【精選】小學生作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
在我很小很小的時候，遠方的意思就是意味著我要穿上最漂亮的衣服和媽媽一起乘著汽車或是長長的火車去某一個地方游玩。那時，我的心情是十分開心和愉悅的。對我來說，那火車和汽車即將到達的地方就是我心目中的遠方。當我長大了一點的時候，媽媽給我買了一個地球儀。在陽光的照耀下，它銀白色的金屬底座閃爍著迷人的光輝，底座上面托著一個淡藍色的圓圓的球，據(jù)說這個球就是我們生活的地方，叫地球。
我目不轉睛地盯著這個小玩意兒，在上面我看到了我們偉大的祖國——中華人民共和國，它像一只雄赳赳、氣昂昂的雄雞屹立在世界的'東方；我又看到了南極，據(jù)說這是世界上最冷的地方，看到了赤道，那里陽光直射，生活在那里的人會不會都變成黑人呢？我還看到了一個叫做冰島的地方，難道這地方是一塊巨大的冰塊嗎？我也不清楚。也可能這島上有邁著蹣跚步伐的企鵝或十分美麗的冰雕。這時，這神秘的冰島就成了我心目中的遠方。
當我越來越大的時候，有一天，我在電視上看到了嫦娥三號飛船升空成功，那加速上升的火箭，如同一道白色的閃電直沖云宵，劃破無邊的天際。我看到了新聞里人們的臉上洋溢著滿滿的興奮和自豪，聽到了人們的歡呼雀躍和掌聲如雷，也看到了那無窮無盡的宇宙……那巨大的火箭升上太空后就成了嵌入太空中的一顆閃亮的小眼睛，這顆小眼睛中充滿著探索宇宙的熱情，我的心情也開始洶涌澎湃了起來……我聯(lián)想到了外星人的特異功能，甚至也想自己上太空游覽一番，去訪問外星人它們是怎樣生活的。這時，我心目中的遠方就成了這無邊無際的宇宙。啊！遠方，你是多么地讓我好奇和憧憬啊！
小學生作文 篇2
我是一條魚，生長在浩瀚的海洋里。小時侯，我最渴望到海面看一看，因為姥姥經(jīng)常說岸上的風景很美，太陽照在海水上暖洋洋的，天空倒映在水中，我們在水里游就像在天空中翱翔……
時間慢慢地過去了，等待長大的日子似乎很長。一次姥姥和姥爺去找食物，可到傍晚只有姥姥一人回來，我問發(fā)生什么事，姥姥一言不發(fā)。后來我們就搬家了，搬到了更深的海底。以后我讓姥姥講海面的故事，她都在一旁掉眼淚，這使我對海面更加好奇了。
終于，我終于長大了，看著強有力的尾巴我興奮極了，在水里游上游下，因為今天我打算上海面看一看。一口氣就往上游了幾百米，一路上還遇到了幾條和我一樣大，一樣向往海面的小魚。我們成為好朋友，一起向海面游去，離海面越來越近了，一陣惡心的味道熏得我頭暈目眩，海水也不再是藍色，而是黑黑的，這大概是海面特有的吧！我安慰自己。離海面近了、近了，我?guī)缀蹩梢愿杏X到陽光的溫度。
“到了、到了”我默念到�！鞍 币魂嚱新晱呐赃厒鱽�，只見我的伙伴們被一個絲狀的東西網(wǎng)住了。那東西朝我過來了，我使勁地甩動尾巴，拼命地掙扎，但還是無濟于事。我被拉到一只船上，只見一個人拿著一把亮晶晶的東西朝我過來。
“唉，這魚真大，殺了中午燉湯喝�！彼χf。
“什么，他要殺我，為什么……”我迷惑了，拼命地掙扎，但即使我用完全部力氣還是逃不出他的手掌。我絕望了，但腦中更多的是為什么。
“叮當……”一陣刺耳的鈴聲傳來，那人放下刀，從兜里拿出一個方型的`東西開始講話。我使勁一用力從甲板上跳了下來，又回到了大海。我一直游一直游，一直游到了海底，剛才的一幕讓我心驚膽顫，這和姥姥講得完全不一樣，我得回去問個明白。
“孩子，以前人類和我們和睦相處，而現(xiàn)在，他們?yōu)榱藵M足自己的口欲，大肆捕殺我們，使海岸上層變成一灘死水。我們的家族也越來越小，你的姥爺就是他們捉去的�！崩牙芽奁卮鹞��！澳俏覀兙鸵稽c辦法也沒有了嗎？”我急切地問。
