【精華】小學(xué)生拜年作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)生拜年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生拜年作文 篇1
清風(fēng)拂面，陽(yáng)光燦爛，我們一個(gè)個(gè)笑容滿面的向爺爺奶奶家拜年。
“祝爺爺奶奶二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門。”姐姐向爺爺奶奶祝福。“唉，真乖，這是給你的紅包�！苯憬憬舆^(guò)紅包，直奔小店買零食。我也不甘示弱，跑上去說(shuō)：“祝爺爺奶奶騰龍躍虎，虎虎生威，萬(wàn)事如意�！薄昂玫�.，也祝你天天向上�！蔽夷昧思t包，到樓上和哥哥一塊玩耍。哥哥可搞笑啦，動(dòng)作一瘸一拐的，活像個(gè)趙本山。
吃飯啦，我迅速地下了樓，眼前是一桌子美味佳肴，有我最喜歡的牛蛙、羊肉……恨不得馬上吃完。最后吃完，人家還說(shuō)我變成了一個(gè)小皮球。新年的第一天是那樣的開(kāi)心，我希望馬上來(lái)到初二漸漸地，我隨著一聲聲爆竹，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
小學(xué)生拜年作文 篇2
今天是初三，一家人去舅舅家拜年。舅舅家里有兩個(gè)孩子，年紀(jì)與我相仿。可是大人們非得在我們?nèi)齻�(gè)孩子中比來(lái)比去、比去比來(lái)。
最喜歡拿成績(jī)說(shuō)事兒。我們就像報(bào)賬單一樣，把成績(jī)一一報(bào)上去。我最討厭的莫過(guò)于此——大人們居然由成績(jī)得出智商。難道三門主課分加起來(lái)正好250，智商莫非就是250啰！
飯桌上，大人們又開(kāi)始拿成績(jī)說(shuō)事。最先拿我開(kāi)刀，舅舅問(wèn)話了：“小妹呀，考的怎么樣呀？”原本想用句“搪塞”過(guò)去，可是舅媽卻不依不饒，非得打破砂鍋問(wèn)到底。我只好竹筒倒豆子一滴不剩全“招”了。
盡管三個(gè)孩子中我依然是最好的，可是讓姐姐和弟弟多尷尬呀！拜年的.氣氛也沒(méi)了，熱鬧也沒(méi)了……唉……
小學(xué)生拜年作文 篇3
表姐家的妹妹可不是好惹的，可今天的`嘴真甜。幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，難道是棒棒糖吃多了。一進(jìn)門便忙不迭地的說(shuō)：“祝小姨成績(jī)更上一層樓，祝姑媽身體健康�！�
老媽直夸贊：“到底是學(xué)生啰！小嘴真甜！”直接獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)大紅包。丫頭蹦蹦跳跳進(jìn)臥室了。今天的丫頭真反常，要是以前一進(jìn)門肯定兩手一攤，直接切入主題：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”今天倒學(xué)會(huì)矜持了。肯定有貓膩！說(shuō)不定在臥室大鬧天宮呢！我得偵查偵查！丫頭乖乖的坐在沙發(fā)上，嚼著牛肉干，規(guī)規(guī)矩矩的看著電視。今天怎么這么乖巧，難道做錯(cuò)事了：打碎了花瓶還是砸碎了玻璃！還是另一個(gè)丫頭附身了！
我走進(jìn)臥室，她居然還分我吃牛肉干。這不像小氣的丫頭呀！我“搶”她手中的遙控器，她竟然拱手讓我了。吃飯時(shí)，她竟然給每個(gè)人碗里夾了一塊雞肉。這還是我認(rèn)識(shí)的丫頭嗎？吃完飯，我實(shí)在忍不住了，便溜進(jìn)廚房問(wèn)媽媽：“丫頭怎么了？”媽媽詭異的一笑：“人家丫頭現(xiàn)在上全托班，可聽(tīng)話了！”
原來(lái)如此呀！怪不得這么懂禮貌呢，是全托的功勞呀！從廚房出來(lái)，丫頭還問(wèn)我：“小姨，《希望英語(yǔ)》是那個(gè)臺(tái)呀？”看來(lái)，丫頭長(zhǎng)大啰！
小學(xué)生拜年作文 篇4
“爆竹聲中一歲除”，又是一年佳節(jié)至！春節(jié)期間，親朋之間表達(dá)親情，好友之間傳達(dá)友誼；談?wù)勅ツ甑妮x煌，說(shuō)說(shuō)來(lái)年的宏愿……相互之間拜年是溝通的重要渠道了。而，拜年的方式既有傳統(tǒng)的沿襲，更有新潮的體現(xiàn)了。
登門拜年：
這可是傳統(tǒng)的拜年方式，也是我們小孩子最喜歡的了。瞧！大年初二，爸爸媽媽帶我到姨媽家拜年！我不由從心底深處生出了欣喜。只見(jiàn)爸爸手上大包小包的，拎了一大堆。姨媽家是賣家用電器的——“小冒家電”在張綱可小有名氣哦！剛到姨媽家門口，就看見(jiàn)姨媽、姨夫站在門口，滿面春風(fēng)。我大喊：“姨媽，姨夫，祝你們牛年生意興隆，財(cái)源滾滾！”呶！我的`口彩也來(lái)了：“小虎，祝你牛年像小牛犢一樣，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”聽(tīng)著互相祝福的話，我的心里就來(lái)勁，仿佛真成了小牛犢，渾身充滿了力量；我的“財(cái)源”也來(lái)了——姨媽從口袋里掏出了一個(gè)紅包，塞到了我的手里。
