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小學(xué)生作文

寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間:2026-03-21 03:18:33 小學(xué)生作文

(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文4篇

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

 今天,陳老師首先請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上來(lái)表演怎么吃的,第一個(gè)是:王一達(dá);第二個(gè)是:周子琛,他們上來(lái)后,陳老師說(shuō):“開(kāi)始!敝茏予÷龡l斯理地把包裝紙撕開(kāi),而王一達(dá),卻像一直猛獸使勁的撕,但是還是撕不開(kāi),他臉上流露出憤怒的表情,逗得我們捧腹大笑。周子琛把包裝紙撕開(kāi)后,用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把月餅的外面一層撕下來(lái),然后再慢慢地放進(jìn)嘴里,這更是逗得我們哄堂大笑。王一達(dá)死了一會(huì)終于撕開(kāi)了,他把月餅?zāi)贸鰜?lái),分成兩半,再把一半放進(jìn)嘴里,說(shuō)他像野獸也不太夸張。再看看周子琛,她還是慢條斯理的撕一點(diǎn)下來(lái),慢慢地放進(jìn)嘴里,真是淑女中的淑女哇。

  他們表演完了后,陳老師叫我們自己吃。這是大家都拿出自己的.月餅,大家的月餅真是各式各樣,五花八門(mén)啊!有超大的月餅,有雪月的月餅,還有······大家把自己的月餅撕開(kāi),有的用了吃奶的勁才撕開(kāi),有的輕輕一撕就開(kāi)了。我的同桌胡鈺璇她去找劉芮汐借了了一把叉子,我本以為,她要用叉子把月餅劃開(kāi)。結(jié)果,使用叉子叉在月餅中間,把月餅叉起來(lái),放在嘴里一咬,我看她的表情應(yīng)該味道還不錯(cuò)吧!我的這個(gè)包裝紙,像有鋼鐵不壞之身一樣,怎么都撕不開(kāi),我用了九牛二虎之力只撕開(kāi)了一個(gè)小口,最后,我憤怒了決定用“必殺技”牙齒咬,忽忽終于開(kāi)了。我的月餅比較特別,像一個(gè)面包一樣,但又像一個(gè)包子,哎,“四不像”。我從上面一咬,哇!有事肉松,有事牛肉!GOOD!我的“四不像“沒(méi)想到這么好吃!GOOD!GOOD!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

  驀然回首,小學(xué)生活,卻上心頭......

  記得今年三月學(xué)校選拔優(yōu)秀辯手,參加市教育局組織的辯論賽。學(xué)校有許多同學(xué)報(bào)了名,我懷著“重在參與”的想法,也報(bào)了名。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我積累了一定的辯論經(jīng)驗(yàn),懂得了如何更有力的反駁、如何論述自己的觀點(diǎn),如何抓住對(duì)方的漏洞等等。

  經(jīng)過(guò)學(xué)校的層層選拔,我有幸與劉禹君、王玨等同班同學(xué)一起代表代表群力小學(xué)參加市辯論賽,我非常高興和激動(dòng)。

  正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候,張老師走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“市里的比賽是高手如云,你們的每一個(gè)對(duì)手都是對(duì)方學(xué)校的精英,不可輕敵,需要做練習(xí)。”在張老師的`帶領(lǐng)下,我們每天進(jìn)行著刻苦的練習(xí)。我們嗓子啞了,喉嚨破了,但是沒(méi)有人叫苦、叫累。就這樣,我們每天充實(shí)著自己的頭腦。

  比賽的日子終于來(lái)臨了,第一場(chǎng)我們輕松地戰(zhàn)勝了南芬小學(xué)。但事情沒(méi)有一帆風(fēng)順的,我們?cè)诘诙䦂?chǎng)比賽中輸給了本溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  但失敗之后,大家竟異口同聲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們共同努力過(guò)!”我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,那天大家忍著眼淚的痛苦表情......

