(精)小學(xué)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
謊，影響你的一生。當(dāng)你聽(tīng)了這句話，你一定會(huì)想讓它離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)。可謊言卻是揮之不去的。
當(dāng)你心理害怕時(shí)，動(dòng)作不自然時(shí)，你就被這揮之不去的謊言所占領(lǐng)了。人人逃不過(guò)說(shuō)謊，但我們一定要減少說(shuō)謊。
"哦，姐姐，你幫幫我吧！"
"什么事？無(wú)聊的事別來(lái)煩我！"
"我們卷子發(fā)下來(lái)了，考得不好，你幫我簽個(gè)家長(zhǎng)名吧？"
"不行，你要找你的父母簽字啊！"
"可……"妹妹猶豫不決地低下頭。
"好了，那就幫你簽下。"我不忍拒絕小妹，答應(yīng)了。
幾天后，我來(lái)到小妹家，發(fā)現(xiàn)嬸嬸正問(wèn)小妹上次考試的.分?jǐn)?shù)，正巧妹妹用哀求的眼神望著我，我也沒(méi)辦法，只好向嬸嬸撒了個(gè)謊，所以當(dāng)嬸嬸問(wèn)我小妹考多少分的時(shí)候，我說(shuō)謊了，因?yàn)槲也幌肟粗阑谶^(guò)的小妹被嬸嬸責(zé)罰，也不想看著小妹那可憐的眼神而無(wú)應(yīng)答，就這樣，這個(gè)謊算是圓了。
謊，并不都是惡意的，也許偶爾會(huì)有善意的吧？就像今天這個(gè)揮之不去的謊……
小學(xué)的作文 篇2
隨著天氣漸漸變涼，秋姑娘降臨人間，她將自己那金色的手臂在大地上輕輕的掠過(guò)，稻谷變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻谷笑彎了腰，啟開(kāi)了金球那迷人的畫(huà)卷。
目之所及，哪里都是金色的，的確是"金子"的海洋。在秋姑娘的伴奏下，稻谷一會(huì)兒向前彎腰，向我大招呼，一會(huì)兒向左低頭耷拉，一會(huì)兒又向右點(diǎn)頭微笑，仿若身穿金紗的美麗仙女在天際遨游……“呼”，夾雜著陣陣稻香的秋風(fēng)從我身邊輕輕拂過(guò)，那美麗的“黃紗仙女”紛紛望向碩果累累的果園。
慈祥的果樹(shù)媽媽不停地吸收著日月精華，可愛(ài)的孩在母親的哺育下，茁壯成長(zhǎng)�？�，那一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果在母親溫暖的懷里偎依著，臉上掛著甜甜的笑。黃澄澄的梨揉著睡眼朦朧的眼睛好奇地望著四周。金光閃閃的“月亮”從鐵扇公主的“芭蕉扇”
中探出頭來(lái)，迎接這美麗的一天�！皣W啦啦，嘩啦啦……”隨著金秋的到來(lái)，小河調(diào)高了調(diào)子，在陽(yáng)關(guān)下歡快地唱著，唱著。望著著碧綠的河流，聽(tīng)著這歡快的歌聲，我的頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，努力搜尋著，��！我終于找好了，河流的源泉就在山上。
秋姑娘的.確是個(gè)心靈手巧的好女孩，看，一會(huì)兒工夫，它便為這個(gè)龐大的山爸爸脫去了綠裝，換上迷人的金裝。一陣風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉蹦著，跳著，笑著，唱著離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，投向了大地母親的懷抱。我走在這條金色的“毛毯”
上，感到十分舒服，“沙沙……”我的鞋子與黃葉共唱著這秋的歌……
望著這連綿不斷的畫(huà)卷，我不禁嘆道“金秋的確是‘金秋’啊”！
小學(xué)的作文 篇3
在我們學(xué)校的中操場(chǎng)的北邊，有一棵又高又大的喜樹(shù)。
好高的喜樹(shù)啊，差不多和我們學(xué)校的五層樓一樣高了。
