美麗小學(xué)作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的美麗小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
一年之中，春天的時(shí)光是最美好的，她處處充滿著生機(jī)，充滿著希望，容易令人產(chǎn)生彩色的夢(mèng)幻。我喜歡春天!
春天來(lái)了,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花草次第開放.媽媽帶我去草地上觀察春天!到了草地上,春色正濃,各種樹木都穿著綠裝，披著融融春色,迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆裟的倩影。春風(fēng)吹來(lái)了,它是春姑娘的使者,帶著各種色彩的染料,染紅了桃花的腮,染白了梨花的臉,染黃了迎春花的發(fā)辮兒！春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的'手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽(yáng)光，把一件五彩的衣裳撒向大地。頓時(shí)，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語(yǔ)花香，春色濃濃！春水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，垂柳吐出了嫩牙，真是話中有話。春天，美麗極了。
山野泛青了，柳條抽出了嫩芽，一聲春雷響過(guò)，那貴如油的春雨淅淅瀝瀝的落了下來(lái)。我們變接受這這春雨的洗禮！春雨像春姑娘手中的繡花的針線，一針針，一線線，銹出了一片清新和翠綠，也有點(diǎn)耀眼的金黃！春雨過(guò)后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著融融的春風(fēng)迎面而來(lái)，田野里，一片生機(jī)勃勃的景象。
陽(yáng)光燦爛的春天，到處是一片欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景色，真是桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅！春天,好美！
美麗小學(xué)作文 篇2
我真喜歡學(xué)校里的一花一草。學(xué)校里的花五顏六色，有粉紅色的，黃色的、藍(lán)色的、各色各樣，五彩繽紛！
我喜歡學(xué)校里的老師。羅老師教我們語(yǔ)文，還教我們很多的道理。她是我們的班主任，對(duì)我們像媽媽一樣，又有愛(ài)心又有耐心。
徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她教我們加減乘除，還教我們用數(shù)字玩游戲，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中喜歡上數(shù)學(xué)。音樂(lè)老師教我們豎笛，教我們唱歌，讓我們?cè)诟杪曋锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。體育老師讓我們學(xué)會(huì)跑步，跳遠(yuǎn)，跳繩，做一些有趣的.體育游戲，讓我們又開心又鍛煉身體，把身體煉得棒棒的。媽媽說(shuō)，身體好比什么都重要。
我愛(ài)我的學(xué)校！
美麗小學(xué)作文 篇3
“美麗是什么？”“美麗是花裙子�！毙∶妹谜f(shuō)�！懊利愂翘焐系脑啤！毙〉艿懿遄煺f(shuō)道。“美麗是漂亮的東西�！卑职蛛S口說(shuō)�！罢R就是美麗�！眿寢屵吺帐胺块g邊說(shuō)道。這么多的美麗，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？“美麗需要發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為它美，它就是美麗的�！苯憬闵衩氐恼f(shuō)。
發(fā)現(xiàn)美麗？我漫無(wú)目的，將信將疑的走著。忽然，我聽到了一陣清脆的鳥鳴聲，兩只黃鸝鳥在樹上高歌。翠綠的樹葉叢中兩點(diǎn)嫩黃。
看，兩只蝴蝶圍著一朵牡丹花翩翩起舞，翅膀忽扇忽合，忽停忽飛，這也是美麗吧！我想。再走啊走，到了一個(gè)畫展廳，這幅畫真漂亮，冬天里銀白的一篇，溫和的陽(yáng)光，寧?kù)o的氣氛也能感覺(jué)的到，這應(yīng)該就是美麗，我想。走出大廳，看到一群小孩子快樂(lè)的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個(gè)人，路過(guò)的'人臉上都帶著笑容，這也是一種美麗。
你看那個(gè)小男孩吃著冰糖葫蘆，那滿足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說(shuō)的我口水直流。這滿足的感覺(jué)也是一種美的享受吧！艷陽(yáng)高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時(shí)，一位揮著掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著。她一定是個(gè)美麗的人！
我堅(jiān)定的想。夜幕降臨了，我滿載著發(fā)現(xiàn)的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著這種美麗，回憶著被發(fā)現(xiàn)的美麗�，F(xiàn)在我就生活在一個(gè)美麗的世界里，到處都有美麗，只需要發(fā)現(xiàn)，一切都很美麗……
我發(fā)現(xiàn)了美麗！美麗無(wú)處不在。
美麗小學(xué)作文 篇4
