小學(xué)生活作文通用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生活作文1
小學(xué)生活是豐富多彩的帶給我們無限的快樂；小學(xué)生活也是稍縱即逝的，一旦消失，留給我們的只有黯然的回憶。——題記
時間輕輕的來了，又悄悄地走了。六年如一片枯葉，飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。小學(xué)即將遠去，前方的`是令人憧憬的中學(xué)，后方卻是難忘的回憶——該如何決絕！
六年啊！風(fēng)風(fēng)雨雨，打不散我與同學(xué)的友誼，我們互相微笑，迎接未來；花開花落，時間抹不去我們美好的記憶，我們共同面對，挑戰(zhàn)困難；我們共處藍天之下，迎著朝陽相互擁抱。平時那些許溫暖的話語，豪氣的幫助，如一縷縷牽絆的線，變成了不舍，變成了留戀。這般深厚的友誼，我怎能忘卻？
六年啊！恩師的諄諄教誨，是我邁入中學(xué)殿堂的引航燈。當(dāng)我把自己關(guān)進象牙之塔，老師把我拉出來；當(dāng)我變得多愁善感，老師的安慰有如萬道金光，將我心底的冰山融化了；當(dāng)我為無知而煩惱時，老師的教導(dǎo)又給了我知識的飽足。如此教導(dǎo)之恩，我怎能忘懷？
六年�。▲B語花香的母校，用智慧的乳汁哺育著我，我漸漸成長。在這即將離別之際，我怎能不留戀？
六年��！就像一場夢，卻又不想醒來，害怕醒來就會忘記。我想在最后的日子里，對親愛的同學(xué)、敬愛的老師、美麗的母校說聲：
謝謝，再見。
小學(xué)生活作文2
時間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學(xué)六年的歲月。在這飛去的兩千多個日子里，記錄著同學(xué)們的高興與歡樂，傷心與委屈。
歲月不待人啊，還有一個月的`時間，我就要和母校，和同學(xué)分別了。校園的大門還是那么高大，而我們卻在這大門下進進出出了幾個春秋。想著進入小學(xué)的第一天，媽媽帶我從這大門進入了一個充滿陌生感的地方，然后見到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個班級，這所學(xué)�！�
教學(xué)樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們在這里上了一堂堂課，叫了無數(shù)聲“老師好”和“老師再見”，裝載著對老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時候，教室里開著“菜市場”，然后不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學(xué)們瞬間安靜下來……
操場依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運動會上揮灑汗水，努力拼搏，團結(jié)一心，換來的是象征著榮譽的獎狀與同學(xué)們的歡呼；體育課上，我們在這里盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園……
現(xiàn)在看著我們以前的照片，那時候，我們還是一群懵懂無知的小孩。每張照片，看著那么苦澀卻又總笑得那么甜……
我在這個校園里成長了不少，變得更聰明了，更強壯了，更誠實了，更團結(jié)了，也越來越不舍分別了……
天下無不散之宴席，學(xué)校同學(xué)不能伴我們一生，未來的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學(xué)，別了，母校！希望以后，我們還能再次相見！
小學(xué)生活作文3
時間短暫的很！轉(zhuǎn)眼間，我已是的大了�；叵肫鸷椭g發(fā)生的趣事，不禁莞爾。
