小學作文精華【6篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
小明非常聰明。
星期六，小明的爸爸媽媽要去商場買東西，留下小明在家做作業(yè)。媽媽還提醒他：有陌生人來千萬別開門。小明便牢牢記住媽媽的話。
小明正在專心寫字時，忽然聽見篤、篤的敲門聲，他剛準備開門，就想起了媽媽的話。于是就問：你是誰呀？ 門外的人說：我是你爸爸的朋友，快開門！ 小明想：說不定他是騙我的，我倒要看看他的長相。小明拿來一個小板凳放在門口，踩上去從門上的貓眼看去，哎呀，是一個不認識的.叔叔，怎么辦呢？小明想著。你是誰？你貴姓？你來干什么的？小明隔著門問道。我姓張，是你爸爸要我來修水管的，趕快開門！ 那個叔叔回答說。小明是個聰明的小男孩，什么問題都難不倒他，看來這個問題他一定能想出辦法來。小明的腦海里有許許多多的問號，到底是開門還是不開門呢？他終于想出了辦法，就急忙對那位叔叔說：對不起，請你稍等一下，我給我爸爸打個電話，行嗎？ 唉------，那位叔叔嘆了口氣，說：那就算了，我走了。 說完，就離開了小明的家。小明跑回書房，又專心地做起作業(yè)來。篤、篤，又有人來敲門了，小明從貓眼往外看，啊，原來是爸爸媽媽回來了。小明把這件事情告訴了爸爸媽媽。媽媽笑著對小明說：呵，你還真聰明！
從此，除了小明家的親人朋友以外，誰也不敢亂敲小明家的門了。
小學作文 篇2
藍天、白云，蒼鷹展翅飛翔于藍天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自然的飛翔時，是否想到了它那雙強有力的翅膀?沒有翅膀，蒼鷹恐怕是永遠飛不起的。
人，是智慧的人。他的`心靈長著一對翅膀，憑著那對翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠信，擁有它，你便擁有超然達觀的人生。擁有它，你就不會在物欲橫流的物質(zhì)世界中迷失自己;擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向。
小學作文 篇3
今年的《開學第一課》讓我受益匪淺，獲益良多。聽了俞敏洪的勵志演講，觀看了，“非牛頓流體實驗”的互動游戲，讓我體會用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦，只有不斷努力奮斗才能取得成功。
告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵；離開了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒有堅實的羽毛抵御嚴寒和風霜，但人生需要“指點江山，激揚文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。
中國有句俗話：“一勤天下無難事”，闡釋了精深造詣來源于奮斗好學，唯有奮斗者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真知實才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，奮斗能成就人生。
奮斗，是成功的奠基石。人們在做事之前，往往總是強調(diào)困難的因素，而不愿動手，其實這不過是為自己的惰性找一個借口。大多數(shù)時候，不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸牛”。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開兩個字——奮斗。
奮斗，叩開成功人生的敲門磚。著名國學大師陳寅恪先生“家學淵源”，8歲即研習《說文解字》，熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》，13歲赴日留學，17歲回國，21歲又赴美。他有很高的語言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個人能有如此高的成就和業(yè)績，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的奮斗與好學。
勤出成果，勤出智慧，勤能補拙。奮斗的數(shù)學家陳景潤，奮斗的演說家德摩斯梯尼，奮斗的小說大師斯蒂芬·金，奮斗的.思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂以忘憂，無不在告訴我們?nèi)魏我豁棾晒Φ娜〉枚际桥c奮斗分不開的。
