。

　　賣火柴的小女孩，不一定只有天堂才有幸福，我們會帶你擺脫一切痛苦。有許多愛你的人，這將是你最大的幸福。

　　讓幸福永存，讓愛溢滿你的心田。

我們小學作文篇7

　　我在天安門城樓前已經(jīng)住了很久很久了，我的兄弟朋友們也一直陪在我身邊，但是，每天都會有人在我們的身上踩來踩去，這讓我們很不舒服不，不過，日子久了，我們也就習慣了，現(xiàn)在你知道我是誰了吧?我就是天安門廣場上的一塊地磚呀!

　　我親眼見證了許許多多的大事情，比如中華人民共和國成立、50年大慶典、還有每天的升旗儀式。我發(fā)現(xiàn)北京一天比一天漂亮、繁華了，人們的衣服也一天比一天整潔、華麗了，就連人們的臉上的笑容也一天比一天多了。一天，人們不約而同地走上街頭，大家都特別激動，喜氣洋洋、興高采列地拿著五星紅旗揮舞，有點還舉著奧運五環(huán)的標志，臉上貼著五角星，他們每個人的眼睛里發(fā)著光，大聲地喊著;奧運來到中國嘍!偉大的`中國!中國萬歲!他們在我的身上又蹦又跳，我知道這是他們期待已久的時刻，我也想和他們一起歡呼，可是，我被固定在地面上。

　　不久，大批的工人來了，他們把我們清潔干凈，換上新衣服，我知道20xx年快要到了，奧運會就在北京舉行，他們在為奧運做準備呢。不僅僅是我們，環(huán)顧四周，天安門、故宮、王府井都煥然一新。中國還建成了“鳥巢”、“水立方”等到宏大的建筑，它們既環(huán)保又實用美觀，將迎接五大洲的人們。

　　那時就如奧運五環(huán)表示的一樣，五大洲的人們都會來中國，共同參與偉大的奧運會，五大洲的人們手拉手，心連著心，成為一個和平的大家庭。奧運精神鼓舞著全世界，中國在努力，我要為中國加油，中國萬歲!

我們小學作文篇8

　　我們的學校是五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學，我們的校園是一座美麗而又充滿活力的樂園。

　　走進校園，迎接我們的是那幾棵屹立在小花園中的古老的松樹。說它們高吧，一點兒也不過分，因為它們已超過三層高的教學樓好幾米了；說它們茂盛吧，的確是呀，它們那枝繁葉茂的。樹冠猶如一頂巨大的綠傘，夏天那強烈的陽光射下來也只能漏下些細碎的光影，小朋友們在樹下跳皮筋，做游戲，一點兒也不覺得炎熱；說它們堅強吧，那可真是名副其實呀，一年四季它們都像士兵一樣守護著我們的校園，即使遇上臺風，或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災，它們也決不會彎腰低頭、折枝服輸。它們站在教學樓前，好像在激勵著我們努力學習、茁壯成長呢!

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。墻角的幾棵梅花樹可為我們的校園增色不少。當我們穿著小棉襖的時候，那幾株梅花就在一夜之間突然綻放了，一棵粉紅粉紅的，一棵雪白雪白的，還有一棵更是奇怪，半邊枝條是粉紅的花，半邊枝條是雪白的花。那一朵朵怒放在枝頭的梅花，仿佛是仙女把天上的.白云和彩霞撒在枝頭，讓我們眼前一亮的同時，心里也暖暖的。課前同學們?nèi)宄扇旱貒谀抢镔p花，我把鼻尖湊近聞一聞，啊，淡淡的清香真是沁人心脾!

　　我們的校園還有一寶，你猜得出是什么嗎?對，是桂花樹。桂花開放的時候，陣陣花香會溜進我們的教室，讓正在上課的我們頓時神清氣爽，學習起來更加有精神了。課間，桂花樹可就成了我們的樂園了。我們把樹下被風吹落的桂花一瓣一瓣地撿進手心里，藏進口袋里，我們走到哪里，桂花的香味就飄到哪里。桂花給我們的童年生活增添了無限樂趣。

　　校園里最有生機的還數(shù)我們這些學子。每天清晨，我們早早地起床，迎著初升的太陽，踏著歡快的腳步，走進了校園。我們像太陽，把光明帶進了校園；我們像潮汐，給校園增添了無數(shù)珍奇。我們用自己最濃的激情在校園里學習和活動，因為我們，校園成了一座活力四射的樂園。

　　啊，我愛我們的校園，愛她高高的大松樹，愛她燦爛的梅花，愛她芬芳的桂花，愛在她溫柔的懷抱中快樂地成長。