【實用】寫小學的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫小學的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學的作文 篇1
昨天是父親節(jié)，我給爸爸買了兩件衣服并準備了一桌不算豐盛的飯菜。禮物雖然不貴，但代表了我一份小小的心意。爸爸回家后，我把衣服送給他，看見他開心的笑容，我的心里暖暖的'。其實，做父母的，真的很容易知足。我想，我是不是應該在平常的日子里多做一些讓他感動的事情呢？
今天下午例會上，聽了幾位優(yōu)秀的年輕教師深情朗誦的有關歌頌父愛的詩歌，我被感動了。我想了很多……
這些年來父親為我付出了全部的愛，而我為父親做的事情很少很少，我忽然覺得很愧疚……
在今后的日子里，我要多為爸爸做些事情，多為爸爸盡一份孝心，多抽出些時間來陪陪爸爸……
寫小學的作文 篇2
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，小啄木鳥的媽媽病了，需要世界上最嫩的葉子才能治好，于是，小啄木鳥飛走了，它飛呀飛，不知飛到了何方，小啄木鳥飛到了一片大森林，看見大樹爺爺?shù)摹邦^發(fā)”變了，葉子也掉了，有氣無力的樣子。小啄木鳥想：大樹爺爺這么可憐，我得幫幫它。于是，小啄木鳥走到大樹爺爺?shù)纳砼�，親切地說：“哪兒不舒服？”大樹爺爺有氣無力地說：“哪兒都疼�！毙∽哪绝B說：“小事。”說完，它就用尖尖的嘴在大樹爺爺?shù)纳砩锨昧饲谩斑诉耍�，咚，咚咚”，發(fā)現(xiàn)大樹爺爺身上有好多只小蟲，就伸進舌頭津津有味地吃了。
啄了好一陣子，才把小蟲子們啄掉，大樹爺爺皺著的眉頭舒展開了。
為了感謝小啄木鳥，大樹爺選了一片世界上最嫩的`葉子送給它，小啄木鳥收下了說：“謝謝您，大樹爺爺�！贝髽錉敔斦f：“不用謝，不用謝�！庇谑牵∽哪绝B飛向了高遠的天。
回到家，小啄木鳥把葉子榨成汁給媽媽吃，媽媽的病很快就好了，啄木鳥媽媽高興地對小啄木鳥說：“兒子，你長大了�！�
寫小學的作文 篇3
記者從廣州越秀區(qū)朝天小學了解到，該校在中、高年級的寫作教學里引入“自主合作創(chuàng)造”的教學模式；讓學生充分利用生活里的素材，根據(jù)作文題目進行想象，畫作文、說作文、討論作文，在老師的引導下最后再寫成作文，據(jù)了解，這種“快樂作文”讓學生從以前的“怕作文”變成現(xiàn)在的追著老師討論作文。
朝天小學具有多年教學經(jīng)驗的語文科組長黃老師向記者介紹說，以前的作文教學過于注重目標和技巧，命題單一，學生常常在寫作文的時候覺得無話可說，沒東西可寫。有時候為應付老師，一些學生就從幾本《優(yōu)秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學生們都十分不情愿。學生如此，老師也怕指導作文，感到“怎么也撬不開學生的腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。
該校的語文老師說，傳統(tǒng)的作文要求束縛了學生的`個性�，F(xiàn)在學校在教學中進行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個題目后，學生回家先自己思考選擇，有的同學帶回實物，有的同學則通過漫畫、連環(huán)畫來表達自己的構思。作文課上學生向大家介紹自己的構思創(chuàng)意并在班上討論，最后在老師的引導下再動筆寫成文章。
有一次老師布置了一個作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了》，有的同學發(fā)現(xiàn)了英格蘭的男性穿裙子，有的同學發(fā)現(xiàn)了水可以往高處流有個同學則發(fā)現(xiàn)了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結(jié)論一句話，老師便讓全班討論，并引導她講出發(fā)現(xiàn)這個問題的過程，最后學生愉快地當堂寫完了作文。還有個同學發(fā)現(xiàn)一個商場掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛著，老師覺得這個發(fā)現(xiàn)有意思就讓大家討論。在同學你一言我一語中該同學意識到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。