當(dāng)我們埋頭苦學(xué)時，班主任一向冷冰冰的臉，綻開如陽光般溫暖的微笑走進了教室，“同學(xué)們，接下來的三天，我們將踏著輕快活力的腳步去�！比喾序v了，歡呼聲壓倒了讀書聲。同學(xué)們一下課就討論著實踐活動的事情，該帶什么，睡哪，怎么聯(lián)系家人……哪還有心上課呀。
勇敢
來到實踐基地的第一個晚上，宿舍里只有八個膽小的女生。風(fēng)吹打著窗戶，從空隙中發(fā)出了可怕的聲音。我們兩兩抱在一起，誰也不敢去關(guān)衛(wèi)生間的窗戶。最后我終于鼓起了勇氣，邁著沉重的.步伐，打開了衛(wèi)生間的門。眼前一片漆黑，“呼”的一聲，門被風(fēng)關(guān)上了，只能依靠著外面透過來微弱的光，才能看得見腳下。我趕緊關(guān)上了窗戶，走出了衛(wèi)生間。我不再懼怕那些鬧鬼的傳言，我要勇敢做我自己。
獨立
兩天下來了，臟襪子，臟內(nèi)褲堆成了一堆。必須洗了，要不然會悶臭了的。可我在家從來沒洗過，怎么辦？苦等又有什么用，擼起袖子試一試。我把衣服擠上肥皂，搓一搓，再用水沖一下就好了。哈哈，終于洗完了。，你的女兒長大了。
思念
我從來沒有離開媽媽超過兩天。燈熄了，所有人都睡著了，只有我還睜著眼。因為我終于體會到思念一個人的滋味，此時的媽媽也在想我嗎？
不舍
第三天到了，得回去了。離開了二職中，想想在那里發(fā)生過的事情，心中滿滿都是留戀。
在這三天的時間里，我學(xué)會了獨立、學(xué)會了關(guān)心、學(xué)會了分享和理解。
點評：實踐出真知，你用三天的二職中行完整地詮釋了這一真理。
小學(xué)生活作文4
“光陰似箭，日月如梭�！毖坶g，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回首往事，我們?nèi)雽W(xué)時的情景還歷歷在目，仿佛這件事就發(fā)生在昨天一樣。小學(xué)生活里的酸甜苦辣，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，由著我去撿拾、回味。
記得一個中午，得知我們班要參加拔河比賽后，全班同學(xué)都蜂擁到了操場上為我們的隊員加油喝彩。兩個班級的二十名同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，正在等待哨聲響起。體育楊老師吹響了哨子，比賽開始了！每一個同學(xué)都用腳抵住另一個同學(xué)的腳，用出全身的力氣拉繩子。隊員們個個面紅耳赤，對方班級參賽的全是高個子，力量極大，眼看我們班要撐不住了，我為他們捏了一把汗，真恨不得去幫忙拉一把。我們班的同學(xué)急了，大聲呼喊起來：“三班必勝！三班必勝！三班必勝！”我們班的隊員聽了，一下子力氣大增，中點紅領(lǐng)巾被我們班漸漸拉了過去，馬上要贏了，還有一點，快了，要贏了！但我興奮得早了，二班的呼喊聲也響了起來，紅領(lǐng)巾又漸漸被拉了回去。眼看就要輸了。這時，我們有人急中生智，讓我們大家朝二班的同學(xué)瞪眼，二班的隊員被我們的敵視逗樂了，笑得幾乎沒了力氣，我們班的隊員趁此“良機”使勁一拉，贏了！我看他們二班的.同學(xué)一臉茫然，似乎還沒反應(yīng)過來呢！“我們贏了！我們贏了！耶——”我們班熱烈歡呼起來，拔河比賽在我們愉悅的笑聲中結(jié)束了……
我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們將要離開敬愛的老師、離開親愛的同學(xué)、離開培育我們的母校了，心情未免會難過。不過不要太過傷感，因為我們在這五年中學(xué)到了許多、領(lǐng)悟了許多。
小學(xué)生活作文5
當(dāng)我站在高高的司令臺上,俯瞰那些植物時,我不由得想起了我們快要分開了。
別了，同學(xué)們，是你們讓我有一個快樂的童年，是你們讓我懂得了團結(jié)，懂得了愛。在這個大集體中，我們曾為拔河比賽奪冠而興奮,也為受他班老師批評而沮喪，可是不管怎樣，我們依然是那么團結(jié)，在我們的'努力下，一次英語測試，我們班成績晉升到第二名。你們讓我得到了用金錢買不到的關(guān)懷，一次，我被一個高年級同學(xué)用籃球砸到了頭，謝謝你們?yōu)槲矣懟亓斯溃鋵嵾@不重要，我們馬上要分別了，這些記憶將伴我一生。
