小學(xué)的作文集錦[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文 篇1

　　每個人都有自已敬佩的人，我也不例外。

　　我敬佩的人是一個人是一位和我互不相識的青年，他的.眼睛炯炯有神，身體非常健壯，非常的帥氣。我不是因?yàn)樗�的外表而敬佩他，而是他的一個動作讓我敬佩了他。

　　那一天，我去杭州讀書，但路上非常堵，很久才到了那里。在路上，我很無聊，就把頭看向了窗外�？匆娏艘粋�老奶奶，她應(yīng)該是個盲人，她一手拿著拐杖，一手提著裝有水果的籃子在過馬路。突然，一輛車快似一陣風(fēng)向老奶奶沖去，好像一心要?dú)⒘死夏棠�。那時我恨不得變成超人，飛過去救下老奶奶，再給車主一張罰單，但那是不可能的。就在這千鈞一發(fā)的時刻，青年出現(xiàn)了，他如一只離玄的箭一般沖向老奶奶，把老奶奶拉了回去，又送老奶奶過了馬路。一位叔叔也看到了，他對老奶奶說了事情的經(jīng)過，老奶奶感激地說：“謝謝你，你救了我的命�！鼻嗄険u搖頭。說：“不用了，這是我應(yīng)該做的，再見�！闭f完，就給我們留下一個華麗的背影走了。

　　這就是我最敬佩的人。

小學(xué)的作文 篇2

　　一座低矮的小屋，只在屋頂披著一層灰瓦，蒙著一層灰灰的塵土，時光侵蝕著老屋的門。在風(fēng)中留下了腐朽的痕跡，靜靜地推開老屋那扇沉重的門，撲面而來的是歲月的沉重和無奈。

　　坐在老屋的窗戶邊，看門外三棵白楊樹在風(fēng)中搖曳，白楊樹很高，枝葉也很茂盛，在秋風(fēng)蕭瑟中，有零零落落的樹葉飄下，為已經(jīng)是沉默的老屋增添了一抹凄涼，寒風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩作響，樹枝左右搖擺，在風(fēng)中無助呻吟。

　　門前的'小路，原本兩雙大小腳的腳印，依稀記得那懷素昂小腳印就是當(dāng)時硬化路的時候我留下的，那是快樂的美好的見證，卻被那枯落干草的樹葉所覆蓋，掩埋了原本的痕跡。

　　隨著生活條件的改善，老屋的守望人早已經(jīng)搬到城里居住了。院子里，原本有著梨樹、杏樹、櫻桃樹等樹木在爭相競艷，可是經(jīng)過歲月的磨刷，改變了太多太多，原來枝繁葉茂的樹木今日淡然無存，只剩下光禿禿的樹葉，訴說著昔日的繁榮，樹木繁多的樹園經(jīng)過砍伐，所剩無幾，陪伴樹樁傳遞著思念。

　　老屋的一角，有自己親手種植的小花園，記憶中的小花園有帶著燦爛陽光的朝氣，每天清晨我都會到小花園去，聞著帶露水的花香，芬芳的花香都會沁人心脾，而今只有用殘敗來彰顯昔日的風(fēng)采。

　　關(guān)上老屋那扇沉重的大門，腦海中不斷閃現(xiàn)出一幅幅過去的畫面，回望老屋今日的凄涼與蕭條，是��！守望老屋的人已經(jīng)不復(fù)存在，又怎敢奢望景色如初呢？

　　走在老屋的小路上，告別了見證我成長的老屋，我心中念念等待守望老屋的人……

小學(xué)的作文 篇3

　　在我心中，理想像一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮人們的心扉。又像希望的火種，璀璨而奪目。更像是承載著夢想的帆船，勇敢地在海上破浪前進(jìn)。人人都有屬于自己的理想，而我的理想?yún)s與別人的截然不同，我長大了想當(dāng)畫家。

　　要問我為什么會有這樣的理想呢？記得孩提時代我并不喜歡畫畫，更喜歡親近大自然作一名旅行者。有一次我們一家三口出去郊游，那里山青水秀，景色宜人�；ú萆�發(fā)著迷人的芳香，蝴蝶站在花兒的指尖上翩翩起舞。幾朵飄落的野花會隨著微風(fēng)撲面而來，頓時周圍花香四溢。到了晚上，蟲兒們還會在螢火蟲的照耀下講述著它們的故事。我被這里的美景深深吸引了，遺憾的是我不能把這里的景色搬回家去。爸爸對我說：“這里的景很美，可惜忘帶相機(jī)了，要是你能把它畫下來，美景就能永遠(yuǎn)陪伴我們了�！甭犃税职值脑捨一腥淮笪�，為什么不呢？我立刻找來紙筆，一筆一劃開始描繪眼前的美景，不一會山川河流，花草樹木，便躍然紙上了。媽媽直夸我畫的栩栩如生。從這一刻起，理想的種子就在我心底生根發(fā)芽了，我的心正在培育著這顆遠(yuǎn)大的理想種子：“當(dāng)畫家”。

　　我買了很多繪畫書，一有時間就照著書上提筆畫畫。為了讓我的'畫更加立體，我還努力練習(xí)書法，為的就是鍛煉手腕的力量與靈活性。我想通過我的努力，在不久的將來我能用手中的畫筆與五彩的顏料描繪出祖國的大好河山，讓更多的人可以欣賞與感受它的美，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。

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