【精華】小學(xué)生作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
星期五的早晨，春光明媚，天氣晴朗，我們學(xué)校進(jìn)行了春游活動(dòng)！早晨，我早早的起了床，準(zhǔn)備好了去春游活動(dòng)的東西。這次我們?nèi)サ氖侵袊?guó)刀剪劍博物館，盡管我自己已經(jīng)去過一次，但這次是和老師、同學(xué)一起去春游，心里就覺得格外開心，而且我們用了低碳生活的方式 —— 步行，因此我穿了休閑輕便的衣服和鞋子。
來到學(xué)校，同學(xué)們排好隊(duì)出發(fā)了，我們沿著運(yùn)河岸邊的石板路向博物館前進(jìn)。運(yùn)河兩岸綠樹成蔭，岸邊的楊柳和西湖邊的一樣美，一陣微風(fēng)吹來，運(yùn)河水面波光粼粼，楊柳樹枝隨風(fēng)飄動(dòng)，就象一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女飄動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)，站在岸邊微笑地告訴我們，春天來了。
很快我們來到了博物館門前，我和同學(xué)們都覺得有點(diǎn)累了，這時(shí)聽到朱老師宣布可以休息了，同學(xué)們個(gè)個(gè)就像泄了氣的皮球一樣?xùn)|倒西歪了，大家都拿出了各自帶來的東西，三五成群、狼吞虎咽地吃了起來，一會(huì)兒工夫，眼前的東西沒有了，同學(xué)們又變得生龍活虎了。
走進(jìn)刀剪劍博物館，我們首先來到了刀和劍展廳，這里陳列著各個(gè)時(shí)代的刀和劍，看著各種各樣的刀劍，聽著解說員阿姨的講解，使我知道了刀和劍從石器時(shí)代到青銅時(shí)代，再到鐵器時(shí)代的發(fā)展歷史。
接著，我們來到了剪刀展廳，一進(jìn)展廳我就看見了兩個(gè)在玩石頭剪子布游戲的小朋友塑像，我心想：也許剪刀最初就是古代的`人們?cè)谕嬗螒驎r(shí)發(fā)明出來的吧？可看到陳列在展廳的從古至今各種各樣的剪刀，聽著講解員阿姨講解著剪刀的歷史，我覺得人們發(fā)明剪刀是為了方便生活而創(chuàng)造的。
最后，我們?nèi)チ藗悴┪镳^。一進(jìn)傘展廳，我就特別激動(dòng)，因?yàn)檫@里是我非常喜歡的展廳，我覺得猶如夢(mèng)幻仙境般的地方，展廳上方一顆顆晶瑩剔透的水晶珠子在燈光的照射下閃閃發(fā)光，地上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)猶如小雨點(diǎn)般的亮點(diǎn)，很奇妙！很漂亮。傘也有很多故事，而且現(xiàn)在傘的用途越來越多，也做的越來越精致、漂亮了。
春游很快結(jié)束了，從博物館回到學(xué)校，我感覺很累，但覺得很開心，因?yàn)槲以谕娴耐瑫r(shí)，又知道了很多故事和知識(shí)，真是快樂的一天，我覺得這次春游真好玩！
小學(xué)生作文 篇2
外面的小雨淅淅漓漓地下著，本來媽媽要帶我去博物院呢！由于天公不作美，也只能在家玩了。
媽媽找來一本手工書，我和媽媽照著上面的步驟一起做“太陽鐘”。
材料：一塊圓形的木板（也可以用圓形的硬紙塊）
一根大釘子
第一步：先把圓形的硬紙塊，涂上12個(gè)黑點(diǎn)，標(biāo)上時(shí)間。
第二步：在圓形紙塊的中心釘上一根大釘子。
這樣太陽鐘就做成了，很簡(jiǎn)單吧！
