小學(xué)作文

時(shí)間：2026-03-25 12:31:22 小學(xué)生作文

小學(xué)作文優(yōu)選9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文優(yōu)選9篇

小學(xué)作文篇1

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。

　　小學(xué)生關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)征文文章小學(xué)生關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)征文出自非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計(jì)劃的開展什么活動(dòng)，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。

　　三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

　　四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的.家訓(xùn)格言，如積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人、敦行致遠(yuǎn)，吃虧是福、家和萬(wàn)事興等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。

　　好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。

小學(xué)作文篇2

　　到了寒假，我一直期盼能有一個(gè)好場(chǎng)地供我打，可惜小區(qū)的籃球場(chǎng)被拆了。1月19日晚上，我們?nèi)チ四洗蠼滞骐娡妫糜媚莾旱耐痘@機(jī)練練手。

　　一進(jìn)入電玩室，我急匆匆地兌換了游戲幣，就跑向了投籃機(jī)，上面寫著：投中一球得5分……不一會(huì)兒，只聽機(jī)器“嘟嘟嘟”響了三聲，擋球的板降了下去，球滾了下來(lái)，游戲開始了！

　　我剛開始有些不適應(yīng)，因?yàn)檫@距離太近。后來(lái)，我的手感漸漸恢復(fù)了，不到半分鐘便拿下30分�！昂们�！”“空心！”一旁的弟弟不禁喝彩。很快第一關(guān)結(jié)束，我超出了過(guò)關(guān)要求，拿到50分，真有一種彈無(wú)虛發(fā)的.感覺(jué)，因?yàn)橹挥幸煌堵淇铡?/p>

　　到了第二關(guān)，我越投越猛，全中！現(xiàn)在分?jǐn)?shù)250分，正好過(guò)關(guān)。

　　第三關(guān)只有半分鐘時(shí)間，我有些慌張，前三投僅一中。我想辦法讓自己冷靜了下來(lái)，定定心心地瞄準(zhǔn)、投。果然有效，一連拿下15分，還剩10秒了！我決定來(lái)一個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)的投射，便向后退了兩步，左手扶球，右手腕輕輕一撥，腳尖一踮，球旋轉(zhuǎn)著飛了出去�！斑M(jìn)了！”

　　我最后共拿到275分，55投52中，命中率約為95%，真有一種彈無(wú)虛發(fā)的感覺(jué)��！

小學(xué)作文篇3

　　大家好，我就是體型最大，世界上最長(zhǎng)的哺乳動(dòng)物鯨。

　　我的體型最長(zhǎng)，長(zhǎng)的可達(dá)16萬(wàn)公斤重，短的可達(dá)20xx公斤重。我的舌頭非常重，有十幾頭肥豬一樣重。我張開大嘴，一個(gè)人站在我的嘴里，還摸不到我的上腭，如果在我嘴里擺上桌子看書，還顯得很寬敞。

　　我們生在海洋里，有許許多多的'人認(rèn)為我屬于人類，其實(shí)我是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，我們的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上，后來(lái)，環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近海洋的淺海里。又經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，我們的前肢和尾巴，逐漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子適應(yīng)了海洋的生活。

　　我們經(jīng)一般分為兩類，一類是須鯨，十分溫柔，而且沒(méi)有牙齒;另一類是齒鯨，有十分鋒利的牙齒;只吃大魚和海獸，從來(lái)不吃那些小魚和小蝦。我呢?就是那些可愛(ài)的須鯨孩子，只吃小魚和小蝦;我的爸爸是虎鯨，十分兇猛，有著“海中之王”的美稱;媽媽呢?她是大家公認(rèn)的“美人鯨”，她的嗓子十分好，唱歌很好聽，每次我們舉行歌詠比賽時(shí)，媽媽都拿冠軍。瞧!媽媽又在那練歌呢!

