愛的小學(xué)生作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的愛的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛的小學(xué)生作文 篇1
偶爾會給自己來個心理測試，證明一下一段時間內(nèi)心理發(fā)展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會，還是疾筆證明出來，請看我是怎樣出來的吧！
已知：將來祖國需要的人才是具有愛心的先進(jìn)青年。
求證：我是否具有愛心，即愛母親，愛祖國，愛自然？
證明(一)：假設(shè)我不愛母親，則其表現(xiàn)為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類的動作等等。但其中的一些不良表現(xiàn)我并沒有，可有些不知情的鄰居說我并不是十分乖巧的孩子，總會惹來些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛，并不是由物資金錢所建構(gòu)的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書”，都是我們之間那種愛的證明。
答：此題正“反”面都有證據(jù)，無交集，此題無解。
證明：假設(shè)我不愛國，那么那些小到操場上的垃圾，大到國家大事件，我都會不聞不問，處之以置之不理的態(tài)度，但我并沒有那樣做，相反，我每天收聽《國家新聞?wù)�，�?dāng)聽到美國轟炸大使館時，那種無名之火，立刻燃燒起來，當(dāng)聽到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時，我的那種想解放國民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛國嗎？君子與國家共存亡。
答：假設(shè)不成立，證明我愛國。
證明：假如我不愛大自然，那么我會將大自然關(guān)在門窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒有那樣做，我經(jīng)常到戶外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽落山時的火燒云；到田地里看星星；到樹林中散步，聽八哥婉轉(zhuǎn)的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個不會欣賞自然美的`新世紀(jì)的“拖拉機(jī)”嗎？
所以假設(shè)不成立，我是個愛自然的好學(xué)生。
綜上所述，我是個愛國，愛自然，更愛母親的及格學(xué)生。
愛的小學(xué)生作文 篇2
我的父親是個工作狂。他出門時，太陽還沒有升起，我仍在睡夢中；他回家時，月亮早已掛上天空，我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。為工作忙碌的父親，對我的關(guān)愛絲毫不減。
我現(xiàn)在即將要步入五年級了，父親對我的學(xué)習(xí)十分關(guān)注。每天不管回來多晚，都堅持看我完成作業(yè)的情況，然后簽名。放假了，父親會放下工作，陪我去游覽祖國各地，一起了解祖國的悠久文化和歷史等，為了能讓我從大自然中學(xué)習(xí)歷史。我打心眼里感受到父親對我的關(guān)愛和對我學(xué)習(xí)的良苦用心。
最讓我難忘的是，有一回，我寫完作業(yè)收拾書包時，把隨寫作文本遺忘在桌子上。第二天起床，我發(fā)現(xiàn)作文本不見了，心里很著急。后來，我發(fā)現(xiàn)這本隨寫作文本躺在父親的床邊。我翻開本子，看見里面的每一篇作文都留下了父親的.圈圈畫畫和批注。看著那蒼勁的字跡，我的眼睛濕潤了，仿佛看到了父親那雙慈祥的眼睛，那眼睛，因?yàn)槎兊脺啙�，因我而變得充滿血絲……
這就是我的父親，一位可以為我而改變，可以為我而放棄一切的父親，他是那么的平凡而又偉大。我為有一位這么愛我的的父親而感到無比自豪、幸福！
愛的小學(xué)生作文 篇3
