我的小學(xué)作文

時間：2026-04-14 21:23:00 小學(xué)生作文

【實用】我的小學(xué)作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】我的小學(xué)作文8篇

我的小學(xué)作文篇1

　　快樂的童年是什么？有人說就是啟航的小船，快樂的童年就是吸引大家的月亮船；有人說童年就是一片葉子，快樂的童年就是天真可愛的葉子。這童年到底是什么呢？朋友，那就讓我來說說我的'童年吧！

　　快樂的童年就是歡快地唱。有一次，在音樂頻道里看見韓紅在唱《天路》，“這是一條神奇的天路，唉……”看著那高難度的女高音，我也禁不住唱了起來。果真，我的確唱得很好，媽媽看見我在唱，就興奮地表揚道：“睿睿，唱得挺好呀！”哇！媽媽這還是頭一次說我歌唱得好，以前我都唱的不太標(biāo)準(zhǔn)，所以也沒得到表揚。我興奮地跳了起來。爸爸回來了，我又對著歌詞一絲不茍地唱出來，沒有出任何差錯。雖然比不上這位偉大的音樂家，但只要慢慢學(xué)，慢慢唱，也總會成功的。在學(xué)校里，下課唱了，放學(xué)了，就哼著一首首歡快的歌兒，或者是吹吹口哨。

　　歡樂的童年就是搞惡作劇，下課時在同桌課桌上放一只假蟑螂，接著就是來欣賞她的尖叫聲；或是在最“可惡”的男同學(xué)身上放一只蒼耳，在他身后偷笑；或者偶然看到一只剛死的蝴蝶，將它提起來，拿去嚇唬那些膽小的男同學(xué)。我覺得，適當(dāng)?shù)馗銗鹤鲃∫彩悄軌蛟鲞M友誼的。

　　快樂的童年就是理解別人，幫助別人。有人說：“幫助別人自己就會得到雙倍的歡樂�！泵慨�(dāng)要幫助別人時，大家都不會推辭，幫助過別人，理解過別人，自己就會十分快樂，就會覺得心安理得，就會長長的呼一口氣�？鞓凡皇怯X得：“我?guī)椭藙e人，別人就應(yīng)該回報我�！倍怯X得“我?guī)椭藙e人，我?guī)退鉀Q了困難，我真快樂。”童年的純真，是最可以幫助人的，因為他認(rèn)為，大家就是一家人，何必計較什么呢？

　　童年是什么？快樂的童年是什么呢？也許只有你自己知道。我眼中的童年，就是這個樣。

我的小學(xué)作文篇2

　　春秋末期，有一位圣人。他有著“仁”的思想、“儒”學(xué)的精華。他的一言一行，更是通向幸福的指標(biāo)。雖然離我們有20xx多年的距離，但是，這個名字我們終生不忘——孔子。

　　孔子，是春秋時期有名的思想家、教育家、政治家�！叭濉奔业膭�(chuàng)始者。名丘，字仲尼。剛剛學(xué)習(xí)的《論語》就是記錄了他和弟子言行的一本古書。書中所講的'，關(guān)于思想品德修養(yǎng)的內(nèi)容，讓我受益匪淺！而孔子這位圣人，在我的眼中，更是高大、尊嚴(yán)的形象！

　　孔圣人教導(dǎo)“誠實守信、厚道人意、堅守節(jié)操”的思想品德，他所倡導(dǎo)的思想也正是我們?nèi)缃褡钚枰�。象他說的：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔圣人告訴我們學(xué)習(xí)的方法，道德的修養(yǎng)和心態(tài)。讓我們的品德高尚，升華。也正是這一點，讓孔子，一個平平凡凡的人，成為了世界聞名的“孔圣人”。在不知不覺當(dāng)中，我對孔子的話了解了一番，對他的“己所不欲，勿施于人”更是深切的感悟。這就是我們應(yīng)有的做人根本！自己不能做的事不能施加給別人。也正是孔子的這一翻令人受益匪淺的話，讓我在人生的道路上順利前行！

　　我也十分敬佩孔子。因為孔子對我的幫助則是勝過一切的！我的一切成功都離不開他的幫助�？资ト瞬坏珜ξ矣兄蟮膸椭瑢φ麄€中國的“現(xiàn)代文明”都有著重大幫助。所以，孔圣人就像是一盞明燈，不僅把我的人生照亮，還把整個中國的歷史照亮，讓我們的文明達到了高點。

　　在我的眼中，孔子、孔圣人是在一個至高無上的地位的。他的每句話都是對我的極大的感觸！如果說，秦始皇是對我們國家發(fā)展產(chǎn)生了重大貢獻，那孔子就是我們文明發(fā)展不可缺少的貢獻人！

