筆小學(xué)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的筆小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
筆小學(xué)作文1
筆，對于我們學(xué)生來說，實(shí)在是太重要了。現(xiàn)在我們所用的筆只能寫字，沒有其它的功能。因此，我想發(fā)明一款超凡夢幻筆。
這種筆可以發(fā)出香味，讓你在寫作業(yè)的時(shí)候不會疲勞。而在它的筆尖上有一塊微型小電腦，筆桿上有七個(gè)按鈕，顏色分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。紅色的按鈕是可以改錯(cuò)的，如果你寫錯(cuò)了，紅色的按鈕就會照射出強(qiáng)烈的光，并發(fā)出“嘟嘟”的'聲音提醒你更正；如果你仍不改正，它就會寫不出字來。摁下橙色的按鈕可以畫出優(yōu)美的畫，還可以讓畫中的人“活”起來呢。摁下黃色的按鈕可以幫你查字，你只需要說出你要查的字，立刻就會在小電腦屏幕上顯示出內(nèi)容。摁下綠色的按鈕，瞬間你的本子上的字就會變得無影無蹤。如果你在寫字時(shí)眼睛與書本之間的距離太近了，那青色的按鈕就會發(fā)出“嘀嘀”的聲音來提示你。摁下藍(lán)色按鈕，對著它說出你想要的顏色，此刻筆的墨水就會變換成你所需要的顏色。摁下紫色的按鈕，這下你可就輕松了，因?yàn)閴艋霉P就會幫你自動寫作業(yè)了，哈哈！
夢幻筆不但能描繪出五彩繽紛的圖畫，而且還會給我們的生活帶來很多方便。爺爺奶奶戴著它,出門后家里的人不必?fù)?dān)心走丟失，因?yàn)樗鼤r(shí)刻為我們報(bào)告爺爺奶奶所處的位置；爸爸老媽戴著它，開車出去不必?fù)?dān)心堵車，因?yàn)樗鼤r(shí)刻為我們指引最佳路線；小朋友們戴著它，不必?fù)?dān)心危險(xiǎn)事物發(fā)生，因?yàn)樗鼤r(shí)刻“眼”觀六路“耳”聽八方，一有異常情況它會及時(shí)報(bào)警……
為了這一只夢幻筆，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)知識，一定要把這個(gè)美好的夢幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
筆小學(xué)作文2
星期五下午，奇奇因抄寫生字，寫得太了草，被張老師批了一頓，并被罰再抄一遍，奇奇心里委屈地想，“誰叫你布置那么多抄寫作業(yè)，慢慢寫，怎么寫得完呢？寫快了，當(dāng)然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？”
回到家里，奇奇把書本拿出來，慢慢騰騰地抄起來，寫著寫著他趴在桌上睡著了。他夢見手里拿著一支神奇的魔法筆，只要把魔法筆的開關(guān)打開，對著作業(yè)本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時(shí)，窗外喧鬧的鳥叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看著窗外，小鳥歡快在追逐嬉戲，心里羨慕極了。但是想到自己的抄寫作業(yè)，才剛剛寫了幾行呢，心里又發(fā)起愁來。他低下頭一看，手中真的握著一支像夢里一樣的魔法筆，他按照夢中操作方法，把魔法筆頭上的'開關(guān)打開，對著作業(yè)本晃了三下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一頁頁生字工整的出現(xiàn)在作業(yè)本上，就像他自己寫的一樣。
這時(shí)媽媽下班回來了，“奇奇，聽說語文老師罰你抄生字了，你抄多少了？”
奇奇心虛地說，“我抄完了�！�
