有關(guān)小學(xué)生作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我每天都起得很早，心想：每天媽媽都為我準(zhǔn)備早餐，我今天一定要為媽媽爸爸準(zhǔn)備一份豐富的早餐。我從冰箱里拿出了包子和紅薯，竟然被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洋蔥，我大吃一驚。開(kāi)心地削起紅薯皮來(lái)，拿起菜刀把紅薯切成了八段，再拿來(lái)一個(gè)盤子，把包子和紅薯放進(jìn)盤子一起放進(jìn)了鍋里蒸，又想了想：“不是還有洋蔥嗎？對(duì)了！我把洋蔥切成了七片灑在包子上，蒸了十五分后，打開(kāi)一看，哇噻，味道香噴噴的'紅薯也變成了金黃色。香噴噴的洋蔥加上包子和紅薯，好吃極了。媽媽和爸爸醒后吃了我為他們準(zhǔn)備的早餐，馬上說(shuō)：“10分、10分，我高興極了。
這就是我做的早餐，是不是很想吃呀？
小學(xué)生作文 篇2
最美的畫面莫過(guò)于媽媽為我撐傘，自己卻淋濕了！
今天早上天氣很悶熱的樣子，出著太陽(yáng)，媽媽叫我說(shuō)帶傘，可能到了下午會(huì)下雨，可是倔強(qiáng)的我什么也不聽(tīng)，拿著一瓶牛奶就高高興興的上學(xué)去了。
下午天空中突然刮起了風(fēng)，卷起了漫天的.灰塵，接著就是一股涼風(fēng)，這是要下雨的節(jié)奏��！果然幾分鐘就開(kāi)始下起了傾盆大雨，天空頓時(shí)黑了下來(lái)，看樣子要下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這是正好放學(xué)了，我想我該怎么辦呢？早知道就聽(tīng)媽媽的話，早上出門帶傘了，就在我在教室門口發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，我突然看見(jiàn)在學(xué)校門口有個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是媽媽，我頓時(shí)就像看見(jiàn)了救星一樣，大喊：“媽媽，我在這里”。媽媽看見(jiàn)了朝我走開(kāi)，原來(lái)媽媽是剛下班回家想起我沒(méi)有帶傘，所以順路來(lái)接我的，她自己也只有一把傘，就這樣我和媽媽一起公用一把傘踏上了回家的路，在路上大雨還在不停的下著，馬路上漲起了水，我們艱辛的一步一步往家的方向走去，媽媽把傘往我的方向撐著，我叫她撐在中間，可是她說(shuō)：“媽媽不怕雨淋”。就這樣我們到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕透了，頓時(shí)我心中不由得涌出了一股暖流，媽媽為了我竟然把傘全部讓給了我，我非常感動(dòng)，我想以后等媽媽老了，我一定要加倍孝順?biāo)?/p>
媽媽為我撐傘的背影畫面是最美的，我愛(ài)我的媽媽！
小學(xué)生作文 篇3
我生日的時(shí)候，媽媽送給我三條可愛(ài)的小金魚(yú)。一條是紅色的，一條是黑色的，還有一條是金黃色的。我給它們都取了個(gè)名字，紅的叫“紅紅”，黑的叫“溜溜”，金黃色的叫“金金”，我十分喜歡它們，每次放學(xué)回家我第一時(shí)間就跑到魚(yú)缸旁給它們喂食。
它們?cè)隰~(yú)缸里自由自在地游泳，有的像在翩翩起舞，有的像在跟我們捉迷藏，還有的在慢吞吞地吐著水泡玩呢。我最喜歡看它們爭(zhēng)搶食物的樣子了。每次喂食我都故意只放幾顆在水里，三條金魚(yú)肯定會(huì)像箭一樣沖過(guò)來(lái)，張開(kāi)大嘴去爭(zhēng)搶魚(yú)糧。你看，“紅紅”擺動(dòng)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴游得最快了，第一個(gè)搶到了一顆魚(yú)食就趕緊往肚子里吞，那狼吞虎咽的樣子真逗人，我情不自禁地為它鼓起掌來(lái)。可是“金金”每次都搶不到魚(yú)食，看到它那垂頭喪氣的`樣子我再也忍不住了，一下子就放進(jìn)了足量的魚(yú)食到魚(yú)缸里，這下子可好了，大家都不用爭(zhēng)搶食物啦。它們一邊津津有味地享受著美食一邊朝我擺動(dòng)著尾巴，好像在向我道謝呢。
