描寫魚(yú)的小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫魚(yú)的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫魚(yú)的小學(xué)生作文1
上個(gè)星期六，媽媽給我買了一條魚(yú)，它叫“鶴頂紅”。我自已給它取了一個(gè)名字，叫“貪吃鬼”因?yàn)槲颐看畏攀扯紩?huì)放五至六粒，一眨眼它就吃完了。我十分喜歡它。
鶴頂紅長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，它頭上有一團(tuán)紅色的東西，像一位美麗的公主戴著一頂小紅帽。一雙小黃豆大小的眼睛，鼓鼓的，顯得十分機(jī)靈。一張小巧玲瓏的嘴巴，一張一合，像是在不停地說(shuō)話呢！鶴頂紅全身長(zhǎng)滿了鱗，像披著一件襯衫。它的`肚子圓鼓鼓的，摸起來(lái)滑滑的。鶴頂紅最漂亮要數(shù)尾巴了，像一把五彩扇，在水里不停的搖擺。
鶴頂紅吃東西的時(shí)候十分有趣。它會(huì)跳成一個(gè)“C”來(lái)?yè)寲|西吃。有時(shí)我會(huì)假裝扔食進(jìn)去，鶴頂紅還以為我扔了食進(jìn)去，它就在魚(yú)缸里左找右找，結(jié)果撲了個(gè)空。有時(shí)我會(huì)扔三、四粒魚(yú)食進(jìn)去，鶴頂紅搶完第一粒，就去搶第二粒。還有時(shí)鶴頂紅看我拿著魚(yú)食向它走來(lái)，它都會(huì)蹦起來(lái)，都快要蹦出水面了。
鶴頂紅孤單的時(shí)候會(huì)自已想辦法玩。它會(huì)用自已的魚(yú)翅當(dāng)成船槳，像在劃船。它也經(jīng)常會(huì)圍著魚(yú)缸轉(zhuǎn)圈子，像在四周欣賞美景。鶴頂紅還會(huì)在水里吹泡泡。鶴頂紅在魚(yú)缸里游來(lái)游去，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在水里舞動(dòng)著。
這只鶴頂紅在生活中給我?guī)?lái)了很多喜悅。
描寫魚(yú)的小學(xué)生作文2
鯊魚(yú)的哭聲傳遍了整個(gè)海洋，傳遍了整個(gè)大陸，連我都聽(tīng)加了，看見(jiàn)了，但它的舉動(dòng)使我震驚！
事情的原因還是發(fā)生在人的身上，魚(yú)翅，大家都知道，有些生活比較寬裕的人才能吃到，吃的原因是為了增加營(yíng)養(yǎng)和維生素，使自己能長(zhǎng)壽，可這些人只認(rèn)為錢貴的的東西就是好的，為了顯示自己的身份和地位，其實(shí)魚(yú)翅對(duì)身體一點(diǎn)好處都沒(méi)有。
一只鯊魚(yú)，在大海里歡快的游著，突然一個(gè)好像類似于干的東西把它釣了起來(lái)，這只鯊魚(yú)來(lái)到了小船上，人們用鋒利的大刀殘酷的把它的魚(yú)鰭割掉了，割鯊魚(yú)鰭的人還得意洋洋，的說(shuō)：“呵呵！要發(fā)大財(cái)了！我要買奔馳牌汽車！”鯊魚(yú)則是不停地叫好像在哭，因?yàn)轸~(yú)類動(dòng)物沒(méi)了鰭，就相當(dāng)于人沒(méi)有了腳一樣，不能游，不能走。這個(gè)人得到了他想要的東西，就把鯊魚(yú)扔回了海里，鯊魚(yú)的傷口留著血，染紅了一片大海，船上的`水手看著它很可憐并且不幸，就下海把船里的破網(wǎng)，給鯊魚(yú)進(jìn)行簡(jiǎn)單的包扎，它就靜靜地躺在海里，過(guò)了一會(huì)兒，鯊魚(yú)掙扎著，奮力想讓自己游動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力，它終于能夠游一段路了，沒(méi)人知道它能活多久……
這件事給了我深刻的感受，動(dòng)物也有生命，誰(shuí)都不配把一只不屬于自己的鯊魚(yú)，鰭割掉，讓它生不如死！可鯊魚(yú)還是堅(jiān)持著，內(nèi)心的勇氣十足，為了生命做了最后一拼，它成功了，只要有勇氣，就會(huì)有希望！
描寫魚(yú)的小學(xué)生作文3