  再見(jiàn)了,母校,謝謝您給了我展示的舞臺(tái)。

  再見(jiàn)了,老師,謝謝您教會(huì)我做人的道理。

  再見(jiàn)了,同學(xué)們,謝謝你們鼓勵(lì)我、幫助我。

  時(shí)間過(guò)去了,當(dāng)一切成為過(guò)去,我用筆輕輕地勾勒出那泛黃的、不愿忘記小學(xué)生活。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

  古往今來(lái),花都是文人墨客筆下贊賞的對(duì)象:欣賞梅花傲霜斗雪,歌詠菊花高風(fēng)亮節(jié),贊頌荷花出污泥而不染??而我獨(dú)愛(ài)國(guó)色天香的牡丹。

  當(dāng)春天的第一縷微風(fēng)輕輕拂過(guò),花朵便競(jìng)相開(kāi)放,一片欣欣向榮的景象。牡丹花在三月末四月初總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地綻開(kāi)笑臉。這么多的各種各樣的牡丹,一叢叢,一簇簇,有的含苞欲放,有的剛剛綻開(kāi),白的像雪,紅的如火,粉的似霞。白的花仙子,單純而天真。紅的像個(gè)小姑娘,花枝招展的扭著腰肢,爛漫而奔放。而白的則像個(gè)亭亭玉立的美少女,它們的花瓣薄如蟬翼。微風(fēng)吹來(lái),一片片花瓣像是一只美麗的'蝴蝶正向人們炫耀著它們那邊千嬌百媚的姿容。那美啊,簡(jiǎn)直讓人陶醉。

  一花一世界,一葉一菩提。菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,牡丹以何人為知己?周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中旗幟鮮明的贊嘆:“牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。”一夜之間,有節(jié)操的文人墨客對(duì)牡丹敬而遠(yuǎn)之,仿佛只要跟牡丹扯上一丁點(diǎn)關(guān)系,就成了貪慕虛榮之徒。其實(shí)牡丹花跟富貴一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。有一老話(huà)說(shuō):“牡丹花雖美,花不香”。就是這句話(huà)讓我想起來(lái)一個(gè)關(guān)于牡丹花的傳說(shuō)。有一個(gè)冬天,武則天酒后去后花園游玩,因?yàn)槭嵌旎ǘ伎菸耍挥袡鸦ㄔ陂_(kāi)放,于是,武則天提筆寫(xiě)到“明日我來(lái)游,花須齊開(kāi)放。”寫(xiě)罷派人把紙燒掉,把信息傳給百花仙子。百花仙子一看嚇壞了,急忙把所有的花都提前喚醒,第二天,武則天來(lái)到花園,看到所有花都開(kāi)了,心里特別高興,突然,看到了牡丹花緊閉著花瓣,武則天非常生氣,于是把牡丹花從皇宮貶到了洛陽(yáng)。從此洛陽(yáng)牡丹花非常多。

  我愛(ài)牡丹花,愛(ài)她的順其自然,愛(ài)她蔑視權(quán)貴勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

  最近一段時(shí)間,我家旁邊的馬路一直在“折騰”。先是路燈被一根根拔起,接著是一棵棵小樹(shù)被挖出來(lái),就連花壇里矮小的黃楊樹(shù)和其它一些花草也被拔光了。整個(gè)馬路變得光禿禿的,一眼望去,一直可以望到汽車(chē)站的牌樓。這到底是要干什么呢?

  兩天以后,馬路邊運(yùn)來(lái)了一根根嶄新的路燈柱子。噢!原來(lái)是要裝新的路燈了。工人們先在花壇里挖一個(gè)很大的坑,再幾個(gè)人齊心協(xié)力把路燈柱子抬進(jìn)坑里,接上電線(xiàn),然后旋緊螺絲,把柱子固定好,最后培上土。他們冒著酷暑,整整干了一天,終于把路燈全部安裝好了。

  這些路燈排列得整齊而又對(duì)稱(chēng),好像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。每個(gè)路燈上都有五個(gè)圓圓的燈泡,像五個(gè)孩子聚在一起說(shuō)悄悄話(huà),又像一朵朵盛開(kāi)的'玉蘭花,還像一只只乳白色的酒杯,看上去很漂亮。

  傍晚七點(diǎn)鐘,電力站的工人打開(kāi)了路燈的開(kāi)關(guān)。哇!好亮。≌麄(gè)馬路彌漫著橘黃色的燈光,我們好像走進(jìn)了一個(gè)橘黃色的世界。感覺(jué)好極了!

  有了新的路燈,來(lái)來(lái)往往的人走路方便多了,車(chē)輛行駛也看得清了。這樣既可以避免許多交通事故,又可以美化環(huán)境,真是一舉兩得!

  路燈變了,花壇里的綠化也變了。聽(tīng)媽媽說(shuō),我們梅村 正在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生鎮(zhèn),要變化的東西肯定還有很多。我想,變化后的梅村一定會(huì)越來(lái)越漂亮!

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