日子一天天地過(guò)去了，小金魚(yú)們也漸漸長(zhǎng)大了一些，我跟它們的感情就越來(lái)越深了。我把它們的優(yōu)美姿態(tài)照進(jìn)了相機(jī)里，畫到了畫紙上，寫進(jìn)了文章中……小金魚(yú)啊，你是我的好伙伴，我愛(ài)你們
小學(xué)生作文 篇4
當(dāng)一回“小教練”“啊，真開(kāi)心，又教會(huì)了一個(gè)學(xué)生！”這聲音是從誰(shuí)的口中喊出來(lái)的？沒(méi)想到吧！這就是我，大名鼎鼎的“鐘先生”——游泳小教練，當(dāng)一回“小教練”。這幾天，我當(dāng)上了亞特蘭大活水館一館的游泳小教練。噍，又來(lái)了一位新同學(xué)�！按蠹腋襾�(lái)，看看我是怎么教他的�！蔽野研峦瑢W(xué)帶到兒童區(qū)，讓他熟悉水性。熟悉完水性，我?guī)麃?lái)到SPA水療區(qū)讓他學(xué)浮，“學(xué)浮是因?yàn)椤痹谖业闹笇?dǎo)下，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，他終于學(xué)會(huì)了浮水，當(dāng)一回“小教練”。我高興地說(shuō)：“恭喜恭喜，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了浮，現(xiàn)在可以進(jìn)入第三關(guān)——腳的動(dòng)作！”我?guī)麃?lái)到深水區(qū)的岸邊，我叫他照著我的樣子趴下，我說(shuō)：“腳的`動(dòng)作有3步，一、收，二、展，三、蹬。好，現(xiàn)在你照著我的樣子做�！� ……就這樣他的蛙泳腳和蛙泳手都有學(xué)會(huì)了。這時(shí)我高興地對(duì)他說(shuō)：“恭喜，恭喜，你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了！”你們想不想學(xué)游泳呀！那就趕快來(lái)到廈門市亞特蘭大活水館一館吧！
小學(xué)生作文 篇5
這幾年，鄭州交通工具變化很大，環(huán)保的自行車，一號(hào)線地鐵都有了。爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去鄭州坐地鐵感受一下。
我們?cè)缭绲某酝暝顼�，�?lái)到鄭州，把車停好，步行來(lái)到紫荊山站，紫荊山站可真大啊！我東瞅瞅，西瞧瞧。誰(shuí)知爸爸已經(jīng)把票買好了，我 候車區(qū)等待地鐵的到來(lái)。
轟隆隆，轟隆隆……只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響聲，爸爸高興告訴我：“瑄瑄，快看地鐵來(lái)了。”
我順著爸爸指的方向伸起頭，踮著腳使勁往地鐵開(kāi)來(lái)的`方向望去。只見(jiàn)一道白光出現(xiàn)，緊接著地鐵頭在我眼前疾飛而過(guò)，車身為慢慢停下來(lái)。我迫不及待上了車。真可惜，沒(méi)坐位了。雖然人多，但車上 還是干干凈凈，銀灰色的車身，藍(lán)色的坐椅一排排的，漂亮又干凈。地鐵跑得真快呀！幾分鐘一站就到了，不一會(huì)，我到達(dá)了目的地。
地鐵真是一個(gè)不錯(cuò)的交通工具呀！它環(huán)保、準(zhǔn)時(shí)、快速而且不受環(huán)境的影響，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我們濮陽(yáng)很快也會(huì)實(shí)現(xiàn)地鐵之愿。
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