在很久很久以前，有一條鯊魚(yú)生活在一片汪洋的大海里，它張著尖利的牙齒，血盆大口，還有這粗暴的性格，沒(méi)有什么動(dòng)物敢接近它。每天他除了捕食就無(wú)所事事，過(guò)著孤單的日子。日子久了，鯊魚(yú)多么想有個(gè)伴呀，于是，它決心去找朋友。
它游來(lái)游去，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的水草里有一只螃蟹，鯊魚(yú)飛快地游過(guò)去，螃蟹嚇的魂不附體，好一陣子才回過(guò)神來(lái)，鯊魚(yú)友善地說(shuō)：“螃蟹先生，我能和你交朋友嗎？”螃蟹說(shuō)：“我跟你交朋友的話，不就成了你的腹中之物嗎？”他用大鉗子夾了一下鯊魚(yú)的'臉，趁它疼的嗷嗷直叫的時(shí)候逃走了。
鯊魚(yú)又游到�？叄匆�(jiàn)一條小丑魚(yú)，它慢慢地游過(guò)去，溫和地說(shuō)：“小丑魚(yú)大姐，我能和做朋友嗎？”小丑魚(yú)一臉不屑地說(shuō)：“你性格那么粗暴，我才不和你做朋友呢，我要和海葵做朋友。”小丑魚(yú)說(shuō)完就鉆進(jìn)�？锊灰�(jiàn)了，鯊魚(yú)無(wú)可奈何，只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
鯊魚(yú)漫無(wú)目的地四處游蕩，不一會(huì)，它來(lái)到了一叢珊瑚附近，看見(jiàn)一群白肚子青背，兩邊長(zhǎng)著黑色寬條紋的向?qū)~(yú)，它再次游了過(guò)去，打起精神溫柔地說(shuō)：“你們好呀，向?qū)~(yú)小弟弟們，我能和你們做朋友嗎？”向?qū)~(yú)嚷嚷道：“和你這個(gè)大家伙在一起有什么好處呀？”鯊魚(yú)張著大嘴說(shuō)：“你們可以到我嘴里來(lái)玩呀。”向?qū)~(yú)唰地游進(jìn)鯊魚(yú)嘴里，在牙齒間游來(lái)游去，搶食著里面的食物殘屑，鯊魚(yú)感到無(wú)比舒服。
從此以后，鯊魚(yú)不再覺(jué)得孤單，它和向?qū)~(yú)成了形影不離的好朋友，一直和睦相處到今天�，F(xiàn)在你可以在大海里看到它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)玩耍的身影。
描寫魚(yú)的小學(xué)生作文4
因?yàn)樽罱鞖夂苎谉�，我放暑假在家每天就是寫作業(yè)，吃飯，看電視。姑父?jìng)兘K于看不過(guò)去了，答應(yīng)帶我去釣魚(yú)。之前曾跟著家人觀摩過(guò)多次釣魚(yú)，但是自己真正釣魚(yú)還真是第一次，結(jié)果可想而知，魚(yú)餌早就被吃沒(méi)了。
姑父看我純粹是來(lái)幫人家喂魚(yú)的，就給我換了蚯蚓，看著小蚯蚓很痛苦在魚(yú)鉤上扭動(dòng)著身軀，我很不忍心在心里暗道：乖，一會(huì)兒被魚(yú)吃了就不疼了哈！換了蚯蚓果然很好用，因?yàn)轸~(yú)兒不好偷吃，哈哈！果然在我換了N次魚(yú)餌后，我終于迎來(lái)了人生的第一條被我釣上來(lái)的小魚(yú)！一條2寸長(zhǎng)的`小鯽魚(yú)，雖然小是小了點(diǎn)，可是這不怪我啊，誰(shuí)叫我的魚(yú)竿短呢，長(zhǎng)的我也用不了。我的信心倍增，于是乎，第二條，第三條我竟然還釣上來(lái)2只小蝦。我真的太有自豪感了！不過(guò)蝦太小，還沒(méi)烤熟，就變成蝦皮了。
沒(méi)多久，姑父那邊有大魚(yú)上鉤了，姑父溜了它許久，它才慢慢沒(méi)了力氣不再要命的掙脫。旁邊有釣魚(yú)的朋友幫我們用抄網(wǎng)撈了起來(lái)，好大的一條魚(yú)呢！姑父自然是很高興。這一趟沒(méi)白來(lái)！不過(guò)這種魚(yú)是不讓釣，而姑父又不舍得，所以我們就偷偷的把它烤了，味道還不錯(cuò)！經(jīng)過(guò)一天的垂釣，我們?cè)谔?yáng)西下的時(shí)候收桿回家了，這一次我們收獲頗豐，我釣了好幾條各種小魚(yú)，有的很小的我都放生了。姑父就比我厲害多了，好幾條大魚(yú)呢。我們高興的回家讓奶奶給我們做魚(yú)吃！