媽媽帶著懷疑的眼光走到書桌前，拿起奇奇的作業(yè)本一邊看一邊說，“奇奇，你在騙人吧，你放學(xué)才多久，一下子能寫抄這么頁生字！”
奇奇大聲地抗議，“我沒有騙你，你看這筆跡，都是我寫的�！�
媽媽半信半疑地放下奇奇的作業(yè)本，做飯去了。
奇奇想，“今天晚上總算可以早點(diǎn)睡覺了�！�
筆小學(xué)作文3
我有一個(gè)淘氣且機(jī)靈的妹妹，叫何文愛。她有一雙水靈靈的眼睛，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上有一張小巧玲瓏的嘴巴。但是，你可不要被她萌萌噠的外表給騙了，其實(shí)她是一個(gè)戰(zhàn)斗力特強(qiáng)的拆筆專家呢！
在今年暑假的時(shí)候，我買了好幾只兩元錢的筆，我把它們藏在一個(gè)小盒子里面，以免被盜。過了一會兒，目瞪口呆，那可是我新買的筆呀！還被藏的那么好，可還是被拆比專家發(fā)現(xiàn)，光榮的犧牲了。我頓時(shí)大發(fā)雷霆，氣得火冒三丈，黑著臉問：“是不是你拆的？”妹妹略帶緊張的`說：“不，不是我拆的，是，是它自己挑下去摔死的�！蔽翌D時(shí)無語了，心想：這就是說謊的最高境界吧！我無言以對，只好又買幾只新的了。
然而，不只我這幾支筆慘遭毒手，我還有很多筆戰(zhàn)斗力歸零犧牲了。當(dāng)然啦，她還有一千多種方法讓我的筆喪失上是戰(zhàn)斗力。比如說：失蹤。
那時(shí)上學(xué)期的事了。我在學(xué)校寫作業(yè)的時(shí)候，我的鋼筆挑了一個(gè)很適時(shí)的時(shí)間沒有油了。在我的耐心等待下，終于下課了。我趕緊向好朋友借了一支鋼筆，說明天還她。回家我寫完作業(yè)，讓姥姥幫我抽上鋼筆水。過了一會兒，我去取鋼筆，只見鋼筆竟然“不翼而飛”了？我皺了一下眉毛，立刻問身后的妹妹：“放在窗臺上的鋼筆呢？你拿沒拿？”妹妹卻很輕松的說：“我沒拿，我也不知到它飛哪去了。”后來，我才知道，原來這支筆也光榮的犧牲在這位拆筆專家手上了。
看，這就是我既可愛又可恨的妹妹，以為拆筆能手。
筆小學(xué)作文4
有人認(rèn)為轉(zhuǎn)筆是在裝酷；也有很多人認(rèn)為轉(zhuǎn)筆毫無用處。但我認(rèn)為轉(zhuǎn)筆也有學(xué)問。
首先是轉(zhuǎn)筆的方法。有些人喜歡用手指尖轉(zhuǎn)，中指和食指夾住筆，交替動來帶動筆轉(zhuǎn)。有些人喜歡把筆夾在食指的第一關(guān)節(jié)和中指第二關(guān)節(jié)中間，食指上下動來轉(zhuǎn)筆，有人喜歡以食指為中心，用拇指和中指轉(zhuǎn)筆。轉(zhuǎn)筆的方法有很多，但是一定要找到一種適合自己的方法轉(zhuǎn)，這樣就可以更快的學(xué)會。學(xué)習(xí)也一樣，你需要找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法，不然你就算非常認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，也難有大的進(jìn)步。就像我一開始學(xué)轉(zhuǎn)筆一樣，總想模仿別人轉(zhuǎn)筆的方法，結(jié)果模仿了兩個(gè)月還不會。直到有一天我腦子一開竅找到了一種屬于自己的方法，很快就得心應(yīng)手了。無論做什么事，找到最適合自己的方法，才能事半功倍。
第二點(diǎn)是筆的選擇�，F(xiàn)在市面上有賣那種專門用來轉(zhuǎn)的筆，但是對于學(xué)生來說那種筆又貴又不實(shí)用。還不如單獨(dú)挑選一些好轉(zhuǎn)又好用的.碳素筆。那到底什么樣的筆符合要求呢？首先要稍微長一點(diǎn)的，其次粗細(xì)要合適，不要像自動鉛筆一樣細(xì)，也不要像畫詞的記號筆那樣粗，適中就好。筆的一頭比另一頭沉一點(diǎn)，這樣轉(zhuǎn)起來更容易。如果一頭太重筆也轉(zhuǎn)不起來。選擇合適的筆，就像我們在生活中做選擇一樣，有的東西看起來高大上，但是性價(jià)比不高，我們不能為了虛榮選擇那些華而不實(shí)的東西，而應(yīng)該選擇實(shí)用的東西。
