快樂(lè)的小學(xué)作文6篇(精選)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　閱覽就像把我?guī)У轿淖值膰?guó)際，讓我增廣見(jiàn)聞，讓我覺(jué)得很聰明，翻開(kāi)書(shū)本，帶領(lǐng)我進(jìn)入了美妙的國(guó)際。

　　我很喜愛(ài)閱覽，林林總總的書(shū)，帶給我許多的收成和感觸。白雪公主通知咱們不要亂承受陌生人的東西，丑小鴨通知咱們不要訕笑他人。我喜愛(ài)在床上閱覽，最喜愛(ài)能夠讓我充溢常識(shí)的小說(shuō)。

　　在我沉浸在閱覽的興趣之中，能讓我的`心靈很安靜，而我有時(shí)候，會(huì)由于閱覽而忘了做校園功課，下次我一定要先做完該做的事再閱覽。

　　閱覽的味道，就像在歸于自己的天堂中悅讀，那里有許多的書(shū)，總使我很高興、很高興。閱覽能夠讓我的腦筋充溢常識(shí)，還能夠讓我增廣見(jiàn)聞，我今后一定要閱覽。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　“六·一”我們的節(jié)日，每年的“六·一”都過(guò)得精彩，今年的“六·一”也不例外。

　　我們學(xué)校里舉行了“六·一”聯(lián)歡會(huì)。大家都到了廣場(chǎng)上，秩序竟然地排好了隊(duì)，坐了下來(lái)。

　　這時(shí)的.我已經(jīng)熱得很想在冰箱里呆上會(huì)兒，廣場(chǎng)上人聲鼎沸�？芍鞒秩藙傄恢v話，頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　主持人講得鏗鏘有力，那聲音，像戰(zhàn)鼓一樣震撼著觀眾的心。

　　臺(tái)上那拉著二胡的同學(xué)那么的專(zhuān)注、那么的認(rèn)真，似乎場(chǎng)上只有她一個(gè)人似的。

　　臺(tái)上的氣氛頓時(shí)凝結(jié)了，臺(tái)上只有她一個(gè)人在彈鋼琴。那聲音迷住了我們所有的人。

　　接下來(lái)是舞蹈，她們那優(yōu)美的舞姿，令人陶醉。

　　今年“六·一”真是過(guò)得豐富多彩�。�

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　我最想要的，是一個(gè)快樂(lè)的元旦，是一個(gè)豐富多彩的元旦，是一個(gè)熱鬧、充滿笑臉的元旦。

　　每年的一月一日是元旦，到了那天，就會(huì)有許多人興高采烈的`在寬闊的大街上買(mǎi)東西、逛街。

　　��！這真是一個(gè)美麗的元旦，你喜歡嗎？

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　今天我們的小桔燈作文課，巧遇了中秋節(jié)，所以老師就和我們一起過(guò)了這個(gè)中秋節(jié)，上了這一節(jié)歡樂(lè)有趣的作文課。

　　老師先讓我們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷，還有全國(guó)各地的民間習(xí)俗，接著又聽(tīng)了幾個(gè)關(guān)于月亮的神話故事，有嫦娥奔月、玉兔搗藥……讓我學(xué)了不少課外知識(shí)。

　　接下來(lái)我們開(kāi)始品嘗美味的月餅，老師讓我們把月餅切成四塊，和其他同學(xué)交換分享，我是和我的同桌交換的，她的月餅的'味道還不錯(cuò)，是紅豆餡的。

　　吃完了各種各樣，各種口味的月餅之后，我們進(jìn)入了游戲階段，游戲的名字叫“搶板凳”，規(guī)則就是老師拍桌子，我們圍著板凳轉(zhuǎn)，老師一喊停我們就開(kāi)始搶著坐板凳，搶不到板凳的同學(xué)被懲罰表演節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，我緊張極了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我竟然是第一個(gè)被淘汰的，當(dāng)時(shí)我很尷尬，臉紅紅的不敢抬頭。特別出乎我意料之外的是經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，我的同桌竟然得了冠軍，她笑容滿面地回到了座位上，而我被懲罰表演了個(gè)節(jié)目。

