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小學(xué)生作文

小學(xué)作文復(fù)習(xí)課件

時(shí)間:2022-10-08 03:15:57 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)作文復(fù)習(xí)課件

  導(dǎo)語(yǔ): 作文是語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。要寫好一篇作文,除了平時(shí)留心觀察周圍事物,認(rèn)識(shí)和掌握事物的特點(diǎn),積極積累寫作素材外,還必須具備審題、確定中心、選擇材料,安排文章結(jié)構(gòu)、編寫作文提綱和修改文章等基礎(chǔ)知識(shí)。

小學(xué)作文復(fù)習(xí)課件

  1、審題。審題就是分析題目:弄清題目:含義、范圍和要求,由此決定作文的體裁、選材范圍、中心思想和寫作方法,這樣寫出的文章就會(huì)切題。包括:

  (1)審題目:的關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞就是所說(shuō)的”題眼”,是寫作的重點(diǎn);

  (2)審題目:的寫作范圍,即時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、人稱、內(nèi)容等范圍限制;

  (3)確定寫作的體裁。

  2、確定中心。中心就是文章的主題,是統(tǒng)率全篇的 “靈魂”。主題應(yīng)具備正確、集中、鮮明等特點(diǎn)。怎樣才能做到有中心呢?

  (1)根據(jù)題目:要求確定中心;

  (2)從新人新事新風(fēng)尚中或狀物寫景中提煉主題;

  (3)依據(jù)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的所見(jiàn)、所聞、所感去確定中心。

  3、選材。材料就是文章的內(nèi)容,直接關(guān)系著主題的表達(dá)。

  1)選材要圍繞中心,與中心無(wú)關(guān)的要毫不吝惜地砍掉;

  2)選材要真實(shí),、不能任意夸張,胡亂編造;

  3)選材要新穎、典型、能夠反映人或事物的個(gè)性特點(diǎn),不落俗套。

  4、結(jié)構(gòu)。安排文章的結(jié)構(gòu)就是組織安排材料,先寫什么,后寫什么;哪些先說(shuō),哪些后說(shuō);哪些詳寫,哪些略寫;怎樣開(kāi)頭,怎樣結(jié)尾,怎樣過(guò)渡等。安排材料常見(jiàn)的方法有:

  (1)按事情發(fā)展的順序安排材料,適合于敘事、活動(dòng)類文章,分順敘、倒敘、插敘、夾敘夾議四種

  (2)按時(shí)間順序安排材料,時(shí)間性很強(qiáng)的文章;

  (3)按空間順序安排材料,游記、參觀訪問(wèn)記以及描寫靜物、場(chǎng)所和環(huán)境的文章多采用這種方法;

  (4)按事物的幾個(gè)方面安排材料,說(shuō)明文和用幾件事寫人時(shí)文章多采用這種方法。

  5、列提綱。提綱一般包括以下幾個(gè)方面:一是題目;二是中心思想;三是內(nèi)容要點(diǎn)及寫作的順序 (段落、條理);四是詳寫,略寫的提示。列提綱可以使中心明確,條理清楚,重點(diǎn)突出。

  6、開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡的照應(yīng)。

  (1)開(kāi)頭要引人入勝;常見(jiàn)的方法有:a開(kāi)門見(jiàn)山,直入正題;b提出問(wèn)題,引人注意;c說(shuō)明情況,交待背景;d描寫環(huán)境,喧染氣氛;e巧講故事,引人入勝;f先說(shuō)結(jié)果,倒敘開(kāi)頭。

  (2)、結(jié)尾要耐人尋味,常見(jiàn)的方法有:a自然式結(jié)尾;b總結(jié) 結(jié)尾;c含蓄式結(jié)尾;d點(diǎn)題式結(jié)尾。

  (3)過(guò)渡力求自然,在文章中起承上啟下作用,基本方式是過(guò)渡詞、過(guò)渡句和過(guò)渡段。

  (4)照應(yīng)是為了把事情說(shuō)得更加清楚,幫助讀者了解文章的脈絡(luò)和各層次之間的內(nèi)在聯(lián)系,常見(jiàn)形式有結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭、后文照應(yīng)前文、文章題目:照應(yīng)等。

  7、修改。按照題目:要求和寫作知識(shí)檢查文章的觀點(diǎn)、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,就修改什么?刹捎迷、刪、調(diào)、換等方式。

  命題作文

  1、命題作文是小學(xué)生作文的一種基本形式,要求學(xué)生根據(jù)指定的題目:作文。分全命題和半命題兩種。半命題作文是指作文題目:只出現(xiàn)一半或一部分,另一半或一部分則由學(xué)生自己去補(bǔ)充,然后進(jìn)行習(xí)作。它的最大特點(diǎn)是學(xué)生在選材上有較大的自由度,