我的小學(xué)作文篇3

　　每個人都喜歡自己的學(xué)校，我也不例外。學(xué)�？梢宰屛覀儗W(xué)知識，長本領(lǐng)，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學(xué)校的老師和同學(xué)，喜歡學(xué)校的一草一木。在我們學(xué)校，同學(xué)們都喜歡學(xué)校開設(shè)的、內(nèi)容豐富的個性課堂，在個性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來學(xué)習(xí)，從而讓我們更快樂、更聰慧地成長。說不定你們看了我的故事，也會喜歡上我們學(xué)校呢！

　　我們學(xué)校的個性課堂內(nèi)容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤游戲、古箏、鋼琴、科學(xué)制作、航模、機器人、3Ｄ打印、書法、烹飪、花樣編發(fā)等內(nèi)容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學(xué)會了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂雞翅等美食，印象最深的是做壽司。

　　在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然后用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，盡量把米飯鋪均勻、鋪平整，然后把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉松擺放在鋪好的米飯上，接著用手把放好食材的紫菜卷起來，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材盡量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看著就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒有切塊兒呢。老師讓我們用左手按著壽司卷，右手拿著刀，一刀一刀慢慢切開，哈哈，有的同學(xué)因為卷得松，切成塊兒的壽司就變形了。我覺得我做的壽司還可以，切開之后食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之后，我迫不及待地抓起一塊兒塞進嘴里。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的.清香、火腿的咸香、肉松的酥香……不同食材的味道齊涌而來，自己親手做的就是好吃。同學(xué)們津津有味地品嘗著自己做的壽司，相互欣賞著彼此的勞動成果，興奮地交流著……這真是一次有趣又充實的烹飪課，我終于學(xué)會做壽司啦，回家之后一定要做給家人嘗一嘗。

　　怎么樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛煉了我們的動手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時間，歡迎來看一看、嘗一嘗我們做的美食。

我的小學(xué)作文篇4

　　我是一個愛讀書的女孩，在閑暇之時總要讀一些小說散文或雜志上的文章，但比起這些充滿幽默、傳奇色彩的書刊，我更鐘愛于盧勤姐姐寫的《做人與做事》。

　　這本書的內(nèi)容十分豐富，它用一個個令人回味無窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像一位無聲的老師，在潛移默化中，告訴我們在課堂上學(xué)不到的知識；我又覺得它像一場溫暖的.春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個品格高尚的人；而它更像是一面無私而又偉大的鏡子，把我的不足之處與閃光點毫無保留地照出來，促使我不斷地改正缺點，讓優(yōu)點像天上的星星越來越多，越來越亮。總而言之，讀了《做人與做事》這本書，使我受益匪淺啊。

　　記得我以前很自卑，凡是遇到一點微不足道的困難，常常會灰心喪氣，用消極的心態(tài)去面對，結(jié)果我常常發(fā)現(xiàn)，自己有時離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但由于自卑使我與觸手可及的成功只能說Bye-Bye了。

　　讀了《做人與做事》這本書后，我明白了主宰自己命運的是一個良好的心態(tài)，即使失敗了，只要你毫不氣餒，勇敢地面對，這時，成功就會向你微笑。我心想：是啊，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹？每個人都會有失敗，但失敗之后仍有一個好心態(tài)的人將會是成功者。

　　從此以后，我變得自信了起來，凡是面對平常很多人看起來很糟的事，我就會大聲地對自己說：“沒關(guān)系”，之后坦然面對。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，生活中的很多困難，其實只要你勇敢面對，保持良好的心態(tài)，它就會向你低頭。

　　啊，這一切的一切都是《做人與做事》的功勞啊。

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　　書，是人類進步的階梯；書，是智慧之門的金鑰匙，我將繼續(xù)在書的海洋中，不斷地遨游著，探索著，發(fā)現(xiàn)著。

我的小學(xué)作文篇5

　　馬老師說：“現(xiàn)在的孩子都沒見過真正的藍(lán)天�！边@句話讓我不禁陷入了沉思——為什么呢？

　　看看大街，我明白了，是因為空氣污染。

　　現(xiàn)在，大多數(shù)家庭都有了一輛汽車，天天飛馳上路，好不愜意！可汽車是大氣污染的重要“選手”，天天開車，破壞了我們美好的'家園和湛藍(lán)的天空。

　　于是，我又在想有什么辦法能改善呢？——咦！發(fā)明一個新型汽車不是不錯嘛!

　　想著想著，便開始構(gòu)圖。大樹做的椅子，不僅可以凈化空氣，人們還不用聞那汽車尾氣味了；汽車一貫都喜歡“吃”汽油，現(xiàn)在可改口了！喝太陽能！節(jié)省了汽油，保護了環(huán)境。尾氣也不再淘氣，呼出那么多的有害物質(zhì)，改“呼”紫外線保護層！哈哈，神奇吧！

　　更重要的是：有了這種車子，改裝后，它就會自動噴灑肥料和種子，并且成活率100%，只需一年即可長成大樹。

　　這種汽車很神奇，不是嗎？但夢想與現(xiàn)實總是有距離的，在這個夢想實現(xiàn)之前，我想我們還是先從自身做起，保護環(huán)境吧!