好茂盛的喜樹(shù)啊，它向四面伸展的枝葉的陰影差不多可以蓋住我們半個(gè)中操場(chǎng)了。
喜樹(shù)的`葉子是橢圓形的，小小的葉子一片片，一層層，長(zhǎng)的密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的帳篷。
春天，草都變綠了，喜樹(shù)也在春姑娘的撫摸下長(zhǎng)出了淡綠色的葉子。下小雨了，喜樹(shù)為我們擋雨，雨滴就不會(huì)很快掉下來(lái)。我們就可以像平常一樣，在操場(chǎng)上做體操、做游戲。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的照射著大地。有了喜樹(shù)的遮擋，烈日只能投下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，感到格外涼爽。
秋天，喜樹(shù)的果子成熟了，那樣子，就像梨花。你可千萬(wàn)不要小看那些果子，它們可以治癌癥和結(jié)石。我們五六年級(jí)的同學(xué)爬上樹(shù)去把果子打下來(lái)，低年級(jí)同學(xué)就把它們拾起來(lái)，交給老師。老師把它們給醫(yī)生，醫(yī)生把它們加了工，就可以治病了。
冬天，喜樹(shù)落葉了。枯黃的葉子打著旋兒，不斷的飄落，在地上鋪了一層又一層，像一條黃褐色的地毯。這時(shí)候我們就把落葉掃成一起，堆放在墻角下，點(diǎn)燃了，直到燒成灰燼，它還要“化作春泥更護(hù)花”。
喜樹(shù)啊喜樹(shù)，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽(yáng)；最后你又燃燒了自己的落葉，使花兒長(zhǎng)的更嬌艷。你給了我多少快樂(lè)多少啟迪！想著想著，我的心里有一顆種子在生根發(fā)芽……
小學(xué)的作文 篇4
今天下午，去學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)人身上有很多血，我沒(méi)多管閑事。就進(jìn)學(xué)校了。因?yàn)槲遗滤炍摇?/p>
來(lái)到班里，第1解說(shuō)：胡冰浩，他說(shuō)剛剛那件事的過(guò)程。我們學(xué)校門(mén)口有個(gè)人上初中，為了提前回家，于是就翻欄桿，剛翻過(guò)去就被石頭絆倒了，剛好有個(gè)人跑著從那里過(guò)，一不小心就踩著了他的眼睛，把他的眼睛踩爆了。
第2解說(shuō)：胡冰翰，他說(shuō)的也是絆倒了，可是就在絆倒的一瞬間一個(gè)車(chē)像電一般的駛過(guò)來(lái)，在他沒(méi)完全倒下的一刻，悲劇就發(fā)生了。一下子就撞著了他的眼睛，他也飛了2米，眼珠被撞爆了。
第3解說(shuō)：司小超，他說(shuō)的是一個(gè)人被車(chē)撞了一下，腦漿都被撞了出來(lái)。從這點(diǎn)可一看出他的車(chē)速很快。而且，這個(gè)案件還是在交警大隊(duì)的門(mén)口。
第4解說(shuō)：崔龍龍，他說(shuō)的最詳細(xì)，他說(shuō)，一個(gè)青年人，騎著自行車(chē)，追著他的女朋友，還喊著：“紫薇、紫薇”，不但不用手扶著自行車(chē)的把，還假裝騎馬，結(jié)果，過(guò)減速帶的時(shí)候摔倒了，有可能被自行車(chē)的.把扎到了眼睛，也有可能，摔倒的時(shí)候磕到了臉，流血了。
你知道我為什么把題目寫(xiě)成死亡與痛苦的四種解說(shuō)嗎？因?yàn)橄仍诓恢浪F(xiàn)在咋樣，是活還是死，有四個(gè)人解說(shuō)了這個(gè)案件的整個(gè)過(guò)程。
不管他們是說(shuō)的對(duì)誰(shuí)說(shuō)的錯(cuò)，不管到底是怎樣受傷的，也不知道現(xiàn)在咋樣，我代表我們?nèi)繋熒Ｄ阍缛湛祻?fù)。
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