描寫魚(yú)的小學(xué)生作文5
金魚(yú)是一種觀賞動(dòng)物，我非常喜歡它，大家都很喜歡它，它成了我們家最值得欣賞的小動(dòng)物。
一次自然課，胡老師讓我們帶金魚(yú)，我們都興高采烈。回到家，外婆正好買來(lái)了金魚(yú)，我一見(jiàn)到它就興奮地跳了起來(lái)。只見(jiàn)小金魚(yú)在一個(gè)盛滿水的長(zhǎng)方形盒子里自由自在地來(lái)回游動(dòng)，它的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去是橘紅色的，當(dāng)我走近仔細(xì)一看，原來(lái)是紅白相間的，它的背上顏色像是用畫(huà)筆涂抹上去的，肚皮是白白的，扁扁的身材像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小艦艇，它的'尾巴中間分叉長(zhǎng)長(zhǎng)地，游起來(lái)尾巴一搖一搖，小金魚(yú)游動(dòng)時(shí)搖搖擺擺，它的肚子前方有兩個(gè)魚(yú)鰭，總是朝兩邊劃水，幫助金魚(yú)向前游動(dòng)。我撒了一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)食放入水中，它飛快地游了過(guò)去，把魚(yú)食吃了。它頭上兩邊的魚(yú)鰓一開(kāi)一合，我還看見(jiàn)金魚(yú)的嘴一直在喝水，心想：這樣一直喝水會(huì)脹破肚子嗎？我決定去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“金魚(yú)的嘴一直在喝水，水就從腮外面的蓋流出來(lái)了，金魚(yú)也吸收了營(yíng)養(yǎng)�！蔽衣�(tīng)了心想：原來(lái)是這樣啊！
生活中有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。對(duì)小金魚(yú)的觀察也不例外，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)是多么有趣��！我更加喜愛(ài)它了！
描寫魚(yú)的小學(xué)生作文6
我家養(yǎng)了一群小魚(yú)，他們活潑又可愛(ài)，聰明又伶俐。
這群小魚(yú)是去年我和爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買的。他們都是孔雀魚(yú)，一共買了10條。一年以后，就已經(jīng)有100多條孔雀魚(yú)了。
我給這些孔雀魚(yú)喂食時(shí)，它們一起游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩椅菇o它們的魚(yú)食，有時(shí)我沒(méi)給他們喂食，把手指放入水中，它們就一起來(lái)吻我的手指，感覺(jué)麻麻的。
我每次給魚(yú)缸換水時(shí)，少數(shù)孔雀魚(yú)就想賴在里面不出來(lái)，有些小魚(yú)躲藏在假山下面；有些小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的'躲藏在浴缸邊，如果你不仔細(xì)看的話，那你就很難發(fā)現(xiàn)他，因?yàn)樗矶际腔疑倪@樣就給它帶來(lái)了保護(hù)自己的作用。
我沒(méi)事的時(shí)候，拿一根筷子，放入水中，輕輕地?cái)囍�，周圍的小魚(yú)都敏捷游開(kāi)了，過(guò)了好一會(huì)，它才游回到這里來(lái)。小魚(yú)在沒(méi)事的時(shí)候，它就會(huì)慢慢地游著，一點(diǎn)也不著急。
這些小魚(yú)可真是活潑又可愛(ài)，聰明又伶俐！
描寫魚(yú)的小學(xué)生作文7
星期三早上，外面下著小雨，天熱溫度下降了許多，窩在家里好幾天，該出去走走了。好久沒(méi)去哥哥家玩了，該去看看了。