我在砂子塘天華寄宿制學(xué)校上學(xué)，它使我的知識(shí)變得淵博，現(xiàn)在，我就為你講講我的校園吧！來(lái)到我們學(xué)校，首先看到的是銀灰色用不銹鋼制成的大門，每當(dāng)校車來(lái)到的時(shí)候，自動(dòng)門就緩緩打開，迎接我們的到來(lái)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那莊嚴(yán)肅穆的教學(xué)樓，教學(xué)樓上，寫著八個(gè)大字，“文明健康，勤奮博學(xué)”。這句話鼓舞著我前進(jìn)，使我奮發(fā)向上。教學(xué)樓左邊是我們鍛煉身體的去處，走上臺(tái)階，看到的是那四個(gè)綠色的籃球場(chǎng)，四個(gè)籃球場(chǎng)的籃球架高低各不相同，每天，都會(huì)看到同學(xué)們?cè)谶@里打籃球，熱鬧極了！籃球場(chǎng)前面是塑膠跑道，一共長(zhǎng)兩百米，清晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們都會(huì)跑上2、3個(gè)圈，這個(gè)跑道也是我們舉行接力賽再好不過(guò)的場(chǎng)地啦！最受我歡迎的是橄欖形的足球場(chǎng)，場(chǎng)上長(zhǎng)滿了綠油油的小草。
只要不是雨天，都可以在足球場(chǎng)上看到同學(xué)們奔馳的身影，即使?jié)M頭大汗，筋疲力盡，也毫不在乎，繼續(xù)在場(chǎng)上奔跑著，尋找著破門良機(jī)。噢，對(duì)了，我們的'教室在教學(xué)樓的四樓，教室里整齊的擺放著一行行、一列列桌椅，教室前方是一張淺灰色的講臺(tái)和一張黑色的黑板，每天老師就在這里把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)傳授給我們。也就是在這里，讓我的學(xué)問(wèn)成倍增長(zhǎng)。我下課經(jīng)常去的地方就是小小動(dòng)物園，那里飼養(yǎng)著許許多多天真、活潑、可愛(ài)的小動(dòng)物，有鴿子、孔雀、狗……不管是下課、晨練還是課外活動(dòng)，這里都會(huì)聚集著一群喜歡動(dòng)物的孩子們。
我就說(shuō)到這里，我們學(xué)校還有許多吸引人的地方，你們喜歡我的學(xué)校嗎？
美麗小學(xué)作文 篇5
我家旁邊有一棵美麗的柳樹。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開，花朵綻開了笑臉，小草穿上了綠衣，柳樹也伸了伸腰，擺了擺樹枝，迎著風(fēng)兒歡迎著春天的到來(lái)。你看它那又細(xì)又長(zhǎng)的柳條，在春風(fēng)姐姐的搖擺下，柳條飄來(lái)飄去的`，就像一位小女孩的頭發(fā)，在隨風(fēng)飄動(dòng)，多漂亮呀。
夏天，小狗熱得吐出了舌頭，小鳥熱得耷拉著翅膀，而柳樹呢，它一點(diǎn)也不怕熱，它的葉子長(zhǎng)得更綠了，陽(yáng)光一照，像有無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在跳舞一樣，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。它還熱情地對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你熱吧，要不你就躲在我的樹枝里，我可以讓你乘涼�！毙▲B點(diǎn)點(diǎn)頭，就飛快地飛了過(guò)來(lái)。小鳥在樹枝上唱歌，柳樹在下面搖擺、跳舞，多和諧的一幅畫面啊。
秋天，秋姑娘把樹葉都染黃了，柳樹的頭發(fā)也變黃了，要掉落了�？闪鴺浞浅�(lè)觀，它還和秋姑娘玩起了捉迷藏呢。秋姑娘一來(lái)，樹葉就一會(huì)飄落到草叢里，一會(huì)飄飛到小河里。
冬天，正著滿天飛舞的大雪，冬爺爺給柳樹穿上了銀衣。落光了葉子的柳樹上掛滿了亮晶晶的銀條兒，風(fēng)一吹，玉屑似的雪末就隨風(fēng)飄落，在陽(yáng)光下還閃爍著晶瑩的光芒呢。小朋友在柳樹下打雪戰(zhàn)，別提多開心啦。
柳樹真美��！我不禁想起“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這首詩(shī)。
美麗小學(xué)作文 篇6
西安是我的家鄉(xiāng)，它是一座有著深厚文化底蘊(yùn)的古城，這里有高大雄偉的城墻、歷史悠久的大雁塔、聞名于世的兵馬俑……而今天的西安，更是具有現(xiàn)代的美，在高樓林立的現(xiàn)代化城市中，你能找到許多優(yōu)美別致的公園，讓你留連忘返。而南湖，就是其中之一。
漫步在西安城南端的曲江唐城墻遺址公園里，你會(huì)看到一大片碧綠的湖水，這就是南湖。
這我是第一次看到南湖，南湖的'水很清，那水在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，如翡翠一般。每當(dāng)微風(fēng)吹拂，那湖面便蕩起一圈一圈的漣漪，讓我的心也微起波瀾。
在南湖的一端，有一大片荷，荷花早已盛開了，紅的、白的、黃的、粉的，一朵朵美麗的荷花正如美麗的少女，婷婷玉立，婀娜多姿。那些荷葉，一片緊挨著一片，像一個(gè)個(gè)圓圓的盤子，拱托著那些荷花，快看，荷葉上還有小水珠，這小水珠真像一顆顆珍珠，你用手輕輕一碰，它們便滾到了水里，再也找不到了。
走上一條木頭走廊，穿過(guò)蘆葦叢，我和爸爸來(lái)到了湖中的亭子。我爬在亭子邊，忽然發(fā)覺(jué)湖水里有好多條金魚，有紅色的，黃色的和黑色的，它們?cè)谒锌旎畹纳钪�，它們像一�?duì)有組織的士兵，總是一起向著同一個(gè)方向游來(lái)游去。每當(dāng)人們向水中灑入魚餌時(shí)，它們便爭(zhēng)先恐后的一起來(lái)?yè)�，有些大個(gè)兒的還會(huì)高高躍出水面，令我驚喜不已。
在我的印象中，好像有湖水的地方就一定會(huì)有柳樹，南湖也不例外。圍繞南湖的四周，有一圈林蔭小道，道路的兩旁長(zhǎng)滿了柳樹，走在樹下，那些墨綠色的枝條垂下來(lái)，如慈愛(ài)的長(zhǎng)輩，輕輕撫摸著我的臉，歡迎我的到來(lái)。
從南湖回來(lái)后，我仍然時(shí)時(shí)想起南湖的美，一次次的打開爸爸的相機(jī)翻看那天的照片。我想，要是我家住在這湖邊該有多好。
�。∶利惖哪虾�，你的美就是西安的美，我愛(ài)你，南湖；我愛(ài)你，西安。
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