生活中的很多事雖然很小，細(xì)究起來很值得研究。觀察生活，思考生活，其樂無窮。
筆小學(xué)作文5
棗樹不結(jié)棗子了，人們用斧子砍打它；母雞不下蛋了，人們將它放進(jìn)冷水里去。
結(jié)果呢？砍過的棗樹第二年棗子掛滿了枝頭；激過的母雞也果然開始下蛋了。
由此看來，苦難的確是一筆財(cái)富。
苦難可以磨練一個(gè)人的意志，俗話說：“逆境出奇才�！泵恳淮谓�(jīng)歷的苦難都是一次學(xué)習(xí)，假使兩個(gè)人在同一起跑線上開始飛奔，一個(gè)人磕磕絆絆總是經(jīng)歷一些不盡人意的苦難，而另一個(gè)人卻一直順利的跑下去，第一個(gè)人會在苦難中學(xué)到很多，像如何跑穩(wěn)，如何避免摔跤，甚至可能研究出一種新跑法。而一道順利跑下去的人卻可能變的驕傲，自負(fù)。當(dāng)最輝煌的時(shí)刻會冷不防摔倒，可能從此一蹶不振，猶如在他頭上澆下了一盆涼水，他甚至?xí)辉刚酒饋砝^續(xù)跑下去，可想而知，最后成功的一定是那經(jīng)歷了苦難的人。
哲學(xué)家說，苦難是一把刀，抓住刀柄的人就能操控它，握住刀刃只會被它割傷，也就是說，一個(gè)人如果能夠正確的操控苦難，就可以將苦難為他所用，如果不能操控好它，就只能淪為它的`犧牲品了。
范仲淹自幼喪父，可他沖破了苦難的重重阻撓，終于成為了一代大家；霍金一生中經(jīng)歷的苦難要算不幸了，可是和他的功成名就相比，又算得了什么？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。讓我們欣然接受苦難這筆財(cái)富，并合理去運(yùn)用，讓我們迎著苦難而上，將苦難踩在腳下，作為走向成功的基石吧。
筆小學(xué)作文6
上三年級以后我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯(cuò)字，本子被我涂得墨跡斑斑，未來的筆。因?yàn)楹ε路稿e(cuò)，寫字速度變慢了，書寫水平卻沒提高，歪歪扭扭的字實(shí)在是不漂亮，為此，可沒少挨老師的訓(xùn)。所以我在想如果能發(fā)明一種筆，這種的筆的樣子和普通筆的一樣，但它還不用灌墨水，可以永遠(yuǎn)不停地使用。那多好呀！
這筆具有神奇的功能：當(dāng)我用它寫字的時(shí)候，這筆有自動提速開關(guān)，打開它，寫字的速度會變得很快，我就不必?fù)?dān)心自己完成不了作業(yè)，也不會為做不完試卷而苦惱；當(dāng)我用它寫作文的時(shí)候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我寫什么，那樣就不會病句連篇了；有了這只筆，你還不用擔(dān)心遇到不會寫的'字，因?yàn)檫@種筆有自動提示的功能，如果遇到不認(rèn)識的生字，這筆會有語音提示，像老師一樣教你如何記住這個(gè)生字的寫法；不但如此，它還能自動調(diào)整寫得不規(guī)范的字，用它做語文作業(yè)，字寫得可漂亮了，工整得像印刷出來的。用它來做數(shù)學(xué)計(jì)算題，又正確又快。做試卷就更好了，試卷上會沒有一滴墨點(diǎn)，干凈整潔。
聽到這你一定會說：“太好了，有了這樣的筆，不動腦筋都可以學(xué)習(xí)頂刮刮�！蹦銊e高興得太早，這筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果你自己不努力學(xué)習(xí)，它的這些功能都不會實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗粫k代替，它只是一個(gè)特殊的小鋼筆老師！
