小學(xué)的作文集合【6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，比如說(shuō)：讀書(shū)、寫(xiě)字、跑步、跳舞……我的愛(ài)好是唱歌。
要說(shuō)起唱歌，我是一流的`。我會(huì)唱的歌可多了，什么“健康歌”“丁香花”還有“童話”……我都會(huì)唱，家人、同學(xué)、都愛(ài)聽(tīng)我唱歌，我就常唱給她們聽(tīng)，你一定會(huì)問(wèn)你怎么會(huì)唱這么多歌？告訴你吧！主要還是因?yàn)槲覑?ài)聽(tīng)歌，錄音機(jī)、電視機(jī)、光碟，都是我的老師，電視中如果播放好聽(tīng)的歌曲，我會(huì)不顧一切，絕不放過(guò)�？墒�，因?yàn)槲蚁矚g唱歌還被害得挨過(guò)打呢！
那是有一天晚上，我吃完晚飯，正要把碗筷拿到廚房去給媽媽?zhuān)娨暽祥_(kāi)始播放我喜歡的歌曲——SHE演唱的“怎么辦”，我停住了腳步，拿著碗筷就唱了起來(lái)：“怎么辦，感覺(jué)甜油酸……”唱著唱著就入了迷，忘記了自己手中的碗筷，隨著音樂(lè)邊唱邊手舞足蹈起來(lái)，不知怎么的碗筷就被摔在了地上，嚇得我不知所措，我定了定神，向四周一看，沒(méi)人，我趕緊把碎片撿起來(lái)，剛要去扔，媽媽進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我把碗摔碎了，把我狠揍了一頓。
雖然唱歌給我?guī)?lái)了不少麻煩，但我依然喜歡唱歌。歌兒成了我形影不離的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我。唱歌，讓我忘記憂(yōu)傷，忘記孤單；唱歌，讓我勇敢，讓我快樂(lè)。
我愛(ài)唱歌，在以后的人生道路上，我會(huì)唱著歌兒而向前走，永不退縮。
小學(xué)的作文 篇2
一張白紙可以做些什么呢？
一張白紙，它也許可以做成一只小小的帆船，承載著孩子們的希望和快樂(lè)。
一張白紙，可能是一個(gè)男孩子給女孩子寫(xiě)的情書(shū)。但是第二天，就不知道去了哪個(gè)垃圾桶里面。
一張白紙，可能是一個(gè)心里有許多事情的小孩子寫(xiě)的一篇日記，記載著小孩子的心事——快樂(lè)、開(kāi)心、傷心，還有他自己的小秘密。
一張白紙，可能是一個(gè)結(jié)婚證，見(jiàn)證了一對(duì)新婚夫妻的愛(ài)。就是這張紙，把兩顆本來(lái)陌生的心，緊緊地連接在一起。這張紙里有他們對(duì)對(duì)方的祝福，也有他們對(duì)對(duì)方許下的'承諾。這張紙將會(huì)伴隨這對(duì)新婚夫婦一輩子，永遠(yuǎn)保留著。
一張白紙，可能是一個(gè)天氣預(yù)報(bào)員手中的稿子，上面寫(xiě)著很重要的東西——全國(guó)的天氣預(yù)報(bào)。這可關(guān)系到大家明天能否順利出行。這是一張很重要的紙。
一張白紙，可能是一個(gè)漂泊在外，卻心系家鄉(xiāng)的少年給家里寫(xiě)的信。這里面有他對(duì)家人的關(guān)心。爸爸媽媽過(guò)得還好嗎？他常年漂泊在外地，回到家鄉(xiāng)已經(jīng)成為了他的一個(gè)心愿。
一張白紙，可能是一位愛(ài)國(guó)作家的一部作品，上面寫(xiě)著他對(duì)祖國(guó)的美好祝愿，對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美。
一張白紙，承載著我們每個(gè)人不同的愿望，不同的想象。
小學(xué)的作文 篇3
感動(dòng)是人世間最美好的情感，當(dāng)你感動(dòng)的那一瞬間，你會(huì)不禁熱淚盈眶。會(huì)讓你感覺(jué)到一股暖流流入的心里。
從小到大，我在媽媽的眼里就不是一個(gè)合格的兒子。明明已經(jīng)盡了力，考出了很理想的成績(jī)，媽媽卻仍“雞蛋里挑骨頭”的分析試卷。告訴我又粗心了，又指出下一次需要努力的`方向。沒(méi)有一句贊賞的話。明明把腳扭傷了，已經(jīng)很委屈了，媽媽卻仍埋怨我不當(dāng)心。沒(méi)有一句安慰我的話。明明已經(jīng)做了家務(wù)，媽媽卻仍嫌棄我什么也做不好。沒(méi)有一句夸獎(jiǎng)我的話。讓我真的覺(jué)得媽媽一點(diǎn)兒也不愛(ài)我。
可有一件事讓我改變了看法。那是我12周歲的生日，12周歲對(duì)于1個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。我心想，連媽媽都不愛(ài)我，又有誰(shuí)能記得我的生日呢？我苦笑一聲，慢慢地向家里走去。
