小學的作文精華[4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學的作文 篇1

　　我喜歡玩水、游泳。一到周末，我就叫爸爸帶我去玩水。

　　輪到我游了，我使勁地吸了一口氣，拼命向前游去。突然，我喝了一口水，嗓子里堵得慌，然后，慢慢的沉了下去。我絕望的想：這下可要淹死了！

　　這時，一雙溫暖的手伸過來，把我捂在懷里。我感到十分溫暖，一看，原來是爸爸。她用焦急的眼神望著我，又是不住地拍我的`背；有時小聲地呼喊我的名字,還咕嚕咕嚕得不知再說知在說些什么，但每一句話都讓我暖暖的；有時又小心地把我放在他的腿上，好讓我緩過勁來。爸爸不知什么時候拿來一杯水和一條毛巾，幫我擦掉臉上的水，又慢慢的喂我喝，還說：“剛才你嗆得太厲害，都把我嚇壞了！”我喝了一大口水，有些緊張地說：“我還以為我要死了�！彼�突然站起來，拍拍胸口說：“有我在，不會有事的�！�

　　接著，又來了第二輪。爸爸吸取了教訓，不敢往遠處游，只是跟著我走。我突然嗆了一下，爸爸馬上把我扶到他肩膀上，拿毛巾給我擦了擦臉，把泳鏡也擦了擦，又拍拍我的背，一時間，我感覺爸爸的肩膀上真舒服！然后爸爸準備繞場游一圈，去之前他把我安排在岸上，平時話不怎么多的爸爸卻啰里啰唆地說了一大堆，說話的腔調簡直跟媽媽一模一樣。他終于要走了，我獨自一人坐在岸邊。望著他的背影，我幸福的笑了：謝謝你，爸爸，這么為我著想，有這樣一個好爸爸，我很開心。不一會兒，他回來了，但心地對我說：“你一個人還好吧�！蔽艺{皮地拍拍他的肩頭：“我不會讓你擔心的�！彼�一愣，也笑了：“我完全信任你！”

　　事后，我忍不住跟他說：“你真是一個好“救生員”！

小學的作文 篇2

　　我喜歡太陽穿過樹縫的縷縷，伸出手，讓那縷縷穿過手心，仿若抓得到，又抓不到，似有似無。早上那太陽穿過窗簾，射進眼睛，看著那窗簾上的縷縷，仿若抓不到，又抓得到，若幻若真。窗外的樹影像湖面上的微波，在紗簾上晃來晃去，但卻少了昨日窗外一絲倔強的倩影。今日，樹影在窗簾的背后一抽一抽的扭動身體，上演著花影戲，卻顯得有些單調。望著那白紗簾外的空曠，鼻子居然隱隱發(fā)酸，想起了幾年前的……

　　窗臺上有兩盆植物，一盆是月季，一盆是綠色仙人掌，它們天天沐浴在清風和陽光里。

　　那盆月季是姥姥送給我的。紅的像火，粉的像霞，那嫵媚，那嬌艷，無人可及。兩三朵綴在葉桿上，像從天而降的美人，紅的眼，紅的絳唇，紅的衣裙，仿若花色。幾個花骨朵兒，像是準備出閣待嫁的名家小姐，含苞待放。

　　倒是那盆仙人掌，不堪入眼，是媽媽從一個小販那兒買來的。仙人掌的身體像一塊翡翠，又像是一團刺猬。全身都是刺，用土話說，就是：毛頭刺腳的。用“刺兒頭”來表示，是最合適不過的了。

　　比起那盆“刺球”，我更愛那盆月季，它的嬌艷嫵媚，愛它的眼，唇……我每天都會記得給月季澆水，日日不忘。就這樣月季生活在我的.溺愛里，而仙人掌生活在自己的夢鄉(xiāng)里，它他夢見春的到來，秋的到來，夢見自己的主人來重視它，關心它，無需月季的那種溺愛，只需要有對月季的二分之一的愛來對待它就夠了，就夠了……

　　漸漸地，漸漸地，月季的二三朵花兒變成了四五朵兒花，而仙人掌呢，仍是那般死氣沉沉的樣子，沒有長大，也沒有開花。

　　我想把那盆仙人掌丟掉的念頭越來越強烈，但是媽媽阻止了我，對我說：仙人掌可以凈化空氣，雖然長得不好看，但是卻十分有用……每每聽到這兒，我都會不高興的嘟起嘴，不會再聽媽媽講話。