多么希望能早點(diǎn)擁有這種筆，用它來認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，等著我的發(fā)明吧！
筆小學(xué)作文7
未來的筆很方便，未來的筆也很神奇，下面就讓我給大家說說這未來的筆吧！
這支筆的名字叫“萬能筆”。筆的上方有四個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠。
第一個(gè)是自動充油按鈕，筆油沒了只要按一下紅色按鈕就像在加油站給汽車加油一樣，有數(shù)字顯示，有油的`重量顯示，瞬間就把筆油加滿。這樣是不是太神奇了？哈哈！
第二個(gè)是黃色自動擦油的按鈕。只要哪個(gè)字錯(cuò)了就按一下這個(gè)按鈕，錯(cuò)字眨眼之間就不見，而且不留一絲痕跡。使你的字面干干凈凈格外加10分噢！
第三個(gè)就是藍(lán)色的了按鈕，它主治換色的。如果在記一些需要區(qū)分的、特殊的、就用不同顏色的筆。有了它就讓你記得特別清晰，整理起來也特別容易。這個(gè)方法很實(shí)用并且更節(jié)省時(shí)間。做這些只需要你動動手指就ok了。
第四個(gè)是綠色的按鈕了，他的功能更是神乎其神。他是實(shí)用與科技的完美結(jié)合，具有時(shí)間和接打電話的功能。首先他會像手表一樣有著準(zhǔn)確的時(shí)間。不會因?yàn)闀r(shí)間的原因耽誤了你正常的學(xué)習(xí)和生活。其次還像電話一樣，如果在學(xué)習(xí)上有不會的題就可以打給老師或同學(xué)。還可以有急事第一時(shí)間通知到爸爸媽媽。有這一項(xiàng)是不是更有保障了？要是在不花話費(fèi)就更完美了！
怎么樣？這是一款很神奇的筆吧！聽了介紹你一定喜歡上了它吧！真希望以后會出現(xiàn)這樣方便好用的筆呀！
筆小學(xué)作文8
人處處都需要錢，錢也是要由汗水和勞動換來的。大人們把辛苦賺來的錢都給我們花。所以，我們該如何回報(bào)大人呢？這時(shí)我就想起了一個(gè)小妙招。
我的媽媽是干服裝生意的，每次都有過季的衣服，賣也賣不出去，所以，他們就把過季的衣服送往大世界甩賣。
有一次，媽媽他們又要去大世界甩賣衣服，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，突然想到一個(gè)好點(diǎn)子。我跟媽媽說：“你也帶我去大世界吧，我保證聽話”。我撒嬌了好一會，媽媽總算答應(yīng)了。我的心里高興極了，就像漂游在幸福的世界里。
到了大世界，我的心里更加激動了，一心只想賣一件衣服，賺一點(diǎn)小錢，也體驗(yàn)體驗(yàn)賺錢的辛苦。這時(shí)媽媽接了一個(gè)電話，說有點(diǎn)事情得走一會兒，攤就有我管了。那我不就成小小老板了嗎?太棒了！我等了又等，終于來了三個(gè)客人，他們是一家三口。這時(shí)我就學(xué)著媽媽平日的樣子熱情的說：“阿姨你給誰買呀？”阿姨說：“給孩子買”。我學(xué)著媽媽一一的給阿姨介紹。突然阿姨眼睛一亮，選中了一件短衫，這時(shí)我的心跳加快了，我悄悄地看了一下媽媽給我的'價(jià)單說：“阿姨呀，既然看中了，就不防讓孩子穿上試一試”。阿姨主動問我價(jià)格，我趕緊說：“很便宜五十元�！薄芭畠耗阆膊幌矚g，喜歡媽媽就給你買了”阿姨對女兒說。我緊張地看看她女兒，只聽見她悄悄地告訴她媽媽，喜歡這件衣服。哈哈，大功即將告成了！當(dāng)阿姨把錢遞給我的時(shí)候，我就像踩上了幸福的浮云。媽媽回來了，我一五一十地說了過程，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我是個(gè)合格的小老板。
雖然僅僅只賣了五十元，但是我卻付出了好多，嘴皮子都快磨破了，我深深地體會到了大人賺錢的辛苦。以后，我一定要節(jié)約消費(fèi)，做一個(gè)懂事的小大人！
