小學(xué)作文600字

時(shí)間：2026-04-16 19:57:32 小學(xué)生作文

小學(xué)作文600字[實(shí)用5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文600字[實(shí)用5篇]

小學(xué)作文600字篇1

　　幽靜的夜晚中，仿佛又看到了那個(gè)身影，那個(gè)曾經(jīng)是我的同窗好友，并肩作戰(zhàn)的伙伴。

　　她叫馨宇。

　　那次，我和馨宇正在玩“賽龍舟”，忽見(jiàn)一個(gè)敏捷的身影跑來(lái)。呵，是只松鼠，于是，捉松鼠便是現(xiàn)在最有意思的游戲。

　　可松鼠卻偏偏和我們作對(duì)。我倆費(fèi)了九牛二虎之力，累的都快趴下了，總算抓住了這可愛(ài)的小精靈。我說(shuō)，馨宇，咱倆養(yǎng)著吧。馨宇說(shuō)，好呀，這主意不錯(cuò)。

　　我們?yōu)樗墒蟠盍藗€(gè)小棚子，并為它四處采松果。那天，我們很快樂(lè)。

　　松鼠在棚子里跳啊跳，對(duì)一切的新事物感到好奇。

　　那年我媽心血來(lái)潮，給我報(bào)了一堆補(bǔ)習(xí)班。糊里糊涂的在育人學(xué)校瞎轉(zhuǎn)，分不清這是幾班那是幾班。忽然看見(jiàn)一個(gè)與我同齡的同學(xué)，也就是馨宇。我問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)，六精①在哪？”她順手給我指指方向，又說(shuō)：“呀，我也是六精①！”更令我驚訝的是，我們竟然是同桌。

　　就這樣，我知道了她的'人生格言：玩要好好的玩，學(xué)要好好的學(xué)。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，成為了“死黨”。

　　松鼠在我們家跳來(lái)跳去，卻沒(méi)有碰壞一樣?xùn)|西。

　　那會(huì)兒精品一班的老師太兇，而出的題卻很難。每次我做著做著就頭大了。而馨宇卻不一樣，怎樣的難題都是她的“俘虜”。很快，我被落在了最后。作為班長(zhǎng)的馨宇，看在眼里，急在心里。所以，每逢下課，她總是幫我補(bǔ)課，補(bǔ)我以前落下的課程。我步步向前，再不落后。

　　松鼠不見(jiàn)了，我找遍了我家所有可找的地方。都沒(méi)有它的蹤跡。我的心一下子失落了許多。

　　馨宇帶著哭腔向我跑來(lái)：“我要搬家了！”我心頭猛得一震：我即將離開(kāi)了我的小老師了。

　　不論有多少不舍，那一天終究來(lái)了，我們哭的天昏地暗，她是被她媽媽硬拖著走的。我傷心的回憶著往事。幾曾何時(shí)，我總將他人的評(píng)論作為衡量自己的尺碼，于是總在懊惱中深刻的檢討自我，卻忘了在別人需要時(shí)多一點(diǎn)寬慰。

　　我相信，在下一個(gè)幽靜的夜晚，我還會(huì)見(jiàn)到我的同窗好友，馨宇。

　　我只是希望，有些事物，不要改變。

小學(xué)作文600字篇2

　　天氣熱了。

　　是從一縷陽(yáng)光開(kāi)始的熱的。是從第一聲蟬鳴開(kāi)始熱的。

　　清晨的陽(yáng)光還沒(méi)有帶走昨夜的露水，一顆顆晶瑩的露水凝聚在草葉上，那樣晶瑩而多芒。他們是昨夜驟雨的產(chǎn)物，隱隱散發(fā)著淡淡的香味，那令人陶醉的是花草樹(shù)木的清香。

　　不遠(yuǎn)處的池塘，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的陽(yáng)光沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。仍有幾株荷花正含苞欲放，向著那夏日的初陽(yáng)。那小小的花骨朵兒緊緊地?fù)碓谝黄�，飽脹得似乎馬上要破裂似的，那小小的花骨朵里面究竟蘊(yùn)含著怎樣的力量?

