【推薦】小學(xué)生作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
我，是一個(gè)活潑可愛的小女孩。長著烏黑油亮的長頭發(fā)，猶如一條馬尾辮拖在我的腦門后，臉上有一雙被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水靈靈的葡萄，扁塌塌的鼻子下有一張紅潤潤的小嘴巴，厚厚的嘴唇是我五官中最不喜歡的其中之一。
我在家里可頑皮了。記得有一次，我在家里做作業(yè)的時(shí)候，看見媽媽拎著籃子剛從菜場(chǎng)里走到家，我偷偷地看媽媽籃子的.菜，又從籃子里拿來一只昂首挺的活螃蟹，把它放在桌子上，螃蟹加快步子，好像要準(zhǔn)備逃離，我用小木棒小心翼翼地捉弄螃蟹的手，它緊緊地捏住小棒，目不轉(zhuǎn)睛地看了看，又放下小棒往前前進(jìn)，我放大膽子去弄斷螃蟹的手，出乎意料的是我的手卻被螃蟹夾住了，我大聲地叫喊：“媽媽，快來啊，啊……好痛……”我想甩掉螃蟹，可螃蟹還是使勁咬，咬得我手指血淋淋的。這時(shí)，媽媽來了，生氣于說：“你真是一個(gè)頑皮的小女孩�！币贿呎f，一邊用剪刀剪下螃蟹的手。
雖然我在家里很頑皮，但是我在學(xué)校里卻是一個(gè)文文靜靜的小女孩。課堂上，我認(rèn)真聽講，不會(huì)講空話或做小動(dòng)作，而且我的作業(yè)及時(shí)完成，課間活動(dòng)不會(huì)大吵大鬧，嘻嘻哈哈，也不會(huì)跑來跑去。我特別喜歡畫畫，畫畫的時(shí)候總是異想天開，畫得活龍活現(xiàn)。我也是美術(shù)老師的小助手，每次上課時(shí)，我都幫老師發(fā)本子。
我頑皮時(shí)，猶如流云一般自由好動(dòng)；安靜時(shí)，似湖水一般端莊靜謐……
看了我的“自畫像”，大家應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧，我就是四（9）班劉瀟尹。希望我的“自畫像”能越畫越美麗，越畫越精彩。
小學(xué)生作文600字 篇2
《釣魚的啟示》這篇課文主要講了作者在鱸魚捕撈的前一個(gè)夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚，他和父親得意地欣賞著它；后來，父親經(jīng)過反復(fù)思考，讓作者把魚放回湖里，作者著急地哭了；但是父親的話沒有商量的余地，所以作者依依不舍地把那條鱸魚放回湖里。三十四年過去了，作者從這件事悟出了一個(gè)道理：到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的'問題，實(shí)踐起來卻很難，一個(gè)人要是從小就受到嚴(yán)格教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。文中的父親公正無私，雖然自己也很喜歡這條大鱸魚，但為了孩子，還是嚴(yán)厲的讓他去把魚放了。這位父親讓我敬佩，我的媽媽就像他，也嚴(yán)厲地教育著我。
剛剛上個(gè)星期四我做了一件不誠實(shí)的事。那天，像往常一樣，下午第三節(jié)課有跑步，我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說：“***，你的紅領(lǐng)巾呢？”我充滿疑問地向脖子一摸，啊，確實(shí)脖子上沒有了我那鮮艷的紅領(lǐng)巾。突然，我看見范旭挺的椅子上掛著一條紅領(lǐng)巾。我想了一下：假如我拿了的話，那么他就會(huì)沒有了紅領(lǐng)巾；假如我不拿的話，那么班級(jí)就會(huì)扣分。算了吧，為了班級(jí)，***挺你就犧牲一次吧。想完，我拿起那塊紅領(lǐng)巾，向樓下奔去。跑完步，放學(xué)了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳個(gè)不停,似乎有許多小鹿在我心中奔跑。