筆小學(xué)作文9
悶熱的午后，我坐在窗旁，呆呆地望向窗外溜著旱冰的孩子，多自由啊！我不禁從心底發(fā)出贊嘆。而我，卻像一只小小鳥，被關(guān)在學(xué)習(xí)的牢籠里，唉！媽媽卻說，現(xiàn)在對你的約束，將來也會成為一筆財(cái)富。
午后的太陽毒辣辣地烤著一切，陽臺上的吊蘭如瀑布一般傾瀉而下，每根枝條都如流浪者的頭發(fā)般雜亂無章。那靠近窗前的一支上，萌發(fā)出尖尖的幼芽，絨絨的，帶些嫩黃，看上去似乎還冒著些熱氣，好像在用盡力量為自己爭取些生存的養(yǎng)分。然而，在暑氣的蒸騰下，那點(diǎn)生命仿佛就要消耗殆盡，無力地耷拉著腦袋。在它的下面，還有不少枝葉在恣情生長著，莖上又迸出新的枝丫，有些正當(dāng)壯年，有的卻已開始枯黃，像在宣告生命的衰頹。最尖端的葉片已經(jīng)枯黃萎縮了，只剩一點(diǎn)零星的綠色。
我實(shí)在看不下去，拿起剪刀，在那嫩綠與枯黃的分界處一刀剪下，那枯黃翩然而落，一刀，兩刀，三刀……我像理發(fā)師一樣修去多余的和枯黃枝葉。那刀口上還有些微的汁液，我撫摸著那余下的翠綠，心想，它們現(xiàn)在一定很疼吧，不僅不能恣情地伸展，還要被無情地剪斷。原來的那片新綠沒有了的枝丫的遮蔽，終于沐浴在陽光下，陽光灑在它的臉上，給它鍍上了一層金光，顯得越發(fā)精神、可愛。我覺得自己是正確的，我對它的.束縛恰恰成就了它，此時(shí)的它們?nèi)瑛P凰涅槃般，褪去了枯黃與雜亂，和散沙般的無序，進(jìn)而變成了衣著整齊的士兵們，充滿活力和朝氣。
想到這兒，我豁然開朗。忽然吹來一陣涼爽的風(fēng)， 使人倍感愜意，看著眼前的作業(yè)，看看此時(shí)充滿生氣的吊蘭，我不覺涌上了一股動力，是的，現(xiàn)在暫時(shí)的約束，將來也會成為一筆財(cái)富。
筆小學(xué)作文10
光陰似箭，日月如梭。一扎樣就到了20xx年。我們的筆也發(fā)生了日新月異的變化。那一變化讓人類的生活更家美好。
在一個(gè)烏云沉沉的下午，我在家里拿著那只稀有的神筆。在那雪白的墻上畫了起來，那只神筆還沒等我開始落筆，就帶著我的手畫了一個(gè)花園。我看見我的手是那么的小巧，裙子像一朵朵小花一樣美。紅色的長頭發(fā)上有許多閃閃發(fā)光的頭飾。原來自己已經(jīng)變成了一個(gè)小精靈。那一棵棵高大的桂花樹，飄下了朵朵雪白的花瓣，看起來真像是下了一場桂花雨�；ò觑h飄灑灑地落在了我的裙子上，這樣的意境真是讓人心醉。正當(dāng)我陶醉在桂花雨的`美景中時(shí)，突然想起了自己還有一些功課沒有完成。于是我又匆匆地回到了家里。
到家后，我拿起筆寫起了作業(yè)。一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解。我苦思冥想就是想不出解題的方法，著讓我非常的懊惱。我想起了這支神筆，我把筆旋轉(zhuǎn)了一圈，告訴了它自己的苦惱。突然間，筆開始說話了，它像一位老師一樣教我做起來這道題，一下子，我就把這道題做出來了。我高興極了，心想：這只神筆真是我的好幫手��！
一陣叫喊聲把我嚇驚醒，媽媽叫我起床上學(xué)了。原來這只是個(gè)夢呀！人人都說這是一個(gè)不可能出現(xiàn)的事物，只是我異想天開罷了。其實(shí)我覺得萬事皆有可能，只要我們肯學(xué)習(xí)，隨著科技的發(fā)展就能夢想成真。
筆小學(xué)作文11
我的文具盒里生活著文具家族，里面有一對淘氣的筆，則呢們個(gè)淘氣法呢？下面我來說一說吧！
有一次周末，老師布置的作業(yè)很多，我一時(shí)忙不過來，所以只好從寫作文開始吧！我拿起了圓珠筆，寫了幾個(gè)字，就不好寫了，我拿了一張白紙，就在上面畫了幾下子，可以啊，我又拿起了筆，不可以，我有點(diǎn)生氣了，反復(fù)的好幾次十次，還是沒辦法。我只好拿出水筆寫了��！過了幾天后，我還是拿那只圓珠筆，寫了寫，哎！還是不行，原來是圓珠筆會變形象。