母愛是一把傘，為子女遮風(fēng)擋雨；母愛是一床棉被，為子女驅(qū)寒；母愛是一碗湯，滋潤我們的心田�！翱蓱z天下父母心”，每一位母親對子女的愛都勝過她自己。媽媽！您對我的愛，我都懂！媽媽，你常對我說："你讀書不是為我讀的，是為你自己讀的。"也常語重心長地教導(dǎo)著我，鞭策著我的學(xué)習(xí)�？晌页３ｍ斪材�，惹你生氣�；叵肫疬^去的一幕幕，我后悔不已。你對我的好，對我的愛，我都銘記在心！記得我讀六年級時，有一天，烏云密布，黑壓壓的一片。沒一會兒迎接我的是傾盆大雨，因?yàn)槲覜]帶傘，我坐在教室里焦急萬分，坐立不安。等到放學(xué)后大約十分鐘，一個熟悉的身影從窗前走過。一看，是媽媽！媽媽送傘來了！我如吃了一顆定心丸，心中的大石頭也隨之落地。同學(xué)們看到了，羨慕地對我說：”你媽媽真好，特意給你送傘�！蔽野菏谆卮鸬溃骸蹦钱�(dāng)然！“心中也隨之洋溢著幸福與溫暖之歌。
去年冬天的一個晚上。因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題的結(jié)果，我也媽媽計算不符，發(fā)生爭執(zhí)。我固執(zhí)認(rèn)為自己對的，因此和媽媽爭吵厲害。但我畢竟是一個孩子，最后拗不過媽媽，心不甘情不愿的改成了媽媽的.答案。但我心中對媽媽又抱怨不滿的情緒。在睡覺前，我還在斤斤計較那件事。煩躁的心緒使我難以入睡，過了好一會兒才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。到了半夜，我被寒風(fēng)吹在身上，冷得瑟瑟發(fā)抖，凍醒了，我原來把被子踢光了。隱約聽到細(xì)微的腳步聲。原來是媽媽走過來為我蓋被子，我微微張開一條眼縫，看見媽媽又輕輕地關(guān)門，有一陣輕微的腳步聲傳入我的耳中。這時，我已熱淚盈眶，眼淚順著臉頰緩緩的流下來，滴落在枕頭上。我心中充滿感動與感激，想想我真是太愚蠢了，媽媽對我所做的一切，都是為我好，我卻不懂珍惜，甚至頂撞你。媽媽！對不起！我衷心的向您道歉！我的耳邊立刻響起了感激之歌！
��！媽媽！我想化作一杯清茶，為您送去溫暖；我想化作一股清風(fēng)，為您吹去疲勞；我想化作一架飛機(jī)，帶你去周游世界。
母愛如歌，責(zé)備是低語，呵護(hù)是高音，思念、牽掛是旋律，這是一首動聽的歌。
愛的小學(xué)生作文 篇4
父愛如山，高而偉大；父愛而水，清澈而甘甜；父愛如火，熱情而嚴(yán)厲，父愛不像母愛那樣長掛在嘴邊，但是會在生活中刻下一道痕。
每周六的中午是我爸爸送飯的的時間，（因?yàn)樯衔绾拖挛缫险n時間很緊張，所以爸爸只好給我送飯。）
每當(dāng)奧數(shù)課一下課，我的爸爸就在這時走了進(jìn)來，“看呀！他來啦！”爸爸一進(jìn)來我不由的一蹦三尺高，我想爸爸又送了什么好吃的呢？我把那保溫桶打開，真讓我驚訝了！里面有山藥湯、武昌魚、虎皮青椒、紅豆飯。真讓我垂涎三尺，我馬上就狼吞虎咽起來，這菜真是太好吃了！就在我旁邊的同學(xué)對我說：“你真是太幸福了！吃的這么好！”我望瞭望他的飯，他吃的是盒飯，那沒鹽沒味的樣子，真讓沒有食欲，“我的'爸爸和媽媽不能來送飯，我就只好在這里吃飯！”他邊說邊笑用羨慕的眼神看著我……我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服濕透了原來他是為了我吃上一口熱飯……
聽媽媽說爸爸每一個星期六都為了趕時間，幾乎不吃飯或者就扒幾口飯就來了，都是氣踹吁吁、步履匆匆的趕來，看著爸爸深情的眼神，爸爸注視著我，爸爸很開心，他看這我吃著，眼神里充滿了愛意……
我提了提爸爸送飯的保溫桶，是沉沉的，當(dāng)還有飯時一定非常的沉重……
父親是那沉重的保溫桶，父愛是那匆匆的背影，父愛是那熱騰騰的飯菜，父愛是我心中涌起的暖流……
愛的小學(xué)生作文 篇5
有一次雞媽媽帶著八個寶寶一起捉小蟲子。它們剛到的時候，八個寶寶突然少了一只，雞媽媽就拼命地找雞寶寶。突然間，媽媽看見了她的寶寶，那只寶寶正在柳樹下捉蟲子呢！
可雞媽媽還看見了一只小貓，它的尾巴很長，那只小貓的眼睛很大很大，正盯著小雞呢！雞媽媽覺得那只小貓想吃它的寶寶，就不顧一切地往前沖。雞媽媽就把小貓啄得咪咪叫，驚慌地逃跑了。
雞媽媽對雞寶寶說：“你怎么不聽我的話，獨(dú)自一人去了別的'地方捉蟲子啦！”雞寶寶經(jīng)過了這一次的教訓(xùn)，以后再也不敢獨(dú)自一個人去捉小蟲子了。
我們也不要沒有家長的陪伴下，一人去陌生的地方。
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