別了，老師，是你們教我們知識，是您批評了我們的不良行為，更是您為我們操足了心。您不辭辛苦地為我們批評作業(yè)，您用盡心思為我們備課，這些我們都無以為報。
別了，母校，你為我們遮風(fēng)擋雨，你為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在你的懷抱中，我們快樂成長，你知道嗎？你懷中的桂花開了，開得如此芬芳。記得一次，老師帶我們來花園，我們不懂事還偷摘了幾朵，使勁吸著鼻子聞著它飄逸的花香。下雪了，你懷中的草地上到處是冰，頑皮的我們在雪地上堆雪人，打雪仗，臉上洋溢著笑容。
別了，同學(xué)；別了，老師；別了，母校，你們讓我擁有一個不平凡的童年，你們讓我快樂成長，我相信豐富多彩的小學(xué)生活一定會是我今后人生道路上一道最耀眼的光。
小學(xué)生活作文6
彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。曾經(jīng)在一起生活了六年的師生、朋友都將揮手告別，都將迎來不同的困難，面對各自的初中生活。
小學(xué)，這是多么溫馨的稱呼，多么難忘的童年�。�
剎那間，腦海里不斷的浮現(xiàn)出曾經(jīng)那一段段美好的記憶。
小組的討論：每次，當(dāng)老師說要小組交流時，我們小組的同學(xué)都會積極加入交流之中。然而，接下來你聽見的就是每位同學(xué)不同的意見和那激烈的爭執(zhí)聲，對！還有那情不自禁發(fā)出的笑聲。不同的`意見，各自那有粗有細(xì)的聲音和甜美的笑聲，頓時譜成了一曲曲特別的樂曲。
師生的情誼：課堂上，您是那么嚴(yán)肅，我們是那么認(rèn)真。課后，我們忘了一切，返璞歸真，一起大笑，一起游戲，在您和我們之間傳遞的只有笑聲。不同的笑聲，來自不同的你我，傳給在座的每一位有煩惱的同學(xué)，留在每個人心中。體現(xiàn)出的師生濃厚的情誼！
朋友間的友情：每次，朋友之間如果有再大的糾紛，也會一一解決，迎來笑臉。每次，朋友都會在一起互相傾訴煩惱，然后再一起解決……這是多么淳樸的友誼��！
今天我們將揮手告別！揮手時，請抓住小學(xué)中的記憶，讓我們把這一切記憶都銘刻在心中！
難忘的小學(xué)生活有苦有樂，有分有合……記住童年!記住小學(xué)！讓完美的記憶永遠停在這一刻！
再見了!親愛的同學(xué)們、老師們！請帶上我最美好的祝福和笑臉一起揮手！
小學(xué)生活作文7
光陰似箭，日月如梭。五年的小學(xué)生活在彈指間便消失不見了，我們畢業(yè)了，離開了母校開始了新的學(xué)校生涯。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃的拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的走進校園，進入班級。望著一個個從來沒有見過的面孔，心里充滿了好奇與開心，同時，我也知道他們將要陪伴我五年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教實。如今，已經(jīng)長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師那原本烏黑發(fā)亮的'秀發(fā)也被歲月殘忍的圖成了白色的，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘了改鄭重其事的對老師說一聲：“老師，我們長大了，這五年來您辛苦了！”
現(xiàn)在想起當(dāng)時，就要離開校園了，一張張比五年前成熟的臉龐，依舊的笑聲，鬧聲在教室的每一個角落里回蕩，但我們覺得卻了什么。
在四年級的那段時間里，我們一直希望自己快快長大、快快畢業(yè)，可是，畢業(yè)的那天卻開心不起來。對往日時光的留戀與不舍，我們畢竟在一起生活了五年呀！這五年發(fā)生的點點滴滴都印在我的腦海里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們真的好傻，為什么沒有珍惜在一起的時間？我真的好后悔，著希望回到五年前天真無邪的我們第一次見面的時候。
