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小學(xué)生作文

快樂(lè)的小學(xué)作文

時(shí)間:2026-05-09 22:02:54 小學(xué)生作文

【精品】快樂(lè)的小學(xué)作文合集8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】快樂(lè)的小學(xué)作文合集8篇

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

  星期五的最后一節(jié)課,老師告訴我們:“星期天我們班準(zhǔn)備去春游,目標(biāo)是距學(xué)校十里遠(yuǎn)的長(zhǎng)城。”聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們高興得一蹦三尺高。

  星期天早上六點(diǎn)半,我們騎著自行車(chē)向長(zhǎng)城進(jìn)發(fā),麥田像一張綠色大絨毯鋪在路邊,好一派蓬勃的景象;五顏六色的野花散發(fā)出一陣陣清香,那種香味,真叫人陶醉!

  騎車(chē)大約一個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,長(zhǎng)城就像一條臥龍?jiān)诔缟骄䦷X之問(wèn)蜿蜒盤(pán)旋。我們把自行車(chē)存放在一個(gè)老鄉(xiāng)家里之后開(kāi)始攀登。開(kāi)始的一段路比較平坦,我們?nèi)w師生排著整齊的隊(duì)伍,唱著歡快的歌曲,很快便走了過(guò)去。漸漸地山路變窄了而且長(zhǎng)滿荊棘,我們用手撥開(kāi)荊棘,小心翼翼地向前走。山路越來(lái)越崎嶇,越來(lái)越陡峭。最后,呈現(xiàn)在眼前的簡(jiǎn)直就是懸崖峭壁。我已經(jīng)走不動(dòng)了,大多數(shù)同學(xué)也都?xì)獯跤酰勾蟮暮怪椴粩嗟貜奈业念^上、臉上淌下來(lái)。我想:“真是太不容易了,還是算了,不爬了吧!边@時(shí),老師似乎看出了我的心思,故意說(shuō):“怎么樣?累了吧?要不,咱們別往上爬了,往回走吧?”聽(tīng)老師這么一說(shuō),我的身體里又涌上了一股力量,我暗自鼓勵(lì)自己一定要勇敢爬上去。“有志者事竟成”,經(jīng)過(guò)我們的一番努力,終于來(lái)到山頂,登上了長(zhǎng)城。

  我們站在長(zhǎng)城上,一陣陣清涼的春風(fēng)撲面而來(lái),真舒服!放眼望去,遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,近處是層層的梯田和一片片蒼翠的樹(shù)林。樹(shù)下,還開(kāi)著各種小花,像一顆顆美麗的.寶石,鑲嵌在綠草如茵的大地上?粗@風(fēng)景如畫(huà)的山色,手摸著高大的城墻,腳踩著巨大的條石,自然令人想起這奇跡的創(chuàng)造者——古代勞動(dòng)人民。那時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在先進(jìn)的機(jī)器,就憑著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)雙手,把一塊塊巨大的方磚、條石運(yùn)上這陡峭的山頂,建造了這么偉大的工程。古代勞動(dòng)人民的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!假如在學(xué)習(xí)上、生活上我們都有這種精神,還會(huì)有什么困難克服不了的呢?

  下山的時(shí)候,我們又在一棵大樹(shù)下舉行了聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們暢談自己爬山、登長(zhǎng)城的體會(huì)。在歡聲笑語(yǔ)中,這次爬山活動(dòng)結(jié)束的。

  我真希望再有這樣一個(gè)快樂(lè)的星期天。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

  元旦在我們的忙碌之中悄然來(lái)臨,我這個(gè)班主任要為緊張復(fù)習(xí)的學(xué)生做點(diǎn)什么?當(dāng)然是召開(kāi)“元旦聯(lián)歡會(huì)”了。

  快樂(lè)點(diǎn)擊:學(xué)生與家長(zhǎng)共樂(lè)

  這個(gè)決定一出臺(tái),樂(lè)壞了孩子和家長(zhǎng)。因?yàn)檫@是孩子們進(jìn)入小學(xué)之后,度過(guò)的第一個(gè)“元旦聯(lián)歡會(huì)”。孩子們笑得樂(lè)開(kāi)了花,投入到了快樂(lè)的籌備;家長(zhǎng)們忙得喜笑顏開(kāi),開(kāi)始了繁忙地采購(gòu)。這一切,從孩子們精彩的節(jié)目中看到,從孩子們多樣的食品中體現(xiàn)。

