（熱門）小學(xué)的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文1
星期四我們一家還有爺爺、奶奶一起要去住在呼市的姑姑家。
下午四點(diǎn)鐘我們出發(fā)了，我們?cè)诟咚俾飞闲旭偭藘蓚�(gè)多小時(shí) ，終于到達(dá)了姑姑家。我在沙發(fā)上休息了一會(huì)后就拿出作業(yè)開始寫了，過了好一會(huì)兒我寫完了兩張卷子，寫完后我隨手把它放在了哥哥的卷子上。我又開始寫別的`作業(yè)了。第二天走的時(shí)候我就把它忘在了那里。媽媽問了我好幾遍東西拿全了吧？可最后我還是把它忘在了那里。
晚上我們回到了奶奶家后，姑姑打來了電話說，我的卷了丟在了那里。我這才想起卷子沒有拿，這下可麻煩了，這么遠(yuǎn)該怎么辦呀？我偷偷的看了媽媽一眼，可媽媽沒理我，我著急的哭了起來。過了好一會(huì)兒，媽媽過來安慰了我說：“知道錯(cuò)在哪里，能改掉就好�！弊詈�，媽媽讓姑姑用傳真把卷子發(fā)了過來。
丟三落四的壞習(xí)慣可真害人，我一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
小學(xué)的作文2
有一個(gè)要方仲永的孩子，由于父親是個(gè)農(nóng)民，所以五歲了都不知道筆墨紙硯是什么樣子，可是有一天突然哭著喊著要這些東西。他父親覺得他在胡鬧，好好的泥巴不玩，要這些寫字的東西干什么。
可是仲永不依不饒就纏著父親非要這些東西不可，實(shí)在沒辦法，父親就到村中的秀才家借了筆墨，隨后放下就下地干活去了。等回來后發(fā)現(xiàn)兒子在作詩，他拿起來也看不懂，就去請(qǐng)教一位詩人看，沒想到人家連連稱贊：“好詩！好詩！”又問他是誰寫的.，父親說是兒子寫的。從此后方仲永便成了小名人，經(jīng)常有人來求詩。
父親覺得有利可圖，就經(jīng)常帶著仲永到各種場合聚會(huì)，誰家結(jié)婚啦，或者有壽宴了，都讓仲永作詩助興，以此獲取報(bào)酬。結(jié)果長此以往，哪里還有時(shí)間學(xué)習(xí)，也沒人教育，沒幾年仲永的天資便消失殆盡，和平常人毫無區(qū)別，甚至還不如平常人呢。
一個(gè)人再聰明，但是不勤奮終歸一事無成，天才就是無止境的刻苦勤學(xué)匯集出的能力。
小學(xué)的作文3
一個(gè)月明之夜，我抬頭仰望夜空，注視著空中那一輪明月，我思緒萬千……
月亮，我想和你一起聊聊天。
你知道嗎？我是多么喜歡你掛在空中的樣子呀！你時(shí)而彎彎像小船，時(shí)而圓
圓像玉盤。哦，當(dāng)然了，你比小船，比玉盤還要美。
你知道嗎？當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，總喜歡將心中的話兒向你傾訴，因?yàn)槟闶俏业暮门笥�。把心事告訴你，煩惱也就被你分擔(dān)了一半，我的心情就會(huì)輕松許多。
月亮，我想和你一起聊聊天。
你知道嗎？我聽說一個(gè)神話故事——嫦娥奔月，故事講述了一位心地善良的女子在一次迫不得已的情況下吃下了一粒仙丹，便朝你那兒飛去了。她的'丈夫叫后羿，后羿很痛苦。這位女子便是嫦娥。
你知道嗎？我特別喜歡嫦娥姐姐，她既美麗又善良。我為她不得已離開自己的丈夫而倍感惋惜，非常希望他們能夠再次團(tuán)圓。嫦娥姐姐在你那兒嗎？如果在你那兒，幫我向她問個(gè)好，并讓她到我們?nèi)碎g來看看，人間已經(jīng)有了很大變化了。
月亮，我想和你一起聊聊天。
你知道嗎？人們都喜歡那溫暖的陽光，我可不同，我更喜歡你那清幽的月光。
月亮，我想和你一起聊聊天。
小學(xué)的作文4
今天,爸爸放工回來,給咱們買來一些桔子。我急不可待地拿了一個(gè)在手上,翻來覆去地看。這還是我今年第一次吃桔子呢!它的表面并不難看,只是一層毛糙的綠皮,土里土氣,沒有蘋果那樣紅潤潤滑，使人一看就生愛慕之心。看著這桔子，我遲疑了：這樣的桔子好吃嗎？
