[實用]難忘的小學(xué)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，挺直的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，能吐出驚人的語句。她就是我那和藹可親的班主任——李芬老師。

　　李老師既嚴(yán)厲又溫柔。有次我們上課，一道題難住了我們，老師看著我們，班里鴉雀無聲。李老師看一個人都不會，她生氣了，她大聲地說出答案，并瞪了我們一眼。下課了，大課間活動開始了，幾分鐘前的那件事已煙消云散，現(xiàn)在她與我們跳格子，扔沙包，像個孩子似的東闖闖，西闖闖，眼前的李老師變成了天真爛漫的.溫柔老師。 還有一次，我們在上寫字課，李老師在下面看著我們寫。我們坐姿不端正，幼小的身體像蝸牛一樣蜷縮再殼里。可李老師用溫暖的手將我們的坐姿糾正。然后將不好寫的字寫在黑板上，接著在教室了巡回檢查寫字情況，教室里不時響起李老師那清脆爽朗的聲音�！澳恪蔽姨�起頭，只見老師打量著我的字。好？不好？我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下�！安诲e�！崩蠋熉冻隽宋⑿Α� 我不知道李老師有沒有為我們忙到深夜，但我相信，老師一定把我們當(dāng)成孩子一樣關(guān)愛。

　　何為神圣，唯有老師！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　雖然我才九歲，可是記憶中的“趣事”已經(jīng)有一籮筐了。這不，想起前幾天我和吳昊然練顛乒乓球時的情景，我還想笑呢!

　　“乒乒乓乓”怎么到處都是這種聲音呢？這都是達標(biāo)運動會給鬧的呀!那是一個晴朗的`下午，我跟吳昊然一塊兒去練顛乒乓球。這可是我的強項。來到操場，我拿起乒乓球拍就開始練了。“1、2、3、4、5、6……”真不錯，一下子就打了70個球�！霸趺礃�，吳昊然？你顛了幾個？”“咦，怎么沒有人回答呢？”我扭頭一看，早不見吳昊然的身影了。她去哪兒了？我環(huán)顧四周，在籃球架下找到了吳浩然的身影。哈!別看吳浩然一個堂堂大中隊長，學(xué)習(xí)上頂呱呱的。論起顛球，技術(shù)就遠不如我了。你看她顛出的球一會兒高，一會兒低，一會兒遠，一會兒近。害得她一會兒向前猛跑幾步，一會兒又慌忙往后退，忽左忽右。頭一仰一合的，像個機器人。唉，看把她累的。

　　這時，操場上已經(jīng)有很多人了�！爱�(dāng)!”吳昊然一下子把球打到了戎亞霖的頭上�！鞍ミ�，我的頭啊!”戎亞霖夸張地抱著頭大聲慘叫�！肮�哈，對不起，我不是故意的!”又練習(xí)了一會兒，我看吳昊然顛球還是沒什么起色，便走上前想教導(dǎo)教導(dǎo)她�！皡顷蝗�!”只聽“嗖”的一聲，球直直朝我飛來了，“哦，不!”不偏不斜，乒乓球與我那可愛嬌小的鼻子來了個親密“接吻”。剛才我還慶幸呢，誰知立馬“中彈”了。

　　到了第二天，吳昊然又執(zhí)著地叫我去練顛球，“我……我還有事，拜拜!”然后，我一溜煙兒跑掉了。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　六年的小學(xué)生活即將過去，但在我的記憶中，可不像日歷，只有一個簡單的數(shù)字，而是一段有著快樂、無奈、傷心、興奮……的日子。教過我的老師少說也有二十來位了吧！有一位老師卻讓我記憶深刻，那就是楊慧老師。我們是楊慧老師的第一批學(xué)生。所以，她對我們傾注了全部的精力和心血。

　　有一次，讓我記憶深刻，“丁鈴鈴”上課了，楊老師突然叫我和周麗梅去辦公室，并帶著本子和筆，我們忐忑不安地跟在楊老師后面，突然楊老師笑著問我們：“你們猜，我找你們是好事還是壞事？”這一問，我們心里更沒底了。到了辦公室老師讓我們坐下后便從一大堆試卷里找出我們倆的卷子，給我們看，當(dāng)我看到那個又大又紅的“82”時，我驚呆了，我沒有想到會……。楊老師問：“這次成績怎么這么差？”楊老師讓我們重新做一遍卷子上的錯題結(jié)果我只有一道題不會，白白的扣了13分。這時楊老師再讓我自己講扣分的原因，最后把我不會的那道耐心細致的講了很多遍直到我真正理解為止。讓我們在辦公室當(dāng)了一回“差生”，現(xiàn)在我深深理解了楊老師對我的良苦用心。