　　路旁的田野中，一排排玉米高高挺立著，如同一位白發(fā)蒼蒼的老者留著長(zhǎng)長(zhǎng)地胡須，卻又精神抖擻，高高挺立著。又似一位意氣奮發(fā)的少年昂首挺立著。這兩種迥然不同的形象結(jié)合在一起，打造出這奇妙的夏天。

　　田野上，幾位農(nóng)民在耕種，烈日無(wú)情地照射著他們那結(jié)實(shí)的臂膀，青銅色的臉上淌著點(diǎn)點(diǎn)汗珠。自然哺育了他們，他們創(chuàng)造著自然。

　　驀地，一陣激越的蟬聲響起。不錯(cuò)，這是蟬鳴。這聲音洪亮、整齊，猶如排山倒海一般氣勢(shì)宏偉，又好像一支訓(xùn)練有素的樂(lè)隊(duì)在陶醉地演奏。遠(yuǎn)處池塘里的青蛙好像被蟬激發(fā)了歌唱的激情，伴隨著蟬鳴，也“呱呱”地唱了起來(lái)。“知知知……”“呱呱呱……”樹(shù)上的蟬鳴和水里的.蛙聲交織在一起，仿佛一個(gè)交響樂(lè)合唱團(tuán)。漸漸地，漸漸地，這聲音轉(zhuǎn)為柔美、低沉，仿佛如水的月光籠在金色的沙灘上，又好似夏日的涼風(fēng)微微拂過(guò)人們的臉龐，這旋律仿佛梵婀玲（小提琴）奏出的名曲。仿佛在一片寧?kù)o的湖面上，投上一枚石粒，轉(zhuǎn)瞬間便濺射出點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我不由駐足，心思隨著這此起彼伏的蟬鳴飄蕩，飄蕩。多么熱鬧的場(chǎng)面，宛若一場(chǎng)群蟬的盛宴，群蟬歡快地歌唱，使人情不自禁翩翩起舞。

　　舞的就是這個(gè)夏天！

小學(xué)作文600字篇3

　　4月4日星期二有雷陣雨

　　俗話說(shuō)得好，“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。”可現(xiàn)在還是四月，天氣已經(jīng)像“娃娃臉”了。為什么呢？事情是這樣的。

　　今天做早操前，天氣還是陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照的。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)做了幾節(jié)操后，天就漸漸暗了下來(lái)。接著狂風(fēng)大作，整個(gè)操場(chǎng)上，塵土飛揚(yáng)，使我們眼都睜不開(kāi)來(lái)。秋韻路旁，桃花、杏花的花瓣紛紛飄落下來(lái)，有的在風(fēng)中打著轉(zhuǎn)兒，有的被風(fēng)吹得一會(huì)飄到這，一會(huì)兒飄到那……沒(méi)過(guò)多久，花瓣就像給操場(chǎng)披上了一條粉紅色的地毯。眼看陣雨即將來(lái)臨。體育老師命令我們馬上回教室。我們回到教室，只見(jiàn)教室里一片狼藉——本子被風(fēng)吹得七零八落，這兒一本，那兒一疊……晨會(huì)課過(guò)后，沒(méi)想到天漸漸放亮了，真讓我們虛驚了一場(chǎng)。

　　快要放學(xué)的時(shí)候，天又一次暗了下來(lái)，就像是伸手不見(jiàn)五指的夜晚。突然，一道閃電在我眼前劃過(guò)，緊接著聽(tīng)到一聲震耳欲聾的雷聲。同學(xué)們有的.趕忙用雙手捂住耳朵，有的立即緊閉雙眼，有的兩個(gè)人抱在一起……一陣?yán)茁曔^(guò)后，像瓢潑一樣的雨鋪天蓋地落下來(lái)，靠窗的同學(xué)連忙關(guān)窗。只見(jiàn)玻璃窗上雨水如注，屋檐上瀉下的雨水來(lái)不及排放，直灌入教室，墻壁上慢慢滲出了水，張望窗外，房屋、樹(shù)木都在雨簾中之中，我真是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)下這么大的雨。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸停了，天也漸漸亮了。唉，誰(shuí)知道等會(huì)兒天氣還會(huì)怎樣變化呢？同學(xué)們都擔(dān)心地議論著。

　　今天的天氣真奇怪，我想：也許要改改這句俗語(yǔ)了——應(yīng)該為：“四月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！�

小學(xué)作文600字篇4

　　我上三年級(jí)時(shí)，并不象現(xiàn)在這樣活潑大方，上課敢這樣大膽發(fā)言。當(dāng)時(shí)，我是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，可大家都叫我“小綿羊”“膽小鬼”。這些稱(chēng)呼，我雖不愿聽(tīng)，可也必須承認(rèn)，因?yàn)槲掖_實(shí)膽小。上課我從不發(fā)言，即使很有把握答對(duì)，也沒(méi)有勇氣舉手回答，為此我甚感苦惱。

　　有一次，我們班有外校老師聽(tīng)課，王老師鎮(zhèn)樸地上了講臺(tái)，從容地講起課來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，邊聽(tīng)邊思考，由于平時(shí)就沒(méi)有回答問(wèn)題的習(xí)慣，所以今天更不想答。這節(jié)課老師講得真吸引人，我真想舉起手來(lái)和同學(xué)們一樣滔滔不絕地發(fā)表自己的看法，可我又被膽小戰(zhàn)勝了。

