小學(xué)的作文范例6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
漢字是中國的珍寶，是值得我們驕傲的，每個人都深愛著這群鬼馬小精靈——漢字，有一篇文章更加說出了我們的心聲，那就是《我愛你，中國漢字》。
在這篇文章中，漢字被比作一個個有著獨特性格的精靈，真的！但你在寫作的時候，你每時每刻都會被它們吸引，為它們而陶醉，因為這是中國古代勞動人民幾千年智慧的'結(jié)晶啊！正因為有了漢字，我們才能夠思維，才能夠表達自己的意愿。作者說的對漢字本身就是一種智慧的力量，一個想象的天地。因為漢字，我們才能夠讀到精彩的童話，了解世界的神秘，要想報效祖國，就先尊重漢字，漢字是中國古代文化的兒女，更是中華的珍寶！
作為炎黃子孫，我們要維護漢字的尊嚴，要崇尚祖先創(chuàng)造的奇跡。我是中國人，體內(nèi)流淌著中華的血液，我與其他民族的人一樣喜愛自己的語言，我不是偉人，也不是作家，更不是詩人。但我也一樣熱愛著中國的珍寶——漢字，這些美麗的漢字有著詩的風(fēng)韻，水的純潔，風(fēng)的剛烈。它們有生命！它們在紙張上舞蹈，在腦海中玩耍，它們與彩虹一樣五彩斑斕，放射著美麗的光輝！
我愛你！中國漢字！中華的珍寶啊，我為你驕傲！
小學(xué)的作文 篇2
我的家人一個個都有顯明的個性，如：大力士爸爸，愛美的媽媽，愛哭的弟弟。說到愛哭，我的弟弟可是個"行家"。
"哇，哇"我被那個大聲又尖利的哭聲驚醒了，連忙起床查找原因。果不其然，是我家的"定時鬧鐘"弟弟搞得鬼。我一看眼前的弟弟，忍不住大笑起來：雞窩似的頭發(fā)，咧嘴大哭的.表情，拖在地上的被子，真是太搞笑了。笑了一會兒，我趕緊把他抱上床，把被子給他蓋好，我便穿好衣服去客廳讀起書來，我正讀得津津有味時，一陣狼哭鬼叫撲面而來。天哪，我的耳膜都要被震破了。我不禁心想著：這哭聲簡直堪比雷聲了呀！
后來，爸爸見狀，連忙把"鎮(zhèn)哭法寶"手機，拿了出來給弟弟玩，果然起到作用了，弟弟立馬就不哭了。不過好景不長，手機沒電了，手機一沒電，弟弟就先仰起頭，吸好氣之后，張著大嘴"哇哇��！"
無奈之下，我只好把電視打開了，讓他過來看電視，他一聽到要看電視，立馬就像駿馬一樣奔馳過來，他想看動畫片，可遙控器居然又沒電了，不一會兒，我弟弟就又又又哭了起來，這下我就無計可施了，不管我怎么哄他，都是"梁山泊的軍師(吳)無用"。還是媽媽懂我，連忙把電池扔給了我，這才讓我度過了一個安靜的早晨。
這就是我的弟弟，一個非常愛哭的弟弟，一個把哭當(dāng)做法寶的可愛的弟弟。
小學(xué)的作文 篇3
“風(fēng)”被刮倒了
媽媽帶著我和三歲半的弟弟在街上走路，走到社區(qū)衛(wèi)生院門口，弟弟興奮地說：“媽媽，你看那里有個‘風(fēng)’字！”我和媽媽都順著他指的方向看去，卻怎么也找不到“風(fēng)”字。我對弟弟說：“沒有‘風(fēng)’字��！”弟弟卻不依不饒地指著衛(wèi)生院門頭說：“ ‘風(fēng)’字在那里，它被刮倒了�！蔽翼樦傅姆较蛲�，頓時明白，他說的原來是“社區(qū)”的“區(qū)”字，可不是就像刮倒的“風(fēng)”字嗎？小孩子的想象力可真豐富！
沒有撒謊
早晨起床，媽媽對三歲的弟弟說：“躍躍，昨天晚上又尿床了？”弟弟搖搖頭說：“我沒尿床！”“那你身下為什么是濕的.�。俊薄八疄⒃谀抢锪�，所以就濕了！”弟弟一本正經(jīng)地說。媽媽有點生氣地說：“媽媽不喜歡撒謊的孩子�！闭f完扭過去臉不理弟弟。弟弟眨巴了幾下眼睛，掰過媽媽的臉，對媽媽說：“媽媽，我沒有撒謊，那是我小雞雞里的水灑在床上了……”
“汪汪”為什么不叫？
媽媽教弟弟背《三字經(jīng)》：“茍不教，性乃遷�！钡艿芨盍藥妆楹�，忽然問：“媽媽，‘汪汪’為什么不叫呢？它睡著了嗎？”…
小學(xué)的作文 篇4
我有一位和藹親切，溫柔善良的語文教師——段教師。
我們語文教師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)�！斑诉诉恕边@是我們語文教師高跟鞋的聲音。一大清早，就看見了我們語文教師那熟悉的背影。
一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書。晚上同學(xué)們和其他教師都走了，但卻還看見一個熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的課文，當(dāng)我們進入了甜美的夢鄉(xiāng)時，她還是在工作，僅有備完課之后，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。她有時為了工作忘記了自我要吃晚飯。我們語文教師在所有教師當(dāng)中是最勤快的'一位教師。
我覺得每一天幸福的就是能聽到我們語文教師那用溫柔細膩的嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人?我們語文教師每一天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅持著給我們上課，有的教師為了學(xué)生一生氣就不講了，但我們段教師不是，每位同學(xué)一犯錯，她不會怒氣沖沖，而是面帶微笑去說話，有的教師以為就是一節(jié)課不聽算拉倒，工資照樣給，但我們段教師不是，她總會盡到一個教師的職責(zé)，把每節(jié)課都上得津津有味。你說這怎樣不是一個有著高尚品質(zhì)的教師?語文教師多謝您，多謝您讓我懂得了人生的價值，在這最終半年里，我必須會好好學(xué)習(xí)，不辜負您對我的期望和在我身上付出的努力和汗水，在此，我想對您說一聲“教師，您辛苦了!”