在這五年里，讓我記得最深的是勞動的那一星期。我們是多么的充實與快樂，大家都互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬奉上；誰累了，有人幫忙；誰受傷了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開......我們在勞動的日子中鍛煉，也在磨練著我們的友誼。從那次以后，大家也就真正用真心去面對我們這個大家庭。
相聚甚少，分別在即，老師對大家說：“聚不是開始，散不是結(jié)束，同窗數(shù)載的美好時光，你們要永遠銘記在心中�！辈还芤院笤趺礃�，我都會記著你們。我的朋友、同學(xué)、哥們兒、兄弟！
小學(xué)生活作文8
一眨眼，六年的小學(xué)時光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。
還記得我第一次走進學(xué)校的大門，一個個陌生的場景，現(xiàn)在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里，看著老師在黑板上寫下的一筆一畫，聽著老師的諄諄教導(dǎo)，現(xiàn)在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學(xué)們，那一張張稚氣未脫的面孔，現(xiàn)在已變得越來越成熟。
走進校園，鮮艷的五星紅旗高高飄揚的那一幕又在我腦海中浮現(xiàn)，當(dāng)時我們一年級全體學(xué)生在國旗下莊嚴(yán)宣誓，高唱隊歌，伴隨著紅領(lǐng)巾的色彩，我正式成為了一名光榮的中國少先隊隊員。
來到教室，看到墻壁上高掛著幾個蒼勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺上，耐心地給我們講課，我們聚精會神地聽著，望著黑板上老師寫下的知識點，積極地回答著問題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。
看著那廣闊的操場，我又想到了同學(xué)們那一個個活潑的'身影奔跑在陽光下，他們個個精神抖擻，在運動中揮灑汗水，在賽場上努力拼搏。大課間，同學(xué)們在操場上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多高興了。
體育館里，我們校鼓號隊總是刻苦勤奮地練習(xí)，在教練的指導(dǎo)下，我們鼓號隊越來越壯大，越來越像樣，那一聲聲震撼人心的鼓點，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅持練習(xí)的結(jié)果。不久之前我們還一起榮獲越城區(qū)第二屆鼓號大賽的特等獎，那金閃閃的獎狀，可都是我們昔日的勤奮換來的�。�
天下沒有不散的宴席。六年了，和同學(xué)老師共同生活和學(xué)習(xí)，讓人難忘。我一定會牢牢記住這段美好的時光，這將是我人生中一串堅實的腳印，也將成為我成長路上一段充實的經(jīng)歷。
小學(xué)生活作文9
五年過去了，轉(zhuǎn)眼間就要升入六年級了。說也奇怪，期盼快快長大的我又希望時間過得慢一些了，也許是還未好好享受小學(xué)生活的緣故吧。再過一年，我就要告別我的母�！掳步谝恍W(xué)。說實話，我還真有些舍不得。
20xx年9月1日，第一堂語文課正式打開了我的小學(xué)生活的 大門。上課時很安靜，大家都認(rèn)真地聽著，不敢有一絲松懈。錢老師微笑著給我們上課，講著aoeiuǖ 的知識。那時，我有些聽不懂，可能是小學(xué)來的太突然，我沒有很好的適應(yīng)吧！