　　依舊是個清風拂面的早晨，依舊是月季那盛氣凌人、“桀驁不馴”的樣子，依舊是仙人掌那畏畏縮縮的身影，而老天，不懂“依舊”。

　　爸爸媽媽都去上班了，我睡眼朦朧的起了床。天烏黑烏黑的，沉悶的感覺，仿佛云都要被壓下來的感覺。

　　“沙啦啦，沙啦啦……”久違的雨終于下了下來。牛毛細雨，無聲無息……當雨點下到了黃豆般大小時，我開始擔心了——前些日子，樓上裝修，幾塊磚不小心落了下來，把雨棚打漏了，至今還都沒修�！稗Z隆隆——”一聲雷響，我趕緊關上了窗戶。那盆仙人掌怎么辦？幾天沒澆水了，會不會——？“轟”！又是一陣雷響，嚇得我上躥下跳，此時的我已經(jīng)沒有勇氣伸手把植物拿回來了，只有關上窗戶，焦急的看著我這幾天遺忘的仙人掌，它要是被雨水“打”死了，怎么辦我不經(jīng)頭涔涔了。我只有隔著一層玻璃來“關心”我的仙人掌了。

　　一狂風襲來，把袖珍的仙人掌盆景，吹到了窗臺的邊緣了，我不禁往前湊了一下，為它的生命而感到惋惜了，但我知道，這終是無濟于事，此時，我的心情是：熱鍋上的螞蟻——團團轉了。

　　意想不到的事發(fā)生了，當蠶豆般的雨點打到仙人掌上時，仙人掌沒有倒下去，而是更堅強的站立著，接受狂風雨打。而我精心培養(yǎng)的月季，豆大的雨點落在她身上時，竟然兩三片花瓣被打了下來！只見月季無力的站著，垂著頭，奄奄一息，三片、四片…我精心培養(yǎng)的花花瓣竟然如此不堪一擊，我真是看在眼里，疼在心里。而那盆被遺忘的仙人掌呢，頂著風吹雨打，堅強的仰望天空，風…再吹，也吹不倒…雨…再打，也打不垮…我不經(jīng)明白了許多。

　　等到雨停了，月季花盆下，十幾瓣殘缺凋零的花瓣散落在一旁，正正所謂“花落錦官城”也不過如此了吧？而在窗臺邊緣的仙人掌呢？全身帶滿了雨珠，堅韌不撓的站在那里，變成了水球…

　　雨過了，天放晴了，還有一道彩虹…

　　也許我忽略了真正的勇敢者，他就在風雨后彩虹的另一頭——仙人掌。無需溺愛般的呵護，無需精心的照顧，都能茁壯成長。無論順境還是逆境，都能隨遇而安。如果不經(jīng)歷挫折，怎么勇敢的面對生活？我明白了……

　　現(xiàn)在，窗前的仙人掌已經(jīng)開花了，是一種淺紅的小球球。遠看，卻更像一團經(jīng)歷風雨的烈火，仍然倔強的站在那兒。

小學的作文 篇3

　　記得2年級的時候，我轉入了新學校，來到了模生的新班，過了不久大家彼此了解，彼此溝通，彼此認識，彼此交往，這也許是除了上課之外與人交往的一個在學校完成的任務。但是，溝通后有友誼，有思考，還有欺騙。

　　當時奧地利的一位偵探小說作家托馬斯·布熱齊納寫的小說《冒險小虎隊》簡直是風靡世界，同學們都喜歡看，媽媽給我買了一本《法老王的咒語》，我就帶到學校去看，果然，這本書真的很精彩，講了小虎隊去破怪事之謎的事。這本書被我的同伴看到了，他們都想看，我說我借給他們， 于是我們就去飯?zhí)贸燥埩恕?/p>

　　吃飯回來，看到我的高個子伙伴已在教室“久侯”我知道了，便馬上去找書，但是奇怪了，我的書消失了，不可能，我便四處尋找，可是找了很久，沒有痕跡，我想到可能是被偷了，我先像福爾摩斯一樣思考起來，知道我有這本書的人只有2個人，一個是矮個子，一個是高個子，他們只有矮個子是還在吃飯，所以無疑高個子是小偷，可是萬一他不承認，或我冤枉他了怎么辦？最后我決定有檢查他的.物品，雖然我不是什么有職位的干部，可我有保護我的東西的權利吧，我便查起來了，他說隨便查，當我查書包柜的時候，他擋住了書包柜，說：“上完美術課在查�！蔽冶闫鹨桑簽槭裁�，難道他要換位？在我想的時候矮個子也回來了，他聽我講完了以后，把事情告訴了老師，老師以絕對的權利，一把拿出書包，發(fā)現(xiàn)了上面寫有我名字的書《法老王的咒語》我在心中暗暗想到，你的就是你的，我的就是我的，你不能偷我東西。事后，老師要他向我道歉還罰站了一節(jié)課。

