我的生活小學(xué)作文4篇[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的生活小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的生活小學(xué)作文 篇1

　　在我的課余生活中，我最喜歡做的一件事，那就是讀書(shū)。

　　有人可能覺(jué)得書(shū)本枯燥乏味；而有些人呢，沒(méi)有書(shū)就不想活了，我就是這樣的人。我在看書(shū)的時(shí)候，總能學(xué)到在課堂從沒(méi)遇到過(guò)的詞語(yǔ)。所以，我喜歡看書(shū)。我愛(ài)看的書(shū)有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物百科》、《我們愛(ài)科學(xué)》……

　　書(shū)本成了我的老師。在書(shū)中，我知道了課本上沒(méi)有的.知識(shí)。比如，我知道一種水母叫花帽水母，他們的嘴是同一個(gè)出口的呢！對(duì)了，我還知道河馬是像馬一樣的動(dòng)物，只不過(guò)它大多時(shí)間是生活在河里的哦！怎么樣，敢和我比一比嗎？我準(zhǔn)能贏！

　　我喜歡讀書(shū)，它讓我的課余生活更加的豐富多彩；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)本成了我最好的朋友。

　　教師點(diǎn)評(píng)：蔡慧慧同學(xué)寫(xiě)出了她的課余生活是喜歡讀書(shū)，讀了很多名著。從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。書(shū)使她的課余生活更加豐富多彩，她和書(shū)成了好朋友。

我的生活小學(xué)作文 篇2

　　我最喜歡過(guò)課余生活了，可以做各種我喜歡的事情。在課余時(shí)間，我喜歡看書(shū)、跳舞等等。

　　今天，我在賞識(shí)作文班里玩了一個(gè)超級(jí)搞笑的游戲，叫“蒙眼畫(huà)毛”。我是第一個(gè)上場(chǎng)，我戴上眼罩，眼前一片漆黑。畫(huà)的時(shí)候，把三毛的毛畫(huà)飛了，他們都笑了！我右邊的`同學(xué)畫(huà)的也飛了！我左邊的同學(xué)更搞笑，畫(huà)到耳朵旁邊，變成耳毛了，我們笑得合不攏嘴！

　　劉老師說(shuō)要增加難度，她說(shuō)：“現(xiàn)在，畫(huà)毛前要轉(zhuǎn)三下�！蔽肄D(zhuǎn)了一圈，感覺(jué)要暈了，搖搖晃晃地走向前方，別人指手畫(huà)腳，一會(huì)說(shuō)向前，一會(huì)說(shuō)向右，我聽(tīng)著聽(tīng)著，終于有人說(shuō)停了，我就畫(huà)了三根毛，他們又笑了！我打開(kāi)眼罩一看，又畫(huà)成飛天三毛了，我也忍不住大笑起來(lái)了。

　　這個(gè)游戲好玩極啦！豐富多彩的課余生活讓我快樂(lè)無(wú)比。

我的生活小學(xué)作文 篇3

　　在我的課余生活中，最有趣的事就是打羽毛球。

　　我每個(gè)星期三，五，六，天的下午，都要去羽毛球館訓(xùn)練，那里的主教練是熊教練，其它還有曹教練。我從暑假一直學(xué)到現(xiàn)在，剛開(kāi)始練球都不會(huì)發(fā)，后來(lái)我在教練的指導(dǎo)下，每天練發(fā)球動(dòng)作，反復(fù)的練，一天要練好幾百個(gè)，一個(gè)月之后，我發(fā)球也像模像樣了。慢慢地，我還學(xué)會(huì)了很多步伐和動(dòng)作�，F(xiàn)在和媽媽也能過(guò)上幾招了。

　　幾個(gè)月中，我最難忘的就是打布條，打布條其實(shí)就是接高遠(yuǎn)球的一個(gè)練習(xí)。才練的時(shí)候，我連布條都打不著，熊教練說(shuō)，球是動(dòng)的，布條是不動(dòng)的`，連布條都打不著，怎么打球呢，我就暗暗咬牙，一定要練好，熊教練也在旁邊耐心的糾正我的動(dòng)作，就這樣，一次兩次三次……功夫不負(fù)苦心人，我終于把動(dòng)作練標(biāo)準(zhǔn)了，雖然脖子也酸了，胳膊也累了，可我的心里還是樂(lè)滋滋的，因?yàn)檫@是我又取得了一個(gè)成功。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了，無(wú)論做什么事，只要你付出了辛勤的汗水，就一定會(huì)有收獲。

我的生活小學(xué)作文 篇4

　　光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已經(jīng)六年級(jí)了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起種種往事不禁感慨萬(wàn)千。

　　天賦

　　記得在以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是沒(méi)有這方面的天賦，而說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒就是一竅不通�？墒�，不知怎的，自從上了二年級(jí)以后，我仿佛有神靈在幫助一樣，無(wú)論再怎么難的題，我都能奇跡般地解出來(lái)。最為不可思議的是，期末考試我居然可以98。那時(shí)我僅僅做了一件事——聽(tīng)老師的話。這著實(shí)讓我大為高興了一番，并徹徹底底的改變了我。

　　積極發(fā)言

　　記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語(yǔ)氣給我們上課。這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我門(mén)思考，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間得思考，我的心中有了一個(gè)答案�？晌铱倯岩勺约旱拇鸢甘清e(cuò)誤的，遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，便放重了語(yǔ)氣，說(shuō)：“如果有答案就要大膽的說(shuō)出來(lái)，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！边@時(shí)我才壯著膽子舉起了手，流利地說(shuō)出自己的'答案。老師贊許地說(shuō)：“回答得十分正確�！睆哪且豢唐�，我便養(yǎng)成了積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣。感謝你，老師，讓我學(xué)會(huì)了如此眾多的智慧。

　　互相關(guān)愛(ài)

　　記得有一次下課，我在教室里被人絆倒，我摔倒在了地上，站不起來(lái)。同學(xué)們驚慌失措，有的在旁邊大喊;“楊濟(jì)源摔傷了!”有的同學(xué)趕緊告訴老師……何老師三步并作兩步，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，扶著我坐上板凳，查看我的傷情并送我到了醫(yī)院。出院后總有同學(xué)給我送作業(yè)。感謝你，老師，讓我懂得了師生之間得互相關(guān)愛(ài)。

　　我忘不了，我忘不了為我們打開(kāi)智慧之門(mén)的老師們；忘不了，與我朝夕相處的同學(xué)們，我忘不了與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑的朋友；忘不了，在校園里歡樂(lè)的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書(shū)的學(xué)習(xí)；忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。

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