小學(xué)的作文 篇5
爺爺已經(jīng)60多歲了，滿頭銀發(fā)，臉上布滿一條條細細的皺紋，身上總是穿著一件可以當(dāng)成古董的外套。媽媽給爺爺買來嶄新的外衣，爺爺舍不得穿，找借口說”還是舊的穿身上舒服，新的穿了不習(xí)慣�！靶右彩呛芘f的.，全身上下都是一件件老古董。但是我的爺爺卻是一個越劇的發(fā)燒友，家里各種各樣的越劇磁帶和碟片數(shù)不勝數(shù)。
已經(jīng)是寒冬臘月，天空零星地飄著一朵朵潔白的雪花，爺爺還是推出他的自行車，手里拿著他的寶貝——錄音機，嘴里不停地嘮叨:“唱戲去哉，唱戲去哉，不知老張老王他們一起去公園唱戲不？”
奶奶生氣地說:“老頭子外面下這么大的雪，你也敢出去唱戲，你不怕變成雪人，不怕被凍得生病�。 笨墒菭敔斶�是不聽勸，推著車子出門了。
不放心爺爺，奶奶叫我也騎著自行車去把爺爺追回來，我悄無聲息跟在他身后。一到廣場，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)拿著他的寶貝，跟他的戲友們在唱戲了�？粗鵂敔斒炀毜臉幼�，聽著美妙的音樂，悠哉的搖擺著頭，不亦樂乎。我不忍心叫他回去了。
新年里，有戲班來村里唱戲，這下爺爺又按捺不住了，也跑到臺上唱起了他的拿手好戲“王老虎搶親”，那一招一式一點也不比那些專業(yè)演員遜色 鄰居們直夸爺爺唱得好。
有時候，奶奶與他說話，爺爺會怎么回答呢？往往是唱幾句戲，如“夫人容稟……”“娘子在上，小生……”
看，爺爺是不是一個老戲迷？
小學(xué)的作文 篇6
我敬佩的人有許多，有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白；有偉大的科學(xué)家牛頓、亞里士多德、居里夫人，而我最敬佩的人當(dāng)數(shù)我的同學(xué)——袁依靜。
袁依靜有著烏黑的披肩長發(fā)，平常都扎一個馬尾辮，濃濃的眉毛下面還有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，一笑還有兩個可愛的酒窩。
袁依靜幫助過我許多，有一件事情最讓我難忘。
三年級的一天，放學(xué)了，突然天空下起了雨，我忘記了帶傘，豆大的雨珠打在我的身上，把我的衣服都要淋濕了，我快步向公交車站走去。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)一把大傘高高的.出現(xiàn)在我的頭頂上方。我一看，原來是袁依靜。
她問我：“小危，你沒有帶傘嗎？”
我小聲說：“是的，小袁�！�
“你去哪兒？”
“我去車站。”我回答道。
袁依靜就說：“我正好也要去車站，要不我們一起去�！�
車站到了，我是坐六路車回家，不一會，一輛六路車來了，我就問：“小袁，你坐幾路車回去？”袁依靜說：“我坐二路車回去。”我說：“剛才有好多二路車�！痹漓o就說：“我沒看見啊�！蔽疑狭塑嚕驮漓o道別后，心想：袁依靜肯定是為了幫我打傘才故意錯過那幾趟車的。多好的朋友啊。
這就是我最尊敬和佩服的人，也是我們班的宣傳委員——袁依靜。
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