到了二年級，陳老師激發(fā)了我們探究數(shù)學(xué)奧秘的渴望。我對1234的變化是那么憧憬，以至于我把他們抓起來，翻來覆去地看個好幾遍。 我對圖形的變化也是如此向往，恨不得老師直接告訴我他們之間的神奇奧秘。
升入了高段，姜老師為我們打開了外國語言的大門。一個個ABCD在紙上蹦來蹦去，仿佛一只只頑皮的小猴子，字母的拼接變化又是多么令人向往。我是多么希望像季老一樣，學(xué)習(xí)多國語言文字�。�
每到周一早晨，我總能望見鮮艷的國旗冉冉升起。每當(dāng)我瞻仰這鮮紅的國旗時，無不想起鄧小平、毛澤東這樣偉大的領(lǐng)袖，新中國的成立又讓我倍感自豪！
難忘和同學(xué)在一起的'日子：在墻上涂鴉，在操場上玩耍，在游泳池里戲水……這些事是多么的珍貴��！他們的形影一直在我眼前揮之不去！
喝著香濃的咖啡，望著一張張獎狀、證書，無不引起對小學(xué)生活的美好遐想。六年的母校，將深深的烙印在我的腦海中。無論在天涯海角，我也不會忘記！這是我人生中最珍貴的回憶！
小學(xué)生活作文10
如果，我們是花朵，母校就是美麗的，就是辛勤耕種的園丁；如果，我們是魚兒，母校就是遼闊的海灣，就是善良的喂魚人；如果，我們是雄鷹，母校就是高原的藍天，老師就是教會我們飛翔的人。快樂的時光總是過得飛快，一眨眼，六年小學(xué)生活就這樣過去了，又到了分別的時刻，真是讓我悶悶不樂啊！
回想起往事，老師與的歡聲笑語又回響在我的耳畔；之間熱烈交談的情景也浮現(xiàn)在我的腦海里；全班師生一起追逐嬉戲時的模樣也深深刻在我的心里。記得有一次，我們到室外去上體育課，每節(jié)體育課前都要跑步，起先我跑得很起勁兒，一直遙遙領(lǐng)先，后來，跑道中央不知怎么多了一塊石頭，我一時沒看清，踩了上去，結(jié)果摔得膝蓋上全是血。同學(xué)們一看到我摔跤了，立刻大步跑過來問我怎么樣了，那刻，我的膝蓋雖然還在流血，但心里卻無比溫暖，因為是他們讓我體會到了友愛，感受到了那份深情。
還有一次，我得了重感冒，一連幾天都發(fā)高燒，等到星期五，我才勉強可以回去上課。一走到教室門口，同學(xué)們?nèi)枷蛭覈^來，不停地問我的身體情況，有位同學(xué)還倒了熱水給我喝，我捧著熱氣騰騰的.水，溫暖極了！這時，老師也走過來了，她一邊摸著我的額頭，一邊說：“你平時一定要好好鍛煉身體，這樣才能防止病毒的入侵�。 闭f完，她又對我微笑了一下。那一刻，我被關(guān)愛和溫暖包圍著，感到非常幸福。
母校﹑老師﹑同學(xué)，再見了！你們的身影會一直銘記在我的腦海里伴隨著我以后每一次的成長！
小學(xué)生活作文11
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活很快就結(jié)束了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名，上了高中的學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)了一眨眼間6年的小學(xué)生活，就這么結(jié)束了，心里雖然說是要放暑假沒有作業(yè)，但是心里依然卻依依不舍。在小學(xué)的生活里，我收獲了最純真的友誼，收獲了最純真的師生情，收獲了很多很多，久久都不能平靜一瞬間，小學(xué)生活的許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的`腦海里，在操場上留下了我們嬉戲打鬧的背影，在運動賽的時候留下了我們矯健拼搏的英子，在上課的時候回響著我們朗朗的讀書聲，這些生活的縮影，都即將留在我的腦海里的記憶深處。
六年級5班52個同學(xué)聚在一起，這便是一個很大的緣分，我們一起為班級爭光，一起為學(xué)校爭光，我，們一起嬉戲打鬧，一起在真實的世界里遨游。每次下課的時候我們都一窩蜂的跑出去，然后再一窩蜂的跑出來，都是問我們?nèi)ジ墒裁�，其實我們只是想在下課那10分鐘出去玩一會兒而已。我到現(xiàn)在都忘不了每個老師那歡快的眼神，每個同學(xué)那快樂的神情，還記得有一次開展夏日炎炎的活動，我們一個人拿一個大跳繩纏在一起來晚跳繩。其實那個時候我還是不敢，因為我害怕跳繩抽到我，所以我遲遲都沒有上，但是同學(xué)們卻一直在鼓勵我說你可以的你可以的不要害怕，最后我還是摸不過同學(xué)我就上了一下，但是我上了一次之后，我才發(fā)現(xiàn)原來是這么的簡單，從那之后我的膽子變得大了一些。
