小學生的生活作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的生活作文 篇1
我的小學生活是一盤調(diào)料，有酸，有甜，有苦，有辣。
“酸”—一份不被接受的愛心
一次，只見一個球從小操場飛了過來，落到了大樹邊。一個小孩見了，急忙把球撿起，并拿給了一位大哥哥。大哥哥不但沒謝他，還把球一搶，笑他是“小麥”。小孩只好垂頭喪氣的走開了。我見了，心里比吃了檸檬還酸！
“甜”—考了98分
“叮�！ 鄙险n鈴聲響了，科學期中考開始了！我的心本來就“怦怦”的跳，一見試卷，我的心差點就從我口中飛出！咦，降水量的量咋寫？哈，找到了：一個“日”，再一橫，然后再寫一個“里”。耶，0。5不用被扣了！哦，天哪，又有題…�！岸６！焙簦K于考完了，嚇死人了！
晚上，我爸問了一下王老師，我考了多少，老師居然說：98分！耶！心里真甜！
“苦”—一道錯題抄20遍
數(shù)學試卷發(fā)下來了，老師叫我們把一道錯題抄20次。嚇的我們直冒冷汗。一拿到試卷，我就緊張的`翻看“生活運用”，哈，還好沒錯！不然我就死定了�？墒俏疫�是抄到了晚上八、九點，考數(shù)學真苦��！下次一定要考好一點，以免“苦”死！
“辣”—曬太陽
晨會開始，我們個個來到了操場，剛剛一會兒，大家就不行了。太陽放出的火辣的陽光，把我們照的心煩意亂，無心聆聽晨會。要是我有翅膀，我定要上天去關(guān)掉太陽的開關(guān)。
如果時間是一碗湯，那我們的生活就是調(diào)料，調(diào)著我們的生活：五彩繽紛！
小學生的生活作文 篇2
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要離開那遍布著我足跡的小學了，想著便有了許多的依戀與不舍，在那里充滿著嬉笑聲，有著老師的無私關(guān)懷和同學之間的友愛……
記得在我上三年級的時候，早晨我背著書包走進教室，老師還沒來，我便坐在椅子上默默地讀書。有幾個比我早到的同學，他們從教室里跑出去，又從外面沖進教室，像是有什么秘密似的，玩得“熱火朝天”，把老師的話語拋到九宵云外了，也許是被他們“感染”了，“貪玩”之心慢慢增長，坐立不安的我終于站起身來，手上拿著語文書，走到教室門口，似乎想玩，又很膽怯，怕“撞”到老師了，做“賊”似的在門口停留了一會，就趕緊返回教室。就在我腳踏進教室的一剎那，門向我“飛”了過來，隨著“嘭”的一聲，小驛從門后走出來了，他壞笑著看了我一會，表情馬上變成了驚恐，同時我也被這突來的事情驚呆了，一陣鉆心似的痛涌向我的額頭，用手去觸摸它，有凸起的感覺，頓時我嚇得大哭起來。在一旁的萱萱和樂樂趕緊把我?guī)У搅藢W校醫(yī)務室，老師說讓我們回去冷敷，于是他們把我?guī)У剿剡叄檬纸铀旁谖易驳陌希蠋熞策^來了，邊了解情況，邊拿出自己的毛巾，用水打濕，親自放在我的額頭上，還不停地給我更換冷的毛巾，同時跟我媽媽打電話，帶我到醫(yī)院……在姚老師的`冷敷下，疼痛緩解了許多。后來我雖然沒什么大障，但小驛看著我感覺挺不好意思的，當然我們?nèi)匀贿�是好朋友，從此以后像這樣的事情班上再也沒有發(fā)生過了……
雖然我們調(diào)皮，喜歡做惡作劇，但我們也挺好學的。記得在一次的班會課后，陽陽向我發(fā)出了挑戰(zhàn)：比一比這次考試誰的英語成績好。雖然我有不足，暫時不是他的對手，但我也不甘示弱，接受了他的挑戰(zhàn)。于是我開始認真地復習英語，該記該寫的我一個不落下，經(jīng)過我的努力，我以一分之高的好成績戰(zhàn)勝了他，贏得了這次比賽，也同時讓我明白了，付出總是會有收獲的！
這就是我的小學生活，它讓我慢慢地成長，令我難以忘懷！
小學生的生活作文 篇3
在上學前班的時候，我因為年幼無知，引發(fā)了許多有趣的故事。
有一次，老師布置了幾道課后練習給我們做，但我上課時神游，和周公約會去了，沒聽講，有些不明白上課講的內(nèi)容，剛想叫一聲“老師”，讓老師給我輔導一下時，卻看見老師正在給一位學生悉心地講解知識，和媽媽教導我的場景如出一轍，順口叫成了“媽媽”。全班愣了愣，等我反應過來，意識到我的錯誤時，除我和老師之外的所有人都發(fā)出了震耳欲聾的笑聲，似乎要把教學樓震塌。?那笑聲，有嘲諷，有鄙夷，稍好些的則是單純的只覺得好笑的笑聲了。他們的笑相更“慘不忍睹”，有的捧腹大笑，有的拍桌大笑，更有甚者笑的得?肚子痛，從椅子上摔了下來，在地上滾著笑。就連老師反應過來也是一笑，但我不明白。那聲笑的含義：是嘲諷?還是什么呢?我只覺得心里不舒服，羞愧難當，臉一紅，從教室里狂奔出去。我當時真想找條地縫鉆進去，或找個老鼠洞藏進去。害羞的'我不敢抬頭，突然，一個高年級學生朝我奔來，我“優(yōu)美的”轉(zhuǎn)了幾個圈，撞到了臺階上——一條寬只有十五厘米的小河，因為是夏天，水被蒸發(fā)了，成了臺階。倒霉的是，我竟然正中靶心，正好撞到了臺階的邊角上，我的下巴被銳利的邊角擦破了一層厚厚的皮，留下一大攤血跡。鮮紅的血液促使膽小的我放聲大哭，我用手臂擦著淚，跑回了班。剛才還嬉皮笑臉的同學見到我一下子安靜下來，圍在我身邊，有的細聲安慰我，有的遞紙巾給我，有的去叫還沒走多遠的老師。
“誰去醫(yī)務室拿藥水和棉簽?”