奮斗使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細流，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命，如果有一個更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個人都是一口泉，如何最大限度的發(fā)揮，得靠一股內(nèi)在的力量，得靠一種曠達的精神，它就是奮斗。奮斗才是立身之本，才是成功的保障。
奮斗是風里的一首詩，無聲卻讓人心動，它的力量不嗅不知。奮斗是飄在生活里的一首詩，是寫給成功的情詩，它只想留下最美的結局，那是人生最成功的一幕。奮斗是風雨后彩虹橋上點綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時也是成功的昭示。奮斗，成就人生。
小學作文 篇4
今天，小作家班的吳老師給我們上了一節(jié)活動課。當大家聽到題目是“超級鋼琴”時，議論紛紛：“超級鋼琴呀？是不是特小，能裝進口袋？”“是不是有房子那么大？”吳老師搖搖頭。那么超級鋼琴究竟是什么樣子的呢？
“超級鋼琴就在你們中間�！眳抢蠋熚⑿χf。大家非常驚訝，有的一個勁地往前后左右看，還有的大叫老師騙人。吳老師說：“大家先跟我讀：do emfasou……”說著，便在黑板上寫上do emfasoulasido”，然后，叫上8位男同學，帶他們說了一些動作要領，接著又請上了一位“鋼琴家”，又請上了一位唱譜的同學。
剛開始鋼琴家彈得很輕松，慢慢地，唱譜的同學越長越快，彈鋼琴的`就累得氣喘吁吁了。
終于輪到我唱了。我給來了首“生日快樂”，我越唱越快，越唱越快，“鋼琴家”跟不上節(jié)奏，后來就干脆亂彈一氣了，惹得大家哄堂大笑。
就這樣輪了幾次，大家玩得可開心了。游戲的時光很快就過去了�？墒沁@個游戲讓我長久難忘。
我記住了，能打亂別人的節(jié)奏是那么的容易，而保持住自己的節(jié)奏是那樣的難……
小學作文 篇5
快過小年了，要保持干凈。所以，我和媽媽今天要把家里統(tǒng)統(tǒng)都打掃一遍。
首先，要把地板掃一遍，媽媽才能擦地。然后，等地板干了之后，媽媽去洗衣服了，而我，就到我的房間，把學習桌的所有物品都整理干凈，然后再把床鋪好，媽媽這時也洗好了衣服。媽媽說：“寶貝，咱們還有兩件事沒有做，做完之后，我們就大功告成了�！蔽覇枊寢專骸笆鞘裁囱�？”媽媽說：”客廳和廚房，咱倆分頭行動，你去把茶幾的雜物整理一下，我剛才看到你把學習桌整理的那么好，所以，把這個工作交給你。我就把廚房的吸油煙機擦干凈�！�
我聽媽媽說完，我倆就開始各忙各的，該擦的'擦，該整理的整理。我和媽媽完成任務之后，我對媽媽說：“我喜歡和你一起打掃衛(wèi)生，下次我還要跟你一起打掃，好嗎？”媽媽開心地說：“好�。『湍阋黄鸶苫钶p松多啦！”聽完媽媽的話，我開心地笑了。
通過跟媽媽干活，我感受到了媽媽自己一個人在家太辛苦了，下次打掃房間，我還要多做一些自己力所能及的事，能做多少就做多少，不讓媽媽覺得太累。我想對媽媽說：“媽媽您辛苦了，我愛您！”
小學作文 篇6
游泳包：
你好！
心里一直想對你說聲對不起。
回想起和你的初識，那是在我七歲那年的暑假。那次暑假，我來到了哥哥的家——上海。一天，哥哥很神秘地送給了我一份禮物，并對我說：“弟弟，這是給你的生日禮物，希望你能喜歡�！�
我打開包裝一看，原來是你——游泳包。從那天起，只要我去游泳，你必定形影不離。
我還記得第一次帶你去游泳的情景。那天，我來到了游泳館，隨意找了一個舊箱子，就把你扔了進去。現(xiàn)在想想，你那時一定很痛吧。但是那時的我并沒有在意，還把你當籃球一樣來了個“大灌籃”。后來游完泳回家的時候，我還滿不在意地把浸濕了的游泳衣也直接放了進去，害得你也全被浸濕了。你一定很不舒服，但我還是沒有在意。
我總是這樣隨意又粗暴地對待你，直到有一次，我把你弄丟了，我才終于感受到了你的重要性。
那天游完泳，因為趕著回家，所以走的'時候也很匆忙。我穿好衣服，拎了個放游泳衣的袋子，急匆匆了地就走了出去。這時，悲劇發(fā)生了：你被我落在了游泳館里了！回到了家，我才突然發(fā)現(xiàn)你消失在了“天際”。我驚慌失措，把整個房子都掃視了個遍，結果什么也沒有。我怒了，把全部的家具也翻了個遍，還是沒有你的蹤跡。后來等到了第二天，我第一個沖進了游泳館，才終于找到了你——我的好朋友。此時，我深切地感到了你的重要性，我不能沒有你！
失去才會懂得珍惜，我也如此。但很幸運，我最終還是找回了你。以后，我一定要好好地待你，再也不將你隨意丟棄。
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