  2、小學(xué)階段的命題作文:主要是寫記敘文。記敘文是以寫人、記事、。寫景、狀物為內(nèi)容,以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文章。

  3、記事:

  1)要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn);人物、做了什么事等基本情況交待清楚。

  2)一般按事情的發(fā)展順序?qū),寫清事情的前因后果,?lái)龍去脈。

  3)為了表達(dá)中心思想,要詳細(xì)地寫清楚事情的發(fā)展變化過(guò)程。在記敘事情經(jīng)過(guò)對(duì)要把主要情節(jié)、主要場(chǎng)面寫具體。

  4)要抓住那些最能反映中心思想的環(huán)節(jié)進(jìn)行具體描寫。

  5)有些文章在記敘事情時(shí),還要寫好事請(qǐng)發(fā)生的環(huán)境

  6)合理安排文章的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭,結(jié)尾要簡(jiǎn)潔、明了,中間部分要理好層次。做到重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)、

  4、寫人:1)要抓住人物特點(diǎn),即最能表現(xiàn)人物性格和精神風(fēng)貌的方面來(lái)寫,做到寫誰(shuí)像誰(shuí),不能千人一面。(2)要寫好人物的外貌、語(yǔ)言、、行動(dòng)、神態(tài)等,特別是人物的行動(dòng)和語(yǔ)言。(3)不但要注意人物的外表,還要注意人物的心理活動(dòng)。(4)、要善于通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和思想品質(zhì)。

  5、寫景狀物:(1)要選定觀察點(diǎn),對(duì)所寫事物按一定順序觀察,力求抓住觀察對(duì)象的特點(diǎn)。(2)在熟悉 “景”、“物”的基礎(chǔ)上,要善于對(duì) “素”、“物”進(jìn)行分解,從形狀、顏紅

  靜態(tài)、動(dòng)態(tài),外形、生活習(xí)性等方擊進(jìn)行具體描寫。(3)要合理安排順序,或是根據(jù)景物特點(diǎn)決定順序,、或是根據(jù)觀察順序安排寫作順序。、(4)要進(jìn)行合理聯(lián)想,借景物抒情寓理,寫出、自己的真實(shí)感受;(5)要恰當(dāng)¨使用形容詞、動(dòng)詞等詞語(yǔ),恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭、玄法,使文章生動(dòng)感人。

  6、寫人記事中都會(huì)碰到寫活動(dòng)。寫好活動(dòng)要把握以下幾點(diǎn):

  1)明確活動(dòng)的內(nèi)容;

  (2)把活動(dòng)的過(guò)程寫清楚;

  3)緊扣中心、詳略得當(dāng),

  4)寫好活動(dòng)中人物的感受;

  5)可采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法。

  知識(shí)要點(diǎn):

  1、材料作文就是命題者提供一些材料,讓學(xué)生按照一定的要求完成寫作。材料作文的種類很多,主要有擴(kuò)寫、縮寫、改寫、續(xù)寫。

  2、擴(kuò)寫就是把情節(jié)簡(jiǎn)單的短文或片斷,通過(guò)合理的想象,擴(kuò)充成一篇內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整的文章。擴(kuò)寫不能改變?cè)牡闹行乃枷,要注意情?jié)發(fā)展的合情合理,人物性格前后統(tǒng)一。

  3、縮寫就是把內(nèi)容較復(fù)雜、文字比較長(zhǎng)的文章進(jìn)行壓縮,、保留其主要內(nèi)容,限制字?jǐn)?shù),縮成一篇短文?s寫要保留原文的要點(diǎn),突出重點(diǎn)、不一定都用原文的語(yǔ)句,可以用自己的語(yǔ)言來(lái)寫,但文章的結(jié)構(gòu)和主要情節(jié)要完整,語(yǔ)氣要連貫。

  4、改寫就是改變?cè)牡谋憩F(xiàn)形式。主要有改變?nèi)朔Q、改變體裁、改變記敘的順序、改變語(yǔ)言形式等。不管怎樣,都必須保留原文的主要內(nèi)容,中心思想保持不變。

  5、續(xù)寫就是根據(jù)原材料提供的范圍、線索、人物性格及作者的思路等,續(xù)寫出情節(jié)的發(fā)展和人物的活動(dòng)、心理、語(yǔ)言,使原文能夠合理發(fā)展。續(xù)寫部分不能與原作相矛盾,續(xù)寫的語(yǔ)言特色要與原文基本保持一致

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