“我們能做的就是往深海搬，永遠不到上面去。而到那時，人類也會由于生態(tài)不平衡而自取滅之�！崩牙训哪抗庵兴坪醭錆M了仇恨。
后來，我們真的往深海搬了，并且規(guī)定“凡我魚族，不得再上海面�！�
小學生作文 篇3
每個班級的同學都在同一個教室里讀書、學習，在教室里你會體會到同學們對學習熱愛的那種濃烈的氛圍，在上課時你會體會到學生對學習的認真、對知識的渴望，對未來的追求。我看見同學們那一雙雙對學習熱愛的目光，我也懷著一種對學習熾愛的心情走到了又一個嶄新的教室。
不走到這里誰知這里竟會是我們自由翱翔的地方，在這里我們可以放飛我們的夢想，展示自己的才華，使自己學業(yè)有成。教室里到處都充滿著同學們團結的力量；推動著我們前進的方向。
也許我走不到最后，也許會離開這個教室，但是我對學習的渴望是永遠不會變的，對于學習我有持之以恒的信心，雖然我來的匆忙，走的也匆忙。離開并不是我的意愿，能和同學們相聚在同一個教室是我們的緣分。緣分是天定的，命運是自己的。也許我的命運從此就是終點，也許我將要踏上另一個新的教室，另一個新的'旅程。我將會悄悄地離開教室，離開同學們，也許我們的緣分已盡，也許我將會比你們走得更遠，在這里我也祝愿各位同學在人生路上走的更長更好。在教室里和同學們相處的時間雖然不多，但是我還是希望同學們珍惜自己的時間，好好把握生命里的每一分鐘。
教室方方，留下了無數(shù)的師生情；講臺方方，留下了老師無數(shù)滴辛勤的汗水。也許我再看不到這樣的場面，也許你們再也看不到我的身影，因為我即將離去。悄悄地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
“教室”是神圣而不可侵犯的，對于教室我很向往，我也希望我能再次來到這里，和同學們再續(xù)同學情，也希望同學們在學習上一帆風順。
教室，我多么向往的地方……
后記：這是我任課的某個班級的學生在離校前的最后一次作文。她的離開沒有任何預兆。時間已經(jīng)過了近兩年，中間她只和我打過一次電話，是在春節(jié)時大年初一的零時整的拜年電話，不知這位同學過得怎樣？是不是還在打工路上艱難的行走？祝愿她一切都好！
小學生作文 篇4
今天我們一家來到了重慶準備吃上最地道的重慶火鍋，重慶是個大火爐，連4月的天的熱的人上氣不接下氣的，但這依然沒有減輕火鍋的熱度，走在重慶的大街上感受到了泥土的芳香，一想到馬上就能吃到火鍋了就開始直流口水，一路上擁堵的行人使得我們的前進速度非常的`緩慢，但這依然沒有影響我愉悅的心情。
終于到了預定的火鍋店門口我驚呆了，一路上的行人都堵在火鍋店的門口推推攘攘的向里面走，這樣的景象給了我個提示如果這家的火鍋不好吃還會有這樣的熱度嗎，這個想法使我更加的期待，一個小時后我們終于找到了我們的座位，上菜了鮮嫩多汁的羊肉，各式各樣的蔬菜，和壓軸出場的火鍋秘制底料湯，這湯看著就讓我們食欲大增，一片片羊肉，一片片蔬菜旋轉著下鍋，等到五分鐘后我看到羊肉熟了迫不及待的下筷子搶肉好像鬼子進村餓死鬼轉世似得第一口羊肉入口后那麻辣的感覺比我以前吃過的任何火鍋都好吃，爸爸媽媽看著我笑，我也為我剛才的行為感到尷尬。最終我的一句話打破了這一尷尬的局面，我:都笑什么笑你們再不吃我就全包了。他們倆才開始下筷我一口清湯一口濃湯的喝直到再也吃不下為止。最后在父母的勸說下我才依依不舍離開了。等著我重慶我還會回來的。
如果你也是一名吃貨那請你也去嘗嘗最地道的重慶火鍋。
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