小朋友，你想知道怎么看時(shí)間嗎？讓我來告訴你吧：“把太陽鐘放在太陽底下，太陽在天上移動(dòng)，釘子的影子也跟著移動(dòng)，看看影子移到哪個(gè)黑點(diǎn)上的數(shù)字，就可以知道時(shí)間了�！�
媽媽的話：這篇日記是好好口述，我?guī)退淼?，他手特別懶，本來想做一只恐龍的，因?yàn)樗瑦劭铸�！�?dāng)他看到做恐龍步驟很麻煩，就主動(dòng)選擇了這個(gè)簡(jiǎn)單的小太陽鐘。做小手工動(dòng)手又動(dòng)腦，只可惜今天陰天，沒辦法親自試驗(yàn)一下喲！有點(diǎn)遺憾！
小學(xué)生作文 篇3
我已經(jīng)十歲了，應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。說干就干，我立刻跑到廚房洗起碗來。
說起來容易干起來卻有些困難。我把碗拿起來，用水沖洗，可洗來洗去總洗不干凈。突然我想起了媽媽曾經(jīng)說過洗碗應(yīng)該放一些洗潔精，于是我拿起了“白貓”牌洗潔精用力的擠下去，一大半瓶洗潔精被我擠了出來，我心想用了那么洗潔精，碗應(yīng)該變得很干凈了吧！可是沒想到這次還要糟糕，由于洗潔精放得太多了，碗很滑一下子從我手里“溜”了出去。我只好耍雜技般的把它給接住，再看看那個(gè)碗，它似乎正在嘲笑我的無能，連這點(diǎn)小事都做不好。我的心情也很煩躁，真想搬救兵媽媽過來幫忙，可是一向不服輸?shù)奈医?jīng)過再三考慮還是決定自己干。
吸取了第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我先把碗洗了一遍，然后又用“白貓”洗潔精來去除油漬�？蛇@次我沒有向上次一樣一大瓶的往外倒，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的往外擠。然后再洗，真是陽光總在風(fēng)雨后��！第二次我很快就洗好了一個(gè)碗，有了這次的成功，我的信心倍增。接下來的工作我都駕輕就熟。看著一個(gè)個(gè)的'干凈的碗，我會(huì)心的笑了。因?yàn)檫@些都是我的勞動(dòng)成果。
陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后是彩虹，干什么事都是這樣，這就是這次洗完給我?guī)淼氖斋@。
小學(xué)生作文 篇4
中秋節(jié)的晚上，華燈齊放，禮花飛舞，我與爸爸到南廣場(chǎng)散步
我一蹦一跳地來到廣場(chǎng)的門口，菊花與月季競(jìng)相開放，在彩燈的照耀下，“南湖廣場(chǎng)”四個(gè)字顯得十分蒼勁。廣場(chǎng)中央跳舞的人有男有女，有老人也有小孩，他們隨著舞曲的節(jié)奏，翩翩起舞。整個(gè)場(chǎng)面宏偉壯觀，充滿活力，洋溢著歡樂的氣氛。一旁，還有不少的欣賞者……
廣場(chǎng)的`北部與南面豎立著許許多多的蒼松，它們遙遙相對(duì)，好像一排排站的筆直而又整齊的士兵在歡迎人們的到來。西邊的那彎彎曲曲的長(zhǎng)亭下，有三三兩兩的人坐在那兒靜靜地欣賞皎潔的明月。接著，我與爸爸來到了東面，秋月的倒影和披上“彩衣”的高樓映在湖面上，顯得十分的和諧。
這時(shí)，我看到廣場(chǎng)門口有人在放孔明燈，我十分好奇，就拉著爸爸的手鉆進(jìn)了人群里。在這時(shí)我又看到了一位將要?dú)埣驳睦夏棠套谳喴紊�，我心里有了一個(gè)念頭：讓孔明燈去看看嫦娥，順便讓玉皇大帝治好那老奶奶的腿……
南湖廣場(chǎng)真美啊！
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