夸夸小學(xué)作文

時(shí)間：2026-04-08 10:09:34 小學(xué)生作文

【實(shí)用】夸夸小學(xué)作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占目淇湫W(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】夸夸小學(xué)作文4篇

夸夸小學(xué)作文篇1

　　我們班有特別多特別值得表揚(yáng)的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，是我們的組長——賁鴻振。他長得很平常，智慧卻講是和教師平分秋色。能講是大智若愚，在下課時(shí)候，他可是忙的不可開交，我都沒有見到過他可以有時(shí)間上過衛(wèi)生間，童鞋們都圍著他問東問西的，有時(shí)侯連教師也會(huì)去請教他。

　　他不單單學(xué)習(xí)好，并且還特別值得信賴。有一回，測試卷改出來了，“79、87、65、94……”教師一面讀一面緊皺著眉頭，“85、100�！苯處熃K于是眉笑顏開了。

　　當(dāng)試卷發(fā)到我們手里的那時(shí)，我們只望著成績，完完全全沉醉在“成功”的開心里，就算是有的同學(xué)看到算錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。忽然，賁鴻振向講臺(tái)跑去，對教師說，他的這道題算錯(cuò)了，要扣回分。

　　課堂里靜靜的，沒有一點(diǎn)兒聲，教師忽然鼓起了掌，我們也胡里胡涂地鼓了掌，“賁鴻振同學(xué)做的很好，他那種察覺并改錯(cuò)的`精神特別值得我們學(xué)習(xí)！”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂嚬恼坡�，那鼓掌聲并不同于上一次�?/p>

　　這就是我們特別值得信賴的組長，也是我們最特別值得表揚(yáng)的同學(xué)賁鴻振�？淇湮业耐瑢W(xué)作文。

夸夸小學(xué)作文篇2

　　胥曉依是我的同班同學(xué)，也是我上樓的鄰居。今天，我要夸夸她！

　　胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進(jìn)入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上，畫中，她用水彩、臘筆等涂顏色時(shí)，一丁點(diǎn)兒都沒有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫后又會(huì)拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術(shù)課時(shí)，她的.作品都得優(yōu)秀，我十分羨慕！因?yàn)槲业漠嫼苌儆羞^優(yōu)秀這個(gè)成績。

　　力氣大是胥曉依第二個(gè)特點(diǎn)。有一次，我跟她在小區(qū)玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知?dú)馇蜻€沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說她力氣大不大！后來，我又從家里拿了一個(gè)氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。

　　胥曉依也是一位善分享的同學(xué)。每次到她家玩，她就會(huì)給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動(dòng)畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動(dòng)畫片的樂趣�？蛇^了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發(fā)現(xiàn)，原來，她在拿桔子啊！她看我下來了，便從袋子里又拿出一個(gè)大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享��？

　　一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。

夸夸小學(xué)作文篇3

　　我們班有五十多個(gè)同學(xué)，每人都有各有其長，那我就夸一下齊一澤同學(xué)吧。

　　齊一澤有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，上面有一雙活潑、像黑寶石的眼睛，下面有一個(gè)高高的小鼻子，還有一張紅潤而又小小的嘴，嘴角總是掛著微笑，可愛極了！她笑的時(shí)候，就像松樹一樣露出那兩顆大大的.門牙，非常惹人喜歡。

　　齊一澤很喜歡幫助別人，一天下午，我寫東西的時(shí)候，一不小心把我的文具盒弄掉了，頓時(shí)我慌了神，鉛筆、鋼筆、尺子……撒了一地，心想：只要筆找不到怎么辦，只要同學(xué)撿到了不還給我怎么辦，沒有比我怎么寫作文呀！我很著急，連忙開始撿，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)忙碌的身影，是齊一澤，她正幫我撿筆，就連桌子角下的筆，她也不怕，就爬下?lián)�，撿完以后，她把塞滿筆的手遞到我的面前，“給你筆”我接過筆，非常感動(dòng)，說了聲“謝謝”。她笑了，對我說：“不用謝，助人為樂嘛！”我聽后笑了。

　　大家說，我們該不該夸夸齊一澤？

夸夸小學(xué)作文篇4

　　我的爸爸是一名光榮的老師。他個(gè)子很高，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，顯得頗為嚴(yán)肅。雖然他有時(shí)很嚴(yán)肅，但是多數(shù)時(shí)間是很和藹可親的。

　　爸爸對我教育有方。我在寫語文作業(yè)時(shí)，他時(shí)時(shí)刻刻提醒我寫慢一點(diǎn)，把每個(gè)字都要寫好。寫完后，一定要自己先檢查一遍后，才交給他檢查把關(guān)。有一次，我寫完日記時(shí)，爸爸給我檢查，發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)字多謝了一橫，說我太粗心了。然后讓我把這個(gè)字重新訂正，在另一張紙上重新工整的.寫了十遍。從這以后，我在寫作業(yè)時(shí)，仿佛爸爸在身邊嘮叨著：慢慢寫，一定要寫對。

　　對待數(shù)學(xué)也一樣。那一次我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，爸爸看見了，就說，認(rèn)真點(diǎn)，不要馬虎，看清題意再做。我寫完了自己檢查一遍后，告訴他有一道題目不會(huì)做。爸爸讓我把題目重新認(rèn)真讀三遍，看我能不能解出來，我還是不會(huì)。他就坐下來，耐心的給我講解做題的方法。

　　前不久爸爸還獲得了鄭東新區(qū)優(yōu)秀教師呢！這就是我的爸爸，一位又嚴(yán)肅又優(yōu)秀的爸爸。

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