爸爸催我快吃，我匆忙把桔子剝開，隔著一層白膜，看見里面有一個(gè)長得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰開是一個(gè)月芽似的'十分漂亮的桔瓣兒，分內(nèi)飽滿，好看極了。它們黃黃的，彼此之間擠得牢牢的。我掰了一個(gè)月芽兒放在嘴里，察覺里面還有一個(gè)豐滿的米子兒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交錯(cuò)，真是叫人越吃越愛吃。爸爸對(duì)我說：“你不要只感到它的瓣兒好看，味兒很甜，它那土里土氣的外皮仍是中藥呢。假如把它的皮晾干保留好，它還能夠做調(diào)料用�！蔽也唤刭潎@一聲：“哎呀，桔子還真有不少適用價(jià)值��！”
吃著桔子，聽著爸爸的話，我想：做人，不要只圖外表美麗，不要做樸實(shí)無華的人，而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)切實(shí)在的有用的人。
小學(xué)的作文5
貓，是一種哺乳食肉動(dòng)物。
貓的樣子跟老虎很相似，不過貓的個(gè)體比老虎小很多。
小時(shí)后聽爸爸講貓、虎穴本領(lǐng)的故事。貓把本事教給了老虎，胡卻要把貓吃了，貓只好跳上到了樹上。因?yàn)樨垱]有把爬樹這一本領(lǐng)交給老虎，因此，老虎不會(huì)爬樹，無法吃到貓，這一點(diǎn)說明，貓的本領(lǐng)比老虎大。
貓的本領(lǐng)不僅是這一點(diǎn)，貓還有一雙锃亮的眼睛即使在伸手不見五指的黑夜里，它也能看清楚任何事物，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵也很靈活，能夠隨意轉(zhuǎn)向聲音的.來處，只要一有聲音，哪怕是再小的聲音，它也能及時(shí)辨別。貓的腳上有爪子，這就是貓不但能在平地上疾走如飛，而且能爬墻跳樹、能追鋪老鼠的原因。貓的腳底下有一塊軟而厚的肉墊子，這就使貓走起路來沒有聲音的原因，它可以悄悄地靠近老鼠，趁其不意地逮住它。貓的胡須很長，非常的敏感，能夠測量出一些老鼠洞的大小。
由于貓有著這些本領(lǐng)，所以它也是現(xiàn)代人們的好幫手。
小學(xué)的作文6
在祖國七十周年慶來臨之際，我穿上軍裝，背上書包，當(dāng)上了“特種兵”。
同學(xué)們興高采烈地迎接這場“小特種兵的考驗(yàn)”。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)背生雙翼、腳踏天門的空降特種兵�？墒呛镁安婚L，軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們就被一股嚴(yán)肅的氣氛嚇得冷汗涔涔。從這一剎那起，我就決定提起勇氣，面對(duì)這場嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)一開始，威武的教官用那鏗鏘有力的口令，組織大家排隊(duì)。同學(xué)們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地排好了隊(duì)。隨著教官的口令，大家漸漸地來了興趣。教官宣布道：“現(xiàn)在我們開始站軍姿�！蔽以谛睦镟止镜溃骸斑@簡單，聽口令立正，對(duì)我來說易如反掌�！笨墒怯姓l能料到，軍姿訓(xùn)練這么累——收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)，誰能記得住��？我便覺得“啞巴吃黃連，有苦說不出”��！正當(dāng)我全身乏力的'時(shí)候，我便想起我爸爸說的一句話：“遇到任何挑戰(zhàn)，永不放棄，堅(jiān)持到底！”
軍訓(xùn)持續(xù)了一天，雖然使人非常疲憊，但也使我們意志堅(jiān)定，體驗(yàn)了一次“小小特種兵”的生活。
小學(xué)的作文7
有一種期待，使寒冬里的花朵克服嚴(yán)寒，因?yàn)橛羞@種期待，它就不會(huì)放棄；有一種期待，那是石縫中的種子希望絕處逢生，長大成材，因?yàn)橛羞@種期待，它才會(huì)奮勇向上。世間的萬物都是這樣，期待就像一個(gè)人的靈魂一樣，主宰著人的行為，支撐著人一步步向前走。