  瞧!賈長(zhǎng)曄準(zhǔn)備了多根小棒,在黑板上拼組了“元旦快樂(lè)”的字樣和各種圖案;黃殊蕾用巧巧手為制作了紅燈籠;王怡珂親手制作了小掛飾和賀卡;張小平、馮若銘株準(zhǔn)備了拉花;樊桂君等孩子從家里拿來(lái)了漂亮的掛飾;張江濤、李昕彤、黃殊蕾、呂佳琦等孩子買(mǎi)來(lái)了氣球……家長(zhǎng)的鼎力支持,孩子的無(wú)私奉獻(xiàn),為整潔漂亮的教室增添了節(jié)日的氣息。

  快樂(lè)點(diǎn)擊:學(xué)生與老師共樂(lè)

  喜迎元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí),最快樂(lè)的就是學(xué)生了,每個(gè)學(xué)生的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著燦爛的笑容。

  下午后兩節(jié)要召開(kāi)聯(lián)歡會(huì),因此第一節(jié)課全員參與,裝扮教室了。賈長(zhǎng)曄、黃殊蕾等孩子負(fù)責(zé)裝扮黑板,楊嵐煊、薛玉婷等孩子負(fù)責(zé)懸掛氣球和蠟花,其他孩子負(fù)責(zé)吹氣球。一個(gè)個(gè)嘴巴對(duì)著氣球,鼓起腮幫,使勁地吹著。教室里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“碰碰碰”的聲音,也瞬時(shí)引發(fā)一陣笑聲,原來(lái)是氣球“爆炸”了。張江濤小朋友很是聰明,拿來(lái)了打氣筒,這樣,就加快了速度。

  音樂(lè)老師王惠敏和我負(fù)責(zé)扎氣球,孩子們送來(lái)的氣球真是多,我們倆真是應(yīng)接不暇。于是,教身邊的女孩子扎氣球,她們真聰明,一學(xué)就會(huì)。第二節(jié)課,在我的指揮下,四個(gè)女孩子掃地,其他孩子一起移課桌,再現(xiàn)出了一個(gè)小舞臺(tái)。

  在老師和學(xué)生的'齊心協(xié)力下,教室裝扮結(jié)束,小舞臺(tái)呈現(xiàn)了,看著充滿節(jié)日氣息的教室,我們心中的快樂(lè)溢于言表。

  快樂(lè)點(diǎn)擊:學(xué)生與學(xué)生共樂(lè)

  元旦聯(lián)歡會(huì)在下午的第三節(jié)課如期舉行,我們聚集一起,迎接20xx年。

  真是驚嘆二年級(jí)孩子的能力,一個(gè)上午的時(shí)間,能準(zhǔn)備這么多節(jié)目。談不上精彩,論不上完美,但道出了“快樂(lè)”。元旦聯(lián)歡會(huì)中,歡快的歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗誦、神奇的魔術(shù)……豐富多樣的節(jié)目,贏得了同學(xué)和老師陣陣掌聲和喝彩。

  共享元旦的快樂(lè):

  小歌星:張小平

  閱讀之星:馮若銘株

  舞蹈小明星:張江濤

  小小歌手:趙袁晨、申芳丘

  小歌手:陳必凱、趙冉迪

  小歌星:趙卓妍

  閱讀之星:王怡珂

  閱讀天使:黃殊蕾、樊捷君等

  閱讀之星:王志斌、王博宇等

  唱歌王子:黃佳航、王志涵等

  小小魔術(shù)師:張笑陽(yáng)

  小小舞蹈家:呂佳琦、王佳雯

  小歌星:許陽(yáng)諾

  今年的元旦,最快樂(lè)的就是孩子了,看著他們開(kāi)心的笑臉,聽(tīng)著他們歡樂(lè)的笑聲,我也感到由衷地幸福和快樂(lè)。我相信,在我和家長(zhǎng)的齊心協(xié)力下,美妙音樂(lè)會(huì)圍繞著孩子,爽朗笑聲會(huì)相伴著孩子,健康快樂(lè)會(huì)依偎著孩子,孩子的童年生活會(huì)更加多姿多彩。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