　　唉，人與人之間交往真是千錘百煉之道啊。

小學的作文 篇4

　　難得回鄉(xiāng)下一趟，我第一件事就是跑到田地里找爺爺，然后撲到爺爺?shù)膽牙�，甜甜地叫一聲“爺爺”。隨著我的叫聲，爺爺那布滿皺紋、滲著汗珠的額頭馬上舒展開來，和藹地望著我，眼神里滿是濃濃的愛意�？吹轿胰ムl(xiāng)下，爺爺喜悅的神情總是難以形容。

　　鄉(xiāng)下總是讓我感到新奇。一到田地里，我常用新奇的目光望著那些綠油油、青旺旺的蔬菜，好奇地問爺爺這是什么、那是什么，爺爺總會不厭其煩地回答我，還介紹它們的味道如何，吃了有什么好處等。有一次，我看到爺爺正從泥里挖出一些紅乎乎的東西，我不知道那是什么，便急著問爺爺。爺爺直起腰，倚著鋤頭，拿衣袖擦一把額上的汗水，笑吟吟地回答：“小傻瓜，這不是你最喜歡吃的食物——番薯嗎？你怎么連這個都不識了呀！以前給你烤了番薯，你一下能吃一大個，像個小饞貓，吃得肚皮滾圓還不肯停嘴呢！”我聽后快樂得直喊：“噢，又有烤番薯吃了！”

　　爺爺是個料理莊稼的好把手，以前鄉(xiāng)下的幾畝田地基本上是他一人耕種的，但在我三歲時爺爺?shù)昧酥蹦c惡性腫瘤，不得已動了大手術，術后好長一段時間爸媽不讓爺爺干田里的'活。兩年過去了，爺爺身體恢復得不錯，他侍弄慣了莊稼的手又開始癢癢了。爺爺在田地里種了許多蔬菜，一年四季不間斷，每個星期奶奶從縣城回鄉(xiāng)下一趟總能帶回滿滿兩大袋新鮮蔬菜。爺爺總說，我孫女吃我種的菜沒有農藥，又新鮮，身體好，讀書肯定好。我最喜歡吃爺爺種的菜，味道跟市場上買來的大棚里種出來的就是不一樣。

　　我每天早是都要吃一個雞蛋，但當爺爺聽說市場上賣的那些雞蛋總有激素時，就決定自己飼養(yǎng)土雞下蛋給我吃。爺爺特地為我挑了十幾只品種好的雞苗和鴨苗，花費了一整天的時間給它們用籬笆圍了一個“家”，天天喂它們吃谷類和蔬菜，并常常放養(yǎng)雞鴨到田地里自己覓食，從來不喂它們吃飼料�？粗�這些雞鴨一天天長大，爺爺?shù)男睦飿烽_了花。雞鴨長大了，開始生蛋了，爺爺自己總是舍不得吃。他把從窩里揀的蛋小心翼翼地放在一個紙板盒里，還在下面墊一些稻草，上面用布罩起來，這是為了讓蛋在自然環(huán)境里能更好地保存。等奶奶周末回鄉(xiāng)下時，爺爺總不忘將蛋放在袋子里用繩線扎好，扎好后還要試試繩結是否牢固，總是千叮嚀萬囑咐奶奶千萬不要把蛋碰碎了，我的孫女等著吃我養(yǎng)的雞蛋呢。雖然爸爸總跟爺爺說養(yǎng)雞鴨怪麻煩的，我們買市場上的蛋好了，爺爺總是不肯。每天吃著爺爺養(yǎng)的土雞蛋，那小小的雞蛋中濃濃的愛意促使我更加努力地學習。每當取得好成績，我總會興高采烈地告訴爺爺，并不忘在電話里夸有爺爺土雞蛋的功勞，爺爺總是樂不可支，并鼓勵我要繼續(xù)努力。

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