撐著傘，一路小跑來(lái)到了哥哥家。走進(jìn)屋，客廳里一個(gè)大魚(yú)缸引起了我的注意。表哥見(jiàn)我盯著魚(yú)缸看，就發(fā)話道：“這是前兩天剛買回來(lái)的，準(zhǔn)備養(yǎng)魚(yú)用！”魚(yú)缸有近兩米寬，一米高。這么大一個(gè)魚(yú)缸，該養(yǎng)多少魚(yú)�。￠_(kāi)頭沒(méi)太注意，走近一看，這么大的魚(yú)缸里只有一條小魚(yú)。這小魚(yú)還不孤單死�。”砀缫蔡菪牧�。
小魚(yú)一看見(jiàn)我，就蹦蹦跳跳游了過(guò)來(lái)，看上去，不一點(diǎn)兒也不認(rèn)生，對(duì)人很感興趣。它貼著魚(yú)缸壁，一會(huì)兒往上游，一會(huì)兒往下游，恨不得一下子跳到我懷里。我正看得起勁，小魚(yú)突然翻起來(lái)了跟頭，還不是的'停下來(lái)，瞅著我。表說(shuō)：“這小家伙很機(jī)靈，它這樣做是在跟你玩。”一看小魚(yú)兒這么愛(ài)玩，我手指按著缸壁，小魚(yú)兒立馬游到我的手指頭跟前，拼命地用嘴舔，可以隔著缸壁怎么也舔不著，小魚(yú)兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這小家伙真有意思。我把手指移到哪里，小魚(yú)兒就跟到哪里。
這條魚(yú)兒又機(jī)靈又可愛(ài)，全身是橘黃色，身上的魚(yú)鱗好像還會(huì)吐咆咆呢。
描寫魚(yú)的小學(xué)生作文8
金魚(yú)體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游在水中，婆婆多姿，宛如水中盛開(kāi)的花朵，是一種天然的、活的藝術(shù)品。
在湖光大廈與彩霞公寓間有一個(gè)小水池，里面養(yǎng)著許多金魚(yú)，有珍珠魚(yú)、龍眼魚(yú)、水泡魚(yú)、高頭魚(yú)及一些我不認(rèn)識(shí)的.魚(yú)。
一次，我和朋友陳軍去那里，往池里灑下一些面包渣、饅頭屑，馬上就有幾條金魚(yú)游過(guò)來(lái)，“圍剿”我們?nèi)拥氖澄�。過(guò)了一會(huì)兒，十多條金魚(yú)都來(lái)了，有的還把頭探出水面搶食。又過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)又游走了。原來(lái)大樓管理人員正在喂它們更喜歡吃的魚(yú)蟲(chóng)，當(dāng)然把我們喂的東西都“忘”到九霄云外了。等管理人員走后，我們跑過(guò)去看，只見(jiàn)金魚(yú)比剛才搶得更歡。魚(yú)蟲(chóng)拼命逃跑，可金魚(yú)追得更快。一條高頭魚(yú)追到和魚(yú)蟲(chóng)相距很近時(shí)，猛地來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”，把魚(yú)蟲(chóng)全部吞下。一群魚(yú)圍著一群魚(yú)蟲(chóng)，頭擠在一起，誰(shuí)也吃不到。一條狡猾的金魚(yú)埋伏在水下，瞅準(zhǔn)這個(gè)空子，猛躥上去，別的魚(yú)都被撞開(kāi)了，這些美食就供它獨(dú)自享用。有六七條金魚(yú)圍著一群魚(yú)蟲(chóng)，一開(kāi)始誰(shuí)也吃不到，又過(guò)來(lái)一條長(zhǎng)約八厘米的大金魚(yú)，小魚(yú)都嚇跑了，其余的魚(yú)不甘示弱，可最終也都被趕走了，大魚(yú)幾口就吃完了魚(yú)蟲(chóng)。咦，那兩條金負(fù)怎么扯在了一起？原來(lái)它們各咬住了一條紅線蟲(chóng)的一頭，相互爭(zhēng)奪，搶得不可開(kāi)交，在水里上下翻騰，卷起一陣陣小波浪。
金魚(yú)爭(zhēng)食真有趣，可它們顯然不懂得互諒互讓的道理。人類社會(huì)可不能像它們那樣，為廠一點(diǎn)兒小小的利益就爭(zhēng)得死去活來(lái)。
描寫魚(yú)的小學(xué)生作文9
星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到大明湖畔的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)，想買幾條魚(yú)來(lái)裝飾我家的大魚(yú)缸。