我好幾天都不用圓珠筆寫字了，而只用水筆寫。有一天，我正想用圓珠筆，完完整整的寫下了一篇文章，這到好，水筆就不能寫字。真好象我這幾天一直用水筆寫字，圓珠筆一瞧，趕緊加了力，再把毒藥染在了水筆上了。
幾天后，我又買了一支圓珠筆，那只圓珠筆可好寫了，我一直在用它。不過我也是會用水筆寫字的啊。
以前的'圓珠筆我叫它小哈，應(yīng)為它全身黃色；現(xiàn)在的圓珠筆我叫它小藍(lán)，它好寫嘛！過了幾個(gè)星期，小黃一連幾天都很好寫，淡然，小藍(lán)也不甘示落，也加了力，兩支圓珠筆從白天爭到中午，再從中午爭到了晚上，當(dāng)然，是小藍(lán)贏啊，所一我就把小黃當(dāng)做紀(jì)念品啊，沒辦法啊！我只好聽從上天的指示啊。
小黃為此被我稱為淘氣的圓珠筆了！
筆小學(xué)作文12
最近，我新買了幾支漂亮的筆，本想一直放在我的舊鉛筆盒里，可是又一想：新的、好看的筆，說什么也得找個(gè)新的、好看的鉛筆盒來搭配起來呀？可一看我那千瘡百孔、舊得不成樣的鉛筆盒，心里就不舒服，就想來個(gè)新的�？晌乙环览p濫磨，到了老媽那里就打住了，說啥也不同意，還拉著個(gè)臉，好象我欠她二百吊似的。我心里一萬個(gè)不服氣，外國孩子十八歲才獨(dú)立，我才十歲，就跟我來這一套。
雖說錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的`，為了我的新筆袋，我決定降尊紆貴，給老媽打工掙點(diǎn)零花。沒想到跟老媽一說，OK，老媽答應(yīng)得挺痛快，還喜笑顏開、手舞足蹈呢。聽老娘說的：“洗碗5角，拖地1塊。那里有些臟碗，拿去刷了，然后把桌子擦了，把地拖了，來領(lǐng)工錢！干得好有獎(jiǎng)金，干不好，倒扣！”撂下一句話就玩電腦去了，我心里想：這人怎么醬紫��？正胡思亂想，忽聽一聲河?xùn)|獅吼：“干什么？還不快去刷碗�。。∈帜_麻利點(diǎn)，還想不想掙錢啦！”我一激靈，雞皮疙瘩掉了一地：我還成傭人了不成？……
當(dāng)我刷完碗，準(zhǔn)備耕耘（拖地）時(shí)，一抬頭，神不知鬼不覺的，老媽正坐在沙發(fā)上愜意著呢，翹著個(gè)二郎腿，手里還拿著一個(gè)本子和筆，還在寫東西，一邊寫還一邊對著我嘿嘿地奸笑，你說她沒事傻笑什么？肯定是又把我寫成什么見不得人的樣子了，（如果今后某人看到我媽的大作，可千萬別把我（大作里的）的形象太當(dāng)真呀，她一向陰損，以挖苦我為
筆小學(xué)作文13
“叮咚叮咚”上課鈴響了，老師抱著一摞試卷走進(jìn)教室。“要考試呀！”大家紛紛翻著書包，筆盒�！皯K了，我沒帶筆盒！”我在心里直叫苦，“真是‘破屋偏逢連夜雨’呀！”開始發(fā)試卷了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開始寫了起來，只有我一個(gè)人傻傻地坐著。
同桌捅捅我“：哎，你傻了，怎么不寫啊？”“沒有筆，能寫嗎？”我沒好氣地白
了他一眼，“你有筆嗎？”“不好意思，我只帶了一支水筆�！闭f著，他把筆盒給我看看，里面只有一支鉛筆，一塊橡皮和一個(gè)改正帶！“沒事，我保證能幫你借到筆�！彼桓毙赜谐芍竦臉幼�。老師有點(diǎn)事，走了出去。他便轉(zhuǎn)頭問后面的.兩人：“哥們，帶筆沒？帶了借她一支�！薄扒�，這支筆爆墨了，那支筆沒水了。剩下兩支，一支我要用，還有一支借我同桌了�！眱扇擞謸u頭又聳肩的。
我一看，只好親自出馬:“楊雅茜，借我支筆吧！”她拿出一支筆：“給你！”我往試