邰麗華有一種期待，那就是舞蹈的夢(mèng)想。她是個(gè)漂亮的女子，可惜聽不到，也不能言語，卻對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘。沒有基本功，剛開始學(xué)跳舞的時(shí)候，邰麗華經(jīng)常擦腿不到位，提腿不準(zhǔn)確，做出的動(dòng)作始終讓人不滿意。有好幾次，老師將她一個(gè)人丟在排練室，自己走掉。憑著對(duì)藝術(shù)的追求和對(duì)成功的期盼，終于得到了回報(bào)，她成為了我國唯一一個(gè)登上世界著名的兩大藝術(shù)圣地的.舞蹈家，還成功地表演了《雀之靈》，以“孔雀般的美麗，高潔而輕靈”，征服了各地的觀眾。邰麗華將期待變成階梯，一步一步往上攀爬，最終到達(dá)了頂峰。
每個(gè)人都有一種期待，明確自己的期待，才能找到航行的方向；堅(jiān)持自己的期待，才能保持正確的方向；堅(jiān)信自己的期待而不懈奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。
總有一種期待，我們把它扎根在心里，付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)在明天。
小學(xué)的作文8
清晨，我們來到日出觀景臺(tái)。
起初，我們周圍還有一層白紗似的霧，隨后，它偷偷地逃跑，不知所蹤。
這時(shí)，在天的盡頭忽然出現(xiàn)了一抹紅色，太陽漸漸露出了額頭，它就像月牙兒一樣細(xì)小。隨后它開始一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，直到它露出了小半邊臉，紅光照在兩旁的山上，它們?cè)谔柕墓廨x下顯得那美麗。周圍的云彩也慢慢地變成粉紅色。此時(shí)的天空飄浮著大片大片的，像棉花般柔軟的云彩，它們悠悠然然從我的頭頂飛過。若你仔細(xì)看那些云彩，它們會(huì)使你感覺到你正置身于幻想的.夢(mèng)境里，讓你遠(yuǎn)離所有的憂愁，這時(shí)候，目視東方，你一定感覺你全身輕松。
轉(zhuǎn)瞬間，太陽仿佛變成了一個(gè)大力士，它用力地把周圍的云彩一股腦兒推開，而自己卻猛地跳出了海面，哈哈大笑著將全世界照亮。之前的橙紅也開始變得金黃，這一刻它是多么亮眼，刺得人眼睛發(fā)痛。
太陽繼續(xù)上升，紅色漸漸消失，一切歸于平靜。而這一切，都是神奇的大自然送給我的禮物！
小學(xué)的作文9
昨天我被媽媽在家“關(guān)”了一天。
今天，被“囚禁”了一天的我終于被“釋放”出來了。我如一只重新獲得自由的小鳥，高興的向外面飛去。
我感覺外面的`一切都變了：天是那么藍(lán)，如藍(lán)寶石的天空上還漂浮著幾朵潔白的云；樹木矗立在堅(jiān)實(shí)的大地上；花變的如此美麗，嬌滴滴的；小草也變的非常綠，葉尖上還有兩顆晶瑩剔透的水珠。
我的家鄉(xiāng)如此秀麗，我平常怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？
不想了，不想了，趕緊找同學(xué)玩去吧。
今天我玩得比平時(shí)開心多了，覺得不愛玩的游戲今天都變的很有意思。今天玩了足足有兩個(gè)小時(shí)多，媽媽都沒來找我回家，如果以前，現(xiàn)在早在家又埋頭苦干了，我覺得今天太幸福，太開心了！
我回到家，一直琢磨：今天媽媽怎么了，昨天對(duì)我要求非常嚴(yán)格，今天就成對(duì)我最好的人了。我一問媽媽才知道，原來媽媽昨天留得《數(shù)學(xué)檢測》我得了滿分，而且卷面也清潔、工整。她又說，如果我每天都這樣，天天下午給我自由。我說：“君子一言，駟馬難追！”
媽媽果真說話算話，我天天下午奪得自由。
這幾天的滋味甜甜的……
小學(xué)的作文10
發(fā)現(xiàn)！也許很多人說我也會(huì)的呀，但我告訴你，我所說的發(fā)現(xiàn)可不是表面上的膚淺的“發(fā)現(xiàn)”，我相信你也照過鏡子，鏡子里你發(fā)現(xiàn)有一個(gè)俊俏的自己，而我發(fā)現(xiàn)的是一個(gè)不完美的自我。