　　我想著，這時(shí)老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛舉起手來(lái)爭(zhēng)著回答。我卻低下了頭，王老師環(huán)顧四周，不知為什么，卻說(shuō)：“周泉同學(xué)請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽乙宦�(tīng)慌了！我不相信這是真的，難道我聽(tīng)錯(cuò)了，不可能！我正猶豫，同桌用胳膊碰碰我，低聲說(shuō)：“站起來(lái)回答問(wèn)題呀�！蔽疫@才想起回答問(wèn)題的事，連忙站起來(lái)，習(xí)慣地整整衣服，像準(zhǔn)備迎接檢查。我偷偷看看同學(xué)們，大家的眼睛都在盯著我，目光里充滿了焦急和期待，我只覺(jué)得頭上的汗流了下來(lái)。我又轉(zhuǎn)頭看看老師，老師仍是那么鎮(zhèn)靜地微笑著，她的目光里充滿對(duì)我的信任、期待、安慰。這時(shí)我好像放松了許多，當(dāng)我拿起書(shū)本時(shí)，可又不知從哪兒講起。王老師又對(duì)我說(shuō)：“別怕，用自己的話講出來(lái)，大膽些�！蔽曳路鹦闹杏辛藷o(wú)窮的力量，鼓起勇氣，第一次在大庭廣眾之下抬起頭挺起胸，毫不拘束地發(fā)表了自己的看法。

　　同學(xué)們的目光變了，我從他們的眼神里看出他們?cè)隗@嘆，在贊賞。我第一次這樣興奮。王老師是滿意還是贊賞，我弄不清。老師點(diǎn)頭一笑，讓我坐下。這一笑，在我心中蕩起了一種甜意，這一笑給了我更多的勇氣，給了我許多安慰，雖然這只是瞬間的.事，但它卻永留在我心中。

　　從那以后，我不再那樣膽小了，大家再也不叫我“小綿羊”和“膽小鬼”了，我覺(jué)得這是個(gè)莫大的榮幸。

　　人們說(shuō)，瞬間的微笑能改變一個(gè)人的性格，這是真的。

小學(xué)作文600字篇5

　　每到清晨，總能看見(jiàn)一壺?zé)玫乃旁谧郎希豢偰芸匆?jiàn)一件件洗好的衣服整齊地晾在陽(yáng)臺(tái)上。每天做著同樣的事情卻不厭其煩的只有我那在家默默無(wú)聞的外婆了。

　　外婆皮膚白凈，但一雙手卻很粗，很黑，到了冬天還會(huì)開(kāi)裂。就是這么一雙在常人看起來(lái)極為難看的手，卻帶給了我溫暖和快樂(lè)。

　　我從小就體弱多病，稍微吹一些風(fēng)就會(huì)生病。正因?yàn)檫@樣，外婆總是最疼我了。冬天到了，外婆嫌在商場(chǎng)里買(mǎi)的毛衣不夠暖和，硬是要自己給我織幾件毛衣褲。媽媽不同意，說(shuō)織毛衣傷眼睛，讓外婆好好歇息著。于是為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，外婆總是趁著她不在家的時(shí)候偷偷地織，有時(shí)候白天沒(méi)有時(shí)間就晚上織�；璋档臒艄庀拢会樢会�，仔仔細(xì)細(xì)地編織著，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。這汗水里凝聚了外婆對(duì)我深深的愛(ài)。幾天下來(lái)，外婆終于織好了她給我的第一件毛衣，淡藍(lán)色的底子加上白色的花紋，穿在身上洋氣極了，連媽媽都說(shuō)比買(mǎi)的好看�？吹轿业�'笑容，摸到我熱熱的小手，外婆欣慰地笑了。從此以后，我年年都能穿上“溫暖牌”毛衣褲，再冷的冬天也不怕了。

　　小時(shí)候的我除了身體不好，最怕的就是上幼兒園，爸爸媽媽不知道想了多少辦法，甚至去和園長(zhǎng)溝通也解決不了我的問(wèn)題。外婆知道這件事后，每天在接送我的路上都會(huì)牽著我的小手，給我講故事。周末還會(huì)帶著我去動(dòng)物園看調(diào)皮的小猴子。愛(ài)聽(tīng)故事的我越來(lái)越期待外婆的接送，大手牽小手的三年中，我慢慢地變得開(kāi)朗了，也消除了對(duì)幼兒園的恐懼。

　　這就是我的外婆，用一雙美麗的手帶給我許多的溫暖和快樂(lè)。

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