小學(xué)作文

時(shí)間：2026-04-26 04:35:58 小學(xué)生作文

精選小學(xué)作文合集6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)作文合集6篇

小學(xué)作文篇1

　　那晚，我在看我最喜歡的動(dòng)畫片——《熊出沒》，可是沒有一會(huì)兒，我就睡著了。而當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，我看到我躺在樹洞里，我正想著這不是熊大熊二的樹洞嗎?我驚奇地問：“這是哪兒?你們是誰?”熊大說：“這是俺們的樹洞，俺是熊大，我還有一個(gè)弟弟叫熊二�！蔽蚁耄骸斑@還真是熊大熊二的.家啊!”

　　我友好地和他們握手，并且提議：“我們?nèi)ヒ安桶?”他們憨憨地拍著手說：“好啊，好啊!”我像一個(gè)主人一樣又吩咐道：“我要回去找光頭強(qiáng)，向他借一塊布子，順便把他也叫上。”我來到光頭強(qiáng)的家，大聲說“光頭強(qiáng)，去野餐了�！惫忸^強(qiáng)問：“你是誰呀?”我說：“我是熊大，熊二的朋友，快點(diǎn)開門�！惫忸^強(qiáng)說：“肯定是來要桌布子的吧!”我對(duì)他說：“對(duì)了，可是你也要去�！惫忸^強(qiáng)說：“好，等一下�！�

　　我們坐在草地上，吃著美食，看著朝霞，是多么美好啊!

　　晚上，樹洞里涼涼的，我抱著熊大才睡著。第二天，黑洞好像把熊大、熊二、光頭強(qiáng)給吸走了，我大叫：“熊大，熊二，光頭強(qiáng)。”我突然聽到媽媽的聲音：“王奕丹，起床了，說什么夢(mèng)話呢?”

　　我從沒有忘記過這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲蚁矚g熊大，熊二，光頭強(qiáng)。

小學(xué)作文篇2

　　又是春天，又是蘭花飄香的美好季節(jié)。

　　春風(fēng)，總會(huì)撥動(dòng)我們心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往已久的情思與感想從心靈深處涌出。

　　如果是母親節(jié)，我們會(huì)送一束美麗的康乃馨給媽媽；可這次我們給沒有血緣關(guān)系的親人送了兩盆蘭花，他們不是母親，勝似母親，他們是我們敬愛的老師。

　　那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的周末，我們六年級(jí)幾名女生特地從山上挖來了兩盆蘭花，其中一盆正幽蘭飄香，另一盆也含苞欲放。我們悄悄地把兩盆蘭花放進(jìn)三樓的教師辦公室，頓時(shí)室內(nèi)芳香四溢。我們想給老師們一個(gè)意外的驚喜，果然，星期一早上老師們上班時(shí)，看到桌子上兩盆翠綠的蘭花，一個(gè)個(gè)心曠神怡，笑逐顏開……

　　我們心中自然有說不出的高興！我們想，當(dāng)我們把那兩盆蘭花放在老師的辦公桌上，老師坐在辦公桌前，一抬頭，綠色便映入眼簾，芳香便會(huì)沁入心間，心情就會(huì)如三月晴朗的天空一樣純凈蔚藍(lán)。

　　或許，老師也是這種幽蘭，默默地抽枝綻葉，奉獻(xiàn)濃濃的綠意，默默地開花，飄逸淡淡的清香，然后無聲無息地凋零而去。

　　歲月的犁總會(huì)在他們的額頭留下道道痕跡；青春的逝去定然一去不復(fù)返。面對(duì)眼前的美麗，他們的心中卻十分坦然。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季操勞，勞動(dòng)著是最美麗的，他們辛勤耕耘過，用勞動(dòng)換回了綠色的重生、新苗的生機(jī)勃發(fā)、花蕾的燦爛若霞、果實(shí)的甘醇甜美，這不正是他們心中那太陽般的熾熱追求嗎？

　　他們高舉著美德的火炬，一片丹心育桃李，對(duì)我們默默的施予著溫情與關(guān)愛，他們用自己的溫暖催生著無私的花兒，用自己的關(guān)愛、自己的品格，托起一輪人生美麗的太陽。他們平凡、純凈的人生雖簡(jiǎn)單，卻無私、寬容與博大！

　　我們敬愛的老師，他們就像美好的蘭花，奉獻(xiàn)著自己的綠意，奉獻(xiàn)著自己的芬芳，換得桃李滿天下！捧著一顆心來，不帶半根草去，他們將無悔青春，無悔人生！

　　我們每天給辦公室里的兩盆蘭花澆水，精心的呵護(hù)著它們。如今，盆中的枝葉已蒼翠欲滴、光亮四射，那一叢叢流動(dòng)著的`綠意總會(huì)在剎那間幻化成數(shù)不清的希冀，我們心中也會(huì)不由自主的產(chǎn)生無數(shù)紅豆般晶瑩的幽思，感恩我們敬愛的老師！