我相信成功總是青睞善于發(fā)現(xiàn)的人。平日里，我是老師交口稱贊的好隊(duì)員，十月二十九日，我冒著大雨，一路小跑來到少代會(huì)，競選大隊(duì)委。我的`手中緊緊握著我的演講稿不愿松開一絲縫隙。“沈周琪�！陛喌轿伊�，我的心里又是忐忑不安，又是興奮，恨不得放聲大喊大叫，我控制住了我那顆跳躍的心，緩緩走上講臺(tái)，調(diào)好話筒高低，認(rèn)真地讀了起來，可我隱隱約約能感受到我全身都在發(fā)熱。終于，我再也控制不住我那顆赤橙的心，緊張地咽了一下口水，靜下心來朗讀�！爸x謝大家……”我邁著輕巧的步伐走下臺(tái)，只聽的臺(tái)下傳來雷鳴般的掌聲，我不知道這是幻聽還是……
發(fā)現(xiàn)！我在心中吶喊。我發(fā)現(xiàn)了，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，我暴露出我的不足，也展現(xiàn)出我的優(yōu)秀。從今天開始彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的閃光點(diǎn)，做一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)的我
小學(xué)的作文11
運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是所有的體育健兒聚集在一起比賽。
我十分有幸，代表金壇去常州比賽了。
最后一場男子400米決賽開始了。冠軍是誰呢？我猜想著。
“砰”個(gè)聲發(fā)令槍聲打破了寂靜的操場，起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們像幾支離弦的箭，飛速前進(jìn)。我也不落后，運(yùn)動(dòng)場上立刻沸騰了，“加油、加油”的吶喊聲此起彼伏。在我右邊的是蔣偉，只見他昂首挺胸，快步向前，那雙飛奔的腳就像和跑道間存有某種特殊的.斥力似的，剛一著地就被彈回來。
看著他那“狂”樣，我也腳下生風(fēng)，一路領(lǐng)先，不時(shí)，還回頭過來看著蔣偉�！拔乙獮榧w榮譽(yù)沖上去�！蔽野迪聸Q心。
“沖刺啦”觀眾們叫道。這時(shí)，我奮力向前，蔣偉急起直追。還有80米、70米、60米，漸漸地，我和他的距離接近了。15米、10米、5米，這時(shí)，我和蔣偉齊頭并進(jìn)，不相上下。跑道旁的吶喊聲已經(jīng)震耳欲聾了。
終點(diǎn)線已經(jīng)橫在我們的眼皮底下了，在這千鈞一發(fā)之際，我顯出了“短跑老將”的威力，只猛地一挺胸……終線依偎在我的胸前了，悠悠地飄開了……
小學(xué)的作文12
董爺爺邁著蹣跚的步子剛走，春姑娘就急匆匆地來了。
俯瞰田野，已經(jīng)有幾株調(diào)皮的小麥苗露出笑臉，讓春天的田野更綠了。幾只野鴨在田里慢慢踱步，不時(shí)“嘎嘎”叫。旁邊是剛剛解凍的小溪，清澈見底。看，水里的魚，水下的鵝卵石。魚在茂密的草叢中游來游去，不時(shí)頑皮地吐出泡泡。
走在小溪邊的空地上，呼吸著鄉(xiāng)間的空氣，突然覺得神清氣爽，神清氣爽�？盏厣祥L滿了綠草和各種各樣的花，紅的'、黃的、紫的……各種各樣的花相互競爭；綠色，淺綠色.各種草互相競爭。幾棵挺拔的柳樹立在小溪邊，長長的柳樹垂在小溪里，仿佛一個(gè)愛美的姑娘在彎腰洗頭。樹下有幾只蜜蜂在勤奮地采集蜂蜜！
向外望去，云層中隱約可以看到幾座小山。霧蒙蒙的群山中，露出幾顆綠色的星星。仔細(xì)看，山上的白楊和松樹.都發(fā)芽了。鳥兒在樹枝上啁啾，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”
春天，雖然你沒有夏天那么熱情，也沒有秋天那么碩果累累，但你是第一個(gè)給世界溫暖的人�！澳暧�(jì)在于春”，從現(xiàn)在開始吧…
小學(xué)的作文13
我長著一雙明亮有神的大眼睛，長長的睫毛又黑又密，白白的皮膚，小巧的嘴巴，但是我的'鼻子有點(diǎn)塌有點(diǎn)扁，不過我絲毫沒有介意，正因?yàn)椴煌昝溃源蠹也耪f我很可愛。我高興時(shí)會(huì)嘻嘻笑，笑起來的聲音和樣子像極了小巫婆；生氣時(shí)就撅著嘴，斜著眼，一個(gè)人也不搭理，表現(xiàn)出一副及其冷淡的樣子。
也許在老師和家長的心目中，我是一個(gè)斯文的女孩，但我覺得我是一個(gè)具有多重性格的女孩，我喜歡在校園活動(dòng)中嶄露頭角，喜歡在寂寞的時(shí)候一個(gè)人發(fā)呆，或者一個(gè)人在房間里看書。我喜歡唱歌，喜歡跳舞，喜歡嘗試一切新鮮的事物。