小學(xué)生拜年作文 篇5
過(guò)年就少不了拜新年，你可知道以前到現(xiàn)在拜新年都有過(guò)哪些方式嗎？聽(tīng)爸爸媽媽講，改革開(kāi)放以前，每到大年初一的早上，小孩子們就穿上一身土里土氣的花衣裳，到晚輩那里磕三個(gè)頭，說(shuō)句：“給你老拜新年了!”就可以得到1角的壓歲錢。
改革開(kāi)放之后，人們的經(jīng)濟(jì)條件不斷提高，所以，拜新年時(shí)還帶一些禮物，以表寸心。農(nóng)村的人們其實(shí)方式不變，但壓歲錢提高到了1—5元錢。
近幾年，從城市到鄉(xiāng)下，幾乎家家戶戶都安上了電話。每到過(guò)年的時(shí)候，各家的電話都響個(gè)不停，雖說(shuō)祝福的話語(yǔ)不長(zhǎng)，又沒(méi)有上門拜訪親切，但表達(dá)了人們那顆真誠(chéng)的心。
今年，大部分人都買了手機(jī)，短信拜新年這一新時(shí)尚潮流席卷面來(lái)。就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧，他在接到很多人發(fā)給他短信之時(shí)，很快學(xué)會(huì)了發(fā)短信。例如那一次：大年三十的.晚上，爸爸一手拿著手機(jī)，一手拿著電話薄，全身投入地給自己的親朋好友發(fā)信，回短信。由于他打字較慢，所以他用一句固定的話給別人發(fā)短信：“祝豬年幸福，心想事成。萬(wàn)事如意�！卑职忠步拥搅藙e人給發(fā)的信息，例如文超叔發(fā)來(lái)的：“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，整日思君不見(jiàn)君，共飲一江水”。還有：“我送你一個(gè)祝福，一個(gè)心愿，一個(gè)幸福，一個(gè)美滿等。不瞞您說(shuō)，爸爸今年接到了二百多條短信，發(fā)了一百多條短信，怎么樣，厲害吧！
我想，接下來(lái)的拜新年方式可能還會(huì)變化。明年可能用可視手機(jī)直接對(duì)話。還可能是網(wǎng)上拜新年等。
通過(guò)拜新年方式不斷變化，讓我們看到了我國(guó)人民的生活水平正在不斷提高，國(guó)家經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展，更讓我們看到了祖國(guó)燦爛似錦的明天。
小學(xué)生拜年作文 篇6
20xx年2月15日，我和李校長(zhǎng)、秦老師帶領(lǐng)了10同學(xué)來(lái)到了龍王辦事處老年公寓，老人們一看到冒著嚴(yán)寒趕來(lái)看望他們的小學(xué)生，立刻關(guān)心起來(lái)，拉著孩子們的手問(wèn)寒問(wèn)暖，并拿出糖果給孩子們，體現(xiàn)出了老一輩對(duì)年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我們?nèi)焕蠋熞苍敿?xì)詢問(wèn)各位老人的生活起居情況，之后我們帶領(lǐng)著學(xué)生幫助老人打掃衛(wèi)生，做一些孩子們力所能及的事情，孩子們都非常認(rèn)真，都想著讓老人在干干凈凈的環(huán)境下度過(guò)美好的一年。打掃完衛(wèi)生后，我們與老人一起來(lái)到活動(dòng)中心，孩子們自發(fā)的為老人表演節(jié)目，老人看的是津津有味。
時(shí)間很快就過(guò)去了，大家戀戀不舍的跟老人們告別。這次活動(dòng)舉行的非常成功，孩子們沒(méi)有因?yàn)楹涞奶鞖饴裨惯^(guò)一句，取而代之的是滿腔的熱情。
當(dāng)今社會(huì)，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。 老人，他們是社會(huì)的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者，祖國(guó)之棟梁！
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，孩子們也感到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現(xiàn)了小學(xué)生的風(fēng)采。一方面培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛(ài)老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己，是孩子們懂得他們也有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的'一份愛(ài)心。
老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來(lái)！
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