  星期六的早晨,天氣晴朗,空氣清新。龍龍、虎子、花花、麗麗四個(gè)小朋友來(lái)到花園里玩耍,花園里好漂亮呀!有好多花、草、樹(shù)木。

  龍龍趴在草地上,右手托著下巴在看書(shū);虎子手里拿著一本書(shū),在給他們講有趣的'事情;花花拿著放大鏡彎著腰在仔細(xì)的觀察花朵;麗麗在晾衣服。他們好開(kāi)心呀!

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

  今天是中秋節(jié),媽媽給我們做了很多豐盛的晚餐,有紅燒排骨、麻辣雞塊、涼拌黃瓜等。

  們還喝了又甜又好喝果汁。到了晚上媽媽帶我們?nèi)ベp月,我看著又大又圓的月像蘋(píng)果。該回家了,在回家的路上,我心想今天真是一個(gè)快樂(lè)的`中秋節(jié)。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

  “一年之季在于春,四季春夏秋冬,我最?lèi)?ài)秋”。我看著天空說(shuō)到:“為什么呢?”原來(lái)我喜歡捉蛐蛐,采水果、吃玉米……我最喜歡捉蛐蛐了。

  我和二哥哥在草地上捉蛐蛐,我的二哥哥找到了蛐蛐,我見(jiàn)了連忙去撲捕,只見(jiàn)我捕去了,蛐蛐早就從右邊跳到左邊了,哥哥見(jiàn)了說(shuō):“文文你是怎么捕的呀!我來(lái)!敝灰(jiàn)他像捕蝴蝶一樣的一叩一只蛐蛐被捕住了。我哥哥就是這樣捕到的。一會(huì)的時(shí)間,哥哥捉了八只,我去捉了一只,但我也很高興。所以,秋天給我?guī)?lái)了不少的'快樂(lè)。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

  在我記憶的長(zhǎng)河中,經(jīng)歷過(guò)許多事情,像漫天的繁星一樣多。其中最快樂(lè)的一件事,就是在石家莊的懷特親子樂(lè)園玩兒打炮。

  那年暑假,老舅母帶著我和表哥去懷特商城凱奇樂(lè)親子樂(lè)園玩兒。

  那里的人可真多呀!有的'老人帶著小孩在沙灘上玩,有的孩子在兒童城堡里玩兒游戲,還有的在抓獎(jiǎng)機(jī)那里抓毛絨玩具。不過(guò),更多的人喜歡到兒童城堡里面去玩兒打炮。

  我和表哥也跑到兒童城堡里面去玩兒打炮。我們用車(chē)子裝了許多球。然后來(lái)到一門(mén)大炮前,把球裝進(jìn)大炮里,把炮口瞄準(zhǔn)下邊的一個(gè)人,用力一按按鈕,球馬上就飛出去了,打中了那個(gè)人。那個(gè)人發(fā)現(xiàn)我們?cè)谕狄u他,飛快地跑到上面找我們來(lái)報(bào)仇。我們急忙還擊,可是對(duì)方火力太猛了,“子彈”一發(fā)接一發(fā)的飛過(guò)來(lái),打得我們只有招架之功,并無(wú)還手之力,無(wú)數(shù)顆“子彈”打中了我們。我和表哥只好帶著笑聲逃走了。

  這件事雖然過(guò)去好幾年了,好像昨天發(fā)生的一樣,想起來(lái)就想笑。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7

  生活在都市的人們,在高樓大廈的蒙蔽下,忙于工作,忙于學(xué)習(xí),已漸漸失去了親近自然的機(jī)會(huì),在同樣的環(huán)境里,我卻在大自然中收獲了少有的快樂(lè)······

  雨,忽急,忽緩,飄飄灑灑地下了一夜,終于在黎明到來(lái)之時(shí)止住了。雨后初晴,太陽(yáng)含羞地露出半張臉,在漫天的紅云里若隱若現(xiàn)。仰望這一片如洗的天空,不由得浮想聯(lián)翩。頓時(shí)游興大發(fā),信步下樓走向那晨光中的小區(qū)。