今年暑假，媽媽讓我報(bào)笛子班，但我覺得笛子班的費(fèi)用有點(diǎn)高，嘻嘻，我情愿用這些錢買零食吃，而且我也不想浪費(fèi)家中的音樂高手，所以我想讓姐姐教我，姐姐對(duì)我說：“只要你有興趣愿意學(xué)，一定能學(xué)得好。”就這樣姐姐每天耐心的教我，我每天堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，一周不到我已經(jīng)能把五首小曲吹得有模有樣了，但我覺得這還不夠，應(yīng)該繼續(xù)努力，所以每當(dāng)我一有空閑，就拿起笛子反復(fù)地吹反復(fù)地練，笛子給了我快樂，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
小學(xué)的作文14
春天氣候溫暖適中，萬物萌發(fā)，乍暖還寒。在春天，大地萬物復(fù)蘇，春姑娘給大地鋪上了一件綠地毯。到處春意盎然、春光明媚。春姑娘叫醒了花兒，花兒笑著露出了她那可愛的臉蛋；春姑娘喚醒了小草，小草害羞的穿上了它那引人矚目的綠衣裳；春姑娘喚醒了柳樹，柳樹開始修整他那迷人的頭發(fā)。在冬眠小動(dòng)物們也都被春姑娘叫醒了，他們害羞的給春姑娘說謝謝。每當(dāng)萬紫干紅的春天來臨時(shí)，花壇里的`桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿整個(gè)枝條；它們就像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。
在春天里，乍眼一看，一片美麗的景象，猶如一幅優(yōu)美的畫，處處鳥語花香，那些花兒姹紫嫣紅、花枝招展。一些綠色植物，在春天綠的可愛、綠的生動(dòng)、綠的充滿了勃勃生機(jī)。
哪里有兒童，哪里就有春天。正如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征。朋友春天在哪里？當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！
春天給我們帶來了溫暖，讓所有植物都復(fù)蘇了，讓冬眠的小動(dòng)物都蘇醒了，給我們留下了美好的景象。
小學(xué)的作文15
要是我是一只小鳥
要是我是一只小鳥，我會(huì)飛遍祖國各地，欣賞祖國的大好河山；我還會(huì)飛遍世界各地，領(lǐng)略異域的好山好水與風(fēng)土人情。同時(shí)，我還要當(dāng)好自然界里小鳥的主角。
要是我是一只小鳥，我會(huì)在森林里安家，一生都不遺余力地幫忙樹伯伯捉害蟲，還要天天為它們唱歌，讓小樹快快成材，長成參天大樹。
要是我是一只小鳥，我會(huì)飛到學(xué)校里，和同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課時(shí)為他（她）們歌唱，讓大家在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)和成長。同學(xué)們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學(xué)們上音樂課時(shí)，我就在琴鍵上跳來跳去地“彈”為他（她）們伴奏。
要是我是一只小鳥，我會(huì)組織森林里所有的`動(dòng)物朋友們，和大家一起討論人類破壞環(huán)境的問題，然后給人類寫一封長長的信，讓人類要保護(hù)環(huán)境，節(jié)儉用水，節(jié)儉用紙。這樣，撒哈拉沙漠也就會(huì)在地球上消失，變成一個(gè)巨大的綠洲，困擾人類的沙塵瀑問題也就解決了。并且，我們的動(dòng)物朋友們就再也不用因?yàn)樵胍籼�、水受污染、空氣不清新而到處搬家了�?/p>
同學(xué)們，你們是不是也想成為什么動(dòng)物？是小鳥、老虎、猴子、大象，或是已經(jīng)消失了的恐龍、白狼？我相信，大家必須會(huì)比我更富有想象。
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