回到了家，我的心總算有一點(diǎn)兒安穩(wěn)了。后來，我和媽媽說了這件事，原本以為心中那塊隱形的石頭回落地了，沒想到媽媽竟然讓我去還給范旭挺。第二天，我起得特別早，來到學(xué)校，***挺還沒來，我非常緊張，怕在他面前會(huì)說不出話來。他總算來了，我拿起那塊紅領(lǐng)巾放在了他的桌子上，說：“這是你的紅領(lǐng)巾�！彼矝]有多問，所以我就走了。
穆迪說的對(duì)“暗處最能反應(yīng)出一個(gè)人的真正品格�！蔽矣X得我是一個(gè)不誠實(shí)的人，但我以后要努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，盡量以后不再犯這種錯(cuò)誤。
小學(xué)生作文600字 篇3
春天到了，森林里的小白兔出來散步，她一邊欣賞外面的風(fēng)景，一邊歡快地唱著歌兒。突然，白兔想起去年和烏龜比的那場(chǎng)賽，心想：我是世界上出了名的“飛毛腿”，一蹦幾米遠(yuǎn)，怎么會(huì)輸給慢騰騰的烏龜，多丟人啊！
想到這，小白兔像離弦的箭一般奔到池塘邊，大聲說：“烏龜哥哥，烏龜哥哥，你在哪呀？”烏龜迅速跳出池塘，面帶微笑地說：“白兔老弟，找我有什么事呢？”白兔回答說：“烏龜哥哥，去年比賽我輸了，今年我要和你再比一場(chǎng)�！睘觚斅犃�，爽快地答應(yīng)了。
比賽那天，猴子、喜鵲、小松鼠、小鳥都趕來看熱鬧。
比賽正式開始了，猴子舉起發(fā)令槍，“砰”的`一聲，兔子一溜煙似的奔出起跑線，它一面飛奔，一面告誡自己：“千萬不要驕傲！”
“突 突突……”，隨著一陣馬達(dá)聲，烏龜很快就趕上了小白兔，接著又超過了她，白兔覺得很奇怪，心想：平常，烏龜跑得很慢的，為什么今天跑得那么快呢？“一、 二、加油！”喜鵲和小鳥在天上給小白兔助威，地上的猴子和小松鼠在幫小白兔吶喊。聽到喊聲，小白兔使出全身的力氣，可還是追不上烏龜。烏龜一邊跑，一邊轉(zhuǎn) 過頭來，驕傲地說：“白兔老弟，你還是別費(fèi)力氣了，這次比賽我贏定了。”
白兔聽了烏龜?shù)脑�，并沒有泄氣，依然拼命地往前跑。當(dāng)小白兔氣喘吁吁地跑到終點(diǎn)時(shí)，烏龜早就在終點(diǎn)等候多時(shí)了。小白兔迷惑不解地問：“你為什么跑得這么快呀？”烏龜直起身子，拍了拍胸前的“推進(jìn)器”說：“嘿，就憑這個(gè)�！�
聽了烏龜?shù)脑挘镒酉铲o、小松鼠、小鳥都紛紛拍手稱好，小白兔也豎起大拇指。
小學(xué)生作文600字 篇4
一天，欣欣去學(xué)校上課，學(xué)校要體檢，每個(gè)人都要去，當(dāng)然，也包括她。輪到測(cè)體重時(shí)，她的體重明顯比別人重的多，頓時(shí)間，就成了眾人注目的焦點(diǎn)，就因?yàn)樗帧?/p>
小伙伴們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，大人們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，她聽了，哇哇大哭起來，大家都覺得這個(gè)女孩太胖，長的太丑，沒有人理睬她，只有幾個(gè)女老師，不太情愿的安慰她。面對(duì)她們的表情，她頓時(shí)明白了，原來，爸爸媽媽真的是不要她了，就因?yàn)樗蟆?/p>
