[熱]小學作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學作文300字 篇1

　　今天，外婆要去灌酒，我也被姐姐叫去了，一開始，我拿著空燒酒瓶，很輕松。

　　沒想到，后來，情況扭轉(zhuǎn)了，灌完酒后，整個酒瓶重的很，我拿起酒瓶就跑，可是沒跑幾步我就不行了。我手都被勒出了一條條紅長長的'印記，鮮紅鮮紅的，火辣辣地疼，可是，我沒有放棄，用另一只手提著接著跑，跑到一半，又停了下來，接著走走停停，還是沒到，奇怪了，本來這段路走走挺短的，怎么到了這時候，變得這么長？不行，我一定要堅持下去！

　　我用兩只手抬起酒瓶，咬著牙，一口氣沖到樓下，然后氣喘吁吁地走上樓梯，一格一格的，上面揮灑著我的熱汗，“終于到了！”我大聲地呼喊。外婆看我這么努力，很欣慰，她笑了，看著她笑，我也笑了。

　　這次的“挑戰(zhàn)”讓我明白了“堅持就是勝利”這個道理。

小學作文300字 篇2

　　每個人都有自己喜歡的老師，有人喜歡知識淵博的語文老師；有人喜歡計算精確的數(shù)學老師；有人喜歡發(fā)音純正的英語老師；而我喜歡即幽默又嚴歷的科學老師。

　　我的科學張老師，他高高的個子，略顯微胖的.身材；烏黑的頭發(fā)夾雜著一縷縷銀絲，他有一雙不大總是透著嚴歷目光的眼睛。他還有一個專屬的動作——那就是思考問題時總愛手托下巴。

　　我們?nèi)�班同學都非常的喜歡他，上課的時候他總是一絲不茍，耐心的指出每個同學的錯誤，他的語言是那么的生動，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的同學們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時，對我們也非常的嚴格，這時全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。

　　一次帶領我們做種子發(fā)芽的實驗，別的小組都實驗成功了長出了小小的嫩芽，只有我們小組種子還是原樣，根本就沒有要發(fā)芽的樣子。于是我就急著去找老師問個明白，老師聽了我的敘述后手托著下巴慢悠悠地說：“看來你們沒有給種子喝水和吃飯，種子成長也是要食物和營養(yǎng)的”。我聽了后才恍然大悟，哦，原來種子需要水份才會生長的。

　　這就是即嚴歷又不失幽默的科學老師，這就是我心中的“漫畫老師”，這就是我喜歡的老師。你們呢？

小學作文300字 篇3

　　在現(xiàn)實生活中我有兩個媽媽，一個是怕我受半點傷害的媽媽，一個是如猛虎般兇惡的媽媽。

　　我的媽媽有一雙大大的、水六導靈靈的`眼睛，有一對大大的耳朵，大家都說：耳大享福，你一看就是等著享福的。聽到這莉；翻話媽媽總是笑呵呵的露出那一張莉口白白凈凈的牙齒。

　　先說這個好媽媽吧！還記得有一次我在剪東西時一不小心把手指劃破了，開始流了一點血，媽媽卻擔心極了，猶如熱鍋上的螞蟻，媽媽趕緊拿來了酒精與創(chuàng)口貼。酒精是疼的，媽媽一邊吹一邊不斷地擦拭，我心里感到十分的溫暖和貼心。

　　好媽媽的貼心與溫柔讓我十分幸福，這個十分兇惡的媽媽也是非常有特色的。

　　這個惡媽媽在平日里我的調(diào)皮里最為明顯。有一次我正高高興興地回家，正好看見媽媽在廚房哼著小曲兒，做著飯呢，我便腦洞一開：嚇—下媽媽是不是很有趣呢？我暗暗地笑了起來。我輕手輕腳、小心翼翼地走到媽媽背后，大聲哩還拍了拍媽媽的后背，媽媽大聲叫了一聲，拿起鍋鏟追著我打，臉上露出了猛虎般兇惡的神情，與之前的媽媽完完全全變了個樣，嘴里還喊道：你下次還敢不敢了？我只能哭笑不得地回答：…不敢了！這還是我的媽媽嗎？

　　雖然這個媽媽的心情時好時壞，但我還是非常地愛她。

小學作文300字 篇4

　　“我能行”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　看那高高的山，要翻過去很難，但我總是對自己說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但我仍然對自己說：“我能行！”在那長長的'跑道上，面對對手強大的壓力，我還是對自己說：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”這句話來鼓勵自己。

　　記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復思考卻無從下手，于是，我想放棄，等老師講的時候再寫上答案。這時，我想起了“我能行”三個字。我想：“一個把’我能行‘當做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅定了信念，不大一會兒，這道難題就被我一點一點地攻克了。

　　看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實上，他們是那么的堅強。因為，它們是經(jīng)歷過風風雨雨挺過來的。

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