當(dāng)我推開(kāi)熟悉的家門(mén)，眼前的景象讓我大吃一驚。一個(gè)大蛋糕，首先闖進(jìn)入了我的視線，桌上豐盛的飯菜全是我所喜歡的，有燉排骨、板鴨、炒菜……簡(jiǎn)直比過(guò)年還豐盛。正當(dāng)我找不到媽媽在哪里時(shí)，燈突然滅了，十二支明晃晃的蠟燭被家人們點(diǎn)燃了。媽媽和姐姐唱著：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”正當(dāng)我高興得不知所措的時(shí)候，燈又被打開(kāi)了，一支嶄新的鋼筆放在我面前，姐姐對(duì)我說(shuō)：“弟弟，祝你生日快樂(lè)，身體健康，天天開(kāi)心�！蔽医舆^(guò)包裝精美的禮物，流下了感動(dòng)的淚水。這淚水是幸福的。我們圍著桌子坐下來(lái)，媽媽為我們切蛋糕，媽媽說(shuō)：“先給小壽星。”“不，先給工作辛苦的媽媽。”我搶著說(shuō)道。媽媽摟著我對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真的長(zhǎng)大了！”我一臉幸福的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”媽媽說(shuō)：“好兒子，媽媽也愛(ài)你！”
瞬間，我明白了，媽媽是愛(ài)我的。她給我挑錯(cuò)是因?yàn)闉榱宋夷軌蛟谙乱淮慰荚囍腥〉酶鼉?yōu)異的成績(jī)；她埋怨我不當(dāng)心是心疼我的另一種表達(dá)方式；而我卻誤解了媽媽。媽媽所做的一切都是為了我好呀！想到這里，我親自把一個(gè)大鴨腿夾到了媽媽的碗里。
其實(shí)，感動(dòng)真的很簡(jiǎn)單，一件小小的事就能讓你很感動(dòng)。感動(dòng)很神奇，能讓你在一瞬間流下來(lái)幸福的眼淚，感動(dòng)很美好，讓你感動(dòng)到溫暖，感動(dòng)是人世間最美好的情感。
小學(xué)的作文 篇4
英國(guó)詩(shī)人柯律治把讀者分為四類(lèi)：第一類(lèi)好比計(jì)時(shí)的沙漏，讀書(shū)像漏沙，漏出來(lái)到頭來(lái)一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有留下。
第二類(lèi)，好像海綿，什么都吸收，擠一擠，流出來(lái)的東西原封不變，甚至還臟了些。
第三類(lèi)，像濾豆?jié){的布袋，豆?jié){都流了，留下的只有豆渣。
第四類(lèi)，是寶石礦床里的苦工，把礦渣甩一旁，只些純凈的寶石。
而我，在經(jīng)歷了小學(xué)，初中，高中，這諸多階段后，如今再回過(guò)壯大來(lái)審視著自己這多年的讀書(shū)生活，這才發(fā)現(xiàn)柯律治的分類(lèi)，竟這么像我自己！
小學(xué)階段中，因?yàn)榧揖池毢瑥暮苄〉臅r(shí)候起，我便深切地懂得，父母是無(wú)力為自己的將來(lái)謀得一份可以用來(lái)糊口的工作，要想擺脫貧窮，只有靠學(xué)習(xí)，才能改變自己的一生。正因?yàn)榇�，在學(xué)習(xí)上，我比每一個(gè)同學(xué)都刻苦，小說(shuō)是從來(lái)不看的，我的眼睛中只有書(shū)本，練習(xí)冊(cè)和講義，一遍又一遍，直到將書(shū)翻成一疊厚厚的“菜合”，而那些為應(yīng)付考試的諸多知識(shí)，也猶如房子的磚頭，一摞一摞堆積在我的大腦里，待到考試時(shí)再一塊一塊將之搬到試卷上。經(jīng)常的，從考場(chǎng)走出來(lái)，頭腦里空空的，猶如缷下了千金重?fù)?dān)，像極了柯律治的沙漏……一丁點(diǎn)不留。
進(jìn)入中學(xué)后，更多的'時(shí)間就是抱著小說(shuō)大吃精神快餐。從言情到武俠，從古龍到金庸，在那些千孔一面的虛幻故事中，我似乎在努力求得一點(diǎn)精神上的慰藉，可是這些小說(shuō)終究竟沒(méi)能給自己空虛的心帶來(lái)些許的安慰。于是轉(zhuǎn)而讀“雜書(shū)”，五花八門(mén)：古典的，現(xiàn)代的……究其目的，只是為了在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候向別人炫耀一下，以博得別人異常羨慕的目光。
到高中之后，我才慢慢懂得了選擇，慢慢去選擇一些對(duì)自己教學(xué)有用的經(jīng)典來(lái)讀，其是進(jìn)入中學(xué)之后，自己越來(lái)越感覺(jué)到知識(shí)的欠缺，當(dāng)課上為某個(gè)意思而無(wú)法準(zhǔn)確地用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)時(shí)；當(dāng)課上沒(méi)有更多的知識(shí)拓展時(shí)；當(dāng)課外同學(xué)科的教師提到一個(gè)陌生的名字、提到一段不為自己所知的趣聞時(shí)……我總感覺(jué)自己是多么得淺薄，啞口、無(wú)言以對(duì)，只能默默地走進(jìn)圖書(shū)室，一篇篇，獨(dú)自咀嚼，品味。有時(shí)似乎也能有所悟，但更多的時(shí)候，總是無(wú)法體會(huì)其中的精華，更別提去詳細(xì)分析文中的人物形象，作品主旨……留下的僅是情節(jié)！