　　很自然的想起了西方流行的一個(gè)很美麗的神話：人去世后，他靈魂中美好的品格會(huì)載在蒲公英的種子上，在人間飄蕩。也許，我們敬愛的老師們也將靈魂中的美好撒在蒲公英上，讓它們的種子飛散到人間各處。

　　我們就是那蒲公英的種子。在蘭花的馨香中，我們年輕的心在飛翔……

小學(xué)作文篇3

　　一天下午，正要放學(xué)，突然黑暗降臨，籠罩著大地。教室里頓時(shí)炸了鍋，同學(xué)們紛紛議論道：“要下雨了！我沒帶雨具啊！”老師命令開燈，接著全員開始組織“撤退”！

　　我們剛沖到樓下，天空中便下起了雨，緊接著刮起了大風(fēng)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)暴風(fēng)雨！半空中，忽而閃電發(fā)亮，忽而雷聲轟鳴，還夾雜著一陣陣刺耳的尖叫聲，如同一首雷電交響曲，在耳邊幽幽回蕩。

　　我也是這些沒帶雨具在雨中狼狽奔跑的一員，我奮力往前跑，終于到達(dá)了路邊的候車亭，等待著公交“救星”的出現(xiàn)。暴風(fēng)雨仍在肆虐，馬路邊的大樹在顫抖著，好像是在對(duì)暴風(fēng)雨表示強(qiáng)烈的不滿。四周的空氣中飛舞著一片片碧綠的樹葉，活像一個(gè)個(gè)激蕩的音符，譜寫出一首扣人心弦的風(fēng)雨交響曲。唱吧……跳吧……萬物都是我眼中快樂的搖籃。

　　暴風(fēng)雨終于小一些了，我的“救星”也從遠(yuǎn)處緩緩駛來，打開車門好像在向我招手。我抖了抖身子上的.雨水，和一群落湯雞一同擁擠著準(zhǔn)備擠上車。司機(jī)見狀，拿過話筒大聲喊道：“大家都互相讓一讓啊！老人、婦女、兒童先上，青年人最后上！”話間一落，大家全羞紅了臉，連忙整齊地排起隊(duì)，陸續(xù)上車。

　　回家的路上，司機(jī)不停地提醒大家要拉好扶手，還放了一首《回家》的歌曲。一路上，車廂里沒有一個(gè)人講話，每個(gè)人都沉浸在這動(dòng)聽的歌聲中。雖然人人都被這場(chǎng)突如其來的暴雨淋成了落湯雞，但心中卻時(shí)不時(shí)涌起一陣陣暖流，溫暖著每個(gè)人的心靈。

　　回到家，我還在想：這真是一個(gè)盡心盡責(zé)的“港城好司機(jī)”啊！

小學(xué)作文篇4

　　我并不是一個(gè)擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的女生，但卻鐘愛于跑步。我很喜歡面向朝陽，被汗水洗刷的感覺。

　　我常常在初升的太陽下，穿著柔軟的運(yùn)動(dòng)服緩慢的跑著。我從不追求速度，只享受其中的樂趣。我總是慢慢的一圈一圈的繞著跑道運(yùn)動(dòng)，像是行駛在沒有盡頭的軌道上的列車。我想起某句廣告詞：人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。我喜歡聽到運(yùn)動(dòng)鞋的`防滑鞋底與橡膠跑道互相摩擦輕微的細(xì)小的聲音，那是每一步的腳印留下痕跡的聲音，那是沾著汗水烙印，那是我每一次跑步時(shí)留下微笑的酒窩。那印記是別人不會(huì)察覺的，只是在自己心里的感覺。

　　我很佩服村上春樹，那個(gè)每天堅(jiān)持跑幾公里的男人。我們有很多相像之處，比如喜歡跑步，比如再聽到某首歌后陷入深深的沉思。

　　在跑步的時(shí)候我總是喜歡把自己放空，讓自己游弋于無邊的思想中。我會(huì)回顧那或美麗或暗淡或失落或釋懷的風(fēng)景，那是人生最寶貴的財(cái)富。我喜歡在跑步的時(shí)候系數(shù)我的財(cái)富。淡淡的陽光灑在臉上，每一個(gè)毛孔自然地舒放，一點(diǎn)一點(diǎn)呼吸新鮮的空氣。我微微的笑著，在此刻我感覺到我是富有的，我的每一寸肌肉，每一節(jié)骨骼，每一滴血液都充扯著熱情。拉扯著我整個(gè)人向前沖，我的嘴角會(huì)不自覺的微笑。那一刻我想我的頭上一定是出現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的光環(huán)，身后一定會(huì)有一對(duì)潔白的翅膀。因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)心個(gè)人心中充滿了美好時(shí)，那他一定是個(gè)美麗的天使。回憶總會(huì)讓人充滿希望和幸福。