“我，我去�！�
“不，我去�！�
“算了還是我去吧�！�
“別爭了，體育委員，你跑得快，你去。兩個語文課代表，一個去打一杯熱水，一個去拿一條毛巾和一盆涼水，快!”
經(jīng)過老師和同學的一陣調(diào)理，我也不再傷心痛苦了，感覺下巴好了許多。老師又讓我回家休息，但我心中好像有一種暖流促使我繼續(xù)上課，我拒絕了老師，竟然真的撐到了放學!
回到家后，我將這一份感動記在了心中，一直到現(xiàn)在，永遠不會忘卻……
小學生的生活作文 篇4
時間匆匆流去，誰也挽留不住。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活如溪水般流逝。在這畢業(yè)之際，想起要告別親愛的同學，告別美麗的母校，告別敬愛的老師，我的心里就很是不舍。我還清楚記得媽媽牽著我的小手第一次走進這間學校時，迎來的是新老師一句溫馨的問候。我是那么興奮，那么好奇。我的眼睛里閃爍著光芒，母校里那一棟棟高大的教學樓，一朵朵芳香的`花兒，一棵棵挺拔的大樹，現(xiàn)在回想起來覺得是那么親切那么難忘。站在教學樓的最高層上，我再次深情地望著美麗的校園�？粗�(jīng)在上面揮灑過汗水的跑道，看著曾經(jīng)在里面讀書寫字的教室，曾經(jīng)玩耍的操場，我是那樣地難舍難分。
忘不了，老師慈祥的目光和諄諄的教誨。想起以前那個天真無知的我，是老師如何教導我的：是語文老師，把那一個個枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章；是數(shù)學老師，把那一個個簡單的數(shù)字變成一道道有趣的數(shù)學題；是英語老師，把那一個個無聊的字母變成可愛的單詞。老師們是勤勞的園丁，是默默無聞的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熂葌ゴ笥制椒�，我們又怎能忘記老師的恩情？！
忘不了，同學們那熱情的話語和開朗的笑容。六年的朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的情誼。曾經(jīng)，我們一起奔跑，一起歡笑，一起學習，一個個燦爛的笑容，我都銘記于心。我們都是陽光下蒼翠的小樹苗，是友誼使我們長成了蒼天大樹；我們都是一只只幼小的雛鷹，是友誼是我們成為了盤旋藍空的勇敢雄鷹！如今大家各奔東西，誰能忘記這段友誼？
小學生活里的點點滴滴，會是我永遠珍藏的記憶寶藏。小學，再見了！
小學生的生活作文 篇5
在我上小學的這五年里，我們學校年年都舉辦運動會和春游，在參加這兩項活動時，同學們會如過節(jié)一樣開心。不過我更喜歡春游，或許是因為它更自由一些。
我最難忘的還是五年級那次去鹽瀆公園。為什么我對這件事記憶猶新呢?因為它和其它幾次與眾不同。它們不同在哪里呢?我認為有這樣一些特別之處。
首先是公園不同。以前我們?nèi)ト嗣窆珗@玩，因為它離學校近。最近鹽瀆公園建成了，成了鹽城的象征。學校為了讓我們更快地接受這象征，才讓我們?nèi)}瀆公園春游的。
然后是交通工具不同。以前春游都是步行去公園，這次為了節(jié)省時間，我們是坐公共汽車去的。真希望以后全坐公交車。
最后也是最重要的一點是特色不同。兩個公園的特色不同，我們游玩的方式不同。兩個公園的區(qū)別很大。人員公園以游玩為主，那里有過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車等等，總而言之，愛玩的.小朋友一定喜歡去那邊玩。而鹽瀆公園卻是碧波蕩漾，枝繁葉茂。雖然沒有人民公園那樣古木參天、一柱擎天。但數(shù)目上可是人民公園的好幾倍呢!尤其是“樹林氧吧”那里空氣清新，鳥語花香，簡直是人間天堂，世外桃源。我們游玩的目的已是欣賞風景，而不是以前的那單調(diào)的玩耍。
在我走后，那公園的鳥叫蟲鳴簡直如樂曲一般繞梁三日。只可惜樹還太小，十年后，我一定要再次來到這里，一睹鹽瀆公園風景。
【小學生的生活作文】相關(guān)文章：
小學生活作文04-25
【經(jīng)典】小學生活作文09-24
難忘小學生活作文01-09
回憶小學生活的作文04-25
別了小學生活作文04-29
關(guān)于小學生活作文04-28
【熱門】小學生活作文04-24
有關(guān)小學生的生活作文07-08
小學生活感悟作文10-10
難忘的小學生活作文(經(jīng)典)05-30