卷上一寫，卻怎么也寫不出來。楊雅茜也對我擺擺手：“那我也沒筆了�！蔽腋绷�，就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“再找人借吧！”同桌拍拍我。老師進(jìn)來了，我同桌沖上去就喊：“老師，我同桌沒帶筆！”“�。磕阍趺床辉缯f？誰借給陳名桂一支筆啊？”老師站在講臺上大聲問道�！拔�！我借給她！”馬上有人喊�！拔医璋桑�?guī)Я艘还P袋的筆�！崩钚罎嵆一位喂P袋，里面發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。
我接過李欣潔的筆，開始奮筆疾書。
真是人間處處有真情��！
筆小學(xué)作文14
“啊!太棒了！我的作文在縣里獲了一等獎(jiǎng)呢！”回家路上，我心花怒放的拿著獲獎(jiǎng)證書蹦蹦跳跳的朝家中跑去。
上午最后一節(jié)課，吳老師走了進(jìn)來。他望了望同學(xué)們，然后笑咪咪的對著大家說：“我們班劉玥同學(xué)的作文在縣里獲得了一等獎(jiǎng)，大家要向劉玥同學(xué)學(xué)習(xí)哦!”說著，吳老師拿起獎(jiǎng)品，“劉玥上來拿獎(jiǎng)！大家熱烈歡迎!”我走上講臺，雙手接過獎(jiǎng)品，給老師行了個(gè)禮。在同學(xué)們羨慕的目光中轉(zhuǎn)身回到座位上。
這次的獎(jiǎng)品除了榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)狀，筆記本之外……，額外多了一份裝著80元獎(jiǎng)金的大信封呢！哇呀呀！好好哦！太棒嘍！超高興呀！這可是我生平第一次得到獎(jiǎng)金呀！那感覺真是超爽啊!
回家后，我把這特大喜訊告訴了家中所有人，大家都高興得不得了！奶奶笑咪咪的`對我是又摟又抱，老爸興奮得把我舉起，爺爺也很高興，說要請我吃一頓“海鮮大餐”！奶奶還給在廣州的舅姥爺打了電話，告訴舅老爺，舅姥爺很是高興，并囑咐我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
奶奶說：“錢不在多少，意義非凡！”我記住了這句話，不管有多少錢，但它的意義非同一般！是經(jīng)過自己的努力得到的，與老師的教導(dǎo)和幫助是分不開的，我感謝老師，是老師的教導(dǎo)和幫助才使我得到這么高的榮譽(yù)。
我決定把這筆錢和每年的壓歲錢存在一起，留著做將來讀大學(xué)的基金。減輕老爸的負(fù)擔(dān)！
筆小學(xué)作文15
我5歲那年，看見哥哥的文具盒里有一支活動鉛，那筆可真方便，輕輕地按一下，筆芯就出來了，哥哥把它當(dāng)寶貝似的不讓我碰。
一天，我對哥哥說：“你想不想讓你的寶筆越變越多呀？”哥哥驚訝地望著我說：“真的`可以嗎？”我摸摸小腦袋眨著大眼睛想了想說：“應(yīng)該可以吧！”哥哥看著我一副胸有成竹的模樣，使人相信了我，爽快地把筆交給了我。我拿著筆像快樂的小燕子一樣跑到了后花園。
我找到了一塊空地，把一根小木棍當(dāng)鐵鍬在地上挖了一個(gè)小坑，然后把筆放了進(jìn)去，又用泥土蓋在上面，我望著我的“杰作”，正在我樂呵呵地笑，哥哥不知道什么時(shí)候站在了我的身后。我拉著哥哥，指著種筆的地方對哥哥說：“明年你可以看到這書上結(jié)滿了五顏六色的……”哥哥忙說：“是果子嗎？”我說：“不！是活動鉛呀！到時(shí)候，你想從樹上摘多少活動鉛都行”。哥哥糊涂的看著我，急忙問：“這泥土里埋的是什么呀？”我不慌不忙地說：“當(dāng)然是你的那支活動鉛呀！”哥哥聽了覺得又氣又可笑，說：“你真是一個(gè)傻妹妹，這又不是種子，怎么能開花結(jié)果呢？”我卻嘟著小嘴理直氣壯地說：“你沒聽爺爺說過，種瓜得瓜，種豆得豆嗎？我種筆得筆呀！”哥哥答不出，只好說：“我們?nèi)柊职�。”爸爸聽完了，便哈哈大笑起來，邊笑邊說：“我們家的女兒真了不起，筆什么時(shí)候能種出來��？”我瞪大了眼睛說：“明年�！�
直到現(xiàn)在，他們還在問：“我們怎么沒看見你種出來的筆呀？”我聽了，只有吐吐舌頭，不好意思地笑一笑。
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