　　我喜歡這個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)課堂，這節(jié)課讓我很放松。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　我的快樂(lè)開(kāi)在春天，

　　甜甜的花香讓我心醉，

　　青青的田野任我狂瘋，

　　自由的風(fēng)箏帶我高飛。

　　我的自由泡在夏天，

　　清清的小河是我的搖籃，

　　自由自在游玩的就是我。

　　漂亮的裙子是我的寶貝，

　　花蝴蝶般起舞的就是我。

　　我的幸福灑在秋天，

　　香香的果子讓嘴巴嘗了甜，

　　飛舞的落葉讓眼睛享了福，

　　涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣，

　　別致的樹(shù)葉讓書(shū)本有了伴。

　　我的瘋狂落在冬天，

　　美麗的雪花越積越厚，

　　白白的'雪球越滾越大，

　　激烈的雪仗越打越猛，

　　可愛(ài)的我們?cè)酵嬖綒g。

　　我想要快樂(lè)，

　　想讓快樂(lè)和我一起飛翔，

　　想讓快樂(lè)伴我一起成長(zhǎng)，

　　想讓快樂(lè)充滿春夏秋冬。

　　開(kāi)在春天，

　　甜甜的花香讓我心醉，

　　青青的田野任我狂瘋，

　　自由的風(fēng)箏帶我高飛。

　　我的自由泡在夏天，

　　清清的小河是我的搖籃，

　　自由自在游玩的就是我。

　　漂亮的裙子是我的寶貝，

　　花蝴蝶般起舞的就是我。

　　我的幸福灑在秋天，

　　香香的果子讓嘴巴嘗了甜，

　　飛舞的落葉讓眼睛享了福，

　　涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣，

　　別致的樹(shù)葉讓書(shū)本有了伴。

　　我的瘋狂落在冬天，

　　美麗的雪花越積越厚，

　　白白的雪球越滾越大，

　　激烈的雪仗越打越猛，

　　可愛(ài)的我們?cè)酵嬖綒g。

　　我想要快樂(lè)，

　　想讓快樂(lè)和我一起飛翔，

　　想讓快樂(lè)伴我一起成長(zhǎng)，

　　想讓快樂(lè)充滿春夏秋冬。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　有的同學(xué)說(shuō)在溫暖的被窩里睡覺(jué)是快樂(lè)，有的同學(xué)說(shuō)能吃上好吃的美食是樂(lè)，還有的同學(xué)說(shuō)能出去開(kāi)開(kāi)心心地旅游是樂(lè)，而我覺(jué)得能和同學(xué)互相幫助是樂(lè)。

　　有一次上課了，老師讓我們寫(xiě)抄詞本，曾曉珺的`筆全用粗了，要用搖筆機(jī)。她向陶佳美借，說(shuō)道：“能借我一下?lián)u筆機(jī)嗎？”陶佳美很不情愿地說(shuō)：“不行，你自己帶的筆少，筆很容易粗，還不帶搖筆機(jī)，你向別人借吧！”這時(shí)，我聽(tīng)到了，趕緊從桌肚里掏出搖筆機(jī)，毫不猶豫地對(duì)曾曉珺說(shuō)：“我有，你拿去吧！”她用感激的目光看著我，我心里美滋滋的。

　　還有一次，數(shù)學(xué)課上，陶佳美的橡皮突然無(wú)緣無(wú)故消失了。這時(shí)，她滿臉通紅地呆坐在那里，差一點(diǎn)要哭出來(lái)了，因?yàn)樗龑?xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，但又沒(méi)法改。我看到了，把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上，她趕緊拿起來(lái)擦掉了數(shù)字，并朝我說(shuō)了聲謝謝。我對(duì)她微微笑了一下。

　　幫助同學(xué)能使我們之間的友誼更深，幫助同學(xué)還能使我們自己心情愉快，讓我們都伸出手，幫助需要幫助的人吧！

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