古人云：開(kāi)卷有益，許是多讀書(shū)，總是有益處的。也許，對(duì)于讀書(shū)，我一直都是一名寶石礦床里的苦工，可我何時(shí)能像柯律治提到的，也能撿拾到一些純凈的寶石呢？
小學(xué)的作文 篇5
“神奇，真是太神奇了！”從教室里飛奔出來(lái)的同學(xué)個(gè)個(gè)都是欣喜若狂，這到底是怎么回事呢？
原來(lái)是科學(xué)老師在給我們上科學(xué)課，正在講解“熱脹冷縮”的原理，但是，有些同學(xué)質(zhì)疑：真的會(huì)“熱脹冷縮”嗎？為什么呢？同學(xué)們紛紛要求做實(shí)驗(yàn)以探真假。
為了滿(mǎn)足同學(xué)們強(qiáng)烈的好奇心，老師也毫不猶豫地答應(yīng)了。于是來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，把化學(xué)物品拿了過(guò)來(lái)——明火、碘酒、泡沫，一切準(zhǔn)備就緒，一場(chǎng)“激烈”的實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了，真假在此一試便知！
老師點(diǎn)著了明火，又倒入了一些碘酒，這時(shí)，火光變大了，也有了幾分熱度。老師便拿起泡沫輕輕地放在火苗上，一副胸有成竹、勝券在握的.模樣，而不服輸?shù)耐瑢W(xué)，則瞪大了眼睛，等待著奇跡的發(fā)生。
過(guò)了兩三分鐘后，泡沫并沒(méi)有任何變化，只不過(guò)有一點(diǎn)熱。有些同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“看來(lái)科學(xué)也未必正確啊，都是一派胡言嘛！”“是嘛，別急啊，好戲還在后頭呢！”老師話音未落，泡沫便發(fā)生了巨大的變化——膨脹。
唉！失敗的同學(xué)有的像泄了氣的皮球似的癱坐在地上，也有的像打了敗仗的公雞一樣垂頭喪氣；而另一方，則手舞足蹈，翩翩起舞。
這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們敢于質(zhì)疑，是好樣的！因?yàn)槿魏问虑闆](méi)有證據(jù)時(shí)，都不能妄下結(jié)論。正如俗話說(shuō)‘萬(wàn)事靠實(shí)踐，實(shí)踐出真知’”。
今天這節(jié)課真是一節(jié)神奇的課��！
小學(xué)的作文 篇6
今天我十分開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓且粚W(xué)期只有一次的學(xué)工。
我們是倒數(shù)第二個(gè)出發(fā)的，到的時(shí)候已有9：30左右，比別的班晚了半個(gè)小時(shí)。去的時(shí)候我十分興奮，也很期待。第一堂課是講自救知識(shí)，老師把我們分成6組進(jìn)行PK，我是第一組的組長(zhǎng)。第一個(gè)環(huán)節(jié)“知識(shí)競(jìng)賽”時(shí)，我們組的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，有22。5分，是第一名。但在后面包扎傷口的環(huán)節(jié)時(shí)，我們的比分和其他組拉大了，最后只是第三名，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，而且我還是學(xué)到了許多自救知識(shí)。
之后，是十分愉快的吃飯時(shí)間，飯菜很好，我還吃了兩碗飯呢！
下午第一節(jié)課講的是近視防控的知識(shí)。老師先將眼球的結(jié)構(gòu)講了一遍，又講了為什么眼睛會(huì)近視，最后講了如何保護(hù)眼睛。
最后一節(jié)課，就玩了我們期待已久的真人CS。我們分為兩組，一組紅隊(duì)，一組藍(lán)隊(duì)，我是藍(lán)隊(duì)的，編號(hào)為43。
在第一局戰(zhàn)斗中，我和幾個(gè)男生組成敢死隊(duì)直沖敵軍大本營(yíng)，雖然我不幸犧牲，但我的.戰(zhàn)績(jī)卻是最高的，108分！我們隊(duì)贏了！
第二局，我獨(dú)自一人闖上去，殺了十個(gè)人，但依然陣亡了。不過(guò)，我們隊(duì)還是贏了！
第三局，我有了經(jīng)驗(yàn)，留在原地狙擊，但卻中計(jì)了：紅隊(duì)派了幾個(gè)誘餌，讓我們擊殺，但他們的大部分兵力卻從另一個(gè)地方包抄上來(lái)，當(dāng)我們攻打那邊的時(shí)候，他們又派了小部分兵力從另一個(gè)地方攻上來(lái)，打得我們措手不及。這局，我們敗了！
這次學(xué)工真開(kāi)心！
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