　　我總是在跌跌撞撞之后，失落地在偌大操場(chǎng)上一圈圈的不知疲倦的奔跑著。又是跑著跑著眼淚就會(huì)大地大地的從臉頰滾落，但當(dāng)汗水混合眼淚滴落時(shí)。心中那塊缺失的地方，像是又重新填補(bǔ)好一樣。難過的情緒會(huì)隨著汗水一點(diǎn)點(diǎn)的排出體外。血液又重新流入了希望，自信，信仰。每次在跑步的時(shí)候，流著汗水把失落的帶走，數(shù)著回憶把希望重新播種

　　一步一步的奔跑，享受著汗水帶來的回憶和感動(dòng)。

小學(xué)作文篇5

　　博餅啦，博餅啦！

　　隨著輕快的上課鈴聲，20xx年六三博餅會(huì)就拉開序幕啦！

　　我們先來熟悉一下博餅規(guī)則吧。

　　首先指定一人取兩顆骰子扔出數(shù)點(diǎn)，如n點(diǎn)，由扔者開始逆時(shí)針方向數(shù)到第n個(gè)人，該人為本次博餅的起搏者。

　　逆時(shí)針依次，每個(gè)人每次要把6個(gè)骰子一起投進(jìn)大碗里，眾人依次骰子，看骰子的點(diǎn)數(shù)得相對(duì)的禮物。如果骰子調(diào)出大碗本輪就作廢，到下局繼續(xù)參與。

　　第一個(gè)“上場(chǎng)”的是項(xiàng)子怡，接著下去，下去，終于輪到我了，我把六個(gè)骰子拿起來，心里想著：對(duì)堂對(duì)堂，我要對(duì)堂�。ㄒ�?yàn)閷?duì)堂是一包《呀！土豆》嘻嘻）我激動(dòng)的扔下骰子，3個(gè)三，2個(gè)一，1個(gè)二。咦？什么都沒有，我失望透頂，在幾輪，我的運(yùn)氣也是不咋地，幾盤過后，我也只博到1個(gè)一秀，1個(gè)二舉。饒興堂都博到了1個(gè)一秀，1個(gè)四進(jìn)呢。

　　后來呢，我博到了1個(gè)四進(jìn)，激情燃燒了起來。然后，我又博到了1個(gè)對(duì)堂，《呀！土豆》到手了，看到同學(xué)們羨慕的`眼神，我真得意呀！(不過狀元還是沒到手，被鄭春延給拿走了。）

　　雖然沒有拿到狀元，但是我已經(jīng)對(duì)今天的獎(jiǎng)品滿意了。

小學(xué)作文篇6

　　美國(guó)文學(xué)家愛默曾說過“雖然我們走遍世界尋找美，但是美這東西要不是存在于我們的內(nèi)心，就無從尋找�！�

　　我們每個(gè)人的心中都有對(duì)美的理解，而每個(gè)人的想法都是不同的。也許你會(huì)認(rèn)為一個(gè)人的外貌是美，一個(gè)人的舉止是美，一朵紅花是美，一片綠葉是美，一個(gè)鳥語花香的春天是美……我心中的美字的意思是心靈上的。

　　有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)買菜。路經(jīng)新華村時(shí)，我的眼睛不經(jīng)意地看到了一位一只腿殘疾的三十多歲的的叔叔正在為別人修鞋。叔叔艱難地向前走一步坐在板凳上，將手中的拐杖放下，拿著別人遞來的鞋，開始修起來。他看了看鞋子，對(duì)修鞋人說：“你的鞋開了膠，不用绱，釘幾個(gè)釘子就可以了�！毙扌孙@然在這方面是外行，茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　叔叔修完鞋后，將鞋遞給了修鞋人。我想：那位叔叔肯定會(huì)多要些錢的，那修鞋人最這方面是外行，當(dāng)然不知道修個(gè)鞋多少錢。沒想到叔叔竟然說：只要五角錢。”修鞋人從包中拿出五角錢遞給叔叔。就在這時(shí)，媽媽把我從剛才的情境中拉出來，對(duì)我說：“看什么呢？那么長(zhǎng)時(shí)間一直站著，我不好意思地笑笑�！�

　　在回家的路上，我想：很多沒有文憑、沒有文化的人都無所事事，等著別人給與自己錢財(cái)。而這位叔叔，雖然自己身有殘疾，但是他憑著自己的'勞動(dòng)來掙錢的。像叔叔這樣的人，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱倪@份工作而感到自卑，應(yīng)該為自己感到驕傲、自豪。因?yàn)樽约罕饶切┱鞜o所事事、等著別人施舍的人好多了。

　　正如愛默生所說，就算我們把整個(gè)世界都走遍，我們沒有美好的心靈，那我們就無法找到美。

【小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的小學(xué)作文[推薦]04-05