  四周滿溢著泥土的氣息,混合著草味花香,使人精神為之一振。那些圓潤(rùn)、晶瑩的露珠,映著天光,懸掛在葉尖上。微風(fēng)拂過(guò),葉面布滿了一條條水痕。所有植物都閃著珍珠般的光芒,像漫天的'星斗,閃閃爍爍。走過(guò)樹(shù)叢,褲腿已濕漉漉的了,真可謂“道狹草木長(zhǎng),朝露沾我衣”!

  不知不覺(jué),來(lái)到了天鵝湖,清澈的一方池水,被垂柳映得綠油油的,水邊有三尊天鵝石像,像三個(gè)清高的小姐,氣質(zhì)不凡地挑逗著這個(gè)世界。鳥(niǎo)兒忽然飛過(guò),打破了這片寧?kù)o,它們歡快地唱著歌,觸弄得樹(shù)葉“沙沙”作響。接著一切又恢復(fù)了寧?kù)o。岸邊的垂柳從前被風(fēng)吹歪了,現(xiàn)在橫臥在水面上,竟更顯一番風(fēng)韻,黃綠相間的豆蔻葉靜靜地?fù)P起雙手······

  晨霧還未褪去,薄紗般的霧嵐籠罩在湖面上,如夢(mèng),如幻,如詩(shī),如畫(huà),揮不走,抹不掉,輕輕隱去了遠(yuǎn)方的道路,使人有種飄飄欲仙的感覺(jué)。樹(shù)披著霧,霧披著樹(shù);綠透著白,白透著綠,如同掛著白霜的綠葡萄,又好似嬌美的彝家少女,接起層層潔白的面紗,臉頰飛起一抹淡淡的紅云。

  慢慢地,小路上出現(xiàn)了幾個(gè)稀疏的人影,老爺爺每天趕來(lái)做操;青年繞著湖畔跑步,腳步如踩鼓點(diǎn),清朗而活潑。他們?nèi)綦[若現(xiàn),一會(huì)兒“滑”入樹(shù)叢,一會(huì)兒又躍到了你眼前,待一回頭,早已不見(jiàn)了蹤影。人們都欣喜地走進(jìn)這片仙境,大家都被美景陶醉了,連太陽(yáng)也染上了紅暈。

  此時(shí)此刻,我激動(dòng)不已,我想高歌,我想吟誦,我想歡呼,我想雀躍,卻又不忍擾亂林中的一片寧?kù)o。我愁腸百結(jié),愛(ài)恨交錯(cuò),這美景已把我?guī)У教斓刂饬耍∪f(wàn)般榮幸,能收到如此美麗的饋贈(zèng),此時(shí),沒(méi)有比我更快樂(lè)的人了!

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8

  有一個(gè)小朋友叫明明,她很喜歡上學(xué)。爸爸媽媽都認(rèn)為她是一個(gè)好孩子。

  有一天,爸爸媽媽帶她去旅游,爸爸拿著照相機(jī),媽媽在準(zhǔn)備行禮,明明在刷牙。爸爸說(shuō):“今天我們?nèi)ツ睦锿婺?”明明說(shuō):“今天我們?nèi)ス珗@吧?”爸爸媽媽跟她走著走著,看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)氣球的`,明明說(shuō):“我要三個(gè)氣球!眿寢屨f(shuō):“好的!泵髅魈袅俗约鹤钕矚g的氣球,她跑呀跑呀,媽媽說(shuō):“明明,跑得慢一點(diǎn),等會(huì)摔跤了,皮摔破了!泵髅髦懒耍髅髡f(shuō):“這里好好看呀,那邊還有一個(gè)涼亭,我們?nèi)ツ沁呅菹⒁粫?huì)吧?”爸爸媽媽跟明明去涼亭休息一會(huì),他們?cè)谀抢锷塘苛,又出?lái)了。

  他們又走,明明說(shuō):“這里的風(fēng)景好漂亮呀,簡(jiǎn)直像天堂,這是我最快樂(lè)的一天!

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