如今，“快樂作文”課每周有兩節(jié)，課堂氣氛活躍，課后一些同學還經(jīng)常圍著老師爭論。學生的周記也越交越積極，越寫越有真情實感。
寫小學的作文 篇4
前幾天，我剛買不久的自行車輪胎壞了。今天有空，和大伯一起去一個修車鋪修一修。
修自行車的人生活很艱辛，一天到晚就托著破三輪車蹲大街。生意很少，一天賺不了多少錢。
在我的意料之中：修自行車的是一個老頭，一頭的白發(fā)。他的技術看似十分精湛，倒車、取胎、水試、補胎，都十分仔細和認真。趁家長走的時候，我和他聊起天來，半天我還聽不懂他在說什么，后來用普通話問了一句：“你是哪里人？”“四川的�！蔽荫R上反應過來，便不再問了。
修完后，他開始整理東西，我用并不熟練的四川話問他：“多少錢？”他并沒有回答，依然埋頭整理，我見此狀，從口袋拿出5元遞給他。他雙手推辭：“小孩子修一下車，不要錢。”我知道這樣不行，和他互相推辭，最后他終于收下了，但又從一堆鄒巴巴的錢里抽出3張一元，放在車里。
看著他那臟兮兮的`手，我頓時體會到了生活的艱辛和金錢的來之不易……
寫小學的作文 篇5
今天下午放學，我正要收拾書包，劉老師突然說：“同學們，現(xiàn)在把手臂伸直，雙腿半蹲，持續(xù)一分鐘�！蔽矣行┱啥蜕忻恢^腦，心想，老師這葫蘆里賣的什么藥�。坑洲D(zhuǎn)念一想，老師不會不明不白地讓我們?nèi)ジ蓻]意義的事，于是我照辦了。
一秒，兩秒……我手臂舉酸了，腿軟了，像一根泡蘿卜一樣。突然，老師開口了：“徐新澤不合格。重做！”我一下子跌進了無底洞，只得從命。一分鐘一秒一秒地過去了，我心想，再等等吧，馬上到了！一分鐘終于過去了，我像一只泄了氣的皮球一樣到在桌子上。
“請同學們再用最舒服的姿勢過一分鐘�！崩蠋熡职l(fā)話了。我把頭枕在手臂上，面如春風。很快，一分鐘過去了。老師又讓我們手與肩平行，彎下腰，手夠腳尖。我把腿一伸，啊呀！鉆心的疼痛！但我還是挺下去了。漫長的.一分鐘總算過去了。在這一分鐘里，我覺得度秒如年。
老師終于讓我們回家了。經(jīng)過這次體驗，我明白了：時間不會多給誰一秒，也不會少給誰一秒。每一分鐘近量保持平和、快樂，才能開開心心地度過每一天。
寫小學的作文 篇6
暑假生活是多么美好��！每個人都有一個愉快而又充實的暑假。
暑假里，我去過杭州，我去過杭州的湘湖。那里風景優(yōu)美如詩如畫。
湘湖那里有許多橋，有一座山上有一個T字，據(jù)說那里是一片空地，是越王勾踐在那里立的T字。有一個水車磨坊，人只要在上面推動，那就可以“工作”了。有一片沙地，那片沙地上的沙子是從黃河運來的，又軟又細，非常舒服。有一片荷花池，上面有很多荷花。還有......
湘湖的風景非常好！我還在湘湖拍了許許多多的照片。
在路上，我遇見了許多朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，青青的小草！你堅韌不拔的“性格”，讓我遇到困難也以堅韌不拔的“性格”打敗了那個魔鬼(困難）。你好，清澈的湖水！你捧出一片明鏡，是在贊美我嗎？你好，亭亭玉立的`柳樹！你飄逸的長發(fā)，吹過我臉龐，是在向我比美嗎？你好，巨大的石頭！你無私奉獻的精神，是在要我與你學習嗎？你好，飛舞的蝴蝶！你隨心所欲地飛翔，是邀我與你一起飛翔嗎？喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。我有許多的好朋友吧!
你們看湘湖是不是很美呢！來玩一玩吧！一定有很多的收獲。
【寫小學的作文】相關文章：
寫小學的作文【經(jīng)典】02-17
[精選]寫小學的作文02-18
（精選）寫小學的作文02-02
(經(jīng)典)寫小學的作文08-23
寫小學的作文（經(jīng)典）03-03
[經(jīng)典]寫小學的作文02-20
寫小學的作文【精選】02-11
寫小學的作文[精選]02-14
寫小學的作文02-02
(經(jīng)典)寫小學的作文03-16