　　有一次，在小荷上我看見楊老師留言，問蘇老師班里的'孩子還好吧！直到現(xiàn)在，楊老師還惦記著我們。我想對楊老師說：“我們也非常想念你，希望我們能夠再見到你，謝謝你對我們的關(guān)心和愛護。

　　我時常懷著深深的感激之情，紀(jì)念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　說到這個題目，就讓我想起小時候做的傻到不能再傻的事：為小貓剪指甲和剪胡子。

　　一天，我正和小貓玩時，突然發(fā)現(xiàn)小貓的胡子已經(jīng)有十多厘米了，指甲有尖又長。我想：這小貓才一歲就像一個長滿白胡子的老爺爺，成何體統(tǒng)？指甲有尖又長，要是一不小心抓傷了本少爺，可該如何是好呢？我頓時不敢和貓玩了，開始苦思冥想，終于我想到了一個好辦法：為小貓剪指甲和剪胡子。我立即找出剪子，抓住貓，用腿一夾，左手把貓的雙腿拿，騰出右手，拿一把剪子，開剪。哎呀呀，出師不利，小貓被我弄疼了，開始用嘴咬了，疼死我了，不過，我終于把這件”好“事做了。

　　媽媽回來了，看到了小貓那個怪樣子，嚇壞了，問：“誰給小貓弄的？”“當(dāng)然是我干的，停，你不用夸獎我，區(qū)區(qū)小事何足掛齒�！蔽艺f�！澳�--”媽媽用手指著我，哭笑不得“不是的，小貓的指甲和胡子是有用的。胡子：是小貓的.一把尺子，它靠胡子來測量自己能鉆進老鼠洞。指甲：它是靠指甲抓老鼠的，沒有指甲，他就勾不住老鼠了，指甲還幫它上樹，沒了指甲，貓就上不了樹了，你卻剪了貓的指甲和胡子，還向我邀功，你--你--，我無語了�！薄芭叮�我以后再也不做這樣的傻事了�！拔艺f。

　　這事太令我難忘了。因為這件事還給我?guī)�來了一個啟發(fā)：無論做什么事，都要先想一下可不可以做或者詢問一下大人這件事可不可以做。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　自從讀了《七彩語文》第19期上《走近火星》這篇文章后，七彩娃和他的伙伴們對于火星充滿了向往。他們最近讀的書、看的電視、談的話題幾乎全是關(guān)于火星、關(guān)于太空、關(guān)于神舟號宇宙飛船。

　　巧了，市少年宮最近剛好搞了一次“航空航天設(shè)備展覽”，七彩娃和伙伴們在老師的帶領(lǐng)下也來到展覽現(xiàn)場參觀。他們驚喜地觀看各種航天航空設(shè)備，不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。忽然，一架巨型飛船展現(xiàn)在他們面前，外觀非常像傳說中的UFO，七彩娃和胖哥按捺不住強烈的好奇心，不顧飛船旁邊的警告，跨過護欄，登上了飛船。剛一進去，沒想到飛船艙門自動關(guān)了起來，并且騰空而起，飛向了浩瀚的宇宙……

　　七彩娃和胖哥在飛船里面被晃的暈頭轉(zhuǎn)向的，像喝醉酒似的。突然，一道白光閃過，七彩娃趴在窗子上一看“哇”UFO，七彩娃嚇的魂飛魄散。胖哥問七彩娃：“怎么了？”七彩娃說：“UFO……”七彩娃話音未落，火星人就對他們說：“地球人你們不要怕，我奉上級的命令，請你們到我們火星去做客。”七彩娃說：“謝謝你們！”七彩娃和胖哥來到了火星下了飛船，火星人熱情的迎接了他們。他們把自己家的美味佳肴全拿出來招待了他們，吃飽喝足以后七彩娃對火星人說：“你們的.食物是怎樣來的呢？”“我們也是跟你們地球人一樣，自己種植東西，豐衣足食。要是不種東西我們早就滅亡了。”七彩娃點了點頭說：“明白了�！本o接著火星人帶領(lǐng)七彩娃和胖哥參觀了他們的高科技之杰作——威龍機器人，它可以代替火星人做許多事情，你只要在機器人的肚子上輸入要做什么事，它就自動去做了，這些高科技讓七彩娃和胖哥看的眼花繚亂，胖哥用佩服的語氣說：“你們可真厲害��！”

　　火星的天空漸漸的暗了下來，七彩娃對火星人說：“天不早了，我們該回去了，謝謝你們熱情的寬待�！闭f著七彩娃和胖哥上了飛船，飛向了地球。

　　七彩娃實現(xiàn)了自己的夢想，他永遠不能忘記這次旅行。

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