光陰一去不復(fù)返，距離可以拉開，你和我卻拉不開，我們之間真正的友誼時間可以淡忘過去，卻淡忘不了我永遠的朋友，也淡忘不了我永遠的老師，看著我小學(xué)時候的畢業(yè)照，我才發(fā)現(xiàn)原來到現(xiàn)在已經(jīng)過了這么多年了。
小學(xué)生活作文12
時間一直令人琢磨不透，想讓它快點兒以往，它就偏要過得比較慢，想讓它在原地不動多滯留一會兒，它卻像狂奔的馬車，一去便不一去不返了。
一眨眼，六年歲月就將要以往，這也代表著大家將要分離出來。
想起上課的時候，這些頑皮的同學(xué)們，一直盼望著快點兒下課了，一直感覺時間過得很慢，趴到課桌椅上昏昏沉沉。下課鈴一響，他就恨不能立刻逃離這一“閉緊的.囚牢”，教師必須拖堂把剩余的專業(yè)知識說完，他就一直晃來晃去，心神不安。
你是否還記得一年級時的那一次出門主題活動，平易近人的趙老師帶著66個“小矮人”去碧洲生態(tài)公園踏春。她們排著齊整的團隊趕到了紅日城市廣場。在教師的分配下，大伙兒手挽手排列成一個大圈圍坐著地面上，開始玩起手機游戲來�！皝G，丟，丟手絹，緩緩的放到小孩子的后邊，大伙兒不要告訴他……”就在這種歡聲笑語中，時間老人一溜煙的逃走了�！靶“恕眰円矐賾俨簧岬姆祷亓怂齻兊摹凹摇薄�
想起同學(xué)們在一起玩樂，玩耍，玩耍的情景，簡直令人懷戀呀！
眼見著也有短暫性的幾日，大家就需要畢業(yè)，同學(xué)們也將邁入新的中學(xué)生活。在219班這一大家族中，我們一起生活了六年，同學(xué)們中間都創(chuàng)建了濃厚的友情。在將要別離之時，我想祝我的母校在接下去的日子里，桃李滿園，蒸蒸日上。祝老師們身心健康，萬事大吉。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，學(xué)有所成。
小學(xué)生活作文13
我的小學(xué)生活是難忘的。他有快樂，有悲傷，有煩惱，有困難。然而小學(xué)六年是我最難忘的日子。
時光飛逝，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束小學(xué)難忘的六年生活，進入初中。
我還記得參加過幾次運動會，全校師生都參加了。在那些激烈的場面中，運動員不努力，只是為了給班級爭光。同時也有班級投稿供運動員加油助威。那是小學(xué)最快樂的日子。
我還記得那次，因為自以為是，考前沒復(fù)習(xí)，考的很差。但是老師沒有懲罰我，父母沒有罵我，同學(xué)也沒有取笑我。相反，他們都希望我下次繼續(xù)努力，我一定會考得很好。當(dāng)時我就明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的意思。那次我很難過。
還有一次丟了筆，看到一個同學(xué)的筆，和我的一樣。我以為是那個同學(xué)偷的，二話沒說就和他吵起來了。他很不高興，說沒拿，自己買的。我還是不信。我以為他拿了他也不承認(rèn)。這時，鈴聲響了，我們都不高興繼續(xù)聽老師講課，我卻根本沒聽。下課的.時候，我在地上找到了鋼筆。當(dāng)時很苦惱。要不要跟他道歉？最后，放學(xué)后，我向一個愿意和我和好的同學(xué)道歉。
記得那次，我有一個很難的問題，列了很多公式，但是得到的數(shù)字不一樣。我當(dāng)時就有麻煩了。一個同學(xué)好像看到了什么，問我：“怎么了？”我說我解決不了一個難題。他看了看問題，稍微思考了一下，耐心的講了出來。我非常感謝他。
我難忘的小學(xué)生活即將過去，但我永遠不會忘記教我唯一的老師，幫助我的朋友和同學(xué)，我會永遠記得他們。
小學(xué)生活作文14