回到家后，她一見到外婆，就向她大喊起來：“外婆，你騙我，你說爸爸媽媽不會(huì)不要我的.！可是他們真的不要我了！小伙伴們都說他們不要我了！難道我真的很丑嗎？”“欣欣�！蓖馄朋@訝的看著她，忽然樓住了她。“不，欣欣不丑，就算全世界都不要欣欣了，外婆也不會(huì)丟下欣欣的！”她替她搽去了淚水，付下身子對(duì)她說：“欣欣，相信外婆，外表，并不是一個(gè)人的全部，只要你的心地善良，你就是最美的人！也許你現(xiàn)在還不懂外婆的意思，但是外婆相信，有一天，你一定會(huì)懂的�！彼犃�，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從那件事以后，她便再也沒有和別的小伙伴一起玩過，不是因?yàn)樗缓蛣e人玩，而是，別人不和她玩。她也習(xí)慣了這種生活，每天獨(dú)來獨(dú)往，沉默寡言。但是，她的成績(jī)卻很好，因?yàn)樗寗e人看到，她雖然丑，但是她學(xué)習(xí)好，她不能讓別人把她看扁了，甚至，她想報(bào)仇，有一天，他的父母會(huì)因?yàn)樵?jīng)丟棄了她，而后悔不已。至于那個(gè)所謂的人生信念，到底是什么時(shí)候從她的心底萌發(fā)的，他都不知道，她只知道，他受夠了這種因?yàn)橄嗝�，而被人輕視的生活了。
就這樣，她抱者這個(gè)人生信念，讀完了高中三年，直到接到了清華大學(xué)寄來得錄取通知書。
小學(xué)生作文600字 篇5
弘揚(yáng)中華美德 引領(lǐng)幸福成長漣水縣蔣庵中心小學(xué) 四（1）班從小時(shí)候開始，我就常常聽到關(guān)于雷鋒的故事。在成長的過程中，學(xué)雷鋒也是時(shí)代的口號(hào)。
小時(shí)候，自己的能力有限，只是看著別人做好事。
幾年前的冬天，我牽著媽媽的手，在公交車站等車。車來了后，我又被媽媽抱上了車。車上人很多，擠了半天才上去。我拉著媽媽的手，無知地面對(duì)這個(gè)世界，靜靜地站在低處。忽然一個(gè)急剎車，我我被撞到公交車的墻上，并摔到地上。媽媽趕緊扶起我，拍拍我的膝蓋。我又一次被擠到角落里。我緊緊抓住媽媽的手，努力支撐著�！靶∶妹�，坐這里吧，我要下車了�！币粋�(gè)溫暖的聲音在我身后響起。于是，媽媽把我拉到了那個(gè)座位。我沒看清那人的.臉，只知道她是位善良的大姐姐。
隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)，我一天天的成長，個(gè)頭也不小了。之后，因?yàn)橐a(bǔ)習(xí)，我必須乘公交車來回出行。在公交車上，我又遇見了許多活雷鋒。中華美德一直陪伴我，讓我在接受幫助時(shí)也想要幫助別人。
在一個(gè)星期六下午，我擠上了一輛23路車。過了幾站，正好旁邊有一個(gè)空座位，于是我坐了過去。很快車子又到了下一站，車外上來了一個(gè)老奶奶和她的孫子。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他們，互相攙扶著走近我。那個(gè)老奶奶吃力的扶著把手，小男孩抓緊了她的手。我忽然想到：我要不要讓座呢？經(jīng)過一番掙扎后，我離開了座位，輕輕的說：“你們過來坐吧。”他們好像沒聽見，于是我走下臺(tái)階，裝作一副要下車的樣子。果然，他們坐上了我的位子。我用余光掃到他們，心里感到十分欣慰。我并沒有下車，而是站在車前，緊抓住把手，雖然他搖擺不定，但心卻很堅(jiān)定。在下車前，我回頭看了下他們，向他們笑了笑，雖然不知道他們是否知道。我希望那孩子能夠?qū)W習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)中華美德。
我想：我們要學(xué)習(xí)雷鋒那永垂不朽的幫助別人的熱心精神，讓世世代代都擁有這一美好精神！
【小學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生的作文06-20
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生書信作文11-17
親情小學(xué)生作文07-13
風(fēng)景小學(xué)生作文07-17
寫景的小學(xué)生作文10-08
秋天小學(xué)生作文10-13
成長小學(xué)生作文10-18