先走進(jìn)大門，哇！真是太漂亮了，我仿佛走了進(jìn)海底世界。大魚(yú)缸里有幾條金龍魚(yú)在威武地游來(lái)游去，它們像一位位王者，主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照，它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光，美極了！小魚(yú)缸里，有一對(duì)對(duì)的接吻魚(yú)在玩對(duì)對(duì)碰呢！地圖魚(yú)就像流動(dòng)著的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛著幾顆小星星；羅漢魚(yú)像個(gè)壽星佬，頭上鼓著一個(gè)大包，它太自私，只能一個(gè)人居住，沒(méi)有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚(yú)。我都不愿走出去了。最后，我和爸爸挑了幾種小魚(yú)帶回了家。
回家后，爸爸先把小魚(yú)放在盆里呆了一會(huì)兒，讓它們適應(yīng)一下環(huán)境吧！到了下午，小魚(yú)們都放到了大魚(yú)缸里。它們一到缸里，都很害怕，睜大眼睛不停地游來(lái)游去，我站在魚(yú)缸前對(duì)它們說(shuō)：“你們不要怕，以后這就是你們的家了，我會(huì)好好的`疼你們的�！彼鼈兒孟衤�(tīng)懂了我說(shuō)的話，速度慢了下來(lái)。我給它們?nèi)×撕寐?tīng)的名字，一條銀色的身上帶有藍(lán)色花紋的曼龍，我叫它“藍(lán)色天使”，另一條受龍，我叫它“黃色王冠”。慈頭慈腦的大黃冠，我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”，還有一對(duì)紅色的鶴鵡，我叫它們“小紅帽”和“大紅帽”。爸爸說(shuō)：“以后它們就交給你了�！蔽摇班蕖钡匾宦暠钠饋�(lái)。
我最喜歡的就是給它們喂食了，每天我放學(xué)回家，第一件事就是看看它們�！敖裉旃圆还园�！該吃飯嘍！”我喜歡“藍(lán)色天使”和“大小紅帽”，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒(méi)等張嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就會(huì)霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來(lái)，它們要是敢動(dòng)彈，“大笨瓜”就會(huì)咬它們，等它們吃飽后，“藍(lán)色天使”它們才能吃一點(diǎn)兒，我生氣時(shí)就會(huì)用小棍趕“大笨瓜”，它瞪著眼看著我，好像在說(shuō)：“為什么偏向著它們，不喜歡我�！蔽揖托能浟恕Ｔ谖壹�(xì)心的照料下，我的小魚(yú)們都長(zhǎng)大一些了，“大笨瓜”更笨了，“藍(lán)色天使”更漂亮了，只要我往魚(yú)缸前一站，它們就像聽(tīng)見(jiàn)號(hào)令的戰(zhàn)士，立刻向我靠攏，像小狗見(jiàn)著主人一樣，搖著尾巴，撒著嬌，等我喂食呢！
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就會(huì)站在魚(yú)缸前，看看我可愛(ài)的小魚(yú)們，它們也游到我跟前，調(diào)皮地沖我眨眨眼睛，努努小嘴，我的煩惱就會(huì)拋在腦后，重新回到課桌前。我愛(ài)我的可愛(ài)的小魚(yú)們。
描寫魚(yú)的小學(xué)生作文10
我常常會(huì)想起我早已死去的“小伙伴”——一條只有一只眼睛的金魚(yú)。
本來(lái)，我家養(yǎng)著三條可愛(ài)的小金魚(yú)——紅色、黑色、黃色的。這三條金魚(yú)是外婆家的鄰居李伯伯送給我的�？墒�，我沒(méi)有養(yǎng)魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)了三天就死去了兩條，只剩下一條黑的。我想：這條金魚(yú)太孤獨(dú)了，要給它找?guī)讉�(gè)小伙伴才好。想向李伯伯再討幾條，可是又不好意思。我就請(qǐng)小舅舅去買了兩條小金魚(yú)。
