快樂(lè)的地方課程小學(xué)作文

　　人人都有快樂(lè)的時(shí)候，而我快樂(lè)的時(shí)候當(dāng)然在一周才一次的地方課程（每上這節(jié)課我總會(huì)覺(jué)得這個(gè)課怎么少的可憐，一周才一次）。

　　地方課程，對(duì)我們來(lái)說(shuō)那是一個(gè)多么多么誘人的字眼呀！要知道教我們地方課程的老師是一個(gè)帥氣十足的數(shù)學(xué)男老師。他呀，是一個(gè)讓我們?cè)谶@節(jié)課隨所欲為的老師，不想上數(shù)學(xué)課，不聽(tīng)還要來(lái)找你麻煩的。簡(jiǎn)直可以無(wú)“惡”不作。下面就讓我來(lái)講一講本周的地方課程的情景吧！

　　令人盼望已久了的地方課程終于來(lái)臨了。對(duì)于此課大家已經(jīng)是做好了萬(wàn)分的充足準(zhǔn)備。有的看書(shū)，有的玩石頭剪子布，有的“飛鴿傳書(shū)”（將想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上）有的準(zhǔn)備好好聽(tīng)講……總之五花八門(mén)，無(wú)所不有。

　　這不已經(jīng)三分鐘了大家把上課和下課混在一起呢，三分鐘后老師才來(lái)。老師一來(lái)，就把一群找借口想上課上廁所的人抓來(lái)了，沒(méi)想到他們居然會(huì)“成群結(jié)隊(duì)”的上廁所也許是為了玩吧！

　　老師開(kāi)始講越王勾踐的故事。我們的活動(dòng)也就開(kāi)始了。我呢？表現(xiàn)還不算差，與學(xué)習(xí)委員的動(dòng)作一樣，只不過(guò)他放在下面看，而我壯膽放在上面看，他是做“小偷”偷偷摸摸的，而我是“強(qiáng)盜”明目張膽。“方方”后面的烏鴉大蝦叫我哩,我偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)頭，“來(lái)‘洛克’，來(lái)不來(lái)？”“來(lái)”我倆小聲說(shuō)。

　　老師講到了越王他把燒熟的麥粒送給吳國(guó)當(dāng)種子時(shí)，我便來(lái)了興致，聽(tīng)了下去，又不好聽(tīng)了，就立即看書(shū)。我頭轉(zhuǎn)了幾下，我發(fā)現(xiàn)有人在玩玩具。老師接著講，我還是興致勃勃的看書(shū)。反正各干各的，井水不犯河水。 下課聲響起，我又開(kāi)始想：為什么這節(jié)課那么短暫呢？

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