　　我們睡覺(jué)的時(shí)候也很有意思!幾個(gè)伙伴圍成一圈，頭朝里，尾巴朝外，如果我們聽到什么聲響，立即四散游開。

　　我們的繁殖能力很差，兩年才胎生一頭鯨�，F(xiàn)在，我們鯨現(xiàn)在越來(lái)越少了，因?yàn)槿祟愡€在捕捉我們。

小學(xué)作文篇4

　　給他人一個(gè)笑容，

　　溫暖也許會(huì)讓大家親近。

　　感謝，言辭更貼切，

　　這就是笑容的表白。

　　赤裸著誠(chéng)懇之心，

　　散發(fā)給樹一個(gè)笑容，

　　讓落葉也為之動(dòng)容。

　　匆忙、感動(dòng)不會(huì)漏，

　　這就是笑容的傳遞，

　　披掛著牽念之情送到。

　　給昨天一個(gè)笑容，

　　告訴它，你是在快樂(lè)中度過(guò)。

　　更要讓明天知道，

　　你是多期待。

　　彼此多了份驚喜，

　　也讓笑容更燦爛。

　　言別時(shí)勿忘笑容加“拜拜”。

小學(xué)作文篇5

　　讀過(guò)《木偶奇遇記》的朋友一定還記得里面有這樣一個(gè)情節(jié)：匹諾曹沒(méi)有課本，爸爸杰佩托看著他沮喪的樣子，作出了個(gè)決定。他穿上打滿補(bǔ)丁的粗布舊上衣跑出家門，回來(lái)時(shí)他手上拿著給木偶兒子匹諾曹的識(shí)字課本，身上的大衣卻不見(jiàn)了，只有單薄的襯衣，外面正下著鵝毛大雪。不用說(shuō)，善良的杰佩托老人用自己唯一的大衣?lián)Q了識(shí)字課本。在老人看來(lái)，匹諾曹上學(xué)識(shí)字，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)是件天大的事，所以他寧可當(dāng)?shù)舸笠�，穿著薄薄的襯衣度過(guò)寒冷的冬天。

　　書中還有許多類似感人的地方，比如匹諾曹頑劣無(wú)比，害杰佩托爸爸被關(guān)進(jìn)牢里，但杰佩托不僅原諒了他，還為他修補(bǔ)腿；杰佩托爸爸將僅有的三個(gè)梨都給了匹諾曹，自己卻挨餓。從字里行間，我讀到的是一位疼愛(ài)孩子遠(yuǎn)勝于自己的偉大父親。雖然杰佩托是個(gè)頂著像玉米糊一樣假發(fā)的小老頭，可是在我眼里，他像大樹一樣高大、挺拔，一如我的爸爸。爸爸在工廠上班，一天工作12個(gè)小時(shí)，回到家已經(jīng)很疲倦了，可是媽媽上晚班去了，他還要照顧我。有一次我半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)黑暗中爸爸正靠在床頭看手機(jī)。爸爸不是很累了嗎，怎么還不睡覺(jué)呀？只見(jiàn)爸爸時(shí)不時(shí)往我這兒看一眼，幫我拉拉被子，我忙裝睡。不久媽媽回來(lái)了，聽得她壓低聲音對(duì)爸爸說(shuō)：“你總是這么晚睡，身體也吃不消啊！”

　　“沒(méi)辦法，我一睡下就很難醒，思懿被子踢開也不知道�！痹瓉�(lái)，爸爸熬夜不睡是為了守著我……如果說(shuō)，父母是大樹，我們就是那依偎在大樹懷抱的'小鳥；如果說(shuō)，父母是蒼茫的草原，我們就是那奔跑在草原上的小羊；如果說(shuō)，父母是平靜的港灣，我們就是那停靠著的小船。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！皦暮⒆印逼ブZ曹最后也懂得了照顧爸爸，我們呢？

小學(xué)作文篇6

　　一年一度的清明節(jié)又到了，我們放假了三天�？墒顷P(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷，清明節(jié)有哪些習(xí)俗，我不并了解，于是我上網(wǎng)查了一下。沒(méi)想到關(guān)于清明節(jié)還有這么多的知識(shí)：

　　我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明節(jié)最開始是一個(gè)非常重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，清明故有“清明前后，種瓜種豆”�！爸矘湓炝郑^(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，寒食既成為清明的別稱，也變成了清明節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，所以，清明之日大家不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。

　　清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的`悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

　　關(guān)于清明古人還留下了許多詩(shī)句，其中最讓人耳熟能詳?shù)木褪翘拼?shī)人杜牧的《清明》，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�

　　這個(gè)清明，讓我記住了很多知識(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)清明。

小學(xué)作文篇7

　　母愛(ài)如果是一棵棗樹，那么我就是樹梢的棗子；母愛(ài)如果是河水，那么我就是河中的小魚；母愛(ài)如果是藍(lán)天，那么我就是蔚藍(lán)天空下悠悠的白云。如果有一個(gè)能裝下愛(ài)的抽屜，即使所有的愛(ài)都能夠放進(jìn)去，唯有母愛(ài)放不進(jìn)去，因?yàn)槟笎?ài)最偉大！

　　自從我上了六年級(jí)，不知怎么回事，一向活潑開朗的我，變得多愁善感起來(lái)。許多事都不想和你談，憋在心里十分難受。于是，我變從零花錢中省出一元錢買了一個(gè)帶有米老鼠印的筆記本。每每遇到不順心的事，就拿起筆向它傾訴。沒(méi)過(guò)多久我的心情就好多了。有一次，寫完日記后忘記放進(jìn)抽屜，晚上，由于內(nèi)急上廁所，發(fā)現(xiàn)你的房間的燈還亮著，我揉著蒙眬的睡眼，輕輕的推開門，發(fā)現(xiàn)你的手中竟然捧著我的“米老鼠”津津有味地讀著。頓時(shí)，我淚如泉涌，劈手奪過(guò)筆記本，重重的關(guān)上房門，趴在床上失聲痛哭起來(lái)。夜深了，一切都和平，安祥……