我的小學(xué)作文篇6

　　我常常聽媽媽說起她小時候的天空是多么湛藍(lán)和美麗，而我眼中的天空顏色是灰蒙蒙的，充滿了神話般的色彩，令人看不透。我怎么也想象不出媽媽所說的湛藍(lán)的天空是什么樣的。媽媽把她去西藏時拍的藍(lán)天與湖泊，白云與雪山在一起的照片給我看，原來天空的色彩與湖泊是一體的，根本分不出哪是天哪是湖，雪山與白云一樣的潔白，看得令我心曠神怡，叫人好不向往。我也夢想天天生活在這樣的藍(lán)天下，但為什么我看到的天的色彩是灰色的呢？

　　為了這個問題我一直苦惱著，經(jīng)過一段時間的觀察與學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我的身邊有很多行為對環(huán)境造成污染：所有的燃油車輛、輪船、飛機等交通工具排出來的長長的廢氣給我們的環(huán)境留下了大量的有害氣體，這些都彌漫在我們呼吸的空氣中，晚上回家鼻孔里是黑黑的東西。新聞中看到很多工廠排出來的廢煙、廢氣、廢水、廢渣等沒有經(jīng)過處理偷偷地直接進入了我們的大氣中。工地、道路及建筑上的灰塵隨著土方車的呼嘯四處灑落，所到之處都是塵土飛揚……由于人們肆意地對環(huán)境進行破壞，而環(huán)境自凈能力趕不上污染的程度，我們周圍的空氣就變得不好了，我們的藍(lán)天也就被這些污染物遮住了。所以我看到的是披著面紗的天空，不是藍(lán)天自己的色彩，我很想揭開這層面紗，每天都能看到真正的藍(lán)天與潔白的云朵。

　　我相信許多人都像我一樣喜歡藍(lán)天與白云，喜歡呼吸清新的空氣。也有很多人在為此努力。我們小區(qū)里的垃圾筒由以前的.綠色與紅色變成了綠色、紅色與藍(lán)色三種，后來紅色的垃圾筒也變成了多功能有毒有害物質(zhì)回收處理的白色。小區(qū)里的宣傳語與垃圾分類處理的標(biāo)語也隨處可見。

　　我也愿意從一點一滴做起，讓環(huán)境的污染減少，在平時的生活中做到節(jié)約不浪費，吃飯不要挑食，不亂吃零食，坐的姿勢端正，不亂搖桌椅，節(jié)約用水，不浪費紙張及鉛筆……我們大家每個人的一小步，環(huán)境美化進步的一大步，這樣就離我夢想中的藍(lán)天不遠(yuǎn)了。

我的小學(xué)作文篇7

　　五子棋，不但是兒時的游戲，還是今日同學(xué)們最喜歡的休閑方式。課間，在張紙上畫一個棋盤，一堆人就會一下圍了過來，于是兩軍對壘，虎視眈眈。一場思維的決斗與智慧的比拼就拉開了序幕。

　　雙方絞盡腦汁地想怎樣給對方設(shè)陷阱，或該怎樣巧妙的走好下一步，從而讓五子棋連成一線。當(dāng)自己好不容易設(shè)的陷阱被對方識破時，便失望透頂，當(dāng)對方鉆入自己精心設(shè)的圈套中時，自己心花怒放，但是又要抑制著，以免被對方發(fā)現(xiàn)。就這樣一場小小的比賽，大家的`大腦都在飛速地運轉(zhuǎn)，每走一步都要瞻前顧后，小心翼翼，絲毫不敢松懈，否則對方就鉆了空子。往往一場比賽，需要十幾分中激烈的較量才能決出勝負(fù)。贏的一方高興的吶喊，是呀，經(jīng)過自己的思維，智慧，艱難的戰(zhàn)勝了對方，能不高興嗎？而輸?shù)囊环�，卻連連懊悔，怎么一疏忽，就讓對方轉(zhuǎn)了空子呢？于是，不服輸?shù)臎Q心涌了上來，要與贏的一方再戰(zhàn)一盤，而輸?shù)囊环竭€想在品嘗一次成功的滋味，于是乎，一場大戰(zhàn)又拉開序幕。

　　就這樣，大家越來越上癮，我也不列外，于是乎，這便成了我們的最喜歡游戲。

　　它不僅鍛煉我們的思維，還讓我們不驕不躁，這樣的游戲怎能不成為我們的最愛。