金魚(yú)買回來(lái)了，我小心翼冀地把它們放進(jìn)魚(yú)缸里。哈，這條黑色的金魚(yú)活躍起來(lái)了，和另外兩條金魚(yú)一起游來(lái)游去，顯得非常高興。我也非常高興。這三條金魚(yú)成了我的“小伙伴”，我天天親自給它們喂食。
一天早上，我給它們撤進(jìn)一些魚(yú)蟲(chóng)干，兩條金魚(yú)大口大口地?fù)屩裕梢粭l比較小的紅色的金魚(yú)反應(yīng)很慢，只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)。這是什么原因呢？我盯著這條小金魚(yú)仔細(xì)看，原來(lái)這條金魚(yú)只有一只眼睛是明亮的，另一只左眼卻不知怎么瞎了。
這件事被表姐們知道了，她們議論紛紛。有的說(shuō)把它丟掉算了；有的說(shuō)別去管它，餓死就餓死！總之，她們都不喜歡這條金魚(yú)。我不同意她們的意見(jiàn)，這條金魚(yú)雖小，可也是一個(gè)小生命呀！它又瞎了一只眼睛，多可憐！它像殘疾人一樣苦惱，我們應(yīng)該同情它，愛(ài)護(hù)它，怎么能丟掉它，讓它餓死呢！
于是，我每次喂它們的時(shí)候，總是先用網(wǎng)罩把另外兩條金魚(yú)隔開(kāi)來(lái)，讓這條一只眼睛的魚(yú)吃一會(huì)兒，再讓它們一起吃。
就這樣，它和另外兩條金魚(yú)一樣，能夠吃得飽，玩得快樂(lè)。它天天和它的同伴一起在水中玩耍，東游西蕩，和睦相處。我看了，心里真高興。
暑假到了，我要到姨父家去住一個(gè)星期。誰(shuí)來(lái)照料這幾條金魚(yú)呢？我想帶到姨父家去，又怕金魚(yú)在路上死掉，只好托表姐們照料它們。特別關(guān)照大表姐，要照料好那條一只眼睛的金魚(yú)。
大表姐笑著說(shuō)：“什么好寶貝！你放心吧，不會(huì)死的！”
一個(gè)星期以后，我從姨父家回來(lái)了。一到家，我就急忙先到陽(yáng)臺(tái)上去看我的.金魚(yú)。一看魚(yú)缸里只剩下兩條金魚(yú)，那條一只眼睛的金魚(yú)不見(jiàn)了。我急得哭了起來(lái)。
大表姐走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你別哭了，反正是有一只眼睛的，死掉就算了。”這會(huì)兒，我哭得更厲害了，邊哭邊質(zhì)問(wèn)大表姐：“是你沒(méi)有養(yǎng)好它，我要你賠！”大表姐看我這樣傷心，一下子被感動(dòng)了。她說(shuō)：“好吧，我就賠你一條。”說(shuō)著，她轉(zhuǎn)身就走了出去。一會(huì)兒，她手里捧著一個(gè)小飯碗走了進(jìn)來(lái)，我擦了擦眼淚，睜大了眼睛看著碗里那條金魚(yú)。我以為大表姐在跟我開(kāi)玩笑，把一只眼睛的金魚(yú)藏起來(lái)，現(xiàn)在又拿出來(lái)了。我仔細(xì)一看，這不是那條一只眼睛的金魚(yú)，但我非常熟悉這條金魚(yú)，烏黑的鱗片，瘦瘦的身子，尾巴三長(zhǎng)二短的，長(zhǎng)得很不齊，看上去非常難看，表姐慚愧地對(duì)我說(shuō)：“這是我向李伯伯討來(lái)的，他不喜歡這條金魚(yú)，早想把它丟掉。我們一起來(lái)養(yǎng)這條小金魚(yú)吧！”
過(guò)了幾個(gè)星期，這條金魚(yú)被我和大表姐養(yǎng)得胖胖的，好像尾巴也長(zhǎng)齊了。它有時(shí)候活潑地跳躍出水面，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你救了我。”
今天，我看到這條金魚(yú)的時(shí)候，就會(huì)想起和我一起度過(guò)一段童年生活的“小伙伴”——一條只有一只眼睛的金魚(yú)。
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