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，再過幾個月我就要畢業(yè)了，我將要告別多夢的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別朝夕相處的同學(xué)和伴隨我成長的老師�？邕M一所新的學(xué)校。
陳老師，您還記得我嗎？你的話語卻回蕩在我的腦海中，生了根�；貞浳迥昙壍臅r候，您讓作文寫的好的`眭遠、楊巧玉、我等人寫征文。您來收征文了，并批注了一番。中午您便叫來我們，一個一個的教導(dǎo)。到我了，您教我怎樣更好的修改，可是，我卻聽不懂。過了一天，您來收征文，我卻沒有交。您走到我的面前說：“李娥，您的征文呢？”“陳老師，我不會修改作文，所以我沒有做好�！薄澳阍趺床粊碚埥涛夷�，距離交征文的時間是今天早晨，唉，算了�！澳愕脑捯恢被厥幵谖业哪X海中，久久不能停息。
陳國義老師，雖然我在五年級才認(rèn)識您，但您知道嗎？您的印象對我很深刻！難忘您的眼神！每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點點進步；每當(dāng)我們在比賽中小有成就；每當(dāng)我們更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續(xù)努力。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯誤時；每當(dāng)我們闖下了不可彌補的禍時；每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時，您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。
上學(xué)期我收獲到了豐碩的果實，同時也感謝敬愛的老師，您含辛茹苦的教育我們，我深受感激，時常回憶起我們在一起的點點滴滴“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干”。您像蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了別人。
師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：“陳老師，謝謝您！”
祝您身體健康，萬事如意
小學(xué)生活作文15
平時在家，總是奶奶燒飯。今天，爺爺，奶奶，爸爸都去姨婆婆家?guī)兔Π峒�，只留我和媽媽在家�?/p>
晚上，媽媽建議煮面吃。我閑著沒事干，就對媽媽說：“媽媽，我看您煮面吧！”
媽媽說：“好呀！”
媽媽煮面時，我在旁仔細(xì)觀察。
媽媽先在鍋里放了適量的水，然后對我說：“等水煮沸了，就放入面條�！�
過了一會兒，只看見鍋面上出現(xiàn)了許多熱氣，聽到鍋里水沸騰的聲音了。媽媽說：“現(xiàn)在可以放入面條了。”
我把事先準(zhǔn)備好的面條放入了鍋里，媽媽用筷子攪拌了一下，然后蓋上鍋蓋繼續(xù)煮。媽媽問我：“你喜歡吃白湯面，還是紅湯面呀？”
“紅湯面吧！”我回答。
媽媽說：“現(xiàn)在先把佐料調(diào)好。這樣可以節(jié)約時間�！敝灰娝谕肜锓湃肓酸u油，糖，味精，然后攪拌均勻。
面煮好了，媽媽把面盛入調(diào)好佐料的碗里。突然，媽媽說：“忘了放麻油了，放點麻油味道會更好吃的�！闭f完，順手拿了一只麻油瓶，在兩只碗里各倒了一大口“麻油”。剛倒好，媽媽臉上就露出了異樣的.表情。她趕緊把鼻子湊到麻油瓶口聞了聞，皺起了眉頭，還一邊說道：“今天的面‘好吃了’，我把麻油倒成酒了�！闭f完，她把兩碗酒面端上了桌。原來，奶奶在麻油瓶里裝了酒。
“今天嘗嘗媽媽煮得酒面��！”媽媽風(fēng)趣地說。
“我吃完酒面可能會醉了�！蔽覍寢屨f。
“由于媽媽的粗心，造成了這種錯誤，你以后不能像媽媽一樣呀，做事一定要認(rèn)真�！�
聽了媽媽的話，我點了點頭。
今天的煮面給我和媽媽都上了一課。
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