　　第二天早晨，強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我睜不開眼睛，只感覺(jué)枕巾濕漉漉的，穿好衣服，剛打開門，就與你裝了個(gè)滿懷，你帶著一種歉疚的語(yǔ)氣說(shuō)道：“昨天的事，真對(duì)不起！”我只是淡淡一笑，來(lái)到飯桌前見(jiàn)桌子上分明多了一本帶鎖的筆記本，扉頁(yè)寫到：送給我最親愛(ài)兒子，這是防盜性能很好的筆記本，秘密只屬于你！看完后，我轉(zhuǎn)身走到你身邊，摟著你的'脖子說(shuō)：“謝謝媽媽！”你也笑著說(shuō)：“以后有事跟媽媽談，好嗎？”我含情脈脈地看著你，誠(chéng)懇地帶你點(diǎn)了頭。

　　牽手，在生活中是一件極平常的事，你牽我的手，我不支持也不反對(duì)，但為此我和你還鬧過(guò)不小的矛盾呢！有一次，我和你去街上散步，你緊緊的拉著我的手。恰巧這時(shí)，迎面走來(lái)了我的同學(xué)，我和他們打招呼，你還緊緊拉著我的手，同學(xué)注視到了，“撲哧”一下笑了，我面紅耳赤，甩開了媽媽的手，飛快地跑回了家里。整整一下午，我都沒(méi)有踏出房間半步，已近傍晚，我走了出來(lái)，媽媽深情地說(shuō)：“兒子，原來(lái)你外婆經(jīng)常牽著我的手，我很不理解為什么這樣做，不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)牽不了了……”媽媽掩著面嘆息，我一下子明白了，牽手是情感的表達(dá)。晚上散步時(shí)，我不由自主地拉住了你的手。

　　媽媽啊，如果有來(lái)生，我愿做你母親，對(duì)你付出同樣的母愛(ài)和無(wú)微不至的關(guān)懷！

小學(xué)作文篇8

　　在我的記憶深處里，有一件令我十分后悔的事情，我一想起來(lái)，就不住的嘆息。

　　那年，我剛剛跨進(jìn)中學(xué)的大門，進(jìn)入中學(xué)后，同學(xué)們都沉浸在一個(gè)緊張的氣氛里，只要稍不留神就會(huì)退步，終于盼到了星期五，放學(xué)回家后，我打開電視機(jī)，津津有味的看著電視，媽媽看見(jiàn)了，又嘮叨起來(lái)，說(shuō)：“你還有心思看電視，還不去做作業(yè)�！闭f(shuō)完就立刻把電視關(guān)了，我只好回房間做作業(yè)。

　　第二天，作業(yè)終于做完了，我又偷偷溜到同學(xué)家里玩，到了下午，我又要去上學(xué)，我的心很沉悶，心想：現(xiàn)在玩的時(shí)間怎么這么少啊！我一邊走一邊嘆氣。這時(shí)，我經(jīng)過(guò)一家網(wǎng)吧，我停住了腳，一看手表，時(shí)間還早，進(jìn)去玩一個(gè)鐘頭吧！這個(gè)念頭又被打住了，心想：這要是被父母或老師知道了，我該怎么辦呢？我向四處看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)熟人，我又控制不住網(wǎng)癮，就走進(jìn)了這家網(wǎng)吧。我坐在電腦前，還沒(méi)幾分鐘，就有一個(gè)人揪起我的耳朵，我心里很慌張，心想：這人是誰(shuí)呀！我一回頭，看見(jiàn)爸爸正板著臉瞪著我，就這樣，我被爸爸帶回了家，爸爸立馬拿起雞毛撣子，把我從門外打到門內(nèi)，我像一只狼狽的小狗，哭號(hào)著，躲避著。

　　最后，我還是硬著頭皮去上學(xué)。到了學(xué)校，并沒(méi)有遲到，我坐在課桌前拿出課本，到處都翻遍了，也沒(méi)找到語(yǔ)文書，心想：這一下糟了，我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然看見(jiàn)爸爸在窗外招手，讓我出來(lái)，我心想：爸爸來(lái)學(xué)校干什么呀？我忐忑不安的出去了，頓時(shí)，我看見(jiàn)爸爸手中正拿著我的`語(yǔ)文書，我接過(guò)語(yǔ)文書，我的眼淚也忍不住流了出來(lái)。心想：唉！我真不該去上網(wǎng)，讓父母?jìng)兪�，我又自己安慰自己：這一次算是一個(gè)教訓(xùn)，我從現(xiàn)在起一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　這一件事情，一直留在我的記憶深處中，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

小學(xué)作文篇9

　　生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。

　　生命是我們每個(gè)人都擁有，但價(jià)值不同的私人財(cái)產(chǎn)。究竟它有多少？沒(méi)有人在生前知道，但有一點(diǎn)是真實(shí)的，我們每個(gè)人都在一天天地消費(fèi)它，直到有一天生命出現(xiàn)了赤字。

　　命意外”。

　　生命是我們自己的，你有權(quán)主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時(shí)，可能已經(jīng)晚了，生命已在悄悄地向你告別。

　　生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的`痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫了一首完整的樂(lè)章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！

　　生命源于母親的孕育，它是上帝賦予我們每個(gè)人的珍貴財(cái)富。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的！每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命……

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